ILC
This list of publications by ILC members in the current year is extracted from DIAL, the institutional repository of the Louvain Academy.
For technical reasons beyond our control, the list is not generated in alphabetical order by first author’s name. It is, however, possible to extract the publications in in Excel or PDF format, using the search boxes below.
Del Fa, Sophie ; Lamoureux, Samuel ; Vásquez, Consuelo. (Re)donner au bénévolat sa juste valeur : Les pratiques de travail bénévoles à l’ère du capitalisme néolibéral . In: Nouvelles Pratiques Sociales, Vol. 32, no.1, p. 310-334 (2021).
Crible, Ludivine. A Contrastive View of Discourse Markers. Discourse Markers of Saying in English and French, written by Lansari, Laure. In: Contrastive Pragmatics, Vol. Advance, no.online, p. 1-4 (2021). doi:10.1163/26660393-bja10021 (Accepté/Sous presse).
Claes, Arnaud ; Wiard, Victor ; Mercenier, Heidi ; Philippette, Thibault ; Dufrasne, Marie ; Browet, Arnaud ; Jungers, Raphaël M.. Algorithmes de recommandation et culture technique : penser le dialogue entre éducation et design. In: tic & société, Vol. 15, no. 1, p. 127-157 (2021). doi:10.4000/ticetsociete.5915.
Vanoost, Marie. Another Way to Tell the News, Another Way to Read the News: Immersion and Information in Narrative Journalism. In: Poetics Today, Vol. 42, no.3, p. 403-423 (2021). doi:10.1215/03335372-9026173.
Vandeweerd, Nathan ; Housen, Alex ; Paquot, Magali. Applying Phraseological Complexity Measures to L2 French: A Partial Replication Study. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 7, no. 2, p. 197-229 (2021).
Greco, Sara ; De Cock, Barbara. Argumentative misalignments in the controversy surrounding fashion sustainability. In: Journal of Pragmatics, Vol. 174, p. 55-67 (2021). doi:10.1016/j.pragma.2020.12.019.
Mariscal, Vincent. Arrêtons de nous traiter de nazi. In: Slate.fr, (2021).
VAN MENSEL, Luk ; Hiligsmann, Philippe. Assessing CLIL: a multidisciplinary approach. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 000, no.000, p. 000 (2021). doi:10.1080/13670050.2021.1935441.
Descampe, Antonin ; Massart, Clément ; Poelman, Simon ; Standaert, François-Xavier ; Standaert, Olivier. Automated News Recommendation in front of Adversarial Examples & the Technical Limits of Transparency in Algorithmic Accountability. In: AI & Society. Journal of Knowledge, Culture and Communication, (2020).
Vogeleer, Svetlana ; Milliaressi Tatiana. Avant-propos. In: Lexique, Vol. 1, no.28, p. 5-7 (2021).
Richter, Thomas ; Fößel, Siegfried ; Descampe, Antonin ; Rouvroy, Gaël. Bayer CFA pattern compression with JPEG XS. In: IEEE Transactions on Image Processing, Vol. 30, no.1, p. 6557-6569 (2021). doi:10.1109/TIP.2021.3095421.
De Coninck, David ; Frissen, Thomas ; Matthijs, Koen ; d’Haenens, Leen ; Lits, Grégoire ; Champagne-Poirier, Olivier ; Carignan, Marie-Eve ; David, Marc D. ; Pignard-Cheynel, Nathalie ; Salerno, Sébastien ; Généreux, Melissa. Beliefs in Conspiracy Theories and Misinformation About COVID-19: Comparative Perspectives on the Role of Anxiety, Depression and Exposure to and Trust in Information Sources. In: Frontiers in Psychology, Vol. 12, no.646394, p. 646394 (2021). doi:10.3389/fpsyg.2021.646394.
Standaert, Olivier. Beyond the family resemblance. Mapping the normative roles of journalists across Europe. In: The International Journal of Press / Politics, Vol. 27, no. (1), p. 58-75 (2021). doi:10.1177/1940161221994093.
Kirjavainen, Minna ; Crible, Ludivine ; Beeching, Kate. Can filled pauses be represented as linguistic items? Investigating the effect of exposure on the perception and production of um. In: Language and Speech, , p. 002383092110112 (2021). doi:10.1177/00238309211011201.
Crible, Ludivine ; Degand, Liesbeth. Co-occurrence and ordering of discourse markers in sequences: A multifactorial study in spoken French. In: Journal of Pragmatics, Vol. 177, no.1, p. 18-28 (2021). doi:10.1016/j.pragma.2021.02.006.
Crible, Ludivine ; Gabarró-López, Sílvia. Coherence relations across speech and sign language : A comparable corpus study of additive connectives. In: Languages in Contrast, Vol. 21, no.1, p. 58-81 (2020). doi:10.1075/lic.19010.cri.
Zakhia Doueihi, Julien ; François, Thomas. Concept-based instruction for applied L2 acquisition : Systematic review. In: Pedagogical Linguistics, (2021). doi:10.1075/pl.21006.zak.
Paquot, Magali. De la fiabilité des annotations en linguistique appliquée. In: FNRS news, Vol. 121, no.pas de numéro, p. 4 (2021).
Simon, Anne-Catherine. De l’écrit à l’oral dans les discours solennels : le cas de l’Académie française. In: Linguistique de l'écrit, Vol. 2, no. Écrits préparants - paroles préparées (2021), p. éparants - paroles préparées (2021).
Wuyckens, Géraldine. Design fiction as a critical inquiry method in media education: first findings of an exploratory research project. In: Media Education Research Journal, Vol. 9, no.2, p. 93 (2021).
Smits, Tom ; Suner Munoz, Ferran. Einleitung: Formative Evaluation in Theorie und Praxis. In: Germanistische Mitteilungen : Zeitschrift fuer deutsche Sprache, Literatur und Kultur, Vol. 47, no.2021, p. 5-14 (2021) (Soumis).
Suner Munoz, Ferran ; Roche, Jörg. Embodiment in concept-based L2 grammar teaching: The case of German light verb constructions. In: IRAL : International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Vol. 16, no. 4, p. 495-513 (2021).
Rchika, Tama ; Renard, Damien ; Lambotte, François. Entre homogénéité et hétérogénéité: Une discussion empirique du rôle des objets-frontières dans le réseau d’innovation OuiShare. In: Approches Théoriques en Information Communication, (2021). doi:10.3917/atic.002.0023.
Environnement, nature et communication à l’ère de l’anthropocène . In: Revue française des sciences de l'information et de la communication, , no.21 (2021). doi:10.4000/rfsic.9995.
Catellani, Andrea ; Verdier, Benoit ; Parizot, Anne. Gastronomie et œnologie, un ancrage dans le sensible et le sensoriel. In: Recherches en communication, , no.48, p. 187-196 (2021). doi:10.14428/rec.v48i48.
Catellani, Andrea ; Pascual Espuny, Céline ; Jalenques Vigouroux, Béatrice. Introduction. In: Etudes de communication, no.56, p. 7-20 (2021). doi:10.4000/edc.11349.
Catellani, Andrea ; Pascual Espuny, Céline. Introduction - Environnement, nature et communication à l’ère de l’anthropocène. In: Revue Française des Sciences de l’information et de la communication, , no.21 (2021). doi:10.4000/rfsic.10012.
Yancey, Kevin ; Pintard, Alice ; François, Thomas. Investigating readability of French as a foreign language with deep learning and cognitive and pedagogical features. In: Lingue e Linguaggio, Vol. 2021, no. 2, p. 229-258 (2021). doi:10.1418/102814.
Granger, Sylviane ; Larsson, Tove. Is core vocabulary a friend or foe of academic writing? Single-word vs multi-word uses of THING. In: Journal of English for Academic Purposes, Vol. 52, no.1, p. 1-13 (2021). doi:https://doi.org/10.1016/j.jeap.2021.100999. doi:10.1016/j.jeap.2021.100999.
Descampe, Antonin ; Richter, Thomas ; Ebrahimi, Touradj ; Foessel, Siegfried ; Keinert, Joachim ; Bruylants, Tim ; Pellegrin, Pascal ; Buysschaert, Charles ; Rouvroy, Gael. JPEG XS - A New Standard for Visually Lossless Low-Latency Lightweight Image Coding. In: Proceedings of the IEEE, Vol. 109, no. 9, p. 1559-1577 (September 2021). doi:10.1109/jproc.2021.3080916.
Matagne, Julie ; Farcy, Christine. L'appel de la forêt. Etude de la résilience de la représentation sociale de la forêt.. In: Forêt.Nature, , no.159, p. 24-27 (2021) (Soumis).
Aulit, Laetitia. La atenuación en interacciones controvertidas en comentarios sobre noticias digitales y en Twitter. In: Normas: Revista de Estudios Lingüísticos Hispánicos, Vol. 11, no. 1, p. 1-18 (2021). doi:10.7203/Normas.v11i1.20699.
Renard, Damien. La collaboration sur les plateformes d’innovation sociale : le cas « Solidarité Covid-19 Francophonie ». In: Communication, technologies et développement, no. 10 (2021) (2021). doi:10.4000/ctd.5035.
Aulit, Laetitia. La intensificación en controversias en línea en español. In: Estudios Romanicos / Universidad de Murcia, Vol. 30, no./, p. 79-102 (2021). doi:10.6018/ER.471771.
Baur, Monica. La lutte contre la désinformation sur YouTube : Étude d’une pratique de vulgarisation scientifique à travers le traitement du film La révélation des pyramides par des vidéastes vulgarisateurs. In: Communication, Vol. 38, no.2, p. / (2021). doi:10.4000/communication.14314.
Roginsky, Sandrine ; Renard, Damien ; Dufrasne, Marie. La participation dans un monde de communication. In: Recherches en communication, Vol. 52, no.1, p. 1-7 (2021). doi:10.14428/rec.v52i52 .
Nimbona, Gélase ; Simon, Anne-Catherine. La prononciation du français au Burundi : influence du français de Belgique et du kirundi. In: Journal of Language Contact : evolution of languages, contact and discourse, (2021) (Accepté/Sous presse).
Buntinx, Natacha. Language preference in citations: A quantitative analysis of MA theses at a French-speaking university. In: The International Journal of Multilingualism, (2021). doi:10.1080/14790718.2021.1915318 (Accepté/Sous presse).
Del Fa, Sophie. Le devenir révolutionnaire de l’approche constitutive de la communication. In: Communication & Organisation, Vol. 59, no.1, p. 77-89 (2021). doi:10.4000/communicationorganisation.9918.
Roginsky, Sandrine ; Valérie Lépine ; Josianne Millette. Le genre : quels enjeux pour la professionnalisation en communication ?. In: Communication et professionnalisation, Vol. 1, no.12, p. 1-8 (2021). doi:10.14428/rcompro.vi12.61583.
Aline Colau. Le rôle de la ponctuation dans l’oralisation des textes écrits pré-performanciels : le cas du slam. In: Linguistique de l'écrit, Vol. 2 (2021) (2021).
Fevry, Sébastien. Le survival comme mode d’appréhension de l’Histoire. Enjeux narratifs et génériques du survival historique. In: Belphégor. Littératures populaires et cultures médiatiques, (2021).
Christophe, Christel. Les dispositifs participatifs : une modalité de l'apprentissage organisationnel. In: Recherches en communication, Vol. 52, p. 55-76 (2021). doi:10.14428/rec.v52i52.55863 (Soumis).
Les sciences participatives au prisme des Sciences de l'information et de la communication. In: Etudes de communication, , no.56 (2021). doi:10.4000/edc.11315.
Catellani, Andrea ; Errecart, Amaia. Les « banques éthiques » au prisme des discours sur soi : une identité discursive et narrative hybride. In: Communication & langages, , no.2021/1 (207), p. 129-147 (2021).
Crible, Ludivine ; Wetzel, Mathis ; Zufferey, Sandrine. Lexical and Structural Cues to Discourse Processing in First and Second Language. In: Frontiers in Psychology, Vol. 12 (2021). doi:10.3389/fpsyg.2021.685491.
Lexique 28 Varia. In: Lexique, Vol. 1, no.28, p. 1-131 (2021).
Zhao, Zhenzhen ; Renard, Damien ; Baudier, Patricia ; Haikel, Marie ; Brem, Alexander. Need for uniqueness and word of mouth in disruptive innovation adoption: the context of self-quantification. In: IEEE Transactions on Engineering Management, (2021) (Accepté/Sous presse).
Fevry, Sébastien. Note de lecture. Raphaël Baroni et Claus Gunti (sous la direction de), Introduction à l’étude des cultures numériques. La transition numérique des médias. In: Recherches en Communication, Vol. 53, no./, p. 1-6 (2021).
Mariscal, Vincent. Olivier Aïm, Les théories de la surveillance. Du panoptique aux Surveillance Studies. In: La Nouvelle Revue du Travail, , no.18 (2021).
Gallez, Françoise. Particle verbs with weg- in German: a constructional analysis. In: Lexique, Vol. 2021, no.28 (2021).
Nzoimbengene, Philippe. Pauvreté religieuse: une pragmatique sociale en temps de crise. In: Telema, Vol. 21, no.2, p. 30-36 (2021).
Müller, Adeline ; Clerc, Isabelle ; François, Thomas. Plain language practices of professional writers in Quebec. In: Discourse and Writing/Rédactologie, Vol. 31, p. 49-74 (2021). doi:10.31468/dwr.849.
Laime Ajacopa, Teofilo. Plurilingüismo como política sociolingüística en tiempos de diversificación de lenguas oficiales [Plurilingüismo como política sociolingüística en tiempos de diversificación de lenguas oficiales]. In: Word, Vol. 67, no.1, p. 82-93 (2021). doi:10.1080/00437956.2021.1882065.
De Cock, Sylvie ; Granger, Sylviane. Press releases vs business news: A lexical bundle approach. In: Text & Talk : an interdisciplinary journal of language, discourse & communication studies, Vol. 41, no. 5-6, p. 691-713 (2021). doi:10.1515/text-2020-0040.
Roginsky, Sandrine. Quelle prise en compte du genre dans la communication publique ? Proposition d’analyse à partir de l’exploration des modalités de représentation des publics. In: Communication et professionnalisation, Vol. 1, no.12, p. 37-58 (2021).
Kieffer, Suzanne ; Lits, Grégoire. Raconter la pandémie de Covid-19 par ses chiffres. Les erreurs à ne pas commettre. In: European Journalism Observatory, Vol. 1, no. 1, p. 1 (2021).
Martin-Scholz, Anja ; Mayère, Anne ; Lambotte, François. Rendre compte du travail d’instauration et d’assemblage des données en santé : le cas de Registres des cancers en France. In: Communication et organisation, , no.59, p. 215-230 (2021). doi:10.4000/communicationorganisation.10195.
De Cock, Barbara. Reseña de Salvador, V. & Sampietro, A. (eds.) (2020) Understanding the Discourse of Aging: A Multifaceted Perspective. Cambridge: Cambridge Scholars.. In: Tonos Digital : revista electronica de estudios filologicos, no. 41 (2021).
Van Goethem, Kristel. Review of Lotte Sommerer and Elena Smirnova (eds.), Nodes and Networks in Diachronic Construction Grammar (Constructional Approaches to Language 27). Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins, 2020.. In: English language and linguistics, (2021). doi:10.1017/S1360674320000520.
De Cock, Sylvie. Review of Sandra Götz and Joybrato Mukherjee (eds.). Learner corpora and language teaching (Studies in Corpus Linguistics 92). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. 2019. iv+267 pp. ISBN 978 90 272 0236 9. In: ICAME Journal, Vol. 45, no.1, p. 215-222 (2021). doi:10.2478/icame-2021-0008.
Escouflaire, Louis. Signaling irony, displaying politeness, replacing words : The eight linguistic functions of emoji in computer-mediated discourse. In: Lingvisticae Investigationes : international journal of French linguistics and general linguistics, Vol. 44, no.2, p. 204-235 (2021). doi:10.1075/li.00062.esc.
Mizukoshi, Shin ; Jacques, Jerry ; Verbesselt, Maxime ; Ahn, Keumhee ; Oh, Chang Geun ; Jeong, Hyeon-Seon. Social Networks for the Next Media Literacy. In: Journal of Information Studies, Vol. /, no.101, p. 1-37 (2021). doi:10.15083/0002002825.
Lecouvet, Mathieu ; Degand, Liesbeth ; Suner Munoz, Ferran. Syntax-discourse properties of prefield constituents in L2 German expository writing. In: Linguistische Berichte, Vol. 267, p. 277-308 (2021).
Del Fa, Sophie ; Marchand, Émilie. S’autodéterminer : esquisse sur les premiers pas du Grand dialogue régional pour la transition socio-écologique au Saguenay–Lac-Saint-Jean. In: L'Esprit Libre, (2021).
Généreux, Mélissa ; Schluter, Philip J. ; Landaverde, Elsa ; Hung, Kevin KC ; Wong, Chi Shing ; Mok, Catherine Pui Yin ; Blouin-Genest, Gabriel ; O’Sullivan, Tracey ; David, Marc D. ; Carignan, Marie-Eve ; Champagne-Poirier, Olivier ; Pignard-Cheynel, Nathalie ; Salerno, Sébastien ; Lits, Grégoire ; d’Haenens, Leen ; Coninck, David De ; Matthys, Koenraad ; Champagne, Eric ; Burlone, Nathalie ; Qadar, Zeeshan ; Herbosa, Teodoro ; Ribeiro-Alves, Gleisse ; Law, Ronald ; Murray, Virginia ; Chan, Emily Ying Yang ; Roy, Mathieu. The Evolution in Anxiety and Depression with the Progression of the Pandemic in Adult Populations from Eight Countries and Four Continents. In: International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, no.9, p. 4845 (2021). doi:10.3390/ijerph18094845.
Horlait, Déborah ; Lambotte, François. The Future of Internal Communication in the Light of the Events Observed during the Covid-19 Crisis. In: E S S A C H E S S - Journal for Communication Studies, Vol. 14, no.2, p. 60-80 (2021). doi:10.21409/cme5-wr03.
Degrave, Pauline. The contribution of prosody to intelligibility, comprehensibility and accentedness in foreign language acquisition: can music help?. In: Nederlandse Taalkunde, Vol. 26, no. 2, p. 273 - 298 (2021). doi:10.5117/NEDTAA2021.2.006.DEGR.
Kosmala, Loulou ; Crible, Ludivine. The dual status of filled pauses: Evidence from genre, proficiency and co-occurrence.. In: Language and Speech, (2021) (Soumis).
Crible, Ludivine ; Demberg, Vera. The role of non-connective discourse cues and their interaction with connectives.. In: Pragmatics and Cognition, (2021) (Accepté/Sous presse).
Gilquin, Gaëtanelle ; Laporte, Samantha. The use of online writing tools by learners of English: Evidence from a process corpus. In: International Journal of Lexicography, Vol. 34, no.4, p. 472-492 (2021). doi:10.1093/ijl/ecab012.
Descampe, Antonin ; Standaert, François-Xavier. Transparents mais corruptibles : les algorithmes au défi des comportements « adversariaux » dans le domaine journalistique. In: Les Cahiers du journalisme - Recherches, Vol. 2, no.7, p. R39-R66 (2021). doi:10.31188/CaJsm.2(7).2021.R039.
Lecouvet, Mathieu ; Degand, Liesbeth ; Suner Munoz, Ferran. Unclogging the Bottleneck: The role of case morphology in L2 acquisition at the syntax-discourse interface. In: Language Acquisition, Vol. 28, no. 3, p. 241-271 (2021). doi:10.1080/10489223.2020.1860056.
Gilquin, Gaëtanelle. Using corpora to foster L2 construction learning: A data-driven learning experiment. In: International Journal of Applied Linguistics, Vol. 31, no.2, p. 229-247 (2021). doi:10.1111/ijal.12317.
Greco, Sara ; Mercuri, Chiara ; De Cock, Barbara. Victims or agents for change? Representations and self-representations of women in the social media debate surrounding sustainable fashion. In: Babylonia, no. 3 (2021), p. 90-94 (2021).
Visibilités digitales du religieux. In: Recherches en communication, Vol. 53 (2021-11-03). doi:10.14428/rec.v53i53.
Catellani, Andrea ; Douyère, David ; Servais, Olivier. Visibilités digitales du religieux. Introduction. In: Recherches en communication, Vol. 53, p. 1-10 (2021-11-03). doi:10.14428/rec.v53i53.
Vandeweerd, Nathan. fsca: French syntactic complexity analyzer. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 7, no. 2, p. 259-274 (2021).
Catellani, Andrea ; Errecart, Amaia. Acteurs et discours de la ‘responsabilité sociétale de l’entreprise’ : entre dynamiques sociales et médiations sémiotiques et langagières. In: Semen : Revue de sémio-linguistique des textes et discours, Vol. 48 (2020), p. 59-74 (2020).
Larsson, Tove ; Callies, Marcus ; Hasselgård, Hilde ; Laso, Natalia Judith ; Van Vuuren, Sanne ; Verdaguer, Isabel ; Paquot, Magali. Adverb placement in EFL academic writing: Going beyond syntactic transfer. In: International Journal of Corpus Linguistics, Vol. 25, no.2, p. 155-184 (2020) (Accepté/Sous presse).
De Cock, Barbara ; Pizarro Pedraza, Andrea. Any #JesuisIraq planned? Claiming affective displays for forgotten places. In: Pragmatics : quarterly publication of the International Pragmatics Association, Vol. 30, no. 2, p. 201-221 (2020). doi:10.1075/prag.18059.dec.
Simonis, Morgane ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Szmalec, Arnaud. Attentional abilities of children enrolled in immersion education in French-speaking Belgium. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, (2020) (Accepté/Sous presse).
Colson, Jean-Pierre. Automated Phraseology Extraction and Cultural Factors: An Experiment. In: Phrasis, Rivista di studi fraseologici e paremiologici, Vol. 4, no.1, p. 47-58 (2020).
Del Fa, Sophie. Ce qu’être anticapitaliste veut dire : une approche constitutive. In: Nouvelles perspectives en sciences sociales : revue internationale de systémique complexe et d'études relationnelles, Vol. 16, no.1, p. 109-143 (2020).
Crible, Ludivine ; Pascual Aliaga, Elena. Combinations of discourse markers with repairs and repetitions in English, French and Spanish.. In: Journal of Pragmatics, Vol. 156, no.1, p. 54-67 (2020). doi:10.1016/j.pragma.2019.05.002.
Bulon, Amélie ; Meunier, Fanny. Comparing CLIL and non-CLIL learners’ phrasicon in L2 Dutch: the (expected) winner does not take it all. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. tba, no.tba, p. 1-24 (2020). doi:10.1080/13670050.2020.1834502.
Bulon, Amélie. Comparing the ‘phrasicon’ of teenagers in immersive and non-immersive settings: does input quantity impact range and accuracy?. In: Journal of Immersion and Content-Based Language Education, Vol. Special Issue (2020), no. Volume 8 Issue 1, p. 107-136 (2020).
Crible, Ludivine ; Pickering, Martin J.. Compensating for processing difficulty in discourse: Effect of parallelism in contrastive relations. In: Discourse Processes, Vol. 57, no.10, p. 862-879 (2020). doi:10.1080/0163853x.2020.1813493.
Pestiaux, Dominique ; Debongnie, Jean-Claude. Covid-19. Une leçon de modestie. In: Louvain médical, Vol. 139 [AMA CONTACTS n°114], no.8, p. 486-487 (2020).
Pépiot, Erwan ; Arnold, Aron. Cross-Gender Differences in English/French Bilingual Speakers: A Multiparametric Study. In: Perceptual and Motor Skills, Vol. 128, no.1, p. 153-177 (2020). doi:10.1177/0031512520973514.
Claes, Arnaud ; Philippette, Thibault. Defining a critical data literacy for recommender systems: A media-grounded approach. In: Journal of Media Literacy Education, Vol. 12, no. 3, p. 17-29 (2020). doi:10.23860/JMLE-2020-12-3-3.
Del Fa, Sophie. Digital Diasporas: Labor and Affect in Gendered Indian Digital Publics . In: Communiquer, Vol. 28, p. 165-168 (2020). doi:10.4000/communiquer.5511 (Soumis).
Van Mensel, Luk ; Bulon, Amélie ; Hendrikx, Isa ; Meunier, Fanny ; Van Goethem, Kristel. Effects of input on L2 writing in English and Dutch: CLIL and non-CLIL learners in French-speaking Belgium. In: Journal of Immersion and Content-Based Language Education, p. 1-27 (2020). doi:10.1075/jicb.18034.van.
Norré, Magali. Evaluation of a Word Prediction System in an Augmentative and Alternative Communication for Disabled People. In: Modelling, Measurement and Control C, Vol. 81, no.1-4, p. 49-54 (2020). doi:10.18280/mmc_c.811-409 (Soumis).
Van Goethem, Kristel ; Norde, Muriel. Extravagant “fake” morphemes in Dutch. Morphological productivity, semantic profiles and categorical flexibility. In: Corpus Linguistics and Linguistic Theory, Vol. 16, no. 3, p. 425-458 (2020). doi:10.1515/cllt-2020-0024.
Vanoost, Marie. From Literary Journalism to Transmedia Worlds: Into the Wild and Beyond. In: Literary Journalism Studies, Vol. 12, no.2, p. 34-60 (2020).
Gilquin, Gaëtanelle. In search of constructions in writing process data. In: Belgian Journal of Linguistics, Vol. 34, p. 99–109 (2020). doi:10.1075/bjl.00038.gil.
Larsson, Tove ; Paquot, Magali ; Plonsky, Luke. Inter-rater reliability in Learner Corpus Research: Insights from a collaborative study on adverb placement. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 6, no.2, p. 237-251 (2020). doi:10.1075/ijlcr.20001.lar.
De Cock, Barbara. Intersubjective Impersonals in Context: a Multivariate Analysis of Spanish Uno and Se in Spoken Language. In: Catalan Journal of Linguistics, (2020). doi:10.5565/rev/catjl.310.
Granger, Sylviane ; Lefer, Marie-Aude. Introduction: A two-pronged approach to corpus-based crosslinguistic studies. In: Languages in Contrast, Vol. 20, no.2, p. 167-183 (2020). doi:10.1075/lic.00014.int.
