Fake News et santé : agir avec les jeunes en faveur de l'esprit critique
En 2021 et 2022, le RESO a collaboré avec les asbl Question Santé et Cultures&Santé dans le cadre d'un projet de recherche-action soutenu par Innoviris et intitulé "Fake News et santé : agir avec les jeunes en faveur de l'esprit critique"
Cette recherche-action était motivée par le constat que la crise pandémique avait généré une infodémie liée au sujet de la Covid-19. Face à un flux d’informations chargées en émotions, il est souvent compliqué pour les jeunes de faire preuve d’esprit critique, surtout s’ils ont un faible niveau de littératie en santé, qui peut les conduire à prendre pour vraies de fausses informations, avec un risque de conséquences néfastes pour leur bien-être et leur santé (minimisation ou exagération du risque, stress, isolement, etc.).
Afin de faire face à ce surplus d’informations, potentiellement source de désinformation et pour aider les jeunes à mieux décoder les sujets de santé, ce projet avait pour objectif de co-construire avec des jeunes, un outil qui permettrait de travailler avec eux leur esprit critique, et de renforcer ainsi leur capacité à identifier les fausses informations, appelées aussi fake news. Cette recherche-action s’est axée sur des jeunes bruxellois de 15 à 25 ans.
"Décode la santé" : une boite à outils online pour plus d’esprit critique
La recherche a abouti sur "Décode la santé", une boite à outil online qui entend favoriser l'esprit critique des jeunes.
Il s'agit d'une boite à outils, co-construite et expérimentée avec et pour les jeunes. Elle s’adresse aux éducateurs·rice·s, enseignant·e·s, professionnel·e·s de la santé ou tout simplement aux personnes intéressé·e·s par la thématique de l'information en santé avec les jeunes.
Elle comprend une démarche d’animation avec plusieurs exercices pratiques, en lien avec des thématiques d’information qui influencent la santé. Des ressources y sont également proposées pour soutenir la réflexion et mise en discussion avec les jeunes.
"Décoder la santé" : comprendre les fake news pour vérifier l'information en santé
Une synthèse de la littérature scientifique et grise a été réalisée tout au long du projet dans le but de venir en appui théorique à l’élaboration des thématiques et méthodes pour les animations réalisées qui ont été menées avec des jeunes dans le cadre du projet, en collaboration avec une maison de quartier dans la commune de Molenbeek, ainsi qu’avec une école des devoirs dans la commune de Saint-Gilles.
Ce document rend compte de l’exploration de la littérature réalisée par l’autrice principale (Océane Le Boulengé, RESO) dans le cadre du projet.