IL&C Louvain-La-Neuve, Mons
La liste des publications des membres de l'ILC des années 2019 et 2020 est extraite de DIAL, dépôt institutionnel de l’Académie Louvain.
Pour des raisons techniques indépendantes de notre volonté, la liste n’est pas générée par ordre alphabétique du premier auteur. Il est cependant possible d'extraire les publications au format Excel ou PDF, en utilisant les boutons ci-dessous.
Enfin, un moteur de recherche est disponible au départ du site DIAL.
Sukadi Mangwa, Christelle. Analyse d’une organisation hybride par l’approche de Thomas et Hardy : le cas de la mise en place d’une Activité Génératrice de Revenus dans une ONG de développement en République Démocratique du Congo . In: Recherches en communication, Vol. 47, no.-, p. 179-212 (2019). doi:10.14428/rec.v47i47.
Burton, Lara. Au croisement des participations civique et médiatique : une approche compréhensive de la participation civique médiatisée des jeunes adultes engagés. In: COMMposite, Vol. 21, no.1, p. 6-34 (2019).
Sébastien Fevry. Autour de la mémoire du futur (et de l'avenir de nos restes). Table ronde organisée par Jean-Noël Dumont (Andra) et Philippe Mesnard, le 4 juin 2019. In: Mémoires en jeu, Vol. /, no.10, p. 40-51 (2019).
Van Mensel, Luk ; Hiligsmann, Philippe ; Mettewie, Laurence ; Galand, Benoît. CLIL, an elitist language learning approach? A background analysis of English and Dutch CLIL pupils in French-speaking Belgium. In: Language, Culture and Curriculum, Vol. 32, no.?, p. ? (2019). doi:10.1080/07908318.2019.1571078.
Cuenca, Maria-Josep ; Crible, Ludivine. Co-occurrence of discourse markers in English: From juxtaposition to composition. In: Journal of Pragmatics, Vol. 140, no.1, p. 171-184 (2019). doi:10.1016/j.pragma.2018.12.001.
Catellani, Andrea ; Gryspeerdt, Axel. Collections et musées d'entreprise : entre patrimoine et stratégies de communication - note conclusive. In: Recherches en communication, , no.45, p. 165-174 (2019).
Vanoost, Marie. Comment et pourquoi raconter le monde aujourd’hui ?. In: Sur le journalisme, Vol. 8, no. 1, p. 128-139 (2019).
Préat, Charlotte. Comment les instituteurs primaires intègrent-ils des médias ludiques à leurs pratiques d'enseignement ? Discours sur la construction d'instruments d'enseignement. In: COMMposite, Vol. 20, no.2, p. 73-97 (2019).
Bosler, Sabine ; Pascau, Julie ; Pleau, Joannie ; Fastrez, Pierre. Des concepts au terrain : questionnements relatifs à la culture numérique en éducation aux médias et par les médias. In: Communication & langages, Vol. 201, no.3, p. 41-66 (2019). doi:10.3917/comla1.201.0041.
Gilson, Gaël. Des jeux vidéo en classe et des élèves aux manettes : vers une littératie vidéoludique en contexte scolaire. In: Médiations & Médiatisations, Vol. 1, no.2, p. 29-53 (2019).
Bibauw, Serge ; François, Thomas ; Desmet, Piet. Discussing with a computer to practice a foreign language: research synthesis and conceptual framework of dialogue-based CALL. In: Computer Assisted Language Learning, Vol. 32, no. 8, p. 827-877 (2019). doi:10.1080/09588221.2018.1535508.
Mertens, Stefan ; Standaert, Olivier ; d'Haenens, Leen ; de Cock, Rozane. Diversity in Western Countries: Journalism Culture, Migration Integration Policy and Public Opinion. In: Media and communication, Vol. 7, no. 1, p. p. 66-76 (2019). doi:10.17645/mac.v7i1.1632.
De Smet, Audrey ; METTEWIE, Laurence ; Hiligsmann, Philippe ; Galand, Benoît ; Van Mensel, Luk. Does CLIL shape language attitudes and motivation? Interactions with target languages and instruction levels. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. (online), no.(online), p. 22 (2019). doi:10.1080/13670050.2019.1671308.