Crible, Ludivine ; Blackwell, Sarah E.. Introduction: Discourse-pragmatic markers in speech and sign. In: Journal of Pragmatics, Vol. 156, no.1, p. 24-27 (2020). doi:10.1016/j.pragma.2019.09.002.
Vanoost, Marie. Journalism and Experientiality - Journalisme et expérientialité. In: Recherches en communication, Vol. 51, p. 1-122 (2020). doi:10.14428/rec.v51i51.
Standaert, Olivier ; Bouko, Catherine ; Vandendaele, Astrid. Just Getting By? Francophone Belgian Journalists Dealing with Dutch-language Sources in Their Public Broadcasting Service. In: Journalism Practice, Vol. 14, no. 6, p. 664-678 (2020). doi:10.1080/17512786.2019.1631709.
Bersipont, Rémy. La diversification des groupes de presse écrite quotidienne payante situés dans le petit marché belge francophone (2000-2019). In: Les Cahiers du journalisme, Vol. 2, no.(0), pp. 19-36 (2020).
Savy Nicolas ; Mayère Anne ; Martin-Sholtz Anja ; Lambotte, François. La fabrique des données à l’épreuve des programmes de big data. In: Actualite et Dossier en Sante Publique, no. 112, p. 27-29 (2020).
Roginsky, Sandrine. La fabrique des publics de l’Europe ou l’entre-soi de la communication publique européenne ?. In: Communication & Organisation, Vol. 1, no.57, p. 53-68 (2020). doi:10.4000/communicationorganisation.8733.
Bihl, Julia. La littératie médiatique par et pour l'empowerment. La place du pouvoir d’agir dans un dispositif évaluatif de compétences. In: Spirale : revue de recherches en éducation, Vol. 3, no.66, p. 234 (2020). doi:10.3917/spir.066.0065.
Blanchard Gersende ; Roginsky, Sandrine. La professionnalisation de la communication politique en question : acteurs, pratiques, métiers . In: Les Enjeux de l'Information et de la Communication, Vol. 2, no.21, p. 5-12 (2020).
Hanseeuw, Bernard ; Cougnon, Louise-Amélie ; Heeren, Alexandre ; Gurnet, Nathan ; Lits, Grégoire. Le (dé-) confinement, un enjeu humain et sociétal : Focus sur l’impact de « l’infodémie » de COVID-19 en Belgique francophone. In: Louvain médical, Vol. 139, no.05, p. 369-374 (2020).
Meunier, Fanny ; Dufays, Jean-Louis. Le mot de la rédaction. In: NEXUS : Connecting teaching practice and research, Vol. 1, no.1, p. 1-2 (2020). doi:10.14428/nexus.v1i1.59923.
Dister, Anne ; Naets, Hubert. Les Rectifications de l’orthographe en Belgique francophone : de la politique linguistique aux pratiques des écoliers et de la presse. In: Cahiers de Praxématique, Vol. 74 (2020). doi:10.4000/praxematique.6569.
Francard, Michel. Les belgicismes grammaticaux: Une denrée rare dans la terre des grammairiens ?. In: Information Grammaticale, Vol. 166, p. 36-43 (2020). doi:10.2143/IG.166.0.3288323.
Bersipont, Rémy. Les recherches examinant le rapport entre les médias et la petitesse (smallness): analyse à travers le prisme de l’idéal-type disciplinaire . In: Recherches en communication, Vol. 44, no.(0) (2020) (Accepté/Sous presse).
Simon, Anne-Catherine. Les rythmes dans le slam. In: Langage et société, Vol. 171, no. 3, p. 139-169 (2020).
Debongnie, Jean-Claude. Les épidémies, une histoire sans fin ? . In: Louvain médical, Vol. 139 [AMA CONTACTS n°114], no.8, p. 486-487 (2020).
Nzoimbengene, Philippe. Lutte de pouvoir et fascination de l'argent. In: Vies Consacrées, Vol. 92, no. 3, p. 25-36 (2020).
Meunier, Fanny ; Hendrikx, Isa ; Bulon, Amélie ; Van Goethem, Kristel ; Naets, Hubert. MulTINCo: Multilingual Traditional Immersion and Native Corpus. Better-documented multi-literacy practices for more refined SLA studies.. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, (2020). doi:10.1080/13670050.2020.1786494.
Degrave, Pauline. Music training and the use of songs or rhythm: Do they help for lexical stress processing?. In: IRAL : International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Vol. ., no.., p. . (2020). doi:10.1515/iral-2019-0081.
Larsson, Tove ; Luke Plonsky ; Gregory R. Hancock. On the benefits of structural equation modeling for corpus linguists. In: Corpus Linguistics and Linguistic Theory, Vol. (in press) (2021). doi:10.1515/cllt-2020-0051 (Soumis).
Généreux, Mélissa ; Schluter, Philip J. ; Hung, Kevin KC ; Wong, Chi Shing ; Pui Yin Mok, Catherine ; O’Sullivan, Tracey ; David, Marc D. ; Carignan, Marie-Eve ; Blouin-Genest, Gabriel ; Champagne-Poirier, Olivier ; Champagne, Éric ; Burlone, Nathalie ; Qadar, Zeeshan ; Herbosa, Teodoro ; Ribeiro-Alves, Gleisse ; Law, Ronald ; Murray, Virginia ; Chan, Emily Ying Yang ; Pignard-Cheynel, Nathalie ; Salerno, Sébastien ; Lits, Grégoire ; d’Haenens, Leen ; Coninck, David De ; Matthys, Koenraad ; Roy, Mathieu. One Virus, Four Continents, Eight Countries: An Interdisciplinary and International Study on the Psychosocial Impacts of the COVID-19 Pandemic among Adults. In: International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, no.22, p. 8390 (2020). doi:10.3390/ijerph17228390.
Koutsoukos, Nikolaos ; Michaelis, Laura A.. Pleonastic complex words as functional amalgams. In: Belgian Journal of Linguistics, Volume 34 (2020) : Belgian Journal of Linguistics, Vol. 34, p. 199-212 (2020). doi:10.1075/bjl.00046.kou.
Standaert, Olivier ; Mertens, Stefan ; d'Haenens, Leen ; Grevisse, Benoît. Print media: headed for extinction? How the economic situation of newsagents may reshape the future of the Belgian daily newspaper market. In: Journal of Media Business Studies, (2020) (Accepté/Sous presse).
Paquot, Magali ; Callies, Marcus. Promoting methodological expertise, transparency, replication, and cumulative learning: Introducing new manuscript types in the International Journal of Learner Corpus Research. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 6, no.2, p. 121-124 (2020). doi:10.1075/ijlcr.00014.edi.
Hendrikx, Isa ; Van Goethem, Kristel. Receptive knowledge of intensifying adjectival compounds: Belgian French-speaking CLIL and non-CLIL learners of Dutch and English. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, (2020). doi:10.1080/13670050.2020.1720592.
Religieux et Digital : Nouvelles conceptualisations en mondes francophones / Religious and the digital : New conceptualizations in the French-speaking world. In: Social Compass, Vol. 67, no.4, p. 505-575 (December 2020). doi:10.1177/0037768620950212.
Douyère, David ; Catellani, Andrea ; Servais, Olivier. Religieux et digital : nouvelles conceptualisations en mondes francophones. In: Social Compass, Vol. 67, no. 4, p. 505-518. doi:10.1177/0037768620950212.
Gilquin, Gaëtanelle. Review of Elisabeth Bruckmaier, 2017, Getting at get in World Englishes. A Corpus-Based Semasiological-Syntactic Analysis. In: English Language and Linguistics, Vol. 24, no.1, p. 263-267 (2020). doi:10.1017/S1360674318000321.
Gilquin, Gaëtanelle. Review of Ying Wang, 2016, The Idiom Principle and L1 Influence: A contrastive learner-corpus study of delexical verb + noun collocations. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 6, no.1, p. 115-119 (2020). doi:10.1075/ijlcr.00013.gil.
Del Fa, Sophie. Rosi Braidotti, Posthuman Knowledge. In: Société, Vol. 150, no.4, p. 151-156 (2020). doi:10.3917/soc.150.0151#xd_co_f=NWI3YjE5ODQtZWRhZS00NTE3LWE0MzAtM2JiY2U5MGFkZTEy~.
Van de Poel, Bert ; Speelman, Dirk. SnelSLiM, a user-friendly and fast tool to perform better keyword analysis through Stable Lexical Marker Analysis. In: Computational Linguistics in the Netherlands Journal, Vol. 10, no.1, p. 147-160 (2020).
Lombart, Erika ; Fairon, Cédrick. Spécificités de communication des forums de discussion. In: Corpus, Vol. 1, no.21, p. En ligne (2020).
Larsson, Tove ; Kaatari, Henrik. Syntactic complexity across registers: Investigating (in)formality in student writing. In: Journal of English for Academic Purposes, Vol. 45 (2020). doi:10.1016/j.jeap.2020.100850 (Accepté/Sous presse).
The Complementary Contribution of Comparable and Parallel Corpora to Crosslinguistic Studies. In: Languages in Contrast, Vol. 20, no.2, p. 147 (2020). doi:10.1075/lic.20.2.
Granger, Sylviane ; Lefer, Marie-Aude. The Multilingual Student Translation corpus: a resource for translation teaching and research. In: Language Resources and Evaluation, Vol. 54, no.4, p. 1183-1199 (2020). doi:10.1007/s10579-020-09485-6.
Sauvan, Lauren ; Stolowy, Natacha ; Aguilar, Carlos ; François, Thomas ; Gala, Núria ; Matonti, Frédéric ; Castet, Eric ; Calabrèse, Aurélie. The inhibitory effect of word neighborhood size when reading with central field loss is modulated by word predictability and reading proficiency.. In: Scientific reports, Vol. 10, no.1, p. 21792 [1-13] (2020). doi:10.1038/s41598-020-78420-0.
Hendrikx, Isa. The learnability of English intensifying constructions in French-speaking learners: receptive versus productive competence. In: Trends in Linguistics. Studies and Monographs, (2020) (Accepté/Sous presse).
Themanummer 25 jaar Nederlandse Taalkunde - Dutch Linguistics. In: Nederlandse Taalkunde/Dutch Linguistics, Vol. 25, no.2-3, p. 173-482 (2020). doi:https://doi.org/10.5117/NEDTAA2020.2-3.001.JAAR.
Catellani, Andrea ; Céline Pascual Espuny. Un nouveau groupe d’études et de recherche SFSIC : "communication, environnement, science et société". In: Les cahiers de la SFSIC, , no.16-varia, p. en ligne (2020).
Schoos, Marianne ; Suner Munoz, Ferran. Understanding humorous metaphors in the foreign language: a state-of-the-art-review. In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol. 25, no. 1, p. 1431–1446 (2020).
Van de Vyver, Julie ; Delforge, Carole. Vers une intégration efficace du numérique en classe : croisement d'expériences et pistes de réflexion. In: Nexus, Vol. 1, no.1, p. 1-29 (2020). doi:10.14428/nexus.v1i1.54193.
Mariscal, Vincent. Vincent de Gaulejac et Fabienne Hanique, Le capitalisme paradoxant : Un système qui rend fou. In: Nouvelle Revue de Psychosociologie, Vol. 1, no.29, p. 251-256 (2020).
Andry, Tiffany. Visualisation de données et design émotionnel peuvent-ils se conjuguer?. In: Communiquer. Revue de communication sociale et publique, , no.28, p. 53-71 (2020). doi:10.4000/communiquer.5337.
Andry, Tiffany. Visualisation de données et design émotionnel peuvent-ils se conjuguer?. In: Communiquer. Revue de communication sociale et publique, Vol. 1, no.28, p. 53-71 (2020). doi:10.4000/communiquer.5337.
Crible, Ludivine. Weak and Strong Discourse Markers in Speech, Chat, and Writing: Do Signals Compensate for Ambiguity in Explicit Relations?. In: Discourse Processes, Vol. 57, no.9, p. 793-807 (2020). doi:10.1080/0163853x.2020.1786778.
Blochowiak, Joanna ; Grisot, Christina ; Degand, Liesbeth. What Type of Subjectivity Lies behind French Causal Connectives? A Corpus-Based Comparative Investigation of Car and Parce Que . In: Glossa : an international journal of linguistics, Vol. 5, no.1, p. . (2020). doi:10.5334/gjgl.1077.
Blochowiak, Joanna ; Grisot, Cristina ; Degand, Liesbeth. What type of subjectivity lies behind French causal connectives? A corpus-based comparative investigation of car and parce que. In: Glossa, Vol. 5, no.1 (2020). doi:10.5334/gjgl.1077.
Crible, Ludivine ; Demberg, Vera. When Do We Leave Discourse Relations Underspecified? The Effect of Formality and Relation Type. In: Discours, Vol. 26, no.1 (2020). doi:10.4000/discours.10848.
Roginsky, Sandrine. Who are the political professionals taking to? The making of members of the European Parliament's audiences on Twitter and Facebook. In: Journal of Applied Journalism & Media Studies, Vol. 9, no. 2 (2020) (Accepté/Sous presse).
Sukadi Mangwa, Christelle. Analyse d’une organisation hybride par l’approche de Thomas et Hardy : le cas de la mise en place d’une Activité Génératrice de Revenus dans une ONG de développement en République Démocratique du Congo . In: Recherches en communication, Vol. 47, no.-, p. 179-212 (2019). doi:10.14428/rec.v47i47.
Burton, Lara. Au croisement des participations civique et médiatique : une approche compréhensive de la participation civique médiatisée des jeunes adultes engagés. In: COMMposite, Vol. 21, no.1, p. 6-34 (2019).
Sébastien Fevry. Autour de la mémoire du futur (et de l'avenir de nos restes). Table ronde organisée par Jean-Noël Dumont (Andra) et Philippe Mesnard, le 4 juin 2019. In: Mémoires en jeu, Vol. /, no.10, p. 40-51 (2019).
Van Mensel, Luk ; Hiligsmann, Philippe ; Mettewie, Laurence ; Galand, Benoît. CLIL, an elitist language learning approach? A background analysis of English and Dutch CLIL pupils in French-speaking Belgium. In: Language, Culture and Curriculum, Vol. 32, no.?, p. ? (2019). doi:10.1080/07908318.2019.1571078.
Cuenca, Maria-Josep ; Crible, Ludivine. Co-occurrence of discourse markers in English: From juxtaposition to composition. In: Journal of Pragmatics, Vol. 140, no.1, p. 171-184 (2019). doi:10.1016/j.pragma.2018.12.001.
Catellani, Andrea ; Gryspeerdt, Axel. Collections et musées d'entreprise : entre patrimoine et stratégies de communication - note conclusive. In: Recherches en communication, , no.45, p. 165-174 (2019).
Vanoost, Marie. Comment et pourquoi raconter le monde aujourd’hui ?. In: Sur le journalisme, Vol. 8, no. 1, p. 128-139 (2019).
Préat, Charlotte. Comment les instituteurs primaires intègrent-ils des médias ludiques à leurs pratiques d'enseignement ? Discours sur la construction d'instruments d'enseignement. In: COMMposite, Vol. 20, no.2, p. 73-97 (2019).
Bosler, Sabine ; Pascau, Julie ; Pleau, Joannie ; Fastrez, Pierre. Des concepts au terrain : questionnements relatifs à la culture numérique en éducation aux médias et par les médias. In: Communication & langages, Vol. 201, no.3, p. 41-66 (2019). doi:10.3917/comla1.201.0041.
Gilson, Gaël. Des jeux vidéo en classe et des élèves aux manettes : vers une littératie vidéoludique en contexte scolaire. In: Médiations & Médiatisations, Vol. 1, no.2, p. 29-53 (2019).
Bibauw, Serge ; François, Thomas ; Desmet, Piet. Discussing with a computer to practice a foreign language: research synthesis and conceptual framework of dialogue-based CALL. In: Computer Assisted Language Learning, Vol. 32, no. 8, p. 827-877 (2019). doi:10.1080/09588221.2018.1535508.
Mertens, Stefan ; Standaert, Olivier ; d'Haenens, Leen ; de Cock, Rozane. Diversity in Western Countries: Journalism Culture, Migration Integration Policy and Public Opinion. In: Media and communication, Vol. 7, no. 1, p. p. 66-76 (2019). doi:10.17645/mac.v7i1.1632.
De Smet, Audrey ; METTEWIE, Laurence ; Hiligsmann, Philippe ; Galand, Benoît ; Van Mensel, Luk. Does CLIL shape language attitudes and motivation? Interactions with target languages and instruction levels. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. (online), no.(online), p. 22 (2019). doi:10.1080/13670050.2019.1671308.
Crible, Ludivine ; Degand, Liesbeth. Domains and functions: A two-dimensional account of discourse markers. In: Discours : revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, Vol. 24 (2019). doi:10.4000/discours.9997.
Catellani, Andrea ; Verdier, Benoit ; Parizot, Anne. Du discours gastronomique et œnologique. In: Recherches en communication, Vol. 48, p. 1-5 (2019). doi:10.14428/rec.v48i48.
Du discours gastronomique et œnologique . In: Recherches en communication, no.48 (2019).
Marsily, Aurélie. El antagonismo entre toro y torero: las metáforas en la prensa taurina. In: Circulo de Linguistica Aplicada a la Comunicacion, , no.80 (2019).
Del Fa, Sophie ; Vásquez, Consuelo. Existing through differantiation: a Derridean approach to alternative organizations. In: M@n@gement, Vol. 22, no.4, p. 559 à 583 (2019).
Suner Munoz, Ferran. Exploring the Relationship between Stay-abroad Experiences, Frequency Effects, and Context Use in L2 Idiom Comprehension. In: Journal of Language Teaching and Research, Vol. 10, no.1, p. 35-44 (2019). doi:10.17507/jltr.1001.04.
Larsson, Tove ; Kaatari, Henrik. Extraposition in learner and expert writing: Exploring (in)formality and the impact of register. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 5, no.1, p. 33-62 (2019). doi:10.1075/ijlcr.17014.lar.
Fevry, Sébastien. Facettes de la mélancolie. In: Mémoires en jeu, Vol. /, no.8, p. 107-112 (2019).
Crible, Ludivine. Functions and translations of discourse markers in TED Talks: a parallel corpus study of underspecification in five languages. In: Journal of Pragmatics, Vol. 142, no.1, p. 139-155 (2019). doi:10.1016/j.pragma.2019.01.012.
Larsson, Tove. Grammatical stance marking in student and expert production: Revisiting the informal-formal dichotomy. In: Register Studies, Vol. 1, no.2, p. 243–268 (2019). doi:10.1075/rs.18009.lar (Soumis).
Didirkova, Ivana ; Crible, Ludivine ; Simon, Anne-Catherine. Impact of Prosody on the Perception and Interpretation of Discourse Relations: Studies on “Et” and “Alors” in Spoken French. In: Discourse Processes : a multidisciplinary journal, Vol. 56, no. 8, p. 619-642 (17 Nov 2019 (Published online: 25 Oct 2018)). doi:10.1080/0163853X.2018.1528963.
Koutsoukos, Nikolaos. Implicit multiple exponence in Modern Greek verbs. In: Zeitschrift für Wortbildung Journal of Word Formation, Vol. 3, no.2, p. 6-33 (2019). doi:10.3726/zwjw.2019.02.01.
Standaert, Olivier ; Hanitzsch, Thomas ; Dedonder, Jonathan. In their own words: A normative-empirical approach to journalistic roles around the world. In: Journalism. Theory, Practice & Criticism, Vol. 22, no. (4), p. 919-936 (2021). doi:10.1177/1464884919853183.
Hendrikx, Isa ; Van Goethem, Kristel ; Wulff, Stefanie. Intensifying constructions in French-speaking L2 learners of English and Dutch: crosslinguistic influence and exposure effects. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 5, no. 1, p. 63-103 (2019).
Van Goethem, Kristel. L'immersion, ça marche?. In: FNRS news, Vol. 117, p. 2 (2019).
Hambye, Philippe ; Siroux, Jean-Louis. La formation aux métiers de service dans l’enseignement professionnel : quelles compétences langagières pour quelles finalités ?. In: Langage et société, Vol. 168, no.3, p. 49-67 (2019).
Hambye, Philippe. La minorisation linguistique, entre discrimination et domination symbolique. Différences et enjeux de deux lectures des inégalités. In: Minorités linguistiques et société, Vol. 12, no.1, p. 15-30 (2019). doi:10.7202/1066519ar.
Sepulchre, Sarah. La médiatisation paradoxale des violences à l’égard des femmes dans la presse quotidienne belge francophone . In: French Journal for Media Research, Vol. 11 (2019).
Michaud Maturana, Daniel ; De Cock, Barbara. Las arpilleras chilenas en los Países Bajos: denuncia de pobreza y represión. In: Museo de la Memoria y de los Derechos Humanos. Centro de documentación, (2019).
Baur, Monica ; Philippette, Thibault. Les Newsgames: Mise en jeu(x) de l'écriture journalistique. In: Recherches en Communication, Vol. 49, p. 113-131 (2019).
Renard, Damien. Les jeux publicitaires en ligne dans les stratégies de collecte de données numériques. In: Recherches en communication, Vol. 49 (2019).
Catellani, Andrea ; Pascual Espuny, Céline ; Malibabo, Pudens Lavu ; Jalenques Vigouroux, Béatrice. Les recherches en communication environnementale. État des lieux. In: Communication, Vol. 36, no.2 (2019). doi:10.4000/communication.10559.
Arnett, Carlee ; Suner Munoz, Ferran. Leveraging cognitive linguistic approaches to grammar teaching with multimedia animations. In: Journal of Cognitive Science, Vol. 20, no. 3, p. 365-399 (Accepté/Sous presse).
Gilquin, Gaëtanelle. Light verb constructions in spoken L2 English: An exploratory cross-sectional study. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 5, no.2, p. 181-206 (2019). doi:10.1075/ijlcr.18003.gil.
Mariscal, Vincent. Loi Travail et communication néomanagériale : un déni analogue de l’asymétrie dans les interactions langagières au travail ?. In: ¿ Interrogations ?, , no.28 (2019).
Philippette, Thibault ; Bonenfant, Maude. Ludologie Médiatique. In: Recherches en communication, Vol. -, no.49, p. 1-7 (2019).
Mariscal, Vincent. Ma thèse en 180 secondes : la visibilité comme instrument d’oppression symbolique. In: Savoir/Agir, no. 48 (2019).
Horlait, Déborah ; Lambotte, François. Mesurabilité des multiples dimensions de la communication interne. In: Communication et professionnalisation, , no.9, p. 62-84 (2019). doi:10.14428/rcompro.vi9.22673.
Moinet Nicolas ; Roginsky, Sandrine. Mesurer la communication ? Ce que les outils de mesure font à la professionnalisation de la communication. In: Communication et professionnalisation, Vol. 1, no.9, p. 1-8 (2019). doi:10.14428/rcompro.vi9.54983.
Pérez-Paredes, Pascual ; Ordoñana Guillamón, Carlos ; Van de Vyver, Julie ; Meurice, Alice ; Aguado Jiménez, Pilar ; Conole, Grainne ; Sánchez Hernández, Purificación. Mobile data-driven language learning: Affordances and learners’ perception. In: System, Vol. 84, no.1, p. 145-159 (2019). doi:10.1016/j.system.2019.06.009.
Degrave, Pauline. Music in the Foreign Language Classroom: How and Why?. In: Journal of Language Teaching and Research, Vol. 10, no.3, p. 412-420 (2019). doi:10.17507/jltr.1003.02.
Fevry, Sébastien. Mémoire du futur, mémoire pour le futur? table ronde. In: Mémoires en jeu, no.10, p. 40-52 (2019).
Gert De Sutter ; Lefer, Marie-Aude. On the need for a new research agenda for corpus-based translation studies: A multi-methodological, multifactorial and interdisciplinary approach. In: Perspectives: Studies in Translation Theory and Practice, Vol. Online First (2019). doi:10.1080/0907676X.2019.1611891.
Blochowiak, Joanna ; Degand, Liesbeth. Parce que et donc à travers les domaines d’usage : entre causalité et argumentation. . In: Nouveaux Cahiers de Linguistique Francaise, Vol. 33, no.1, p. 191-211 (2019). doi:10.13097/vasb-1xb6.
Roginsky, Sandrine. Parler d’Europe : une communication en tension. In: Les cahiers protagoras, Vol. 1, no.6, p. 7-10 (2019).
Crible, Ludivine ; Degand, Liesbeth. Reliability vs. granularity in discourse annotation: What is the trade-off?. In: Corpus Linguistics and Linguistic Theory, Vol. 15, no. 1, p. 71-99 (2019).
Gilquin, Gaëtanelle. Review of Georgeta Cislaru & Thierry Olive, 2018, Le processus de textualisation: Analyse des unités linguistiques de performance écrite. In: Discourse Studies, Vol. 21, no.5, p. 603-605 (2019). doi:10.1177/1461445619859745.
Kieffer, Suzanne ; Ko, Adrien ; Ko, Gabriel ; Gruson, Damien. Six case-based recommendations for designing mobile health applications and chatbots. In: Clinica Chimica Acta, Vol. 493, no.S1, p. 37-38 (2019). doi:10.1016/j.cca.2019.03.072.
Renard, Damien ; Davis, Joseph. Social interdependence on crowdsourcing platforms. In: Journal of Business Research, Vol. 103, p. 186-194 (2019). doi:10.1016/j.jbusres.2019.06.033.
Vanoost, Marie ; Sepulchre, Sarah. Subjectivity and comics journalism in the French magazine XXI. Discrepancy between paratexts and texts. In: DIEGESIS, Vol. 8, no. 1, p. 85-108 (2019).
Iztok Kosem ; Lefer, Marie-Aude. The Image of the Monolingual Dictionary Across Europe. Results of the European Survey of Dictionary use and Culture. In: International Journal of Lexicography, Vol. 32, no.1, p. 92-114 (2019). doi:10.1093/ijl/ecy022.
Stolowy, Natacha ; Calabrèse, Aurélie ; Sauvan, Lauren ; Aguilar, Carlos ; François, Thomas ; Gala, Núria ; Matonti, Frédéric ; Castet, Eric. The influence of word frequency on word reading speed when individuals with macular diseases read text. In: Vision Research, Vol. 155, p. 1-10 (2019). doi:10.1016/j.visres.2018.12.002.
