Université d'été du réseau DG2

Universités : s'engager face au changement climatique

Le rôle des universités est primordial pour mieux comprendre les phénomènes globaux liés au défi climatique, mais aussi pour apporter des solutions qui s’appuient sur les immenses capacités d’innovation que peut offrir la communauté universitaire. Néanmoins, les universités ne peuvent travailler seules. Ce n’est qu’en s’appuyant sur un écosystème fort et engagé qui rassemble la diversité des parties prenantes que la communauté universitaire pourra aborder l’ensemble de la chaîne de valeur nécessaire pour relever les principaux défis mondiaux.

Les universités sont déjà impliquées à divers degrés dans le développement durable. Elles peuvent et doivent maintenant davantage S’ENGAGER FACE À L’URGENCE CLIMATIQUE. Ensemble, dans leurs missions de recherche, de formation et de services à la société, les universités peuvent contribuer significativement au renforcement de la capacité d’adaptation aux risques liés au changement climatique (Objectif 13.1) et à l’amélioration des capacités humaines et institutionnelles en matière d’atténuation du changement climatique, d’adaptation, de réduction de l’impact et d’alerte précoce (Objectif 13.3).

À cette fin, l’École d’été 2023 du Réseau Dg2 qui s'est déroulée du 4 au 9 juin visait à :

• Partager les réalités de nos établissements universitaires face au changement climatique;
• Faire émerger des constats et revoir le rôle des universités pour relever les défis climatiques;
• S’inspirer mutuellement par le partage de nos meilleures pratiques;
• Innover pour répondre à l’urgence et favoriser le changement dans le monde socio-économique;
• Mener ensemble une réflexion afin de cocréer des pistes d’action et une position commune (ou une volonté d’action commune).

L'UCLouvain présente en nombre y a fait trois exposés :

• Dans le cadre de la thématique "Stratégie et gouvernance de l’université face à la crise climatique" : Quelle transition pour une université ? L’expérience UCLouvain dans l’élaboration et le déploiement d’une stratégie systémique, Marthe Nyssens, Université catholique de Louvain
• Dans le cadre de la thématique "Développer une pédagogie proactive en formation" : Adapter nos programmes d’enseignement aux enjeux de la transition : une approche « programme » via les acquis de l’apprentissage, Philippe Parmentier, Université catholique de Louvain
• Dans le cadre de la thématique "Mesurer l’impact environnemental et renforcer les capacités d’actions de l’université" : Quels indicateurs pour suivre, évaluer et se projeter dans une université en transition ? L’expérience de l’UCLouvain (Bilan carbone, Impact ranking et tableau de bord), Marc Servais, Université catholique de Louvain

Toutes les informations sur cet évènement par ici

Ont participées à ces édition de l'Université d'été du réseau les universités de :