Crible, Ludivine ; Degand, Liesbeth. Domains and functions: A two-dimensional account of discourse markers. In: Discours : revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, Vol. 24 (2019). doi:10.4000/discours.9997.
Catellani, Andrea ; Verdier, Benoit ; Parizot, Anne. Du discours gastronomique et œnologique. In: Recherches en communication, Vol. 48, p. 1-5 (2019). doi:10.14428/rec.v48i48.
Du discours gastronomique et œnologique . In: Recherches en communication, no.48 (2019).
Marsily, Aurélie. El antagonismo entre toro y torero: las metáforas en la prensa taurina. In: Circulo de Linguistica Aplicada a la Comunicacion, , no.80 (2019).
Del Fa, Sophie ; Vásquez, Consuelo. Existing through differantiation: a Derridean approach to alternative organizations. In: M@n@gement, Vol. 22, no.4, p. 559 à 583 (2019).
Suner Munoz, Ferran. Exploring the Relationship between Stay-abroad Experiences, Frequency Effects, and Context Use in L2 Idiom Comprehension. In: Journal of Language Teaching and Research, Vol. 10, no.1, p. 35-44 (2019). doi:10.17507/jltr.1001.04.
Larsson, Tove ; Kaatari, Henrik. Extraposition in learner and expert writing: Exploring (in)formality and the impact of register. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 5, no.1, p. 33-62 (2019). doi:10.1075/ijlcr.17014.lar.
Fevry, Sébastien. Facettes de la mélancolie. In: Mémoires en jeu, Vol. /, no.8, p. 107-112 (2019).
Crible, Ludivine. Functions and translations of discourse markers in TED Talks: a parallel corpus study of underspecification in five languages. In: Journal of Pragmatics, Vol. 142, no.1, p. 139-155 (2019). doi:10.1016/j.pragma.2019.01.012.
Larsson, Tove. Grammatical stance marking in student and expert production: Revisiting the informal-formal dichotomy. In: Register Studies, Vol. 1, no.2, p. 243–268 (2019). doi:10.1075/rs.18009.lar (Soumis).
Didirkova, Ivana ; Crible, Ludivine ; Simon, Anne-Catherine. Impact of Prosody on the Perception and Interpretation of Discourse Relations: Studies on “Et” and “Alors” in Spoken French. In: Discourse Processes : a multidisciplinary journal, Vol. 56, no. 8, p. 619-642 (17 Nov 2019 (Published online: 25 Oct 2018)). doi:10.1080/0163853X.2018.1528963.
Koutsoukos, Nikolaos. Implicit multiple exponence in Modern Greek verbs. In: Zeitschrift für Wortbildung Journal of Word Formation, Vol. 3, no.2, p. 6-33 (2019). doi:10.3726/zwjw.2019.02.01.
Standaert, Olivier ; Hanitzsch, Thomas ; Dedonder, Jonathan. In their own words: A normative-empirical approach to journalistic roles around the world. In: Journalism. Theory, Practice & Criticism, Vol. 22, no. (4), p. 919-936 (2021). doi:10.1177/1464884919853183.
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Van Goethem, Kristel. L'immersion, ça marche?. In: FNRS news, Vol. 117, p. 2 (2019).
Hambye, Philippe ; Siroux, Jean-Louis. La formation aux métiers de service dans l’enseignement professionnel : quelles compétences langagières pour quelles finalités ?. In: Langage et société, Vol. 168, no.3, p. 49-67 (2019).
Hambye, Philippe. La minorisation linguistique, entre discrimination et domination symbolique. Différences et enjeux de deux lectures des inégalités. In: Minorités linguistiques et société, Vol. 12, no.1, p. 15-30 (2019). doi:10.7202/1066519ar.
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Baur, Monica ; Philippette, Thibault. Les Newsgames: Mise en jeu(x) de l'écriture journalistique. In: Recherches en Communication, Vol. 49, p. 113-131 (2019).