Fevry, Sébastien. The joyful power of activist memory: The radiant image of the Commune in the Invisible Committee’s writings. In: Memory Studies, Vol. 12, no.1, p. 1-15 (2019). doi:10.1177/1750698018811988.
Paquot, Magali. The phraseological dimension in interlanguage complexity research. In: Second Language Research, Vol. 35, no. 1. doi:10.1177/0267658317694221.
De Cock, Barbara ; Michaud Maturana, Daniel ; Ruiz Zúñiga, Marcela Alejandra. Un enfoque cognitivo hacia el análisis del discurso: el caso de los informes de Derechos Humanos en Chile. In: Revista Heterotópica, Vol. 1, no.1, p. 184-200 (2019).
Pust, Daniel ; Arnett, Carlee ; Suner Munoz, Ferran. Using Cooperation Scripts and Animations to Teach Grammar in the Foreign Language Classroom. In: German Cognitive Linguistics Association. Yearbook, Vol. 7, no.1 (2019) (Accepté/Sous presse).
Cougnon, Louise-Amélie ; Panckhurst, Rachel. Youth Digital Practices: results from Belgian and French projects. In: TechTrends, Vol. August 2019, no./, p. 1-10 (2019). doi:10.1007/s11528-019-00417-y.
Degrave, Pauline ; Dedonder, Jonathan. A French translation of the Goldsmiths Musical Sophistication Index, an instrument to assess self-reported musical skills, abilities and behaviours. In: Journal of New Music Research, Vol. , no., p. (2018). doi:10.1080/09298215.2018.1499779.
Standaert, Olivier. A labour market without boundaries? Integration paths for young journalists in French-speaking Belgium. In: E S S A C H E S S - Journal for Communication Studies, Vol. 11, no. 1, p. 99-117 (2018).
Campion, Baptiste ; Kapp, Sébastien ; Philippette, Thibault. A quoi nous engage le jeu?. In: Sciences du Jeu, Vol. 10, p. en ligne (2018).
François, Thomas ; Müller, Adeline ; Degryse, Baptiste ; Fairon, Cédrick. AMesure, une plateforme web pour soutenir la rédaction simple de textes administratifs. In: Repères-Dorif, Vol. 16 (2018).
Fevry, Sébastien ; Vanneste, Damien. Art, médiation culturelle et territoire. In: Les Politiques Sociales, Vol. /, no.3&4, p. 4-12 (2018).
Art, médiation culturelle et territoires . In: Les Politiques Sociales, Vol. /, no.3&4, p. 117 (2018).
Asymmetries, mismatches and construction grammar. In: Asymmetries, Mismatches and Construction Grammar, Vol. 10, no.2, p. 123-305 (2018). doi:10.1075/cf.10.2.
Koutsoukos, Nikolaos ; Van Goethem, Kristel ; De Smet, Hendrik. Asymmetries, mismatches and construction grammar. An introduction. In: Constructions and Frames, Vol. 10, no.2, p. 123-146 (2018). doi:10.1075/cf.00016.kou.
Bouko, Catherine ; Standaert, Olivier ; Vandendaele, Astrid. Being a journalist in a multilingual country: Representations of Dutch among Belgian French-speaking journalists. In: Multilingua : journal of cross-cultural and interlanguage communication, Vol. 38, no. 3, p. 231-251 (2018). doi:10.1515/multi-2018-0036.
Fevry, Sébastien. Beyond the Era of Contemporary Witnesses. Postmemory and Intermediality today. In: Testimony between History and Memory. Auschwitz Foundation International Journal, Vol. /, no.126, p. 91-101 (2018).
De Smet, Audrey ; Mettewie, Laurence ; Galand, Benoît ; Hiligsmann, Philippe ; Van Mensel, Luk. Classroom anxiety and enjoyment in CLIL and non-CLIL: Does the target language matter?. In: Studies in Second Language Learning and Teaching, Vol. 8, no.1, p. 47-71 (2018). doi:10.14746/ssllt.2018.8.1.3.
Collection et communication d’entreprise - L’art et la mémoire. In: Recherches en communication, no.45 (2018).
Catellani, Andrea ; Gryspeerdt, Axel. Collections et communication d’entreprise - L’art et la mémoire. Note introductive.. In: Recherches en communication, , no.45 (2018).
Gilson, Gaël. Confessions sur écran : quand le "Je" devient jeu.. In: Hermès, Vol. 3, no.82, p. 126-133 (2018).
Peltier, Claire ; Campion, Baptiste. Constructions langagières, relation et cognition dans les capsules vidéo des MOOC. Pour une revisitation des possibilités éducatives de la vidéo. In: Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge, Vol. 21, no./, p. / (2018).
Jojczyk, Joanne. Création artistique et Participation : l’émergence d’une vision partagée et d’une esthétique hybride de l’œuvre. In: Recherches en communication, Vol. 47, no./, p. 109-129 (2018).
Jojczyk, Joanne. Création artistique et Participation : l’émergence d’une vision partagée et d’une esthétique hybride de l’œuvre. In: Recherches en communication, Vol. /, no.47, p. 109-129 (2018).
François, Thomas ; Fairon, Cédrick. Des technologies du langage au service du citoyen. In: Synergies Pays Germanophone, Vol. 11, no.1, p. 107-119 (2018).
Marsily, Aurélie. Directness vs. indirectness: A contrastive analysis of pragmatic equivalence in Spanish and French request formulations. In: Languages in Contrast : international journal for contrastive linguistics, Vol. 18, no.1, p. 122-144 (2018). doi:10.1075/lic.00006.mar.
Degand, Liesbeth ; van Bergen, Geertje. Discourse Markers as Turn-Transition Devices: Evidence From Speech and Instant Messaging. In: Discourse Processes : a multidisciplinary journal, Vol. 55, no. 1, p. 47-71 (2018). doi:10.1080/0163853X.2016.1198136.
De Cock, Barbara ; Michaud Maturana, Daniel. Discursive construction of human rights violations: the case of the Chilean Rettig report. In: Text & Talk : an interdisciplinary journal of language, discourse & communication studies, Vol. 38, p. 1-21 (2018). doi:10.1515/text-2017-0028.
Azul, David ; Arnold, Aron ; Neuschaefer-Rube, Christiane. Do Transmasculine Speakers Present With Gender-Related Voice Problems? Insights From a Participant-Centered Mixed-Methods Study. In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Vol. 61, no. 1, p. 25-39 (2018). doi:10.1044/2017_JSLHR-S-16-0410.
Fevry, Sébastien. Du rétro au néo, entre nostalgie et réinvention. Discours, objets, usages dans les cultures médiatiques contemporaines. In: Recherches en communication, no. 46, p. 1-184 (2018).
Fevry, Sébastien. Dunkirk. Film historique ou film environnemental ? . In: Mémoires en jeu, Vol. /, no.5, p. 7-9 (2018).
Aulit, Laetitia. El uso de una plataforma en línea para crear diálogos animados en clases de lengua: el caso de GoAnimate for schools. In: Puente, Vol. /, no.167, p. En ligne (2018).
Crible, Ludivine. Emplois sous-spécifiés des marqueurs discursifs et / and : stratégie (inter)subjective et variation en genre. In: Cahiers du FoReLL, Vol. ?, p. ? (Accepté/Sous presse).
Entre marché, état et société civile: Exploration de la nature hybride et des phénomènes d’hybridation des organisations. In: Recherches en communication, , no.47, p. 220 (2018). doi:10.14428/rec.v47i47.
Fevry, Sébastien. Entre rétro et futurisme. Le zeppelin dans la culture visuelle contemporaine. In: Recherches en communication, Vol. /, no.46, p. 93-115 (2018).
Roginsky, Sandrine ; Christophe, Christel. Etudier l’hybridation organisationnelle par le prisme des publics : les publics comme pierre angulaire des tensions qui animent une association de solidarité internationale. In: Recherches en communication, Vol. 1, no. 47, p. 131-158 (2018). doi:http://sites.uclouvain.be/rec/index.php/rec/article/view/11023.
De Cock, Barbara ; Pizarro Pedraza, Andrea. From expressing solidarity to mocking on Twitter: pragmatic functions of hashtags starting with #jesuis across languages. In: Language in Society, Vol. 47, no. 2, p. 197-217 (2018). doi:10.1017/S0047404518000052.
Larsson, Tove. Is there a correlation between form and function? A syntactic and functional investigation of the introductory it pattern in student writing. In: Is there a correlation between form and function? A syntactic and functional investigation of the introductory it pattern in stu, Vol. 42, no.1, p. 13-40 (2018). doi:10.1515/icame-2018-0003.
Nzoimbengene, Philippe. Jean Barhacikubagirwa MURHEGA, Le parcours d’Éliézer, Paris, Mon Petit Éditeur, 2018, 117 pages.. In: Congo-Afrique : économie, culture, vie sociale, Vol. 58, no.529, p. 882-883 (2018).
http://hdl.handle.net/2078.1/206989http://hdl.handle.net/2078.1/206989
Vandeweerd, Nathan ; Keijzer, Merel. J’ai l’impression que: Lexical Bundles in the Dialogues of Beginner French Textbooks. In: Canadian Journal of Applied Linguistics, Vol. 21, no.2, p. 80-101 (2018).
Standaert, Olivier. L'atypie standardisée. Incertitudes et hybridité des trajectoires journalistiques en Belgique francophone. In: Communication et Professionalisation, no. 8, p. 37-63 (2018).
Catellani, Andrea ; Domenget, Jean-Claude ; Maas, Elise. L'éthique appliquée à la communication professionnelle. In: Communication & Professionnalisation, Vol. 6 (2018). doi:10.14428/rcompro.v0i6.3383 .
Nicolas Vanderbiest ; Camille Alloing. La fabrique des rumeurs numériques : comment la fausse information circule sur Twitter ?.. In: Le temps des médias, Vol. 29, p. ? (2018) (Accepté/Sous presse).
Renard, Damien. La production participative d’idées : quels effets du dispositif socio-technique sur les pratiques ?. In: Communiquer. Revue de communication sociale et publique, Vol. 21, p. 63-78 (2018). doi:10.4000/communiquer.2351.
Nuria Gala ; François, Thomas ; Javourey-Drevet, Ludivine ; Ziegler, Johannes. La simplification de textes, une aide à l'apprentissage de la lecture. In: Langue française, Vol. 199, no. 3, p. 123-131 (2018) (Accepté/Sous presse).
Wuyckens, Géraldine. La triple narrativité du MMORPG à travers la pratique du roleplay. In: Sciences du jeu, , no.9 (2018). doi:10.4000/sdj.1032 (Soumis).
Abbou, Julie ; Arnold, Aron ; Marignier, Noémie. Le genre, lieu discursif de l'hétérogène. In: Semen : Revue de sémio-linguistique des textes et discours, Vol. 44, no.1, p. 9-18.
Fevry, Sébastien. Le geste intermédial dans une cartographie des études mémorielles. In: Intermédialités : histoire et théorie des arts, des lettres et des techniques, Vol. /, no.30-31, p. 1-28 (2018). doi:10.7202/1049948ar.
Roginsky, Sandrine. Les communicateurs de l’Europe : des acteurs frontières confrontés à l’hybridité professionnelle et organisationnelle. In: Communication et professionnalisation, Vol. 1, no.7, p. 49-75 (2018). doi:https://doi.org/10.14428/rcompro.v7i1.18193.
Vanoost, Marie. Les mooks ou le nouveau retour du récit en journalisme. In: Recherches en communication, no. 46, p. 39-56 (2018).
Bégin, Mathieu ; T'Kint, Alice ; Fastrez, Pierre ; Landry, Normand. Les ressources numériques d’information offertes aux parents belges et canadiens francophones en réponse au problème de la cyberintimidation : une analyse critique du discours. In: Enfances Familles Générations. Revue interdisciplinaire sur la famille contemporaine, Vol. , no.31, p. (2018).
Colson, Jean-Pierre. Les traces du figement dans les corpus : une étude de cas. In: Français Moderne : revue de linguistique française, Vol. 86, no.1, p. 129-145 (2018).
Catellani, Andrea. L’entreprise responsable et ses parties prenantes : entre « manipulation » et co-construction de sens . In: Actes Semiotiques, , no.121 (2018).
Catellani, Andrea ; errecart, Amaia. L’hybridation discursive dans la communication sur la responsabilité sociétale des entreprises : le cas des banques ‘engagées’. In: Recherches en communication, , no.47, p. 23-43 (2018).
Lambotte, François ; De Meyere, Damien ; Andry, Tiffany ; Dumont de Chassart, Philippe. L’intelligibilité des données massives de l’activité socionumérique : de la conception du dispositif à la construction de sens en contexte. In: Communication et organisation, , no.54. doi:10.4000/communicationorganisation.7054.
Koutsoukos, Nikolaos. Morphological Variation: Synchrony and Diachrony. Online proceedings of the 11th Mediterranean Morphology Meeting.. In: Online proceedings of the Mediterranean Morphology Meeting., Vol. 11, no. 1 (2018).
Paquot, Magali. Phraseological competence: a useful toolbox to delimitate CEFR levels in higher education? Insights from a study of EFL learners’ use of statistical collocations. In: Language Assessment Quarterly, Vol. 15, no.1, p. 29-43 (2018). doi:10.1080/15434303.2017.1405421.
Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre. Pour une approche compétentielle, matricielle et ancrée des littératies. In: Education Comparée, Vol. 19 (2018), p. 209-233 (2018) (Accepté/Sous presse).
Professionnalisation et éthique de la communication (2) : approches sectorielles . In: Communication & Professionnalisation, Vol. 6 (2018). doi:10.14428/rcompro.v0i6.
Verena Möller. Promoting bilingualism at the primary and secondary level: the role of intelligence, motivation and anxiety. In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. -, no.-, p. - (2018). doi:10.1080/13670050.2018.1559795 .
Abbou, Julie ; Arnold, Aron ; Candea, Maria ; Marignier, Noémie. Qui a peur de l'écriture inclusive ? Entre délire eschatologique et peur d'émasculation. In: Semen : Revue de sémio-linguistique des textes et discours, Vol. 44, no. 1, p. 133-150.
De Cock, Barbara ; González Arias, Cristian. Reference to self and other in the digital public sphere: the case of political blogs. In: Journal of Psycholinguistic Research, Vol. 47, no. 2, p. 343-354. doi:10.1007/s10936-017-9537-4.
Regarder, produire la classe. In: Poli. Politique de l'image, Vol. /, no.14, p. 6-15 (2018).
Regards de classe. In: POLI. Politique de l'image, Vol. /, no.14, p. 119 (2018).
Fevry, Sébastien ; Dufays, Sophie. Repenser la question de l’image-flux dans le cinéma contemporain. Configurations et effets poétiques. In: E S S A C H E S S - Journal for Communication Studies, Vol. 11, no. n°1 (21), p. 197-214 (2018).
Larsson, Tove. Review of Berndt Spillner. Error analysis in the world: A bibliography. Berlin: Frank & Timme GmbH, 2017, 586 pp.. In: Studia Neophilologica, Vol. 90, no.1, p. 144 –147. doi:10.1080/00393274.2017.1413593 (Soumis).
Gilquin, Gaëtanelle. Review of Karin Aijmer & Diana Lewis (eds), 2017, Contrastive Analysis of Discourse-Pragmatic Aspects of Linguistic Genres. In: Discourse Studies, Vol. 20, no. 4, p. 563-565 (2018). doi:10.1177/1461445618773559.
Gilquin, Gaëtanelle. Review of Nick C. Ellis, Ute Römer & Matthew Brook O’Donnell, 2016, Usage-Based Approaches to Language Acquisition and Processing: Cognitive and Corpus Investigations of Construction Grammar. In: Applied Linguistics, Vol. 39, no.3, p. 437-441. doi:10.1093/applin/amx037.
Bonenfant, Maude ; Philippette, Thibault. Rhétorique de l’engagement ludique dans des dispositifs de ludification. In: Sciences du Jeu, Vol. A quoi nous engage le jeu?, no.10, p. en ligne (2018).
Ferraresi, Adriano ; Bernardini, Silvia ; Milicevic Petrovic, Maja ; Lefer, Marie-Aude. Simplified or not simplified? The different guises of mediated English at the European Parliament. In: Meta : Journal des traducteurs / Translators' journal, Vol. 63, no. 3, p. 717-738 (2018).
De Cock, Barbara. Spanish spatial deictic adverbs: interpretation and discourse functioning with depersonalizing constructions. In: Quaderns de Filologia. Estudis Lingüístics, Vol. XXIII, p. 59-79. doi:10.7203/qf.23.13520.
Crible, Ludivine. Speaking, writing, playing : Multimodal alternation in online multiplayer videogames. In: Cahiers du Cental Series, Vol. 9, p. ? (Accepté/Sous presse).
Khan, Arif Ali ; Keung, Jacky ; Hussain, Shahid ; Niazi, Mahmood ; Kieffer, Suzanne. Systematic literature study for dimensional classification of success factors affecting process improvement in global software development: client–vendor perspective. In: IET Software, Vol. 12, no.4, p. 333 – 344 (2018). doi:10.1049/iet-sen.2018.0010.
Pizarro Pedraza, Andrea ; De Cock, Barbara. Taboo effects at the syntactic level: reducing agentivity as a euphemistic strategy. In: Pragmatics: quarterly publication of the International Pragmatics Association, Vol. 28, no. 1, p. 113-138 (2018). doi:10.1075/prag.17001.piz.
Morillon Laurent ; Grosjean Sylvie ; Lambotte, François. Tension épistémologique en sciences de l’information et de la communication. In: Les Cahiers du numérique, Vol. 15, no.2, p. 155-178.
Pierson, Agathe. The Concept of Sublanguage: A Comparative Study of a Professional Medical Corpus and a General Public Medical Corpus. In: Cahiers du CENTAL, Vol. 8, p. 380 (2018).
De Smet, Hendrik ; D'hoedt, Frauke ; Fonteyn, Lauren ; Van Goethem, Kristel. The changing functions of competing forms. Attraction and differentiation. In: Cognitive Linguistics : an interdisciplinary journal of cognitive science, Vol. 29, no. 2, p. 197-234 (2018).
Suner Munoz, Ferran. The interplay of cross-linguistic differences and context in L2 idiom comprehension. In: Research in Language, Vol. 16, no.4, p. 495-513 (2018). doi:10.2478/rela-2018-0024.
Boogaart, Ronny ; Van Goethem, Kristel. Themanummer - Discussie Taalportaal: fonologie en morfologie. In: Nederlandse taalkunde / Dutch linguistics, Vol. 23, no.2, p. 105-250 (2018).
Gilquin, Gaëtanelle ; McMichael, Andrew. Through the prototypes of through: A corpus-based cognitive analysis. In: Yearbook of the German Cognitive Linguistics Association, Vol. 6, no.1, p. 43-69 (2018). doi:10.1515/gcla-2018-0003.
Andry, Tiffany. Une approche sémiotique de la conception d’outils d’analyse de données massives. In: Communication et Organisation, Vol. 2, no.54, p. 133-148 (2018). doi:10.4000/communicationorganisation.7005.
Grosman, Iulia ; Simon, Anne-Catherine ; Degand, Liesbeth. Variation de la durée des pauses silencieuses : Impact de la syntaxe, du style de parole et des disfluences. In: Langage, Vol. 211, no. 3, p. 13-40 (2018).
Lambotte, François. Vers une approche communicationnelle de l’individu face aux épreuves organisationnelles. In: Etudes de communication, no. 50, p. 33-56. doi:10.4000/edc.7454.
Zhenzhen Zhao ; Renard, Damien. Viral Promotional Advergames: How Intrinsic Playfulness and the Extrinsic Value of Prizes Elicit Behavioral Responses. In: Journal of Interactive Marketing, Vol. 41, p. 94-103. doi:10.1016/j.intmar.2017.09.004.
Standaert, Olivier ; Derèze, Gérard. Waiting for a hypothetical asylum: The photographic coverage of the Maximilian Park in Brussels. In: Journal of Applied Journalism & Media Studies, Vol. 7, no. 1, p. 59-77 (2018).
De Cock, Barbara ; Marsily, Aurélie ; Pizarro Pedraza, Andrea ; Rasson, Marie. ¿Quién atenúa y cuándo en español? La atenuación en función del género discursivo. In: Spanish in Context, Vol. 15, no. 2, p. 305-324. doi:10.1075/sic.00016.dec.
Van Goethem, Kristel ; Koutsoukos, Nikolaos. “Morphological transposition” as the onset of recategorization: the case of luxe in Dutch. In: Linguistics : an interdisciplinary journal of the language sciences, Vol. 56, no. 6, p. 1369–1412 (2018).
Marsily, Aurélie. “¿Es normal que sea un poco difícil de leer la consigna?” La atenuación en las peticiones de hablantes no nativos de español. In: Estudios de Linguistica, Vol. IV, no.anexoIV, p. 251-268 (2018). doi:10.14198/ELUA2018.ANEXO4.14.
Farcy, Christine ; Herrezeel, Anne ; Matagne, Julie ; De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre ; Gomez Zamalloa, Maria Gafo. "Qu'est-ce que la forêt pour moi ?" Représentations sociales de la forêt par les enfants de l'Union européenne.. In: Forêt Nature, no. 142, p. 14-21 (2017).
Bonin, G. ; Dingerkus, F. ; Dubied, A. ; Mertens, S. ; Rollwagen, H. ; Sacco, V. ; Shapiro, I. ; Standaert, Olivier ; Wyss, V.. "Quelle Différence?" Language, culture and nationality as influences on francophone journalists’ identity. In: Journalism Studies, Vol. 18, no.5, p. 536-554 (March 2017). doi:10.1080/1461670X.2016.1272065.
Mariscal, Vincent. 'Common language' in the workplace: an approach devoid of social perspective?. In: Sociolinguistic Studies, Vol. 1, no. 11, p. 21-40. doi:10.1558/sols.30042.
Colson, Jean-Pierre. A la croisée des corpus et de la phraséologie : une proposition d’outil informatique. In: Studii de Linguistică, Vol. 7, p. 13-26.
Granger, Sylviane. Academic phraseology: A key ingredient in successful L2 academic literacy. In: Oslo Studies in English, Vol. 9, no.3, p. 9-27 (2017).
Barreca, Giulia ; Christodoulides, George. Analyse fréquentielle de la liaison variable dans un corpus de français parlé. In: Journal of French Language Studies, Vol. 27, no.1, p. 27-40 (March 2017). doi:10.1017/S0959269516000363.
Zufferey, Sandrine ; Degand, Liesbeth. Annotating the meaning of discourse connectives in multilingual corpora. In: Corpus Linguistics and Linguistic Theory, Vol. 13, no. 2, p. 399-422 (2017). doi:10.1515/cllt-2013-0022.
Hiligsmann, Philippe ; Van Mensel, Luk ; Galand, Benoît ; Mettewie, Laurence ; Meunier, Fanny ; Szmalec, Arnaud ; Van Goethem, Kristel ; Bulon, Amélie ; De Smet, Audrey ; Hendrikx, Isa ; Simonis, Morgane. Assessing Content and Language Integrated Learning (CLIL) in French-speaking Belgium: Linguistic, cognitive and educational perspectives. In: Les Cahiers de Recherche du Girsef, Vol. 17, no. 109, p. 1-25 (2017).
Standaert, Olivier. Au travail, mais sans emploi : comment l’insertion professionnelle interroge la régulation des carrières journalistiques. In: Les Cahiers de la SFSIC, Vol. /, no.13, p. 165-171 (2017).
Sepulchre, Sarah. Californication ou la légitimation de l’écriture télévisuelle . In: Captures. Figures, théories et pratiques de l’image, Vol. 2, no.1 (2017).
Degrave, Pauline. Can music help learners and teachers in word stress perception?. In: Travaux du Cercle Belge de Linguistique, Vol. 11, p. 1-20 (2017).
Todirascu, Amalia ; François, Thomas ; Bernhard, Delphine ; Gala, Nuria ; Ligozat, Anne-Laure ; Khobzi, Ratiba. Chaînes de référence et lisibilité des textes : le projet ALLuSIF. In: Langue française, Vol. 195, p. 35-52 (2017). doi:10.3917/lf.195.0035.
Roginsky, Sandrine ; Christophe, Christel. Comment s’informent les publics des associations ?. In: Etudes de communication, Vol. 2017, no.49, p. 145-161.
Puissant Baeyens, Sandrine ; Van Dievoet, Lara ; Jardon, Quentin. Couvrir une actualité de crise terroriste : un dispositif "Web first" ? Les cas du "Brussels Lockdown" et des attentats de Bruxelles. In: Communication, technologies et développement, no. 4, p. 39-48 (2017).
Elmoukhliss, Mehdi ; Renard, Damien ; Zhao, Zhenzhen ; Ballagué, Christine. De la compétition à la coopétition : Les nouvelles formes de crowdsourcing d’idées. In: Revue française de gestion, Vol. 43, no. 267, p. 11-24. doi:10.3166/rfg.2017.00151.
Philippette, Thibault. De la pantalla a la interfase: representación y configuración de la actividad lúdica. In: Lúdicamente, Vol. 6, no.11, p. en linea (2017).
Errecart, Amaia ; Catellani, Andrea. Dialogisme et figures de l’autre dans les rapports sur la « Responsabilité sociétale des entreprises » : exploration discursive et sémiotique. In: Mots : les langages du politique, , no.114, p. 57-75 (2017).
Collard, Anne-Sophie ; De Smedt, Thierry ; Dufrasne, Marie ; Fastrez, Pierre ; Ligurgo, Valèria ; Patriarche, Geoffroy ; Philippette, Thibault. Digital media literacy in the workplace : a model combining compliance and inventivity. In: Italian Journal of Sociology of Education, Vol. 9, no. 1, p. 122-154 (02/2017).
Crible, Ludivine. Discourse markers and (dis)fluencies in English and French: Variation and combination in the DisFrEn corpus. In: International Journal of Corpus Linguistics, Vol. 22, no. 2, p. 242-269 (2017).
