Chères et chers collègues enseignant·es,  

Veuillez trouver ci-dessous un appel à projets pour développer des enseignements hybrides ou à distance, MOOCs et SPOCs. Les projets sont à déposer pour le 2 avril. Ce 7ème appel à projets s'inscrit dans le plan H600 Open Education et Open Science de l'UCLouvain (2021-2024). 

Les enseignant·es, facultés, écoles, commissions de programme, responsables de certificat de formation continue… sont invité·es à proposer une unité d’enseignement (UE), identifiée via son code cours dans le programme d’études, un programme (ou partie de celui-ci) de formation initiale ou continue à transposer en modalité hybride ou à distance (MOOC ou SPOC).

Nous nous réjouissons de poursuivre avec vous l'aventure passionnante de notre stratégie d’Open Education et de formation à distance ! 

Yves Deville, Conseiller du recteur pour l’université numérique et l’Open Science
Françoise Docq, cheffe de projet MOOCs et formation à distance

Qui peut soumettre un projet ?

• Un·e titulaire d’unité d’enseignement d’un programme UCLouvain avec l’accord de la commission de programme,
• Une commission de programme ou faculté pour la transformation d’un programme,
• Un·e responsable de certificat de formation continue.

Quels types de projet ?

• La transformation d'une unité d'enseignement en modalité hybride ou à distance ; si modalité à distance, choix entre le format SPOC - small private online course - ou MOOC - massive open online cours - voyez l'explication dans le document joint.
• La transformation d'un programme de formation (bachelier, master...) en modalité hybride.
• Les certificats de formation continue sont éligibles dans l'appel à projet.

Qu'est-ce qui peut être demandé ?

• Un soutien financier, selon vos estimations des ressources financières qui vous seraient utiles pour mener à bien votre projet.
• NB : Les projets soutenus bénéficieront également de l'accompagnement techno-pédagogique de la cellule MOOCs & FAD du Louvain Learning Lab (sans devoir en ajouter les montants dans la demande).

Critères de sélection

1. La transformation de l’UE ou (d’une partie) du programme en modalité hybride ou à distance apporte une valeur ajoutée par rapport à la situation actuelle. Voir exemples dans le document joint.
2. Cette transformation est soutenue par la commission de programme, en respectant la cohérence du programme concerné.
3. Le projet s’inscrit dans des priorités stratégiques institutionnelles. Voir exemples dans le document joint.
4. Pour la modalité MOOC, l’UE concernée inclut une dimension internationale qui justifie la diffusion sur edX.org. Voir exemples dans le document joint.
5. Le caractère ouvert (licence Creative Commons) des matériaux pédagogiques mis en œuvre dans le projet est un plus.

1. They require complex algorithms to design and develop,
2. Finding an optimal solution can be computationally intensive.

In this course, you will learn the basics of constraint programming: a paradigm that aims to reduce the cost of developing and solving combinatorial problems through extensive reuse of code, whose design is open-ended, but also through pruning techniques of the search space by reasoning at the level of constraints.

During the proposed projects, you will develop your own constraint programming solver in Java that we will gradually extend in functionality in order to solve more and more complex combinatorial problems, especially in scheduling and vehicle routing. You will also develop global constraints, implement search strategies, model problems, and measure the impact of modeling choices on the efficiency of the solution.

Each module first introduces the concepts through videos, then a programming project is proposed to put these concepts into practice.

The course is taught by Prs Pierre Schaus (Louvain Engineering School), Laurent Michel (University of Connecticut) and Pascal Van Hentenryck (Georgia Tech).

> Go to course on edX.org (course starts of February 7th).

The course will teach you core concepts and tools to better understand conflict, its primary characteristics, its sources, its consequences and will get you acquainted with the various available strategies that will help you manage it efficiently. We'll learn how to

• Analyze and model situations of divergence and conflict
• Adopt a critical posture regarding oneself and others’ conflict styles
• Get acquainted with various conflict management strategies

> Go to course on edX.org

This course is the first of a Professional Certificate program including 3 online courses. This program is funded by edX in the framework of their Essential Human Skills for the Virtual Age initiative.  Out of nearly 100 proposals, it has been assessed as highly relevant to help individuals and professionals develop strong human skills critical in our increasingly virtual world.

Ce cours en ligne ouvert aborde ces questions selon une approche scientifique et universitaire. En faisant intervenir des spécialistes UCLouvain de différents domaines (le droit, la philosophie, l'ingénierie, le management, l'agronomie, l'économie, la médecine...), le cours vous invite à développer des connaissances approfondies sur les enjeux du développement durable et de la transition, à comprendre les éléments en tension qui suscitent le débat et à développer le recul critique nécessaire pour mettre ces points de tension en perspective.

Un avant-goût ? Voici le genre de vidéos que vous trouvez dans ce MOOC

> En savoir plus sur la formation des étudiant·es UCLouvain aux enjeux du développement durable et de la transition

"At the workplace, in private contexts, and even more so in virtual interactions, conflict is a prevalent experience that seriously impedes individual and collective functioning. By mastering conflict management skills, learners will be able to optimally negotiate or mediate situations of divergence, thereby improving their and their company’s wellbeing and efficiency."

Out of nearly 100 proposals, this 3-online course program has been assessed as highly relevant to help individuals and professionals develop strong human skills critical in our increasingly virtual world.

Prof. Demoulin (Faculty of Psychology and Educational Sciences) is now actively preparing the courses:

1. Introduction to Conflict Management
2. Conflict Management: Negotiation
3. Conflict Management: Mediation

Launch planned in a few months. Meet us on edx.org!