Renard, Damien. Les jeux publicitaires en ligne dans les stratégies de collecte de données numériques. In: Recherches en communication, Vol. 49 (2019).
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Cougnon, Louise-Amélie ; Panckhurst, Rachel. Youth Digital Practices: results from Belgian and French projects. In: TechTrends, Vol. August 2019, no./, p. 1-10 (2019). doi:10.1007/s11528-019-00417-y.
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Sepulchre, Sarah ; Vanoost, Marie. La revue XXI : Les engagements paradoxaux des auteurs et des éditeurs dans et pour le BD-reportage. In: Preyat, Fabrice; Jean-Louis Tilleuil (dirs.), Bande dessinée et engagement, Peter Lang: Bern - Bruxelles, 2019. 0000000000 (Accepté/Sous presse).
Suner Munoz, Ferran ; Todorova, Dessislava. Lernformen. In: Roche, Jörg, Medienwissenschaft und Mediendidaktik (Kompendium DaF/DaZ; 9), Narr Francke Attempto: Tübingen, 2019, p. 56-68. 9783823392118 (Accepté/Sous presse).
Fevry, Sébastien. L’essai en mode transmédia. Le cas du collectif Catastrophe. In: Anne-Sophie Collard, Stéphane Collignon (eds), Le transmédia, ses contours et ses enjeux, Presses Universitaires de Namur : Namur , 2019, p. 19-30. 978-2-39029-102-2 (Accepté/Sous presse).
Colson, Jean-Pierre. L’intraduisible sous l’angle de la phraséologie informatique. In: S. Baldo de Brébisson et S. Genty, L'intraduisible. Les méandres de la traduction (Etudes linguistiques), Artois Presses Université: Arras, 2019, p. 97-108. 978-2-84832-326-8.
Suner Munoz, Ferran ; Roche, Jörg. Mediennutzung. In: Roche, Jörg, Sprachen lehren (Kompendium DaF/DaZ; 5), Gunter Narr Verlag: Tübingen, 2019. 978-3-8233-9213-2 (Accepté/Sous presse).
Suner Munoz, Ferran ; Roche, Jörg. Multimediales Lerndesign. In: Roche, Jörg, Medienwissenschaft und Mediendidaktik (Kompendium DaF/DaZ; 9), Narr Francke Attempto: Tübingen, 2019, p. 18-29. 9783823392118 (Accepté/Sous presse).
Paquot, Magali ; Grafmiller, Jason ; Szmrecsanyi, Benedikt. Particle placement alternation in EFL learner vs. L1 speech: assessing the similarity of probabilistic grammars. In: Andrea Abel, Aivars Glaznieks, Verena Lyding & Lionel Nicolas, Widening the Scope of Learner Corpus Research. Selected Papers from the Fourth Learner Corpus Research Conference (Corpora and Language in Use - Proceedings; 5), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2019, p. 71-92. 978-2-87558-868-5.
Hambye, Philippe. Pratiques langagières et "marginalité avancée" à Bruxelles et à Liège. Retour sur la dimension de classe dans l’étude des "parlers jeunes". In: Fr. Gadet, Les métropoles francophones européennes en temps de globalisation, Classiques Garnier: Paris, 2019, p. 149-166. 978-2-406-08518-8.
Catellani, Andrea. Religions and Communication: Digital Transformations. In: Birte Heidkamp, David Kergel, Ronald C. Arnett, Susan Mancino, Digital Transformation of Communication, VS Springer, 2019 (Accepté/Sous presse).
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Hanitzsch, Thomas ; Vos, Tim P. ; Standaert, Olivier ; Hanusch, Folker ; Hovden, Jan Frederik ; Hermans, Liesbeth. Role Orientations: Journalists’ Views on Their Place in Society. In: Hanitzsch Thomas, Hanusch Folker, Ramaprasad Jyotika, de Beer Arnold S., Worlds of Journalism: Journalistic Cultures Around the Globe, p. 161-197 (Reuters Institute Global Journalism Series), Columbia University Press: Columbia, 2019.
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