Crible, Ludivine ; Maria Josep Cuenca. Discourse markers in speech: Characteristics and challenges for corpus annotation. In: Dialogue and Discourse, Vol. 8, p. 149-166 (2017). doi:10.5087/dad.2017.207.
Baert, Stijn ; Albanese, Andrea ; du Gardein, Sofie ; Ovaere, Jolien ; Stappers, Jarno. Does work experience mitigate discrimination?. In: Economics Letters, Vol. 155, p. 35-38 (2017). doi:10.1016/j.econlet.2017.03.011.
Kieffer, Suzanne. ECOVAL: Ecological Validity of Cues and Representative Design in User Experience Evaluations. In: AIS Transactions on Human-Computer Interaction, Vol. 9, no.2, p. 149-172 (2017).
Campion, Baptiste ; Van Wynsberghe, Caroline. Experts médiatiques, introduction. In: La Revue Nouvelle, Vol. 72, no.3, p. 26-29 (2017).
Christodoulides, George ; Barreca, Giulia. Expériences sur l’analyse morphosyntaxique des corpus oraux avec l’annotateur multi-niveaux DisMo. In: CORELA : Cognition Representation Langage, Vol. 2017, no.HS-21, p. [en ligne] http://corela.revues.org/4867 (16 février 2017). doi:10.4000/corela.4867.
Fevry, Sébastien. Immigration and ‘Mythological’ Memory in French Cinema: How References to Homer and Ovid Refigure the European Perception of Exile. In: Image & Narrative : online magazine of the visual narrative, Vol. 18, no.1, p. 20-32 (2017).
Levshina, Natalia ; Degand, Liesbeth. Just because: In search of objective criteria of subjectivity of causal connectives.. In: Dialogue & Discourse, Vol. 8, no.1, p. 132-150 (2017).
Paquot, Magali. L1 Frequency in Foreign Language Acquisition: Recurrent Word Combinations in French and Spanish EFL Learner Writing. In: Second Language Research, Vol. 33, no. 1, p. 13-32 (2017). doi:10.1177/0267658315620265.
Hendrikx, Isa ; Van Goethem, Kristel ; Meunier, Fanny ; Hiligsmann, Philippe. Language-specific tendencies towards morphological or syntactic constructions: A corpus study on adjective intensification in L1 Dutch, L1 French and L2 Dutch. In: Nederlandse Taalkunde/Dutch Linguistics, Vol. 22, no. 3, p. 389-420 (2017).
Hambye, Philippe. Langues et discours comme objets sociologiques : une illustration en sociologie de l’éducation. In: Langage et société, Vol. N, no.160-161, p. 59-74 (2017).
Lagasse, Marine. Le Paratexte d’exposition de Daniel Buren, Processus d’autolégitimation dans le milieu de l’art contemporain. In: Koregos, Revue et Encyclopédie multimédia des arts, Vol. /, p. / (2017).
Catellani, Andrea. Le discours nucléaire : approche sémiotique et rhétorique. In: Parole publique, , no.16, p. 70-71 (Juin 2017).
Lits, Marc ; Lits, Grégoire ; Lits, Brieuc. Le journalisme sous l’emprise de la catastrophe. In: Communication, Vol. 34, no. 2 (2017). doi:10.4000/communication.7329.
Nicolas Vanderbiest. Les six phases d’une crise sur Twitter.. In: Les cahiers de la sécurité, Vol. 37, p. 77-81 (2017).
Colau, Aline. Les stratégies éditoriales des premiers libraires-éditeurs de textes français. Le cas d’Antoine Vérard (1485-1512). Présentation d’un projet de recherches. In: Le Moyen Français, Vol. 80, p. 3-17 (2017). doi:10.1484/j.lmfr.5.115765.
Souza Wilkens, Rodrigo ; Zilio, Leonardo ; Cordeiro Silvio ; Felipe Paula ; Carlos Ramisch ; Marco Idiart ; Aline Villavicencio. LexSubNC: a Dataset of Lexical Substitution for Nominal Compounds. In: International Conference on Computational Sementics, Vol. 12, no.1, p. 1-8 (2017).
Van Goethem, Kristel. Lexical categories and processes of category change. Perspectives for a constructionist approach. In: Zeitschrift für Wortbildung / Journal of Word Formation, Vol. 1, no. 2, p. 31-61 (2017).
Pierson, Agathe. L’expression de la causalité dans le langage médical. Établissement d’une typologie spécifique. In: Travaux du Cercle Belge de Linguistique, Vol. 12 (2018) (Soumis).
Dupont, Maïté ; Zufferey, Sandrine. Methodological issues in the use of directional parallel corpora. In: International Journal of Corpus Linguistics, Vol. 22, no.2 (2017). doi:10.1075/ijcl.22.2.05dup.
Papers of the Linguistic Society of Belgium 2017. In: Papers of the Linguistic Society of Belgium, Vol. 11, no. 1, p. 142 p. (2017).
Mariscal, Vincent. Pierre Dardot et Christian Laval, Ce cauchemar qui n’en finit pas. Comment le néolibéralisme défait la démocratie. In: Mouvement Anti-Utilitariste dans les Science Sociales. Revue Semestrielle, (2017) (Accepté/Sous presse).
Puissant Baeyens, Sandrine ; Antoine, Frédéric. Presse, transition numérique et petits marchés : note introductive. In: Recherches en communication, no. 44, p. 1-8 (2017) (Accepté/Sous presse).
Professionnalisation et éthique de la communication. In: Communication & professionnalisation, no.5 (2017-12-18).
Professionnalisation et éthique de la communication (1) : des principes à la formation . In: Communication & professionnalisation, no.5 (2017).
Roginsky, Sandrine. Promouvoir la cause européenne, les réseaux sociaux numériques et soi-même: faire d'une pierre trois coups avec "EU TweetUp". In: Les enjeux de l'information et de la communication, Vol. 18, no.3A, p. 9-22 (2017).
Paquot, Magali ; Plonsky, Luke. Quantitative research methods and study quality in learner corpus research. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 3, no.1, p. 61-94 (2017).
Fevry, Sébastien. Quelle(s) mémoire(s) du passé ouvrier dans les Capitales européennes de la culture ? Le cas de Mons 2015. In: Les Cahiers de Culture et Démocratie, Vol. 7, p. 120 (2017).
Catellani, Andrea ; maas, Elise ; Domenget. Questionner l'éthique de la communication. In: Communication & professionnalisation, , no.5, p. 1-13 (novembre 2017).
Vanoost, Marie. Qui sont les lecteurs de mooks ? Enquête sur le public d’un journalisme écrit de temps long. In: Communication, Vol. 34, no. 2, p. 1-28 (2017). doi:10.4000/communication.7341.
Standaert, Olivier. Recruter en période de crise ou l'effritement d'un huis clos journalistique. In: Sur le Journalisme, About Journalism, Sobre Jornalismo, Vol. 6, no.1, p. 188-201 (2017).
Peltier, Claire ; Campion, Baptiste. Regards pédagogique et communicationnel sur les capsules vidéo dans les MOOC. In: Distances et Mediations des Savoirs, Vol. 2017, no.18, p. / (2017).
Fevry, Sébastien ; Wouters, Nicolas. Rejouer l’archive par l’animation : la performance du geste graphique comme appropriation mémorielle. In: Intermédialités : histoire et théorie des arts, des lettres et des techniques, Vol. /, no.28-29, p. 1-25 (2017). doi:10.7202/1041078ar.
Coesemans, Roel ; De Cock, Barbara. Self-reference by politicians on Twitter: Strategies to adapt to 140 characters. In: Journal of Pragmatics, Vol. 116, p. 37-50. doi:10.1016/j.pragma.2016.12.005.
Fevry, Sébastien. Sepia cinema in Nicolas Sarkozy’s France: nostalgia and national identity. In: Studies in French Cinema, Vol. 17, no.1, p. 60-74 (2017). doi:10.1080/14715880.2016.1249208.
Cougnon, Louise-Amélie ; Maskens, Lenaïs ; Roekhaut, Sophie ; Fairon, Cédrick. Social Media, Spontaneous Writing and Dictation. Spelling variation. In: Journal of French Language Studies, Vol. 27, no. /, p. 309-327 (2016). doi:10.1017/S095926951600020X.
Del Fa, Sophie. The Radical Imagination: Social Movement Research in the Age of Austerity, by Max Haiven and Alex Khasnabish. In: Alternates Routes : journal of critical social research, (2017).
Crible, Ludivine ; Degand, Liesbeth ; Gilquin, Gaëtanelle. The clustering of discourse markers and filled pauses: A corpus-based French-English study of (dis)fluency. In: Languages in Contrast : international journal for contrastive linguistics, Vol. 17, no.1, p. 69-95 (2017). doi:10.1075/lic.17.1.04cri.
Del Fa, Sophie. The embodiment of the alternative in an alternative college: an iterative process between repetition, opposition and adaptation . In: Tamara: Journal for Critical Organization Inquiry, Vol. 15, no.3-4, p. 219-236 (2017).
De Cock, Barbara ; Nogué Serrano, Neus. The pragmatics of person reference: A comparative study of Catalan and Spanish parliamentary discourse. In: Languages in Contrast : international journal for contrastive linguistics, Vol. 17, no. 1, p. 96-127 (2017). doi:10.1075/lic.17.1.05dec.
Fastrez, Pierre ; Philippette, Thibault. Un modèle pour repenser l’éducation critique aux médias à l’ère du numérique. In: tic & société, Vol. 11, no. 1, p. 85-110 (2017).
Bulon, Amélie ; Hendrikx, Isa ; Meunier, Fanny ; Van Goethem, Kristel. Using global complexity measures to assess second language proficiency: Comparing CLIL and non-CLIL learners of English and Dutch in French-speaking Belgium. In: Papers of the Linguistic Society of Belgium, Vol. 11, no. 1, p. 1-25 (2017).
Renard, Damien ; Darpy, Denis. What Makes Online Promotional Games Go Viral? Comparing the Impact of Player Skills Versus Incentive Rewards on Game Recommendation. In: Journal of Advertising Research, Vol. 57, no. 2, p. 173 - 181. doi:10.2501/JAR-2017-024.
Dreze, Jacques ; Pestieau, Pierre ; Schokkaert, Erik. Arrow’s theorem of the deductible and long-term care insurance. In: Economics Letters, Vol. 148, p. 103-105 (2016). doi:10.1016/j.econlet.2016.08.042.
Standaert, Olivier. À l'orée du journalisme, aux marges de ses idéaux. Marchés du travail et trajectoires d'insertion des nouveaux journalistes de Belgique francophone. In: Questions de communication, Vol. /, no.30, p. 335-354 (2016).
Mariscal, Vincent. Christophe Dejours, Situations du travail. In: La Nouvelle Revue du Travail, Vol. 2, no. 9 (2016) (2016) (2016).
Burton, Lara ; Tilleul, Camille. Colloque international : Cultures médiatiques de l’enfance et de la petite enfance, Centre d’études sur les jeunes et les médias, Groupe de recherche en médiation des savoirs, Paris, 7-8 avril 2016, www.cejm2016.eu. In: Le Temps des médias, Vol. 2016/2, no.27, p. 218-220 (2016). doi:10.3917/tdm.027.0218.
Lits, Marc. Comment peut-on être docteur en sciences de l’information-communication. La résistible émergence d’une discipline dans le champ clos des sciences sociales », Actualité de la question interdisciplinaire en sciences de l’information et de la communication. In: Questions de communication, Vol. 32, p. 31-46 (2016).
Pizarro Pedraza, Andrea. Crespo-Fernández (2015). Sex in Language- Euphemistic and euphemistic metaphors in Internet forums. London/New York: Bloomsbury.. In: Atlantis, Vol. 38, no.2, p. 273-278 (2016).
Philippette, Thibault. De l’écran à l’interface : représentation et configuration de l’activité de jeu. In: Reel-Virtuel, no. 5, p. [en ligne] (2016).
Schneider, Gerold ; Gilquin, Gaëtanelle. Detecting innovations in a parsed corpus of learner English. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 2, no.2, p. 177-204 (2016). doi:10.1075/ijlcr.2.2.03sch.
Bolly, Catherine ; Christodoulides, George ; Simon, Anne-Catherine. Disfluences et vieillissement langagier. De la base de données Valibel aux corpus outillés en français parlé. In: Corpus, Vol. 15, p. 195-211 (2016). doi:10.4000/corpus.3006.
Campion, Baptiste. Dynamiques de construction et instrumentalisation de la légitimité dans les débats en ligne relatifs au réchauffement climatique. In: Questions de communication, Vol. 30, no.2016-2, p. 159-180 (2016).
Sepulchre, Sarah. Editorial. In: Inter Pares. Revue électronique de jeunes cherceurs en Sciences Humaines et Sociales, , no.6, p. 5-7 (2016).
Lits, Marc. Espace public et opinion: de la presse écrite à Internet. In: La Communication. Des relations interpersonnelles aux réseaux sociaux, , p. 239-247 (2016).
Catellani, Andrea. Ethical communication in a connected world. In: Journal of Communication Management, Vol. 20, no.1 (2016). doi:10.1108/JCOM-11-2015-0088.
Philippette, Thibault. Etudier les pratiques collectives de jeux vidéo: L'allo- auto-confrontation aux traces de l'activité. In: COMMposite, Vol. 19, no.1, p. 6-26 (2016).
Catellani, Andrea. Écrire et instruire la méditation et la contemplation chrétiennes : les Exercices spirituels d’Ignace de Loyola. In: Communication et Langages : presse, television, radio, publicite, edition, graphisme, formation, sociologie, Vol. 2016, no. 189, p. 85-106. doi:10.4074/S0336150016013053.
Granger, Sylviane ; Lefer, Marie-Aude. From general to learners' bilingual dictionaries: Towards a more effective fulfilment of advanced learners' phraseological needs. In: International Journal of Lexicography, Vol. Advance access, no.10.1093/ijl/ecw022, p. 1-17 (2 juin 2016). doi:10.1093/ijl/ecw022.
Simon, Anne-Catherine ; Christodoulides, George. Frontières prosodiques perçues: corrélats acoustiques et indices syntaxiques. In: Langue française, Vol. 190 (2016), p. 83-106 (2016).
Mariscal, Vincent. Frédéric Lordon, Imperium. Structures et affects des corps politiques. In: La Nouvelle Revue du Travail, Vol. 1, no. 8 (2016) (2016) (2016).
Sauerland, Uli ; Grohmann, Kleanthes K. ; Guasti, Maria Teresa ; Anđelković, Darinka ; Argus, Reili ; Armon-Lotem, Sharon ; Arosio, Fabrizio ; Avram, Larisa ; Costa, João ; Dabašinskienė, Ineta ; de López, Kristine ; Gatt, Daniela ; Grech, Helen ; Haman, Ewa ; van Hout, Angeliek ; Hrzica, Gordana ; Kainhofer, Judith ; Kamandulytė-Merfeldienė, Laura ; Kunnari, Sari ; Kovačević, Melita ; Kuvac Kraljević, Jelena ; Lipowska, Katarzyna ; Mejias Vanslype, Sandrine ; Popović, Maša ; Ruzaite, Jurate ; Savić, Maja ; Sevcenco, Anca ; Varlokosta, Spyridoula ; Varnava, Marina ; Yatsushiro, Kazuko. How do 5-year-olds understand questions? Differences in languages across Europe. In: First Language, Vol. 36, no.3, p. 169-202 (2016). doi:10.1177/0142723716640236.
Del Fa, Sophie ; Vásquez, Consuelo ; Plourdre, Marie-Claude. Il faut que ça tienne ! Étudier le bénévolat à la lumière des dynamiques d’attachement et de détachement. In: Recherches en communication, Vol. 42, no.n/a/, p. 213-231 (2016). doi:10.14428/rec.v42i42.48573 .
Baert, Stijn ; Vujić, Sunčica. Immigrant volunteering: A way out of labour market discrimination?. In: Economics Letters, Vol. 146, p. 95-98 (2016). doi:10.1016/j.econlet.2016.07.035.
Vanderbiest, Nicolas ; Olivier Arifon. Integrating social networks in a lobbying campaign: The case study of Intermarché, a supermarket chain. In: Journal of Telematics and Informatics, Vol. 33, p. 1105-1118 (2016). doi:10.1016/j.tele.2016.03.007.
Vanoost, Marie. Journalisme narratif : des enjeux contextuels à la poétique du récit. In: Cahiers de Narratologie, no. 31 (2016).
Standaert, Olivier. La continuité des carrières au régime flexible : décentrement et dispersion à l’orée du marché du journalisme. In: Recherches en communication, Vol. /, no. 43, p. P. 59-80 (2016).
Francard, Michel. La création néologique en langue régionale : des mots pour dire la Wallonie d’aujourd’hui. In: Micromania, Vol. 2, p. 9-23 (2016).
Catellani, Andrea. La défense de l’énergie nucléaire comme pratique discursive : analyse sémio-rhétorique. In: Revue française des sciences de l’information et de la communication, Vol. 9 (2016). doi:10.4000/rfsic.2036.
Michaux, Marie-Catherine. La perception de l’accent lexical néerlandais par les apprenants francophones. In: Langages, Vol. 202, no.2, p. 47-74 (juin 2016).
Avanzi, Mathieu ; Simon, Anne-Catherine ; Post, Brechtje. La prosodie du français : accentuation et phrasé. In: Langue française, Vol. 2016/3, no.191, p. 5-10 (2016).
Andry, Tiffany. Le cadre de proximité, acteur clé de la motivation et de l’implication organisationnelle. In: Communication et organisation, Vol. 50, no.1, p. 179-202 (2016). doi:10.4000/communicationorganisation.5418.
Lambotte, François ; Wathelet, Emmanuel. Le cycle texte-conversation comme dispositif d’accompagnement du changement « catalyseur » des tensions au sein d’une organisation publique en restructuration. In: Communication & management, Vol. 13, no. 2 (2016). doi:10.3917/comma.132.0107.
Francard, Michel. Le français des Belges francophones dans les dictionnaires. In: Repères-Dorif, Vol. 11, p. n/a (en ligne) (2016).
Mariscal, Vincent. Le paradoxe du « langage commun » dans les entreprises : entre horizontalisation et contrôle social des pratiques langagières au travail. In: Langage et société, Vol. 2, no. 156 (2016) (2016) (2016), p. 13-34 (2016). doi:10.3917/ls.156.0013.
Nimbona, Gélase ; Simon, Anne-Catherine. Le phrasé et l’accentuation du français parlé au Burundi : un cas de transfert prosodique positif. In: Langages, Vol. 202, p. 113-134 (2016).
Jojczyk, Joanne ; Lambotte, François ; Mnasri, Slaheddine ; Wathelet, Emmanuel. Les articulations des textes et des conversations dans l’approche de la communication constitutive des organisations. In: Revue française des sciences de l’information et de la communication, , no.9 (2016). doi:10.4000/rfsic.2197.
Linguistic Innovations: Rethinking Linguistic Creativity in Non-native Englishes. Special issue of the International Journal of Learner Corpus Research.. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 2, no. 2, p. 222pp (2016). doi:10.1075/ijlcr.2.2.
Deshors, Sandra C. ; Götz, Sandra ; Laporte, Samantha. Linguistic innovations in EFL and ESL: Rethinking the linguistic creativity of non-native English speakers. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 2, no. 2, p. 131-150 (2016). doi:10.1075/ijlcr.2.2.01des.
Catellani, Andrea. L’analyse sémiotique et socio-sémiotique de la communication chrétienne . In: Cahiers de la SFSIC, , no.12, p. 164-167 (mai 2016).
Lambotte, François. L’injonction à devenir stratège au sein de l’organisation confrontée à la réalité du terrain.. In: Communication & Professionalisation (cahiers du RESIPROC), , no.4, p. 100-124 (2016).
Philippette, Thibault ; Collard, Anne-Sophie ; Klein, Annabelle. L’économie collaborative : entre jeu, participation et confiance.. In: Recherches en communication, no. 42, p. 189-202 (2016).
Fastrez, Pierre ; Tilleul, Camille ; De Smedt, Thierry. Media literacy evaluation: a critical discussion of reliability and usefulness issues. In: Media Education Research Journal, Vol. 7, no.1, p. 36-55 (2016).
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Metaphors and Grammar Teaching. In: German Cognitive Linguistics Association. Yearbook, Vol. 4, no. 1, p. 89-112.
Lits, Marc. Médias et identités: Conclusion. In: Médias et identités: Conclusions, , no.16, p. 123-129 (2016).
Degand, Liesbeth. Omdat ik heb tot half één tentamen. Over nevenschikkend omdat in context. In: Nederlandse Taalkunde, Vol. 21, no.3, p. 419-431 (2016). doi:10.5117/NEDTAA2016.3.DEGA.
De Cock, Barbara ; Kluge, Bettina. On the referential ambiguity of personal pronouns and its pragmatic consequences. In: Pragmatics : quarterly publication of the International Pragmatics Association, Vol. 26, no.3, p. 351-360 (2016).
Colson, Jean-Pierre. Phraseology at the intersection of grammar, culture and statistics. In: Yearbook of Phraseology, Vol. 7, no.1, p. 1-2 (2016). doi:10.1515/phras-2016-0001.
Hambye, Philippe ; Romainville, Anne-Sophie. Problème de langue ou problèmes de discours ?. In: TRACeS de ChanGements, Vol. 224, no.1, p. 33-34 (2016).
Koutsoukos, Nikolaos. Proceedings of the 6th International Conference of Modern Greek Dialects and Linguistic Theory. . In: Proceedings of the International Conference of Modern Greek Dialects and Linguistic Theory., Vol. 6, no.1, p. 230.
De Cock, Barbara. Register, genre and referential ambiguity of personal pronouns: A cross-linguistic analysis. In: Pragmatics : quarterly publication of the International Pragmatics Association, Vol. 26, no. 3, p. 361-378 (2016).
Fevry , Sébastien ; Jojczyk, Joanne. Reinventing the City, Revisiting the past: Mons 2015's Memoryscape . In: Development, Art(s) and Culture. Ninth interdisciplinary Conference of the University Network of the European Capitals of Culture, Vol. 8, p. 96-106 (2016).
Gilquin, Gaëtanelle. Review of Hans C. Boas and Francisco Gonzálvez-García (eds), 2014, Romance Perspectives on Construction Grammar. In: Review of Cognitive Linguistics, Vol. 14, no.1, p. 235-245 (2016). doi:10.1075/rcl.14.1.10gil.
Gilquin, Gaëtanelle. Review of Viviana Cortes and Eniko Csomay (eds), 2015, Corpus-Based Research in Applied Linguistics. Studies in Honor of Doug Biber. In: Journal of English for Academic Purposes, Vol. 22, p. 196-198. doi:10.1016/j.jeap.2015.10.003.
Bolly, Catherine ; Boutet, Dominique. The multimodal CorpAGEst corpus: Keeping an eye on pragmatic competence in later life (Soumis).
The referential ambiguity of personal pronouns and its pragmatic consequences. In: Pragmatics : quarterly publication of the International Pragmatics Association, Vol. 26, no.3 (2016).
Themanummer Taalsysteem en taalgebruik. Bij het afscheid van Hans Bennis en Arie Verhagen. In: Nederlandse Taalkunde, Vol. 21, no.3, p. 337-444 (2016).
Catellani, Andrea. Umberto Eco (1932-2016) Un intellectuel total. In: Hermès, la revue, Vol. 2016/2, no.75, p. 187-191 (2016).
Pizarro Pedraza, Andrea. Variación semántica y significado social: hacia una sociolingüística cognitiva de la Tercera Ola. In: Dicenda - Cuadernos de Filologia Hispanica, Vol. 34, p. 311-338 (2016) (Accepté/Sous presse).
Zhao, Zhenzhen ; Renard, Damien ; Elmoukhliss, Mehdi ; Balague, Christine. What affects creative performance in idea co-creation : competitive cooperative or coopetitive climate ?. In: International Journal of Innovation Management, Vol. 20, no.3, p. 1640002 (2016). doi:10.1142/S1363919616400028.
Uygur, Deniz ; Degand, Liesbeth. "C bien alors". Contraintes communicatives sur la périphérie droite en conversations spontanées. Le cas du face-à-face, du chat et du SMS. In: Cahiers de Lexicologie, Vol. 106, p. 171-187 (2015).
(De)grammaticalisatie in het Nederlands. In: Nederlandse Taalkunde, Vol. 20, no. 1 (2015) (2015).
Zufferey, Sandrine ; Mak, Willem ; Degand, Liesbeth ; Sanders, Ted. Advanced learners' comprehension of discourse connectives: The role of L1 transfer across on-line and off-line tasks. In: Second Language Research, p. 1-23 (2015). doi:10.1177/0267658315573349.
Fevry, Sébastien. Aesthetics of Recognition and Photofilmic Dynamics:Remembering in the Cinema of Henri-François Imbert. In: Image & Narrative : online magazine of the visual narrative, Vol. 16, no.3, p. 4-16 (2015).
Callies, Marcus ; Paquot, Magali. An interview with Yukio Tono. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 1, no. 1, p. 160-171 (2015).
Milliaressi, Tatiana ; Vogeleer, svetlana. Aspectualité et modalité: entre le lexique et la grammaire. In: Lexique / Université de Lille III, Vol. 1, no.22, p. 7-21 (16 juillet 2015).
Gilquin, Gaëtanelle. At the interface of contact linguistics and second language acquisition research: New Englishes and Learner Englishes compared. In: English World-Wide : a journal of varieties of English, Vol. 36, no. 1, p. 91-124 (2015). doi:10.1075/eww.36.1.05gil.
Fevry, Sébastien. Calais comme lieu d’entre-mémoire. Opérativité du cinéma documentaire dans les films de Marc Isaacs et de Henri-François Imbert.. In: EspacesTemps.net Revue indisciplinaire de sciences sociales, , p. 1-14 (8 décembre 2015).
Van Goethem, Kristel. Cette mesure est-elle vraiment clé? A constructional approach to categorial gradience. In: Journal of French Language Studies, Vol. 25, no. 1, p. 115-142 (2015). doi:10.1017/S095926951300046X.
Van Linden, An. Comparative modals: (Dis)similar diachronic tendencies. In: Functions of Language, Vol. 22, no.2, p. 192-231 (2015). doi:10.1075/fol.22.2.02lin.
Gilquin, Gaëtanelle. Contrastive collostructional analysis: Causative constructions in English and French. In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik, Vol. 63, no.3, p. 253-272 (October 2015). doi:10.1515/zaa-2015-0022.
Granger, Sylviane. Contrastive interlanguage analysis: A reappraisal. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 1, no.1, p. 7-24 (2015). doi:10.1075/ijlcr.1.1.01gra.
Vanoost, Marie. De la narratologie cognitive à l’expérimentation en information et communication : Comment cerner les effets cognitifs du journalisme narratif ?. In: Cahiers de Narratologie, no. 28 (2015).
Granger, Sylviane ; Paquot, Magali. Electronic lexicography goes local: Design and structures of a needs-driven online academic writing aid . In: Lexicographica : international annual for lexicography, Vol. 31, no.1, p. 118-141 (2015).
Norde, Muriel ; Van Goethem, Kristel. Emancipatie van affixen en affixoïden: Degrammaticalisatie of lexicalisatie?. In: Nederlandse Taalkunde, Vol. 20, no. 1, p. 109-148 (2015).
Hambye, Philippe ; Siroux, Jean-Louis. Et si on confiant l'école au patronat.... In: TRACeS de ChanGements, Vol. 220, p. 10-11 (2015).
Diochon, Pauline Fatien ; Nizet, Jean. Ethical Codes and Executive Coaches : One Size Does Not Fit All. In: The Journal of Applied Behavioral Science, Vol. 51, no.2, p. 277-301 (2015). doi:10.1177/0021886315576190.
Bolly, Catherine ; Thomas, Anais. Facing Nadine’s speech. Multimodal annotation of emotion in later life. In: Linköping Electronic Conference Proceedings, Vol. 110, p. 23-32 (2015).
Roginsky, Sandrine ; De Cock, Barbara. Faire campagne sur Twitter. Modalités d'énonciation et mises en récit des candidats à l'élection européenne. In: Les Cahiers du Numérique, Vol. 11, no. 4, p. 119-144 (2015).
Catellani, Andrea. Figures et paroles de la responsabilité dans la communication corporate : la dimension visuelle des rapports d’entreprise. In: Communication et organisation, Vol. 2015, no.47, p. 97-113 (2015).
Wathelet, Emmanuel. François COOREN et Alain LÉTOURNEAU (dir.) (2012), (Re)presentations and Dialogue. In: Communication, Vol. 33, no.1 (29 janvier 2015).
Van Goethem, Kristel ; Hüning, Matthias. From noun to evaluative adjective: conversion or debonding? Dutch top and its equivalents in German. In: Journal of Germanic Linguistics, Vol. 27, no. 4, p. 365-408 (2015). doi:10.1017/S1470542715000112 (Accepté/Sous presse).
Bertrand, Ingrid. Genesis plural: Jenny Diski’s reconfiguration of God and his Word in only Human. In: English Text Construction, Vol. 8, no.2, p. 194-206 (2015). doi:10.1075/etc.8.2.03ber.
Crible, Ludivine. Grammaticalisation du marqueur discursif complexe "ou sinon" dans le corpus de SMS belge: Spécificités sémantiques, graphiques et diatopiques. In: Le Discours et la Langue, Vol. 7, no. 1, p. 1-21 (2015).
Degand, Liesbeth ; Evers-Vermeul, Jacqueline. Grammaticalization or pragmaticalization of discourse markers? More than a terminological issue. . In: Journal of Historical Pragmatics, Vol. 16, no.1, p. 59-85 (2015).
Hearer-orientation in spoken genres. In: Spanish in Context, Vol. 12, no. 1 (2015) (2015).
Baert, Stijn ; Omey, Eddy. Hiring Discrimination Against Pro-union Applicants: The Role of Union Density and Firm Size. In: De Economist, Vol. 163, no.3, p. 263-280 (2015). doi:10.1007/s10645-015-9252-1.
Renard, Damien. Influence intra-blogosphérique et visibilité sur les réseaux sociaux. In: Netcom, Vol. 28, no.3/4, p. 239-256 (2014). doi:10.4000/netcom.1807.
Van Goethem, Kristel. Inleiding thema: (de)grammaticalisatie in het Nederlands. In: Nederlandse Taalkunde / Dutch Linguistics, Vol. 20, no.1, p. 1-3 (2015).
Campion, Baptiste ; Tessier, Laurent ; Bourgatte, Michaël. Interactions en ligne sur les changements climatiques. Dynamiques d’échanges et affordances des dispositifs. In: Hermès, Vol. 73, p. 179-188 (12/2015).
Sepulchre, Sarah. La Belgique dans les épisodes de séries françaises coproduits avec la RTBF : de l'Atomium au conflit linguistique. In: Alternative francophone, Vol. 1, no.8 (2015).
Philippette, Thibault. La dimension sociocognitive de la jouabilité. Etude des MMORPG en tant qu'artéfacts cognitifs socialement distribués.. In: Interfaces numériques, Vol. 4, no.1, p. 23-41 (2015).
Matagne, Julie. La forêt dans les médias : quelle communication inventer ? . In: Silva Belgica, Vol. 1, no.6, p. 10-13 (2015).
Matagne, Julie. La forêt dans les médias : une communication à inventer ? . In: Silva Belgica, Vol. 1, no.4, p. 32-36 (2015).
La francophonie en séries. In: Alternative Francophone, Vol. 1, no.8 (2015).
Sepulchre, Sarah. La réception des séries par les jeunes. In: Lecture Jeune : revue de reflexion, d'information et de choix de livres pour les 13-19 ans, , no.153, p. 8-10 (mars 2015).
Callies, Marcus ; Paquot, Magali. Learner Corpus Research: An interdisciplinary field on the move. In: International Journal of Learner Corpus Research, Vol. 1, no. 1, p. 1-6 (2015).
Roginsky, Sandrine. Les députés européens sur « Facebook » et « Twitter », une ethnographie des usages.. In: Communication et Langages : presse, television, radio, publicite, edition, graphisme, formation, sociologie, no. 183 (2015) (2015) (Accepté/Sous presse).
De Ketele, Jean-Marie. Les épreuves externes d'évaluation certificative de la Belgique francophone : Une analyse à la lumière des mouvements didactiques et pédagogiques actuels = External certification assessments of French-speaking Belgium: An analysis in the light of current trends in teaching and learning. In: Revue française de linguistique appliquée, Vol. 20, no.22, p. 21-34 (2015).
Roginsky, Sandrine ; Jeanne-Perrier, Valérie. L’Europe sur les réseaux sociaux, introduction et coordination du dossier “L’Europe sur les réseaux sociaux ». In: Communication et Langages : presse, television, radio, publicite, edition, graphisme, formation, sociologie, Vol. 2015, no.183, p. 25-30 (2015).
Hambye, Philippe ; Romainville, Anne-Sophie. L’appropriation du français par les personnes issues de l’immigration : des évidences à interroger . In: Lectures, Vol. N, no.189-190, p. 69-74 (2015).
Hambye, Philippe. L’ethnographie comme méthode d’enquête sociolinguistique : « faire preuve » à partir d’un cas singulier ?. In: Langage et société, Vol. 154, no.4, p. 83-97 (2015). doi:10.3917/ls.154.0083.
Bolly, Catherine ; Crible, Ludivine ; Degand, Liesbeth ; Uygur, Deniz. MDMA. Identification et annotation des marqueurs discursifs “potentiels” en contexte. In: Discours : revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, Vol. 16 (2015).
Koutsoukos, Nikolaos. Morphology and Semantics. Online proceedings of the 9th Mediterranean Morphology Meeting.. In: Online proceedings of the Mediterranean Morphology Meeting, Vol. 9, no.1, p. 149.
Maskens, Lenaïs ; Cougnon, Louise-Amélie ; Roekhaut, Sophie ; Fairon, Cédrick. Nouveaux médias et orthographe. Incompétence ou pluricompétence ?. In: Discours : revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, Vol. 16, no. /, p. / (2015).
Fevry, Sébastien. Of Time and the City de Terence Davies: nostalgie de la mémoire ouvrière et introspection sociologiqueà l’écran. In: Cinergie, il cinema e le altre arti, no. 8, p. 12-22 (novembre 2015).
Edwards, Alison ; Laporte, Samantha. Outer and expanding circle Englishes: The competing roles of norm orientation and proficiency levels. In: English World-Wide : a journal of varieties of English, Vol. 36, no. 2, p. 135-169 (2015). doi:10.1075/eww.36.2.01edw.
Mathy, Johanne. Plumages grisonnants, ramages hésitants?, collab. Bolly, Catherine. In: Vie@home, Vol. 23, p. 4-11 (février 2015).
Vogeleer, Svetlana. Pouvoir et devoir : interaction entre la modalité, l'aspect et la temporalité. In: Lexique / Université de Lille III, Vol. 1, no.22, p. 145-170 (16 juillet 2015).
Gilquin, Gaëtanelle. Review of Jesús Romero-Trillo (ed.), 2013, Yearbook of Corpus Linguistics and Pragmatics 2013: New Domains and Methodologies. In: Discourse Studies : an interdisciplinary journal for the study of text and talk, Vol. 17, no. 1, p. 99-101 (2015). doi:10.1177/1461445614554147.
De Cock, Barbara. Subjectivity, intersubjectivity and non-subjectivity across spoken language genres. In: Spanish in Context, Vol. 12, no. 1, p. 10-34 (2015).
Lefer, Marie-Aude ; Grabar, Natalia. Super-creative and over-bureaucratic: A cross-genre corpus-based study on the use and translation of evaluative prefixation in TED talks and EU parliamentary debates. In: Across Languages and Cultures : a multidisciplinary journal for translation and interpreting studies, Vol. 16, no.2, p. ? (2015). doi:10.1556/084.2015.16.2.3.
Davidse, Kristen ; De Wolf, Simon ; Van Linden, An. The development of the modal and discourse marker uses of (there/it is/I have)no doubt. In: Journal of Historical Pragmatics, Vol. 16, no.1, p. 25-58 (2015). doi:10.1075/jhp.16.1.02dav.
Lits, Marc. The francophone media in Belgium: A question of identity. In: Journal of Applied Journalism & Media Studies, Vol. 4, p. 117-130 (2015).
Gilquin, Gaëtanelle. The use of phrasal verbs by French-speaking EFL learners. A constructional and collostructional corpus-based approach. In: Corpus Linguistics and Linguistic Theory, Vol. 11, no. 1, p. 51-88 (2015). doi:10.1515/cllt-2014-0005.
Fevry, Sébastien. Vers une approche relationnelle de la culture européenne. Le cas de Mons2015 et des Capitales européennes de la culture. In: Lingue Culture Mediazioni - Languages Cultures Mediation (LCM Journal), Vol. 2, no.2 (décembre 2015) (Accepté/Sous presse).
Catellani, Andrea. Vin nature et vin biologique. Observations sur quelques aspects de la communication œnologique. In: Lexia, Vol. 19-20, p. 465-477 (juin 2015).
Cornillie, Bert ; De Cock, Barbara. Ways of encoding attention to the interlocutor in contemporary spoken Spanish. In: Spanish in Context, Vol. 12, no. 1, p. 1-9 (2015). doi:10.1075/sic.12.1.01cor.
Cougnon, Louise-Amélie ; Delvaux, Bernard. WebDeb – Une aide logicielle à l’argumentation. In: Vivre le français, Vol. 247, no./, p. / (2015).
François, Thomas. When readability meets computational linguistics: a new paradigm in readability. In: Revue française de linguistique appliquée, Vol. 20, p. 79-97 (2015).
Colson, Jean-Pierre. Where does phraseology actually begin?. In: Yearbook of Phraseology, Vol. 6, no.1, p. 1-2 (2015).
Pizarro Pedraza, Andrea. Who said ‘abortion’? Semantic variation and ideology in Spanish newspapers’ online discussions.. In: Australian Journal of Linguistics, Vol. 35, no.1, p. 53-75 (2015).
Dupont, Maïté. Word order in English and French. The position of English and French adverbial connectors of contrast. In: English Text Construction, Vol. 8, no. 1 (2015) (2015). doi:10.1075/etc.8.1.04dup.
Roginsky, Sandrine ; Huys, Sophie. À qui parlent les professionnels politiques ? La fabrique des publics des députés européens sur les dispositifs Facebook et Twitter. In: Communications, .
Koutsoukos, Nikolaos. A construction-based account of the relation between conversion and inflectional class in Modern Greek.. In: Proceedings of the Décembrettes 8th International conference on morphology, Vol. 8, no.1, p. 205-228.
Koutsoukos, Nikolaos. A constructionist view of complex interactions between inflection and derivation: the case of SMG and Griko. In: Journal of Greek Linguistics, Vol. 14, no.1, p. 258-265 (2014).
Granger, Sylviane. A lexical bundle approach to comparing languages: Stems in English and French. In: Languages in Contrast : international journal for contrastive linguistics, Vol. 14, no. 1, p. 58-72 (2014). doi:10.1075/lic.14.1.04gra.
Norde, Muriel ; Van Goethem, Kristel. Bleaching, productivity and debonding of prefixoids A corpus-based analysis of ‘giant’ in German and Swedish. In: Lingvisticae Investigationes, Vol. 37, no. 2, p. 256-274 (2014). doi:10.1075/li.37.2.05nor.
Francard, Michel. Ces mots qui disent ‘ce que nous sommes’. Le français au Grand-Duché de Luxembourg. In: nos cahiers, Vol. 4, no./, p. 31-48 (2014).
De Cock, Sylvie ; Tyne, Henry. Corpus d'apprenants et acquisition des langues. In: Recherches en didactique des langues et des cultures: Les cahiers de l'Acedele, Vol. 11, no.1, p. 137-167 (2014).
Lavenne, François-Xavier. Céline, le dandy de la catastrophe. In: Les Lettres Romanes, Vol. 68, no.3-4, p. 555-587 (2014). doi:10.1484/J.LLR.5.103662.
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. DaF‐Kompetenzzentren – Chancen und Perspektiven der Deutschlehrerausbildung in Südamerika: Ein Entwicklungsbericht. In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, Vol. 41, no.5, p. 571-583 (Accepté/Sous presse).
Bui, Anh Vu ; Jouniaux, Anthony ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. De beklemtoning van samenstellingen in de tussentaal van Franstalige leerders van het Nederlands uit het immersie- en niet-immersieonderwijs. In: n/f, Vol. 12, no.1, p. 9-32 (2014).
Degand, Martin ; Bardiaux, Alice. Dialoguer avec l'Antiquité. Cadre sociolinguistique et pragmatique pour la traduction des textes antiques = Dialogue with ancient language. Sociolinguistic and pragmatic framework for the translation of ancient texts. In: Revue Belge de Philologie et d'Histoire, Vol. 92, n. 1, p. 131-153 (2014).
Discours 15 (Varia). In: Discours : revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, Vol. 15 (2014). doi:10.4000/discours.8916.
Grosman, Iulia. Dynamics of disfluencies within Basic Discourse Units. In: Nouveaux Cahiers de Linguistique Francaise, Vol. 31, no.1, p. 45-50 (2014).
Hambye, Philippe ; Siroux, Jean-Louis. D’un arbitraire à l’autre. Réflexion sur la pertinence du concept de violence symbolique en sociologie de l’éducation. In: Les cahiers de recherche du GIRSEF, Vol. 96.
David, Marc D. ; Lambotte, François. Entre discours, actions et éthique : pour une proposition de méthode d’analyse de la légitimité des stratégies de communication de RSE. In: Revue internationale de communication sociale et publique, Vol. 2014, no.11, p. 101-116 (juillet 2014).
Fevry, Sébastien. Entre mémoire nationale et mémoire familiale. Les films de la vague sépia sous la France de Nicolas Sarkozy. In: Cahiers Mémoire et Politique. Médias en jeu, enjeux de mémoires, , no.2, p. 67-85 (2014).
Lefer, Marie-Aude ; Grabar, Natalia. Evaluative prefixes in translation: From automatic alignment to semantic categorization. In: Linguistic Issues in Language Technology, Vol. 11, no.6, p. 169-187 (2014).
Martin, Laurence ; Degand, Liesbeth ; Simon, Anne-Catherine. Forme et fonction de la périphérie gauche dans un corpus oral multigenres annoté. In: Corpus, Vol. 13, p. 243-265 (2014).
Genre- and register-related discourse features in contrast. In: Languages in Contrast : international journal for contrastive linguistics, Vol. 14, no.1, p. 1-161 (2014). doi:10.1075/lic.14.1.
Bolly, Catherine. Gradience and gradualness of parentheticals. Drawing a line in the sand between phraseology and grammaticalization. In: Yearbook of Phraseology, no. 5 (2014) (Accepté/Sous presse).
Van Goethem, Kristel ; De Smet, Hendrik. How nouns turn into adjectives. The emergence of new adjectives in French, English and Dutch through debonding processes. In: Languages in Contrast : international journal for contrastive linguistics, Vol. 14, no. 2, p. 251-277 (2014). doi:10.1075/lic.14.2.04goe.
Fevry, Sébastien. Immigration and Memory in Popular Contemporary French Cinema. The Film aslieu d’entre-mémoire. In: Revista de Estudios Globales y Arte Contemporáneo (Journal of Global Studies and Contemporary Art), Vol. 2, no.1, p. 239-263 (2014).
Lefer, Marie-Aude ; Vogeleer, Svetlana. Introduction. In: Languages in Contrast : international journal for contrastive linguistics, Vol. 14, no.1, p. 1-5 (2014). doi:10.1075/lic.14.1.01int.
Degrave, Pauline. Klinken Nederlandse klanken als muziek in Franstalige oren? Analyse van muzikale en niet-muzikale factoren die de perceptie van Nederlandse klanken door Franstalige universiteitsstudenten beïnvloeden. In: n/f, Vol. 12, no.1, p. 53-77 (2014).
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Kognition und Grammatik: Ein kognitionswissenschaftlicher Ansatz zur Grammatikvermittlung am Beispiel der Grammatikanimationen. In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol. 19, no.2, p. 119-145.
Lits, Marc. L'espace public: concept fondateur de la communication . In: Hermès, , no.70, p. 77-82 (2014).
Wathelet, Emmanuel. La communication transparente. Organisations, communication et transparence. In: Le temps des médias, , no.22, p. 224-225 (Printemps-été 2014).
De Cock, Barbara ; Michaud Maturana, Daniel. La expresión de la agentividad en el Informe Rettig (Chile, 1991). In: Revista Internacional de Linguistica Iberoamericana, Vol. XII, no.23, p. 123-140 (2014).
Roginsky, Sandrine ; Jeanne-Perrier, Valérie. La fabrique de la communication des parlementaires européens: "Tweet ton député" et les "ateliers du député 2.0"". In: Politiques de communication, Vol. 1, no.3, p. 85-123 (2014).
Fastrez, Pierre. La prise en compte du corps en sémantique cognitive. In: Hermès, Vol. 2014/1, no. 68, p. 36-42 (2014).
Desterbecq, Joëlle. Les formes de l'énonciation politique people en télévision. In: Recherches en communication, no. 41, p. -/- (2014) (Accepté/Sous presse).
Catellani, Andrea ; Libaert, Thierry. Les relations sont-elles publiques ou avec les publics ?. In: Communication et organisation, Vol. 1/2014, no.45, p. 165-174 (2014).
De Croix, Severine ; Ledur, Dominique. Les visages du lecteur implicite dans la littérature migrante pour adolescents. In: Le Langage et l'Homme, Vol. 49, no. 1, p. 179-187 (2014).
Decubber, Jonathan. L’Illusion comique en France par Giorgio Strehler (1984) et Galin Stoev (2008) : Proposition pour un outil d’appréhension des phénomènes de réception. In: Les Lettres Romanes, Vol. 68, no.3-4, p. 525-537 (2014). doi:10.1484/J.LLR.5.103660.
Guiderdoni, Agnès ; Perret, Maxime. Mémoires de la littérature : Historiographie, réception et création. In: Les Lettres Romanes, Vol. 68, no.3-4, p. 403-409 (2014). doi:10.1484/J.LLR.5.103652.
Lits, Marc. Nestor Burma: le détective dans la ville. In: Configurations urbaines et discours des récits - Champs du signe, , p. 33-45 (juillet 2014).
Bardiaux, Alice ; Mertens, Piet. Normalization of Intonation Contours and the Study of Regional Variation in French. In: Cahiers de Linguistique Fran�aise, no. 31, p. 273-284 (2014).
Lits, Marc. Os estudos sobre meios digitais e o risco da fragmentaçao na Comunicaçao. In: Intercom, Revista Brasiliera de Ciências da Comunicaçao, Vol. 37, no.2, p. 337-348 (juillet/décembre).
Lits, Marc. Permanence et renouveau des recherches sur l'écriture journalistique. In: Revue française des sciences de l’information et de la communication, Vol. 5 (juillet 2014).
Goldman, Jean-Philippe ; Prsir, Tea ; Christodoulides, George ; Simon, Anne-Catherine ; Auchlin, Antoine. Phonogenre Identification: A Perceptual Experiment with 8 Delexicalised Speaking Styles. In: Nouveaux Cahiers de Linguistique Francaise, Vol. 31, p. 51-62.
Pratiques et réflexions autour des dispositifs d'apprentissage et de formation des communicateurs. In: Communication & Professionnalisation (ex Les cahiers du RESIPROC), no. 2, p. 206 (2014).
Catellani, Andrea. Prier en ligne à partir d'images : observations sémiotiques sur le site Notre Dame du Web. In: MEI (Médiation et Information), , no.38, p. 101-112 (2014).
Bestgen, Yves ; Granger, Sylviane. Quantifying the development of phraseological competence in L2 English writing: An automated approach. In: Journal of Second Language Writing, Vol. 26, p. 28-41 (2014). doi:10.1016/j.jslw.2014.09.004.
Noyon, Christian. Quelques compétences communicatives langagières mobilisées pendant les interactions écrites en ligne en classe de FLE. In: Le Langage et l'Homme, Vol. 49, no. 2, p. 43-59 (2014).
Van Goethem, Kristel. Reuze bedankt, het was echt top! Een vergelijkend onderzoek naar 'loskoppeling' van samenstellingscomponenten. In: Internationale Neerlandistiek, Vol. 52, no.1, p. 27-46 (2014).
Gilquin, Gaëtanelle. Review of Susan Nacey, 2013, Metaphors in Learner English. In: NJES, Vol. 13, no.3, p. 228-235 (2014).
Panchenko, Alexander. Sentiment index of the Russian speaking facebook. In: Komp'yuternaya Lingvistika i Intellektual'nye Tekhnologii, , p. 506-517 (2014).
Roginsky, Sandrine. Social network sites: an innovative form of political communication? A socio-technical approach to media innovation. In: The Journal of Media Innovations, Vol. 2, no.1, p. 97-125 (2014).
Brognaux, Sandrine ; Picart, Benjamin ; Drugman, Thomas. Synthèse de commentaires sportifs:intégration d’une annotation prosodique à deux niveauxdans un synthétiseur HMM. In: Nouveaux Cahiers de la Linguistique Française, Vol. 31, p. 335 (2014).
Cougnon, Louise-Amélie. Technologies et enseignement du français : une réalité à diffuser !. In: Le français dans le Mille, Vol. 1, no.240, p. 1-3 (2014).
Granger, Sylviane ; Bestgen, Yves. The use of collocations by intermediate vs. advanced non-native writers: A bigram-based study.. In: IRAL : International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Vol. 52, p. 229-252 (2014). doi:10.1515/iral-2014-0011.
Yerles, Pierre. Une espérance pour notre temps : Le foisonnement de I'interculturel et de I'interreligieux Chine - Occident (aire francophone) = A hope for our time: The proliferation of intercultural and interreligious China - West (French-speaking area). In: Le Langage et l'Homme, Vol. 49, no.2, p. 127-141 (2014).
Brognaux, Sandrine ; Drugman, Thomas. Variations phonétiques: Impact de la situation de communication. In: Nouveaux Cahiers de Linguistique Francaise, Vol. 31, p. p. 335 (Septembre 2014).
De Cock, Barbara. Verbos deónticos en primera persona: un corpus general frente a un corpus parlamentario. In: Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, Vol. 59, no.59, p. 16-34 (2014).
François, Thomas ; Bernhard, Delphine. When text readability meets automatic text simplification. In: Recent Advances in Automatic Readability Assessment and Text Simplification, Vol. 165, no.2, p. 89-96 (2014) (Accepté/Sous presse).
Van Goethem, Kristel ; Hiligsmann, Philippe. When two paths converge: debonding and clipping of Dutch reuze 'lit. giant; great'. In: Journal of Germanic Linguistics, Vol. 26, no. 1, p. 31-64 (2014). doi:10.1017/S1470542713000172.
De Cock, Barbara. [Compte rendu]Reseña: María Ángeles Soler Arechalde (2012): La concordancia de número en español. México: Universidad Nacional Autónoma de México, 278 pp.. In: Verba : anuario galego de filoloxia, Vol. 41, no.s.n., p. 405-408 (2014).
Roginsky, Sandrine ; Lambotte, François. Entre ombre et lumière, analyse communicationnelle de la construction identitaire de l’ONG Finance WatchCe que l’analyse des écrits dit sur l’énonciation de l’organisation. In: Communication et organisation, Vol. 1, no.45, p. 175-192 (2014).
Bardiaux, Alice ; Boula de Mareüil, Philippe. Allongements vocaliques en français de Belgique : une approche perceptive. In: Revue Parole, p. 21-40 (2013).
Campion, Baptiste ; Collard, Anne-Sophie ; Fastrez, Pierre. Apports et limites de l’expérimentation comme moyen d’investigation des effets éducatifs des médias. In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, Vol. 6, no.1 (11), p. 257-267 (2013).
Mariscal, Vincent. Aurore GORIUS et Michaël MOREAU, Les gourous de la com’. Trente ans de manipulations politiques et économiques. In: Questions de communication, Vol. 1, no. 23, p. 448-451 (2013).
Suner Munoz, Ferran. Bildhaftigkeit und Metaphorisierung in der Grammatikvermittlung am Beispiel der Passivkonstruktion. In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, Vol. 18, no.1, p. 4-20.
Littré, Damien. Combining Experimental Data and Longitudinal Corpus Data: A Cognitive Study of the Use of the English Present by French-Speaking Learners. In: Corpus Linguistics and Linguistic Theory, (Soumis).
Vanoost, Marie. Defining narrative journalism through the concept of plot. In: DIEGESIS, Vol. 2, no. 2, p. 77-97 (2013).
Meunier, Dominique ; Lambotte, François ; Choukah, Sarah. Du bricolage au rhizome : comment rendre compte de l’hétérogénéité de la pratique de recherche scientifique en sciences sociales ?. In: Questions de communication, no. 23, p. 345-366 (2013).
Meunier, Dominique ; Lambotte, François ; Choukah, Sarah. Du bricolage au rhizome : comment rendre compte de l’hétérogénéité de la pratique de recherche scientifique en sciences sociales ?. In: Questions de communication, Vol. 1, no.23, p. 345-366 (2013). doi:10.4000/questionsdecommunication.8480.
Koutsoukos, Nikolaos ; Angela Ralli. Elements with ambiguous morphological status: the marker -idz(o) in Griko.. In: Quaderns de Filologia. Estudis lingüístics, Vol. 18, no.1, p. 13-23.
De Cock, Barbara. Entre distancia, discurso e intersubjetividad: los demostrativos neutros en español. In: Anuario de Letras. Lingüística y Filología, Vol. 1, no. 2, p. 7-36 (2013).
Coyette, Catherine ; Donis, Céline ; Raone, Julien ; Schiffino, Nathalie ; Taskin, Laurent. Entreprise publique, crise et communication: le cas de l'accident ferroviaire à Buizingen. In: Pyramides, Vol. 24, no.2, p. 171-198 (2012-2).
Baillargeon, Dany ; Brulois, Vincent ; Coyette, Catherine ; David, Marc D. ; Lambotte, François ; Lépine, Valérie. Figures et dynamiques de la professionnalisation des communicateurs: Un miroir tendu aux associations en Belgique, en France et Canada.. In: Cahiers du RESIPROC, , no.1, p. 12-32 (2013).
Philippette, Thibault. François-Gabriel ROUSSEL (2012), Les mondes virtuels : panorama et perspectives, Paris, L’Harmattan. In: Communication, Vol. 31, no. 2 (2013/09/24).
Lambotte, François ; Meunier, Dominique. From bricolage to thickness: making the most of the messiness of research narratives. In: Qualitative Research in Organizations and Management : an international journal, Vol. 8, no.1, p. 85-100 (2013). doi:10.1108/17465641311327531.
Lits, Marc. Gagner les élections via les réseaux sociaux ou les anciens médias. In: Les Cahiers de la SFSIC, no.8, p. 21-25 (printemps 2013).
Bolly, Catherine ; Degand, Liesbeth. Have you seen what I mean? From verbal constructions to discourse structuring markers. In: Journal of Historical Pragmatics, Vol. 14, no. 2, p. 210-235 (2013). doi:10.1075/jhp.14.2.03bol.
Catellani, Andrea. Images jésuites entre Europe et Chine : métissage et traduction . In: Textimage, Vol. Varia 3, no.Hiver 2013, p. 1-4 (2013).
Interference and normalization in genre-controlled multilingual corpora. In: Belgian Journal of Linguistics, Vol. 27, no./, p. v, 134 pp. (2013). doi:10.1075/bjl.27.
Lefer, Marie-Aude ; Vogeleer, Svetlana. Interference and normalization in genre-controlled multilingual corpora: Introduction. In: Belgian Journal of Linguistics, Vol. 27, no./, p. 1-21 (2013). doi:10.1075/bjl.27.01lef.
Ciabarri, Federica. Italian Reformulation Markers: a study on spoken and written language. In: Corpora and language in use, Vol. 2 (2013) (Accepté/Sous presse).
Vanoost, Marie. Journalisme narratif: proposition de définition, entre narratologie et éthique. In: Les Cahiers du journalisme, no. 25, p. 140-161 (2013).
Votron, Vinciane. L'interaction radiophonique : la parole aux auditeurs. In: Communication. Regards croisés sur la relation, Vol. 1, no.1, p. 25-40 (2013).
La communication publique en tension. In: Pyramides : revue du Centre d'Etudes et de Recherches en Administration Publique, no.24, p. 290 p. (2013).
La professionnalisation des communicateurs. Dynamiques, tensions et vecteurs. In: Les cahiers du RESIPROC, , no.1, p. 128 (2013).
Francard, Michel. Le déni institutionnel des langues endogènes en Belgique. Quelques enseignements de rendez-vous manqués avec l’histoire . In: ASINAG, Vol. 8, no./, p. 77-94 (2013).
Nzoimbengene, Philippe. Le lingála au Congo-Kinshasa: profil sociolinguistique. In: Congo-Afrique : économie, culture, vie sociale, Vol. 52, no.477, p. 534-544 (Juillet-Août 2013).
Nzoimbengene, Philippe. Le lingála entre hier et aujourd'hui: bantouité et géographie (1). In: Congo-Afrique : économie, culture, vie sociale, Vol. 52, no.473, p. 135-144 (Mars 2013).
Nzoimbengene, Philippe. Le lingála entre hier et aujourd’hui: les méandres de l’histoire (2). In: Congo-Afrique : économie, culture, vie sociale, Vol. 52, no.476, p. 423-433 (Juin 2013).
Lambotte, François ; Scieur, Philippe. Le statut du rapport dans l’audit organisationnel : de sa légitimation par l’écriture. à son action comme agent non humain. In: Etudes en communication, no.40, p. 111-128 (2013).
François, Thomas ; Fairon, Cédrick. Les apports du TAL à la lisibilité du français langue étrangère. In: Traitement automatique du langage, Vol. 54, no. 1, p. 1-29 (2013).
Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Les compétences en littératie médiatique. De la définition aux nouveaux enjeux éducatifs.. In: Mediadoc, Vol. 1, no.11, p. 2-8 (2013).
Sepulchre, Sarah. Les constellations narratives. Que font les téléspectateurs des adaptations multimédiatiques des séries télévisées?. In: TV/Series, , no.3 (septembre 2013). doi:10.4000/tvseries.729.
Lambotte, François ; Lafrance, André-A. ; Coyette, Catherine. Les dispositifs de professionnalisation des formations universitaires en communication : récit et analyse d’un projet Belgo-Canadien de pédagogie active.. In: Les cahiers du RESIPROC, , no.1, p. 90-109 (2013).
Standaert, Olivier ; Derèze, Gérard. Les représentations du journalisme sportif au croisement des parcours étudiantset professionnels. In: Les Cahiers du Journalisme, Vol. 25, no.25, p. 48-63 (2013).
Lits, Marc ; Léonard, Evelyne. Les universités belges entre concurrence et excellence. In: Questions de communication, Vol. 23, p. 261-274 (mis en ligne le 31 août 2015) (Accepté/Sous presse).
Paquot, Magali. Lexical bundles and L1 transfer effects. In: International Journal of Corpus Linguistics, Vol. 18, no. 3, p. 391-417 (2013). doi:10.1075/ijcl.18.3.06paq.
Delcour, Manon ; Lefer, Marie-Aude ; Maubille, Geneviève. Lexique et phraséologie dans les rapports de stage en traduction : étude de corpus. In: Le Langage et l'Homme, Vol. 48, no.2, p. 45-67 (2013).
Prsir, Tea. Linguistic politics in ex-Yugoslavia: the case of purism in Croatia. In: Transitions, Vol. The Post-Yugoslav Space Politics and Economics, no.52-2, p. 53-70 (2013).
Hambye, Philippe ; Romainville, Anne-Sophie. L’appropriation du français, condition ou conséquence d’une intégration réussie. In: Agenda interculturel, Vol. 313, no.1, p. 10-14 (2013).
Gilquin, Gaëtanelle. Making sense of collostructional analysis. On the interplay between verb senses and constructions. In: Constructions and Frames, Vol. 5, no.2, p. 119-142 (2013). doi:10.1075/cf.5.2.01gil.
Melting Pot ; an ambiguous series combining minority and majority discourses, collab. Sepulchre, Sarah. In: Alternative Francophone, Vol. 1, no.6, p. 1-19 (2013).
Campion, Baptiste. Mise en débat de la figure de l’expert dans les échanges en ligne sur les changements climatiques : héros, anti-héros et représentations de la science. In: [VertigO] La revue électronique en sciences de l’environnement, Vol. 13, no.2 (2013). doi:10.4000/vertigo.14007.
Fevry, Sébastien. Mémoires en dialogue. Shoah et sans-papiers dans le cinéma français contemporain. In: Image & Narrative : online magazine of the visual narrative, Vol. 14, no.2, p. 51-62 (2013).
Philippette, Thibault ; Campion, Baptiste. On justification: WoW, EQ2 and Aion forums. In: Well Played, Vol. 2, no.2, p. 59-78 (2012).
Koutsoukos, Nikolaos. On the grammatical nature of conversion: evidence from Modern Greek. In: Grazer Linguistische Studien, Vol. 76, no.1, p. 37-54.
Prsir, Tea. Oral/écrit dans l’émergence de la mémoire auditive partagée. In: Corpora and Language in Use, Vol. Across the Line of Speech and Writing Variation, no.2, p. 143-152 (04.12.2013).
Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Organising Media as Social Objects: an exploratory assessment of a core media literacy competence. In: Media Education Research Journal, Vol. 4, no.1, p. 42-57 (2013).
Roekhaut, Sophie ; Beaufort, Richard ; Fairon, Cédrick. PLATON, un outil de dictée automatique au service de l’apprentissage de l’orthographe. In: Le Langage et l'Homme, Vol. 48, no. 2, p. 127-140.
Lacheret, Anne ; Simon, Anne-Catherine ; Goldman, Jean-Philippe ; Avanzi, Mathieu. Prominence perception and accent detection in French: from phonetic processing to grammatical analysis. In: Language Sciences, Vol. 39, p. 95-106 (2013). doi:10.1016/j.langsci.2013.02.007.
Lits, Marc. Représentations médiatiques de la prière dans la vie monastique. In: Prières et Propagandes. Etudes sur la prière dans les arènes publiques, p. 347-358 (2013).
Gilquin, Gaëtanelle. Review of Doris Schönefeld (ed.), 2011, 'Converging Evidence: Methodological and Theoretical Issues for Linguistic Research'. In: ICAME Journal, Vol. 37, no.1, p. 253-261 (2013).
Simon, Anne-Catherine ; Auchlin, Antoine ; Goldman, Jean-Philippe ; Christodoulides, George. Tendances prosodiques de la parole radiophonique. In: Cahiers de Praxématique, Vol. 61.
Standaert, Olivier ; Grevisse, Benoît. Veulent-ils encore une carte de presse? Les jeunes journalistes de Belgique francophone. In: Sur le journalisme, Vol. 2, no.2, p. 52-63 (2013).
Lefer, Marie-Aude ; Cartoni, Bruno. Word-formation in original and translated English: Source language influence on the use of un- and -less. In: Quaderns de Filologia. Estudis lingüístics, Vol. 18, no./, p. 49-59 (2013).
Vanoost, Marie. Éthique et expression de l’expérience subjective en journalisme narratif. In: Sur le journalisme, Vol. 2, no. 2, p. 160-173 (2013).
Amiot, Dany ; Van Goethem, Kristel. A constructional account of French -clé 'key' and Dutch sleutel- 'key' as in mot-clé / sleutelwoord 'key word'. In: Morphology, Vol. 22, p. 347-364 (2012). doi:10.1007/s11525-011-9196-3.
Lependu, Paea ; Iyer, Srinivasan V ; Fairon, Cédrick ; Shah, Nigam H. Annotation Analysis for Testing Drug Safety Signals using Unstructured Clinical Notes.. In: Journal of biomedical semantics, Vol. 3, p. S5 (2012). doi:10.1186/2041-1480-3-S1-S5.
Brognaux, Sandrine. Automatic Phone Alignment A Comparison between Speaker-Independent Models and Models Trained on the Corpus to Align. In: Advances in Natural Language Processing : 8th International Conference on NLP, JapTAL 2012,Proceedings, Vol. 7614, no./, p. 300-311.
Niwese, Maurice. Balises pour un atelier d'écriture adapté à un public adulte en difficulté. In: Lidil : Revue de linguistique et de didactique des langues, Vol. 45, p. 123-137 (2012).
Degand, Liesbeth ; Uygur, Deniz. C bien alors. Contraintes communicatives sur la périphérie droite en chat, sms et conversation spontanée.. In: Langue française, Vol. Diasystème et variation en français actuel : de la cueillette à l’analyse sémantique des données (Soumis).
Catellani, Andrea ; Libaert, Thierry. Communication d'organisation et environnement. In: Recherches en communication, no.35 (2012).
Catellani, Andrea ; Libaert, Thierry. Communication d'organisation et environnement: évolution des approches, changement des pratiques. In: Recherches en communication, no.34, p. 7-16 (2012).
Communication et croyance. In: Recherches en communication, no. 38 (2012) (2012).
Degand, Liesbeth ; Fagard, Benjamin. Competing connectives in the causal domain: French car and parce que. In: Journal of Pragmatics, Vol. 44, no. 2, p. 154-168 (2012). doi:10.1016/j.pragma.2011.12.009.
Lits, Marc. Comprendre les phénomènes sociaux et les dire. In: Recherches sociologiques et anthropologiques, , p. 9-13 (2012).
Hambursin, Christine ; Johannes, Karine. Conflit social et suicides chez France Télécom : Quelle médiatisation sur le blog des employés ?. In: Recherches en Communication, Vol. 1, no.37, p. 193-207 (2012).
Bolly, Catherine. Constructionalisation et structure informationnelle: Quand la grammaticalisation ne suffit pas pour expliquer "tu vois". In: Linx, Vol. 61, p. 103-130 (2009).
Colson, Jean-Pierre. Contrastieve fraseologie en corpora : een experiment met de zee / la mer.. In: Internationale Neerlandistiek, Vol. 50, no. 3, p. 143-159 (2012). doi:10.5117/IVN2012.2.COLS.
Collard, Anne-Sophie ; Fastrez, Pierre ; Brouwers, Aurélie. Convivialité et métaphores dans les interfaces de systèmes interactifs. In: Interfaces numériques, Vol. 1, no. 3, p. 471-488 (2012). doi:10.3166/RIN.1.471-488.
Beheydt, Ludovic. De Modernen in Nederland. In: NederBelgischMagazine, no. 3, p. 30-33 (2012).
Beheydt, Ludovic. De klank van de stad. Stedelijke meertaligheid en interculturele communicatie. In: Nederlandse Taalkunde, Vol. 17, p. 130-134 (2012).
Bolly, Catherine. Du verbe de perception visuelle au marqueur parenthétique "tu vois": Grammaticalisation et changement linguistique. In: Journal of French Language Studies, Vol. 22, no. 02, p. 143-164 (2012). doi:10.1017/S0959269511000044.
Van Goethem, Kristel ; Hiligsmann, Philippe. Een vergelijkende analyse van reuze en géant: grammaticalisatie, degrammaticalisatie en lexicalisatie. In: n/f : Tijdschrift van de Association des néerlandistes de Belgique francophone et de France, Vol. 11, no. 1, p. 135-156 (2012).
Zufferey, Sandrine ; Cartoni, Bruno. English and French causal connectives in contrast. In: Languages in Contrast : international journal for contrastive linguistics, Vol. 12, no. 2, p. 232-250 (2012). doi:10.1075/lic.12.2.06zuf.
Campion, Baptiste. Etude de l'apport de la non-linéarité au récit éducatif. Approche quasi-expérimentale des effets représentationnels des alternatives hypertextuelles dans un récit éducatif. In: Document numérique, Vol. 15, no.3, p. 49-70 (2012). doi:10.3166/dn.15.3.49-70.
Bolly, Catherine. Flou phraséologique, quasi-grammaticalisation et pseudo marqueurs de discours: Un no man’s land entre syntaxe et discours?. In: Linx, Vol. 62-63, p. 11-39 (2010).
Meunier, Fanny. Formulaic Language and Language Teaching. In: Annual Review of Applied Linguistics, Vol. 32, no.1, p. 111-129 (2012). doi:10.1017/S0267190512000128.
Paquot, Magali ; Granger, Sylviane. Formulaic language in learner corpora. In: Annual Review of Applied Linguistics, Vol. 32, p. 130-149 (2012). doi:10.1017/S0267190512000098.
Van Goethem, Kristel. Grammaticalisering in een notendop. In: Neerlandia, Vol. 116, p. 31-33 (2012).
Beheydt, Ludovic. Het Mysterie van het Lam Gods. In: Neerlandia, , p. 47-48 (mars 2012).
Hambursin, Christine ; De Saint-Georges, Pierre. Introduction: Paroles du conflit, conflits de paroles. In: Recherches en communication, Vol. 1, no.37, p. 159-162 (2012).
Degand, Amandine. Journalistic (self)-criticism: Effect of convergence managerial strategies on journalistic representations. In: Observatorio, Vol. 6, no. 3, p. 261-281 (2012).
Beheydt, Ludovic. Kunst in de Nederlanden 1815-1830. In: Neerlandia, Vol. 2, p. 18-31 (2012).
Beheydt, Ludovic. L'apprentissage des langues étrangères aux Pays-Bas et en Belgique. In: Septentrion, no. 2, p. 3-7 (juin 2012).
Prsir, Tea. La citation théâtralisée : propositions pour une analyse prosodique et polyphonique de la citation à l’oral. In: Le discours et la langue : Revue de linguistique française et d'analyse du discours, Vol. 2, no. 2, p. 123-134 (2012).
David, Marc D. ; Lambotte, François. La communication verte : stratagème ou stratégie authentique de communication marketing ? Une méta-méthode d’évaluation des stratégies. In: Recherches en communication, , no.35, p. 137-153 (2012).
Standaert, Olivier. La gestion du recrutement des journalistes dans les télévisions locales francophones de Belgique. Places assignées et formes identitaires à l’entrée du marché du travail. In: Sciences de la Société, Vol. 84, no.84-85, p. 249-263 (2012).
Catellani, Andrea. La justification et la présentation des démarches de responsabilité sociétale dans la communication corporate:notes d'analyse textuelle d'une nouvelle rhétorique épidictique. In: Etudes de communication, no.37, p. 159-176 (2012).
Francard, Michel ; Hambye Philippe. La maîtrise du français vaut-elle un master ?. In: Le Soir, p. 12 (18/12/2012).
Van Goethem, Kristel. Le statut des séquences "N+N à N2 productif". Le cas de N-clé. In: Lingvisticae Investigationes : revue internationale de linguistique française et de linguistique générale = international journal of French linguistics and general linguistics, Vol. 35, no. 1, p. 76-93 (2012).
Lits, Marc. Les 20 ans de l'ORM. In: Récit médiatique et journalisme narratif, p. 5-44 (2012).
Fastrez, Pierre. Les compétences en littératie médiatique : une proposition de définition. In: Québec français, Vol. 166, p. 42-43 (2012).
Lits, Marc. Les médias francophones en Belgique : enjeux identitaires. In: Alternative francophone, Vol. 1, p. 55-66 (2012).
Detry, Lionel. Less is more, minimalisme et musique. In: Recherches en communication, Vol. 38, no.38, p. 177-188 (2012).
Hambye, Philippe. Linguistique sociale ou science sociale du langage ? Les enjeux de l’autonomisation de l’objet langagier. In: Cahiers de linguistique, Vol. 38, no.1, p. 67-85 (2012).
Uygur, Deniz. Lol, mdr and ptdr: An inclusive and gradual approach to discourse markers. In: Lingvisticae Investigationes : revue internationale de linguistique française et de linguistique générale = international journal of French linguistics and general linguistics, Vol. 35, no.2, p. 389-413 (2012). doi:10.1075/li.35.2.i3uyg.
Catellani, Andrea. L’initiation à la prière dans le "Chemin de la vie éternelle" du jésuite Antoine Sucquet (1623) : un parcours entre image et texte. In: Lexia. Rivista di semiotica, Vol. 11-13, no.11-13, p. 153-167 (2012).
Laporte, Samantha. Mind the Gap! Bridge between World Englishes and Learner Englishes in the making. In: English Text Construction, Vol. 5, no. 2, p. 265-292 (2012). doi:10.1075/etc.5.2.05lap.
Catellani, Andrea. Pro-nuclear European discourses: Socio-semiotic Observations. In: Public Relations Inquiry, Vol. 1, no.3, p. 285-311 (September 2012). doi:10.1177/2046147X12448610.
Lits, Marc. Quel futur pour le récit médiatique ?. In: Questions de communication, no. 21, p. 37-48 (2012).
Desterbecq, Joëlle. Recomposition du politique à la télévision: entre contraintes communicationnelles et stratégies discursives. Construction d'un cadre méthodologique. In: Communication, Vol. 29, no.2 (2012). doi:10.4000/communication.4209.
Meunier, Fanny. Review of Ana Frankenberg-Garcia, Lynne Flowerdew and Guy Aston (eds.). New trends in corpora and language learning. London & New York: Continuum, 2011. 304 pp.. In: ICAME Journal, Vol. 36, no. 1, p. 119-125 (April 2012).
Gilquin, Gaëtanelle. Review of Tomoko Kaneko, 2011, 'Use of English by Japanese Learners: Study of Errors'. In: Gakuen, Vol. 857, p. 107-110 (2012).
Uygur, Deniz. Right peripheral discourse markers in SMS : The case of alors, donc and quoi. In: Papers from the Lancaster University Postgraduate Conference in Linguistics and Language Teaching (LAEL PG), Vol. Volume 6: Papers from LAEL PG 2011, p. 75-92 (2012).
SMS Communication: A Linguistic Approach. In: Lingvisticae Investigationes : revue internationale de linguistique française et de linguistique générale, Vol. 35, no. 2, p. 260.
Hambye, Philippe ; Richards, Mary. The paradoxical visions of multilingualism in education: the ideological dimension of discourses on multilingualism in Belgium and Canada. In: International Journal of Multilingualism, Vol. 9, no.2, p. 165-188 (2012). doi:10.1080/14790718.2011.644558.
Gadet, Françoise ; Ludwig, Ralph ; Mondada, Lorenza ; Pfaender, Stefan ; Simon, Anne-Catherine. Un grand corpus de français parlé : le CIEL-F. Choix épistémologiques et réalisations empiriques. In: Revue française de linguistique appliquée, Vol. XVII, no. 1, p. 39-54 (Juin 2012).
Peraya, Daniel ; Peltier, Claire. Une année d’immersion dans un dispositif de formation aux technologies : prise de conscience du potentiel éducatif des TICE, intentions d’action et changement de pratique. In: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol. 9, no. 1-2, p. 111-135 (2012). doi:10.7202/1012906ar.
Beheydt, Ludovic. Vreemdetalenonderwijs en tweetalig onderwijs in de Lage Landen. In: Ons Erfdeel, Vol. 33, no. 3, p. 62-68 (2012).
Lefer, Marie-Aude. Word-formation in translated language: The impact of language-pair specific features and genre variation. In: Across Languages and Cultures, Vol. 13, no.2, p. 145-172 (2012). doi:10.1556/Acr.13.2012.2.2.
Roginsky, Sandrine. « Parler neutre » ou « parler vrai » ? Polyphonie des discours sur les réseaux sociaux numériques : le cas des institutions européennes. In: Pyramides, Vol. 24, no.2, p. 29-62 (2012).
Cougnon, Louise-Amélie. Étudier des sms en francophonie. In: Romaneske, Acta Academica, Vol. 2, p. 2-8 (2 septembre 2012).
Degand, Liesbeth ; Fagard, Benjamin. Alors between Discourse and Grammar. The role of syntactic position. . In: Functions of Language, Vol. 18, no. 1, p. 29-56 (2011). doi:10.1075/fol.18.1.02deg.
Reyniers, Alain. Amaro Drom, notre route : transmission d'un patrimoine et affirmation culturelle dans une communauté tsigane de Transylvanie. In: Etudes Tsiganes, Vol. XVIII, no. 41-42 (Expériences européennes, European experiences), p. 98-106 (2011).
Approches fonctionnelles de la structuration des textes. In: Discours : revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, no. 8 (2011).
Beaufort, Richard ; Roekhaut, Sophie. Automation of dictation exercises. A working combination of CALL and NLP.. In: Computational Linguistics in the Netherlands Journal, Vol. 1, p. 1-20 (2011).
Degand, Liesbeth. Connectieven in de rechterperiferie. Een contrastieve analyse van dus en donc in gesproken taal. In: Nederlandse Taalkunde, Vol. 16, no. 3, p. 333-348 (2011).
Contrastive Word-Formation. In: Poznan Studies in Contemporary Linguistics, Vol. 47, no. 4, p. 645-927 (2011).
Lefer, Marie-Aude. Contrastive word-formation today: Retrospect and prospect. In: Poznan Studies in Contemporary Linguistics, Vol. 47, no. 4, p. 645-682 (2011). doi:10.2478/psicl-2011-0034.
Lits, Marc. Crise politique de longue durée et médias déboussolés. In: Médiatiques : récit et société, no. 48, p. 3 (2011).
Beheydt, Ludovic. De Nederlandse geschiedenis gaat buitengaats. In: Neerlandia, Vol. 2, p. 44 (2011).
Van Bergen, Geertje ; van Gijn, Rik ; Hogeweg, Lotte ; Lestrade, Sander. Discourse marking and the subtle art of mind-reading: The case of Dutch eigenlijk. In: Journal of Pragmatics, Vol. 43, no. 15, p. 3877-3892 (2011). doi:10.1016/j.pragma.2011.10.001.
Vanoost, Marie. D’Haïti au Japon, en quête de l’émotion authentique. In: Newsletter de l'Observatoire du Récit Médiatique, Vol. -, no.28, p. - (2011).
Catellani, Andrea. Environmentalists NGOs and the Construction of the Culprit: Semiotic Analysis. In: Journal of Communication Management, Vol. 15, no. 4, p. 280-297 (2011). doi:10.1108/13632541111183343.
Van Goethem, Kristel. From adjective to affix in Dutch and French: The influence of word order patterns on grammaticalization. In: Studies in Language : international journal sponsored by the foundation "Foundations of Language", Vol. 35, no. 1, p. 194-216 (2011). doi:10.1075/sl.35.1.11van.
Evers-Vermeul, Jacqueline ; Degand, Liesbeth ; Fagard, Benjamin ; Mortier, Liesbeth. Historical and comparative perspectives on subjectification: A corpus-based analysis of Dutch and French causal connectives. In: Linguistics : an interdisciplinary journal of the language sciences, Vol. 49, no. 2, p. 445-478 (2011). doi:10.1515/LING.2011.014.
Lits, Marc. Il n’y a plus de médias belges. In: Médiatiques : récit et société, , no.48, p. 4-6 (2011).
Degand, Liesbeth ; Simon-Vandenbergen, Anne-Marie. Introduction: Grammaticalization and (inter)subjectification of discourse markers. In: Linguistics : an interdisciplinary journal of the language sciences, Vol. 49, no. 2, p. 287-294 (2011). doi:10.1515/LING.2011.008.
Catellani, Andrea. La comunicación del aceite de oliva : observaciones semióticas sobre las identidades del aceite. In: De Signis, Vol. Estrategias Globales : Marca, Publicidad, Economía, no. 17, p. 142-153 (2011).
Sepulchre, Sarah. La constellation Breaking Bad. Analyse de la complémentarité trouvée entre la télévision et Internet. In: E S S A C H E S S - Journal for Communication Studies, Vol. 4, no.7, p. 175-186 (2011).
Vanoost, Marie. La crise au pluriel : Dans les petits écarts des grandes lignes. In: Médiatiques : récit et société, , no. 48, p. 7-11 (2011).
Francard, Michel. La minorité linguistique francophone en Flandre (Belgique) : des droits menacés ?. In: Cahiers de l'Orient, Vol. 103, p. 151-155 (2011).
Degand, Amandine ; Simonson, Mathieu. La modération des fils de discussion dans la presse en ligne. In: Les Cahiers du Journalisme, , no. 22/23, p. 56-73 (Automne 2011).
Colson, Jean-Pierre. La traduction spécialisée basée sur les corpus : une expérience dans le domaine informatique.. In: Synergies Tunisie, Vol. 2, no. 1, p. 115-123 (2011).
Gagniere, Laurence. Le connectivisme... jusqu’où ? Observations et analyses d’usages, d’un côté à l’autre de la Méditerranée (Rapport d’activités 2009‐2010). In: Frantice.net, , no.5 (2012) (Accepté/Sous presse).
Lits, Marc ; Desterbecq, Joëlle. Les Cahiers de la SFSIC. In: Médiatiques, Vol. 6, p. 142-146 (printemps 2011).
Reyniers, Alain. Les Tsiganes et le savoir. In: Etudes Tsiganes, Vol. XVIII, no. 41-42 (Expériences européennes, European experiences), p. 9-13 (2011).
Desterbecq, Joëlle. Les participations politiques aux émissions de talk-shows. Quels cadres de contraintes pour la mise en scène de la proximité ?. In: Etudes de communication, Vol. 36, no. 1, p. 147-169 (2011).
Hiligsmann, Philippe. Leuk (contrastief) grammaticaonderwijs moet kunnen!. In: n/f. Pro of contra(stief)?Implicaties van de contrastieve aanpak voor het NVT-onderwijs, Vol. 10, p. 45-60 (2011).
Simon, Anne-Catherine ; Degand, Liesbeth. L’analyse en unités discursives de base : pourquoi et comment ?. In: Langue française, Vol. 170, p. 45-59 (2011).
Francard, Michel. L’intégration des régionalismes dans les dictionnaires de référence du français. Le cas des belgicismes.. In: Francais et Societe, Vol. Hors série, p. 13-25 (2011).
Cartoni, Bruno. Negation and lexical morphology across languages: insights from a trilingual translation corpus, collab. Lefer, Marie-Aude. In: Poznan Studies in Contemporary Linguistics, Vol. 47, no. 4, p. 795-843 (2011). doi:10.2478/psicl-2011-0039.
Cougnon, Louise-Amélie ; Beaufort, Richard. Néologie et sms. In: Neologica, Vol. 1, no. 5, p. 183-201 (2011).
Degand, Liesbeth. Plaats en functie hangen samen dus. De vraag is hoe?. In: Nederlandse Taalkunde, Vol. 16, no. 3, p. 352-357 (2011).
Lefer, Marie-Aude ; Cartoni, Bruno. Prefixes in contrast: Towards a meaning-based contrastive methodology for lexical morphology. In: Languages in Contrast : international journal for contrastive linguistics, Vol. 11, no. 1, p. 86-104 (2011). doi:10.1075/lic.11.1.07lef.
Gilquin, Gaëtanelle. Review of María de los Ángeles Gómez González, J. Lachlan Mackenzie and Elsa M. González Álvarez (eds), 2008. In: Languages in Contrast : international journal for contrastive linguistics, Vol. 11, no. 1, p. 129-135 (2011). doi:10.1075/lic.11.1.08gil.
Lefer, Marie-Aude. Review of: Richard Xiao (ed.), Using Corpora in Contrastive and Translation Studies. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2010. In: Languages in Contrast : international journal for contrastive linguistics, Vol. 11, no. 2, p. 274-279 (2011). doi:10.1075/lic.11.2.09lef.
Sepulchre, Sarah. Sous-titres. Les séries sont-elles hors, dans ou déjà au-delà du flux télévisuel?. In: Newsletter de l'ORM, (27 avril 2011).
Burton, Réginald ; Borruat, Stéphanie ; Charlier, Bernadette ; Coltice, Nicolas ; Deschryver, Nathalie ; Docq, Françoise ; Eneau, Jérôme ; Gueudet, Ghislaine ; Lameul, Geneviève ; Lebrun, Marcel ; Lietart, Armand ; Nagels, Marc ; Peraya, Daniel ; Rossier, Annick ; Rennenboog, Ellen ; Villiot-leclercq, Emmanuelle. Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur : une typologie des dispositifs hybrides. In: Distances et Savoirs, Vol. 9, no. 1, p. 69-96 (2011). doi:10.3166/ds.9.69-96.
Beheydt, Ludovic. Vlaamse en Nederlandse cultuur : een contrastieve benadering van representaties. In: Tijdschrift n/f, Vol. 10, p. 136 (2011).
Degand, Liesbeth. Waartoe dient de rechterperiferie?. In: Nederlandse Taalkunde, Vol. 16, no. 3, p. 323-325 (2011).
Cougnon, Louise-Amélie ; François, Thomas. Étudier l’écrit SMS. : Un objectif du projet sms4science. In: Linguistik Online, Vol. 4, no. 48, p. 19-34 (2011).
Sepulchre, Sarah. Dis, c'est quoi le genre?, La Renaissance du livre: Bruxelles, 2021. 9782507057091. 96 p.
Learner Corpus Research meets Second Language Acquisition, éd. Le Bruyn, Bert ; Paquot, Magali, Cambridge University Press: Cambridge, 2021.
Fevry, Sébastien ; Fantin, Emmanuelle ; Niemeyer, Katharina. Nostalgies contemporaines. Médias, cultures et technologies, Presses universitaires du Septentrion (Information-Communication), Presses universitaires du Septentrion: Villeneuve d'Ascq, 2021. 978-2-7574-3172-6. 340 p.
Perspectives on the L2 Phrasicon. The View from Learner Corpora, éd. Granger, Sylviane, Multilingual Matters: Bristol, 2021. 9781788924856. 248 p.
The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Corpora, éd. Tracy Ventura, Nicole ; Paquot, Magali, Routledge, 2021.
Bersipont, Rémy. Économie politique de la presse écrite quotidienne sur le petit marché belge francophone : diversification et modèles d’affaires à l’ère numérique , 2021. 978-2-39061-179-0. 609 p (Soumis).
Computational Phraseology, éd. Gloria Corpas Pastor ; Colson, Jean-Pierre (IVITRA Research in Linguistics and Literature; 24), John Benjamins: Amsterdam / Philadelphia, 2020. 9789027205353. 327 p. doi:10.1075/ivitra.24.
Déverbaliser-reverbaliser: la traduction comme acte de violence ou comme manipulation du sens?, éd. Vogeleer, Svetlana & Béghin, Laurent, 1st edition, Presses de l'Université Saint-Louis: Bruxelles, 2020. 978-2-8028-0250-1. 254 p.
The International Corpus of Learner English. Version 3, éd. Granger, Sylviane ; Dupont, Maïté ; Meunier, Fanny ; Naets, Hubert ; Paquot, Magali, Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2020. 9782875589323. 277 p.
The Practical Handbook of Corpus Linguistics, éd. Paquot, Magali ; Gries, Stefan, Springer, 2020.
Vincent, Arnaud. The Religious Rhetoric of U.S. Presidential Candidates: A Corpus Linguistics Approach to the Rhetorical God Gap, 1er édition (Routledge Advances in Corpus Linguistics), Routledge: New York (US) and Oxon (UK), 2020. 9780367141264. 138 p. doi:10.4324/9780429030383.
Translating and Comparing Languages: Corpus-based Insights., éd. Granger, Sylviane ; Lefer, Marie-Aude (Corpora and Language in Use; Proceedings/6), Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2020. 9782875589941. 298 p.
Voices Past and Present - Studies of Involved, Speech-related and Spoken Texts. In honor of Merja Kytö, éd. Jonnson, Ewa ; Larsson, Tove, 2020. 9789027260642. doi:10.1075/scl.97.
Meunier, Fanny ; Van de Vyver, Julie ; Bradley, Linda ; Touesny, Sylvie. CALL and complexity – short papers from EUROCALL 2019, Research-publishing.net, 2019. 978-2-490057-53-5. 431 p. doi:https://doi.org/10.14705/rpnet.2019.38.9782490057542. doi:10.14705/rpnet.2019.38.9782490057542.
Fluency and Disfluency across Languages and Language Varieties., éd. Degand, Liesbeth ; Gilquin, Gaëtanelle ; Meurant, Laurence ; Simon, Anne-Catherine (Corpora and Language in Use), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2019. 288 p.
Simon, Anne-Catherine ; Fairon, Cédrick. Les quiz du Petit bon usage (Grevisse langue française), De Boeck: Louvain-la-Neuve, 2019. 9782807325975. 208 p (Accepté/Sous presse).
Van Goethem, Kristel ; Norde, Muriel ; Coussé, Evie ; Vanderbauwhede, Gudrun. Category change from a constructional perspective (Constructional approaches to language; 20), Benjamins: Amsterdam, 2018. 9789027200419. 308 pp. + index p.
Crible, Ludivine. Discourse Markers and (Dis)fluency. Forms and Functions across Languages and Registers (Pragmatics and Beyond New Series), John Benjamins: Amsterdam, 2018. 9789027200464 (Accepté/Sous presse).
Language and the new (instant) media, éd. Cougnon, Louise-Amélie ; De Cock, Barbara ; Fairon, Cédrick (Cahiers du Cental; 9), Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2018. 978-2-87558-697-1. 156 p.
Hambye, Philippe ; Siroux, Jean-Louis. Le Salut par l'alternance: sociologie du rapprochement école-entreprise, 1re édition, La Dispute: Paris, 2018. 978-2-84303-294-3. 222 p.
Fairon, Cédrick ; Simon, Anne-Catherine ; Grevisse, Maurice. Le petit Bon usage de la langue française (Grevisse Langue Française), De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2018. 978-2-8073-1696-6. 576 p.
Linguistic Innovations: Rethinking Linguistic Creativity in Non-native Englishes, éd. Deshors, Sandra C. ; Götz, Sandra ; Laporte, Samantha, John Benjamins: Amsterdam & Philadelphia, 2018. 9789027201461.
Pizarro Pedraza, Andrea. Linguistic Taboo Revisited. Novel insights from Cognitive perspectives (Cognitive Linguistics Research Series), Mouton De Gruyter: Berlin/Boston, 2018. 978-3-11-058031-0 (Accepté/Sous presse).
Baelen, Mélanie ; Degrave, Pauline ; De Rycke, Katrien ; Hiligsmann, Philippe. Néerlandais : Comprendre et exploiter des textes d’actualité, 3e, De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2018. 9782807315754. 256 p.
Hiligsmann, Philippe ; Degrave, Pauline ; De Rycke, Katrien ; Baelen Mélanie ; Ven Wesemael Elke. Top Tien Communication , Pelckmans: Kalmthout, 2018. 9789028993969. 57 p.
Roche, Jörg ; Einhorn, Agnes ; Suner Munoz, Ferran. Unterrichtsmanagement, Gunter Narr Verlag: Tübingen, 2018. 9783823382133.
Hiligsmann, Philippe ; Degrave, Pauline ; Van Goethem, Kristel ; Rasier, Laurent. 100 fautes: les erreurs courantes des francophones. 2e édition, De Boeck Supérieur: Louvain-la-Neuve, 2017. 978-2-8073-0728-5. 301 p.
Christodoulides, Costas ; Christodoulides, George. Analysis and Presentation of Experimental Results. With Examples, Problems and Programs (Undergraduate Lecture Notes in Physics), Springer International Publishing, 2017. 978-3-319-53344-5. 526 p. doi:10.1007/978-3-319-53345-2.
Décoder les séries télévisées, éd. Sepulchre, Sarah, 2ème édition (Info&Com), De Boeck: Louvain-la-Neuve, 2017. 978-2-8073-0817-6. 282 p.
Empirical Translation Studies: New methodological and theoretical traditions, éd. De Sutter, Gert ; Lefer, Marie-Aude ; DELAERE, Isabelle (Trends in Linguistics. Studies and Monographs), Mouton De Gruyter, 2017. 978-3-11-045958-6 (Accepté/Sous presse).
Möller, Verena. Language Acquisition in CLIL and Non-CLIL Settings. Learner corpus and experimental evidence on passive constructions, 1st edition (Studies in Corpus Linguistics; 80), 2017. ISBN 9789027210777, ISBN 9789027264909. 417 p. doi:10.1075/scl.80.
Otto Van Veen, Theologicae et Physicae Conclusiones (1621), éd. Smeesters, Aline ; Guiderdoni, Agnès ; Dekoninck, Ralph ; Catellani, Andrea ; Granjon, Émilie (Imago Figurata), Brepols: Turnhout, 2017. 978-2-503-56966-6. 250 p.
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Sprachenlernen und Kognition. Grundlagen einer kognitiven Sprachdidaktik, Gunter Narr: Tübingen, 2017. 978-3-8233-6931-8.
Donjean, Christine ; Cobut, Eric ; Catellani, Andrea. Vers d'avantage d'éthique en communication. Notions et outils pour mettre en œuvre une communication responsable, Edipro: Liège, 2017. 978-2-87496-334-6. 192 p.
Applied Construction Grammar, éd. De Knop, Sabine ; Gilquin, Gaëtanelle (Applications of Cognitive Linguistics (ACL); 32), de Gruyter: Berlin; Boston, 2016. 978-3-1104-5421-5. 372 p.
Francophonie et langue française en Amérique du Sud : problématiques de recherche et d'enseignement. Recueil d’articles issus des colloques internationaux de Bogota (28-29 octobre 2013) et de Mendoza (4-5 décembre 2014), éd. Bevilacqua, Sabrina ; Bibauw, Serge ; Lousada, Eliane ; Masello, Laura ; Torres, Vicente, Universidad de los Andes: Bogota, Colombia, 2016. 978-958-774-413-2.
http://repositorio.uniandes.edu.co/xmlui/handle/1992/15769http://hdl.handle.net/2078.1/193872
Genre- and Register-related Discourse Features in Contrast, éd. Lefer, Marie-Aude ; Vogeleer, Svetlana (Benjamins Current Trends; 87), John Benjamins: Amsterdam, 2016. 9789027242754. 163 p (Accepté/Sous presse).
Standaert, Olivier. Le journalisme flexible. Insertion professionnelle et marché du travail des jeunes journalistes de Belgique francophone, P.I.E. Peter Lang: Bruxelles, 2016. 978-2-8076-0149-9. 260 p.
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe ; Klein, Caroline. Nederlands Frans in contrast. 6000 struikelblokken in het voorzetselgebruik, acco: Leuven/Den Haag, 2016. 978-94-6292-696-7. 311 p.
Proceedings of the CL4LC workshop 2016, éd. Brunato, Dominique ; Dell'Orletta, Felice ; Venturi, Giulia ; François, Thomas ; Blache, Philippe. Osaka, Japan, 2016. 978-4-87974-709-9. 233 p.
Baelen, Mélanie ; De Rycke, Katrien ; Hiligsmann, Philippe ; Van Wesemael, Elke. Top Tien Grammaire, Editions Pelckmans: Kalmthout, 2016. 978-90-289-7623-8. 72 p.
Francard, Michel. Tours & détours. Les plus belles expressions du français de Belgique., Racine: Bruxelles, 2016. 978-2-87386-994-6. 176 p.
Colson, Jean-Pierre. Yearbook of Phraseology 7 (Yearbook of Phraseology; 7), De Gruyter Mouton: Berlin / Boston, 2016. 171 p.
Thewissen, Jennifer. Accuracy across proficiency levels: A learner corpus approach (Corpora and Language in Use), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2015.
Philippette, Thibault. Bien jouer ensemble. Une étude des activités de coordination des joueurs de jeux de rôle en ligne massivement multijoueurs (MMORPG), Presses universitaires de Louvain, Diffusion universitaire Ciaco: Louvain-la-Neuve, 2015. 978-2-87558-375-8. 384 p.
COmmunication Ethics in a Connected World. Research in Public Relations and Organisational Communication., éd. Catellani, Andrea ; Tench, Ralph ; Zerfass, Ansgar, P. I. E. Peter Lang: Bruxelles, 2015. 978-2-87574-286-5. 432 p. doi:10.3726/978-3-0352-6555-2.
Francard, Michel ; Geron, Geneviève ; Wilmet, Régine ; Wirth, Aude. Dictionnaire des belgicismes. Nouvelle édition revue et augmentée, 2e, De Boeck: Bruxelles, 2015. 978-2-8011-1756-9. 418 p.
Journalisme sportif. Méthodes d’analyse des productions médiatiques, éd. Derèze, Gérard ; Diana, Jean-François ; Standaert, Olivier (Infocom), De Boeck: Bruxelles, 2015. 978-2-8041-6403-4. 248 p.
Desterbecq, Joëlle. La peopolisation politique. Analyse en Belgique, France et Grande-Bretagne (Culture et Communication), De Boeck: Bruxelles, 2015.
Cougnon, Louise-Amélie. Langage et sms. Une étude internationale des pratiques actuelles (Cahiers du CENTAL; 8), Presses universitaires de Louvain, 2015. 978-2-87558-371-0. 406 p.
Catellani, Andrea ; Sauvajol-Rialland, Caroline. Les relations publiques (Topos), Dunod: Paris, 2015. 978-2-10-071651-7. 127 p.
Suner Munoz, Ferran ; Todorova, Dessislava. Mediendidaktik (Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts; 10), Goethe-Institut: München, 2015.
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent ; Klein, Caroline. Nederlands-Frans in contrast. 2000 lexicologische valstrikken in het Frans, acco: Leuven/Den Haag, 2015. 978-94-6292-090-3. 187 p.
The Cambridge Handbook of Learner Corpus Research, éd. Granger, Sylviane ; Gilquin, Gaëtanelle ; Meunier, Fanny, Cambridge University Press: Cambridge, 2015. 9781107041196. xiii + 748 p. doi:10.1017/CBO9781139649414.
Colson, Jean-Pierre. Yearbook of Phraseology (Yearbook of Phraseology; 6), De Gruyter Mouton: Berlin / Boston, 2015. 137 p.
la communication transparente. L'impératif de la transparence dans le discours des organisations., éd. Catellani, Andrea ; Libaert, Thierry ; Crucifix, Audrey ; Hambursin, Christine, Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2015. 978-2-87558-388-8. 329 p.
Hiligsmann, Philippe ; Degrave, Pauline ; Van Goethem, Kristel ; Rasier, Laurent. 100 fautes en néerlandais. Les erreurs courantes des francophones. Corrections, explications, règles., De Boeck: Louvain-la-Neuve, 2014. 978-2-8041-7515-3. 223 p.
Hambye, Philippe ; Romainville, Anne-Sophie. Apprentissage du français et intégration. Des évidences à interroger (Cahiers Français et Société; 26-27), E.M.E, 2014. 978-2-8066-0735-5. 110 p.
Jonkers, Sara. Modal verbs in Dutch first language acquisition, Presses Universitaires: Louvain-la-Neuve, 2014. 978-2-87558-345-1.
De Cock, Barbara. Profiling Discourse Participants. Forms and functions in Spanish conversation and debates (Pragmatics & Beyond New Series; 246), John Benjamins Publishing Company: Amsterdam, 2014. 978-9-0272-5651-5. 307 p.
Recent Advances in Automatic Readability Assessment and Text Simplification, éd. François, Thomas ; Bernhard, Delphine (International Journal of Applied Linguistics; 165:2), John Benjamins Publishing, 2014. 243 p. doi:10.1075/itl.165.2 (Accepté/Sous presse).
Cougnon, Louise-Amélie ; Fairon, Cédrick. SMS Communication. A linguistic approach (Benjamins current topics), John Benjamins: Amsterdam, 2014. 978-90-272-0280-2.
Across the line of speech and writing variation. Proceedings of the 2nd International Conference on Linguistic and Psycholinguistic Approaches to Text Structuring (LPTS 2011), éd. Bolly, Catherine ; Degand, Liesbeth (Corpora and Language in Use; 2), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, Belgique, 2013. 9782875582201. 212 p.
Theissen, Siegfried ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. Dictionnaire contrastif français-néerlandais, Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2013. 978-2-87558-122-8. 298 p.
Discourse Markers and Modal Particles. Categorization and description. , éd. Degand, Liesbeth ; Cornillie, Bert ; Pietrandrea, Paola (Pragmatics & Beyond New Series; 234), John Benjamins: Amsterdam, 2013. 978-9-0272-5639-3. 239 p.
Errors and Disfluencies in Spoken Corpora, éd. Gilquin, Gaëtanelle ; De Cock, Sylvie (Benjamins Current Topics; 52), John Benjamins Publishing Company: Amsterdam/Philadelphia, 2013. 978-9-0272-0271-0. 172 p. doi:10.1075/bct.52.
Proceedings of the Constructionist Approaches to Language Pedagogy (CALP) Conference, 8-9 November 2013, éd. Gilquin, Gaëtanelle ; De Knop, Sabine, Université Saint-Louis: Brussels, 2013. 75 p.
Twenty Years of Learner Corpus Research: Looking back, Moving ahead, éd. Granger, Sylviane ; Gilquin, Gaëtanelle ; Meunier, Fanny (Corpora and Language in Use - Proceedings; 1), Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2013. 978-2-87558-199-0. 514 p.
Lagneaux, Séverine. Un éternel provisoire. Ethnographie de la paysannerie en Roumanie, Academia Bruylant: Louvain-la-Neuve, 2013 (Soumis).
Campion, Baptiste. Discours narratif, récit non linéaire et communication des connaissances. Etude de l'usage du récit dans les hypermédias de vulgarisation. Approches narratologique et sémio-cognitive (Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication; 679), Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2012. 978-2-87558-093-1. 440 p.
Electronic Lexicography, éd. Granger, Sylviane ; Paquot, Magali, Oxford University Press: Oxford, 2012. 978-0-19-965486-4. 517 p. doi:10.1093/acprof:oso/9780199654864.001.0001.
Sergier, Matthieu. Ethiek van de lectuur. : Frans Kellendonk en de (h)erkenning van de andersheid (Ginkgo), Academia Press: Gent, 2012. 978-90-382-1975-2. 260 p.
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Interkulturelle Sprachdidaktik (Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts; 9), Goethe-Institut: München, 2012.
Suner Munoz, Ferran. Kognitive Sprachdidaktik (Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts; 7), Goethe-Institut: München, 2012.
Reyniers, Alain. La communication interculturelle (Info&Com), De Boeck: Louvain-La-Neuve, 2012. 9782804162399. 208 p (Accepté/Sous presse).
Fevry, Sébastien. La comédie cinématographique à l'épreuve de l'Histoire (Champs visuels), L'Harmattan : Paris, 2012. 9782336006574. 278 p.
La variation prosodique régionale en français, éd. Simon, Anne-Catherine (Champs Linguistiques), De Boeck/Duculot: Bruxelles, 2012. 978-2-8011-1695-1. 272 p.
Degand, Amandine. Le journalisme face au web : Reconfiguration des pratiques et des représentations professionnelles dans les rédactions begles francophones, Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2012. 978-2-87558-082-5. 550 p.
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Lerntheorien und Lehrverfahren (Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts; 3), Goethe-Institut: München, 2012.
Sprachführer Deutsch im Geschäftsleben / Practische spreekgids Duits in het bedrijfsleven / Petit lexique Allemand dans la vie professionnelle, 2. édition rev. et corr., collab. Gallez, Françoise ; Gallez, Françoise ; Jost, Joachim ; Klein, Jean ; Loriaux, Jacqueline ; Verbeek, Willem ; Verboven, Hans, Goethe-Institut Brüssel / Debelux: Bruxelles, 2012.
A Taste for Corpora. In Honour of Sylviane Granger, éd. Meunier, Fanny ; De Cock, Sylvie ; Gilquin, Gaëtanelle ; Paquot, Magali (Studies in Corpus Linguistics; 45), John Benjamins Publishing Company: Amsterdam & Philadelphia, 2011. 978-90-272-0350-2. doi:10.1075/scl.45.
Belgisch-Nederlands in het spanningsveld tussen Verkavelingsvlaams en standaardtaal, éd. Hiligsmann, Philippe ; Theissen, Siegfried (Verslagen en Mededelingen), Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde: Gent, 2011. n/a p.
Communication publique et incertitude: fondamentaux, mutations et perspectives, éd. Lambotte, François ; Cobut, Eric, EDI PRO (Communication), EDI PRO: Liège, 2011. 978-2-87496-130-4. 400 p.
Décoder les séries télévisées, éd. Sepulchre, Sarah, De Boeck: Louvain-la-Neuve, 2011. 9782804163754.
Etienne, Dany. Enseigner les langues étrangères. Quels sont nos objectifs et nos priorités ? (Action!), De Boeck, 2011. 9782804168674. 224 p.
Suner Munoz, Ferran. Hypertexte im L2-Spracherwerb. Zur Relevanz des Multimedia- und Modalitätsprinzips im L2-Spracherwerb am Beispiel des Einsatzes graphischer Übersichten in Hypertexten, Lit Verlag: Münster, 2011. 978-3-643-11324-5.
Le tutorat en formation à distance, éd. Depover, Christian ; De Lievre, Bruno ; Peraya, Daniel ; Quintin, Jean-Jacques ; Jaillet, Alain, De Boeck: Bruxelles, 2011. 9782804163426. 288 p.
Rasier, Laurent ; Van Heuven, Vincent ; Defrancq , Bart ; Hiligsmann, Philippe. Nederlands in het perspectief van uitspraakverwerving en contrastieve taalkunde (Lage Landen Studies; 2), Academia Press: Gand, 2011. 978-90-382-1787-1. 241 p.
Van Belle, William ; Van Langendonck, Willy ; Lamiroy, Béatrice ; Melis, Ludo ; Lahousse, Karen ; Lauwers, Peter ; Van Goethem, Kristel. Nederlandse Grammatica voor Franstaligen, Katholieke Universiteit Leuven, Faculteit Letteren: Leuven: http://www.arts.kuleuven.be/ling/project/ngf/, 2011. 280 p.
Colson, Jean-Pierre ; Sirjacobs, Guy ; Schoonbroodt, Arlette ; Bernabeu Y Martinez, Emmy ; Brooijmans, Barbara ; Cugnon, Béatrice ; Vrancx, Marlene ; Leterme, Jean-Luc ; Vanvinckenroye, Patrick. Néerlandais intermédiaire - avancé: Vocabulaire des affaires. Volume 1: lexique thématique, De Boeck: Bruxelles, 2011. 978-2-8041-6586-4. 394 p.
Bolly, Catherine. Phraséologie et collocations: Approche sur corpus en français L1 et L2 (GRAMM-R. Etudes de linguistique française / GRAMM-R. Studies of French Linguistics; 9), P.I.E. Peter Lang: Bruxelles, Bern, Berlin, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien, 2011. 978-90-5201-748-8. 328 p.
Lambotte, François ; Lafrance, André-A. Tenir le C.A.P. de vos communications en entreprise: pour une performance optimale de vos réseaux humains et techniques, Edipro: Liège, 2011. 978-2-87496-129-8. 175 p.
n/f. Pro of contra(stief)? Implicaties van de contrastieve aanpak voor het NVT-onderwijs, éd. Rasier, Laurent (n/f; 10), Vantilt: Nijmegen, 2011. 136 p.
Catellani, Andrea. Changement climatique : déni, négation et climato-scepticisme. In: Jacques Walter, Publictionnaire. Dictionnaire encyclopédique et critique des publics, Centre de recherche sur les médiations, 2021. 2609-6404.
Philippette, Thibault ; Duek, Carolina. Collections (enfantines modernes). In: Fleury, Béatrice; Lecolle, Michelle ; Walter Jacques, Publictionnaire. Dictionnaire encyclopédique et critique des publics., Centre de recherche sur les médiations: Université de Lorraine, 2021. 2609-6404.
Gilquin, Gaëtanelle. Combining learner corpora and experimental methods. In: Nicole Tracy-Ventura & Magali Paquot, The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Corpora, Routledge, 2021, pp. 133-144. 9780815352877.
Catellani, Andrea. Comment la communication constitue les collectifs et les organisations : entre sémiotique des interactions et approches communicationnelles des organisations. In: Pierluigi Basso Fossali (dir.), Créativité sémiotique et institutions du sens - dans la dialectique entre l’individuel et le collectif (Semiotica Viva), PULIM: Limoges, 2021, p. 287-306. 2-84287-839-9.
Cougnon, Louise-Amélie ; de Viron Louis. Covid-19 et communication de crise. Focus linguistique sur les tweets francophones de Belgique. In: Cotelli Kureth, S, Dubois, M. & Kamber, A. (éds)., La linguistique appliquée à l’ère digitale, Bulletin suisse de linguistique appliquée, 2021 (Accepté/Sous presse).
Degand, Liesbeth ; Crible, Ludivine. Discourse markers at the peripheries of syntax, intonation and turns : Towards a cognitive-functional unit of segmentation. In: Daniël Van Olmen and Jolanta Šinkūnienė, Pragmatic Markers and Peripheries (Pragmatics and Beyond Newe Series; 325), John Benjamins Publishing: Amsterdam & Philadelphia, 2021, p. 19-48. 9789027209306. doi:10.1075/pbns.325.01deg.
Vandeghinste, Vincent ; Müller, Adeline ; François, Thomas ; De Clerq, Orphée. Easy Language in Belgium. In: Camilla Lindholm and Ulla Vanhatalo (eds.), Handbook of Easy Languages in Europe (Easy – Plain – Accessible; 8), Frank & Timme, 2021, p. 53--90. 978-3-7329-0771-7.
WU, Yaru ; Hutin, Mathilde ; Vasilescu, ioana ; Lamel, Lori ; Adda-Decker, Martine ; Degand, Liesbeth. Fine phonetic details for discourse marker disambiguation: a corpus-based investigation. In: Collectif, Proceedings of the 10th Workshop on Disfluency in Spontaneous Speech (DiSS 2021), 2021, p. 23-28. 9783110790351.
Gilquin, Gaëtanelle. Hic sunt dracones: Exploring some terra incognita in learner corpus research. In: Anna Čermáková & Markéta Malá, Variation in Time and Space: Observing the World through Corpora, De Gruyter: Berlin, 2021, pp. 65-86. 978-3-11-060192-3. doi:10.1515/9783110604719-004.
De Meyere, Damien. Identification Metrics Regarding Lay Expertise in Online Health Communities. In: Benoit Cordelier and Olivier Galibert, Digital Health Communications (Technological Prospective and Social Applications; 5), Wiley-ISTE: London, 2021, p. 256. 9781786304681.
Van Goethem, Kristel ; Hendrikx, Isa. Intensifying constructions in second language acquisition: a diasystematic-constructionist approach. In: Hans C. Boas & Steffen Höder, Constructions in Contact 2. Language change, multilingual practices, and additional language acquisition (Constructional Approaches to Language; 30), JohnBenjamins Publishing Co.: Amsterdam, 2021, 375-428. 9789027208620. doi:10.1075/cal.30.
Andry, Tiffany ; Hurter, Christophe ; Telea, Alexandru. Interpreting the Effect of Embellishment on Chart Visualizations, collab. Lambotte, François ; Fastrez, Pierre. In: Yoshifumi Kitamura, Aaron Quigley, Katherine Isbister, Takeo Igarashi, Pernille Bjørn, Steven Drucker, Proceedings of the 2021 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, ACM: New-York, 2021, 15 p.. 978-1-4503-8096-6.
Meunier, Fanny. Introduction to Learner Corpus Research. In: Nicole Tracy-Ventura and Magali Paquot, The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Corpora, Routledge, 2021, p. 23-36. 978-0-8153-5287-7.
Vogeleer, Svetlana. La construction 'tough' à la lumière de l’aspect russe.. In: P. Lauwers, K. Paykin, M. Ilioaia, M. Meulleman & P. Hadermann, Quand le syntagme nominal prend ses marques : du prédicat à l’argument, Editions et Presses universitaires de Reims-EPURE: Reims, 2021, p. 337-355. 978-2-8028-0250-1.
Roginsky, Sandrine. La fabrique du capital médiatique au Parlement européen à l’aune des réseaux socionumériques : entre permanence et reconfiguration des activités de médiatisation des députés européens. In: Clément Desrumaux Jérémy Nollet, Un capital médiatique ? Usages et légitimation de la médiatisation en politique (Res Publica), Presses Universitaires de Rennes: Rennes, 2021, p. 105-119. 978-2-7535-8199-9.
Le Bruyn, Bert ; Paquot, Magali. Learner Corpus Research and Second Language Acquisition: an attempt at bridging the gap. In: Le Bruyn, B. & M. Paquot, Learner Corpus Research meets Second Language Acquisition, Cambridge University Press: Cambridge, 2021. 9781108674577.
Fevry, Sébastien ; Fantin, Emmanuelle ; Niemeyer, Katharina. Les expériences de la nostalgie. In: Fantin, Emmanuelle; Fevry, Sébastien; Niemeyer Katharina, Nostalgies contemporaines. Médias, cultures et technologies (Information-Communication), Presses universitaires du Septentrion: Villeneuve d'Ascq, 2021, p. 11-19. 978-2-7574-3172-6.
Lefer, Marie-Aude ; De Clerck, Marie. L’apport des corpus intermodaux en lexicologie contrastive : Étude comparative de la traduction écrite et de l’interprétation simultanée des séquences de noms. In: Hanote, S. & Nita, R., Morphophonologie, lexicologie et langue de spécialité (Rivages Linguistiques), Presses Universitaires de Rennes: Rennes, 2021, p. 145-162. 978-2-7535-8252-1.
Paquot, Magali ; Gries, Stefan ; Yoder, Monique. Measuring lexicogrammar. In: Winke, P. & T. Brunfaut, The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Language Testing, Routledge, 2021. 9781138490680.
Roginsky, Sandrine ; Dufresne Yannick. Médias et médiatisation des politiques publiques. In: Steve Jacob Nathalie Schiffino, Politiques publiques (Collection les Traités de la Science politique), Larcier: Bruxelles, 2021, p. 433-469. 9782802767558.
De Meyere, Damien. Métriques d’identification de l’expertise profane dans les communautés de santé en ligne. In: Benoit Cordelier et Olivier Galibert, Communications numériques en santé (Prospective technologique et application sociale; 5), ISTE Editions: Londres, 2021, p. 250. 9781784057442.
Vogeleer, Svetlana ; Guéron, Jacqueline. Non-culminating accomplishments: Subject, speaker and syntactic structure. In: L. Baranzini & L. de Saussure (eds), Aspects of Tenses, Modality, and Evidentiality (Cahiers Chronos; 31), Brill: Leiden, 2021, p. 100-135. 978-90-04-46818-4 (Accepté/Sous presse).
Fevry, Sébastien. Nostalgie et rétrotopie au regard de la narratologie. Captain Fantastic (2016) de Matt Ross. In: Fantin, Emmanuelle; Fevry, Sébastien; Niemeyer Katharina, Nostalgies contemporaines. Médias, cultures et technologies (Information-Communication), Presses universitaires du Septentrion: Villeneuve d'Ascq, 2021, p. 263-277. 978-2-7574-3172-6.
Larsson, Tove ; Paquot, Magali ; Biber, Doug. On the importance of register in learner writing: A multi-dimensional approach. In: Seoane, E. & Biber, D., Corpus-based Approaches to Register Variation (Studies in Corpus Linguistics; 103), Benjamins, 2021. 9789027210548.
Rubin, Rachel ; Housen, Alex ; Paquot, Magali. Phraseological complexity as an index of L2 Dutch writing proficiency: A partial replication study. In: Sylviane Granger (ed.), Perspectives on the L2 phrasicon: The view from learner corpora, Multilingual Matters, 2021. 9781788924856 (Accepté/Sous presse).
Colson, Jean-Pierre. Phraseology and Cognitive Entrenchment : Corpus-based Evidence and Applications for Language Teaching and Translation. In: Szerszunowicz J., Reproducibility of Multiword Expressions in Paremiological and Linguo-cultural Studies, Joanna Szerszunowicz: University of Bialystok, 2021, p. 15-30. 978-83-7431-716-0.
Granger, Sylviane. Phraseology, Corpora and L2 Research. In: Granger, Sylviane, Perspectives on the L2 Phrasicon. The View from Learner Corpora, Multilingual Matters: Bristol, 2021, p. 3-21. 9781788924856.
Granger, Sylviane. Phraséologie et lexicographie bilingue: Apports croisés des corpus monolingues et parallèles. In: Nita Raluca & Sylvie Hanote, Opérations prédicatives et énonciatives, contrastivité et corpus (Rivages linguistiques), Presses universitaires de Rennes: Rennes, 2021, p. 205-224. 978-2-7535-8211-8.
Tracy-Ventura, Nicole ; Paquot, Magali. Second Language Acquisition and Corpora: an overview. In: Tracy-Ventura, Nicole ; Paquot, Magali, The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Corpora, Routledge, 2021. 9780815352877.
Gilquin, Gaëtanelle ; Granger, Sylviane. The Passive and the Lexis-Grammar Interface: An Inter-varietal Perspective. In: Granger, Sylviane, Perspectives on the L2 Phrasicon. The View from Learner Corpora, Multilingual Matters: Bristol, 2021, p. 72-98. 9781788924856.
Tracy-Ventura, Nicole ; Paquot, Magali ; Myles, Florence. The future of corpora in SLA. In: Tracy-Ventura, N. & Paquot, M., The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Corpora, Routledge, 2021. 9780815352877 (Soumis).
Paquot, Magali ; Naets, Hubert ; Gries, Stefan. Using syntactic co-occurrences to trace phraseological complexity development in learner writing: verb + object structures in LONGDALE. In: Le Bruyn, B. and Paquot, M. (eds), Learner Corpus Research Meets Second Language Acquisition, Cambridge University Press: Cambridge, 2021, pp. 122-147.
Picron, Gervaise. État des lieux des problèmes de langue rencontrés par les étudiants universitaires. In: Caroline Scheepers (sous la direction de), Former à l'écrit, former par l'écrit dans le supérieur (Pédagogies en développement), De Boeck Supérieur: Louvain-La-Neuve, 2021, p. 157-172. 978-2-8073-3173-0.
Kieffer, Suzanne ; Rukonić, Luka ; Kervyn de Meerendré, Vincent ; Vanderdonckt, Jean. A Process Reference Model for UX. In: A.P. Cláudio, K. Bouatouch, M. Chessa, A. Paljic, A. Kerren, Christophe Hurter, Alain Tremeau, Giovanni Maria Farinella, Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications (Communications in Computer and Information Science; 1182), Springer Nature: Switzerland, 2020, p. 128-152. 9783030415891. doi:10.1007/978-3-030-41590-7_6.
Meunier, Fanny. A case for constructive alignment in DDL: Rethinking outcomes, practices and assessment in (data-driven) language learning. In: Peter Crosthwaite [Edited by], Data-Driven Learning for the Next Generation. Corpora and DDL for Pre-tertiary Learners, Routledge: (United Kingdom) London, 2020, [1-18]. 9780429425899.
Van Goethem, Kristel. Affixation in morphology. In: Rochelle Lieber, Oxford Research Encyclopedia of Linguistics (Oxford Research Encyclopedias), Oxford: Oxford University Press, 2020. 9780199384655 0199384657. doi:10.1093/acrefore/9780199384655.013.678.
Aguiar De Souza Penha Marion, Laura ; Gilquin, Gaëtanelle ; Lefer, Marie-Aude. Annotating translation properties for the study of directionality and expertise. In: Sylviane Granger & Marie-Aude Lefer, Translating and Comparing Languages: Corpus-based Insights (Corpora and Language in Use; Proceedings 6), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2020, p. 61-79. 978-2-87558-994-1.
Roginsky, Sandrine. Chapitre 6. Explorer un terrain de recherche articulant terrains « en ligne » et « hors ligne » : proposition pour une triangulation des méthodes. In: Latzko-Toth, G., Millerand, F., Millette, M., Méthodes de recherche en contexte numériqu, Presses Universitaires de Montréal: Université de Montréal, 2020. 9782760632035 (Accepté/Sous presse).
Colson, Jean-Pierre. Computational phraseology and translation studies: from theoretical hypotheses to practical tools. In: Gloria Corpas Pastor, Jean-Pierre Colson, Computational Phraseology (IVITRA Research in Linguistics and Literature; 24), John Benjamins: Amsterdam / Philadelphia, 2020, p. 65-81. 9789027205353. doi:10.1075/ivitra.24.
Paquot, Magali ; Larsson, Tove. Descriptive statistics and visualization with R. In: Paquot Magali ; Gries Stefan (ed.), The Practical Handbook of Corpus Linguistics, Springer, 2020.
Meurice, Alice ; Meunier, Fanny. Designing In-Service Teacher Training for Computer-and Mobile-Assisted Foreign Language Learning: A Mixed-Methods and SWOT Analysis of the TELL-OP Training Module for Language Professionals. In: Alberto Andujar, Recent Tools for Computer- and Mobile-Assisted Foreign Language Learning (Advances in educational technologies and instructional design book series), IGI Global: (United States) Hershey, PA, 2020, p. 289-306. 978-1-7998-1097-1. doi:10.4018/978-1-7998-1097-1.ch014.
Vogeleer, Svetlana ; Béghin, Laurent. Déverbaliser-reverbaliser: la traduction comme acte de violence ou comme manipulation du sens? Introduction. In: Vogeleer, Svetlana & Béghin, Laurent, Déverbaliser-reverbaliser: la traduction comme acte de violence ou comme manipulation du sens?, Presses de l'Université Saint-Louis: Bruxelles, 2020, p. 7-49. 978-2-8028-0250-1.
Mariscal, Vincent. Entreprise du 3e type et dé-passionnalisation de la vie organisationnelle : quand le désaccord se dissout dans une culture du consensus. In: Albin Wagener, Jérôme Ravat, Loïc Nicolas, La valeur du désaccord, Editions de la Sorbonne: Paris, 2020.
Carnol, Mathilde ; Simon, Anne-Catherine. Forme et fréquence des constructions verbales en français parlé. In: Marie-José Béguelin, Gilles Corminboeuf, Florence Lefeuvre (éditeurs), Types d’unités et procédures de segmentation (Études Linguistiques et Textuelle), Lambert-Lucas: Limoges, 2020, 181-201.
Vanoost, Marie. Into the Wild : Un exemple de narration journalistique transmédia ?. In: Anne-Sophie Collard; Stéphane Collignon (dirs.), Le transmédia, ses contours et ses enjeux, Presses universitaires de Namur: Namur, 2020, 5-18.
Granger, Sylviane ; Lefer, Marie-Aude. Introduction. In: Granger, Sylviane & Lefer, Marie-Aude, Translating and Comparing Languages: Corpus-based Insights (Corpora and Language in Use; Proceedings/6), Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2020, p. 11-22. 9782875589941.
Sepulchre, Sarah. L'adultère et le polyamour dans The Affair, Wanderlust et You Me Her. In: Piazzesi Chiara, Blais Martin , Lavigne Julie, Lavoie Mongrain Catherine, Intimités et sexualités contemporaines. Les transformations des pratiques et des représentations, Presses universitaires de Montréal: Montréal, 2020. 978-2-7606-4266-9.
Colson, Jean-Pierre. La phraséologie, discipline linguistique autonome ou intégrée ? Arguments constructivistes et fondés sur les corpus. In: Salah Mejri, Luis Meneses-Lerín & Brigitte Buffard-Moret, La phraséologie française en questions, Hermann Editeurs: Paris, 2020, p. 309-321. 9791037006349.
Guyot, Jean-Luc ; Lits, Grégoire ; Marquet, Jacques. La prospective du bien vieillir : examen critique d’un exercice wallon. In: Christophe Bergouignan, Jean-Paul Sanderson et Michel Oris, Quand le vieillissement change la donne : enjeux démographiques, politiques et socioéconomiques, Association internationale des démographes de langue française: Aubervilliers, 2020, p. 43-61. 978-2-901107-03-3.
Standaert, Olivier ; Van Dievoet, Lara ; Vanoost, Marie ; Grevisse, Benoît ; Bersipont, Rémy. La proximité comme spécialisation. Médias locaux et transition numérique en Belgique francophone. In: Henri Assogba, Journalismes spécialisés à l'ère numérique, Presses Universitaires de Laval: Québec, 2020, p. 205-220. 978-2-7637-4695-1.
Vogeleer, Svetlana. Le modèle vertical du processus de traduction, la question du transfert et la place des représentations mentales. In: Vogeleer, Svetlana & Béghin, Laurent, Déverbaliser-reverbaliser: la traduction comme acte de violence ou comme manipulation du sens?, Presses de l'Université Saint-Louis: Bruxelles, 2020, p. 221-252. 978-2-8028-0250-1.
Gilquin, Gaëtanelle. Learner corpora. In: Magali Paquot & Stefan Gries, A Practical Handbook of Corpus Linguistics, Springer, 2020, pp. 283-303. 978-3-030-46215-4 (Accepté/Sous presse).
Lauwers, Peter ; Van Goethem, Kristel. L’adjectivité face à la perméabilité catégorielle. Examen contrastif du néerlandais et du français. In: Frank Neveu, Audrey Roig, L'adjectivité: Approches Descriptives De La Linguistique Adjectivale (Modern languages), De Gruyter: Berlin, 2020, p. 333-355. 978-3110601657. doi:10.1515/9783110604788-015.
Christelle Sukadi Mangwa. Modernisation et gouvernance universitaire : Analyse critique de l’implémentation d’un logiciel de gestion académique par le prisme du discours de lutte contre la corruption. In: Valérie Carayol, Valérie Lépine, Laurent Morillon, Le côté obscur de la communication des organisations, Maison des Sciences de l'Homme d'Aquitaine: Pessac, 2020, p. 234. 978-2-85892-605-3.
Sepulchre, Sarah. Mutli-genre, muti-support, parfois contradictoire, le personnage transmédiatique représente un défi méthodologique. In: Anne-Sophie Collard, Stéphanie Collignon (dir.), Le transmédia, ses contours et ses enjeux, Presses universitaires de Namur: Namur, 2020, 31-46. 978-2-39029-102-2 (Accepté/Sous presse).
Lefer, Marie-Aude. Parallel corpora. In: Paquot, Magali & Gries, Stefan Th., Practical Handbook of Corpus Linguistics, Springer, 2020, p. 257-282. 978-3-030-46215-4. doi:10.1007/978-3-030-46216-1.
Catellani, Andrea. Religions and Communication: Digital Transformations. In: David Kergel, Birte Heidkamp-Kergel, Ronald C. Arnett, Susan Mancino, Communication and Learning in an Age of Digital Transformation (Perspectives on Education in the Digital Age), Routledge: London, 2020, p. 119-139. 9781138366770. doi:10.4324/9780429430114.
Catellani, Andrea. Rhétorique environnementale. In: Collectif, Dictionnaire critique de l’anthropocène (CNRS Dictionnaires), CNRS éditions: Paris, 2020, p. 728-732. 9782271124272.
Lits, Grégoire. The European Governance of Radioactive Waste. A story of stakeholders' involvement. In: Amandine Orsini, Elena Kavvatha, EU Environmental Governance. Current and Future Challenges (Routledge Studies in Environmental Policy), Routledge: London, 2020, p. 79-97. 9780367816667. doi:10.4324/9780367816667 (Accepté/Sous presse).
Gutierrez Figueroa, Violeta ; Cougnon, Louise-Amélie. Towards a typology of disagreement in online news comment on social networking sites. In: Julien Longhi and Claudia Marinica, CMC Corpora through the Prism of Digital Humanities, L'Harmattan, 2020, p. 35-54. 978-2-343-20250-1.
Larsson, Tove. Towards achieving work-life balance in academia: Comments and personal essays from six applied linguists. In: Plonsky, Luke, Professional development in applied linguistics: A guide to success for graduate students and early career faculty, Plonsky, Luke, 2020, 204. 9789027207111.
Ana-Gimeno Sanz ; Valentina Morgana ; Van de Vyver, Julie. Understanding Learner and Instructor Attitudes Toward and Use of Mobile-Assisted Language Learning. In: Alberto Andujar, Recent Tools for Computer- and Mobile-Assisted Foreign Language Learning (Advances in educational technologies and instructional design book series), IGI Global: Hershey, Pennsylvania, USA, 2020, p. 1-321. 9781799810971. doi:10.4018/978-1-7998-1097-1.ch001.
Paquot, Magali ; Gries, Stefan. Writing up a corpus-linguistic paper. In: Paquot, M. & S. Th. Gries, A Practical Handbook of Corpus Linguistics, Springer, 2020. 978-3-030-46216-1.
Lambotte, François. A Communication Perspective on the Fabric of Thinking Infrastructure: the Case of Social Media Analytics. In: sous la direction de Martin Kornberger, Geoffrey C. Bowker, Julia Elyachar, Andrea Mennicken, Peter Miller, Joanne Randa Nucho, Thinking Infrastructures : Research in the Sociology of Organizations (Research in the Sociology of Organizations; 62), Emerald Publishing Limited, 2019, p. 307-319. 9781787695580. doi:10.1108/s0733-558x20190000062019.
Ligurgo, Valèria ; Fastrez, Pierre ; Jacques, Jerry ; Collard, Anne-Sophie ; Philippette, Thibault. A Definition of Digital Media Literacy Competences Required by Workers to Collaborate in Distance Work Environments. In: Jacques, Jerry, & Collard, Anne-Sophie, Digital Media Literacy in Teamwork and Distance Work: Competences, Discourse and Organizational Design, Presses Universitaires de Namur: Namur, 2019, p. 13-68. 978-2-39029-048-3.
Mertens Stefan ; d'Haenens Leen ; De Cock Rozane ; Standaert, Olivier. A diverse view on the promotion on tolerance and cultural diversity through the eyes of journalists: Focus on Sweden and Belgium. In: Leen d'Haenens, Willem Joris and François Heinderyckx, Images of immigrants and refugees in Western Europe: Media representations, Public opinion and refugees' experiences, Leuven University Press: Leuven, 2019, p. 101-120. 9789462701809. doi:10.11116/9789461662811.
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Animationen in der Grammatikvermittlung. In: Roche, Jörg, Medienwissenschaft und Mediendidaktik (Kompendium DaF/DaZ; 9), Narr Francke Attempto: Tübingen, 2019, p. 30-41. 9783823392118 (Accepté/Sous presse).
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Arbeits-, Lern- und Kommunikationswerkzeuge. In: Jörg Roche, Medienwissenschaft und Mediendidaktik (Kompendium DaF/DaZ; 9), Narr Francke Attempto: Tübingen, 2019, p. 296-302. 9783823392118 (Accepté/Sous presse).
Fevry, Sébastien. Calais et la mémoire des camps. Usages et limites du trope mémoriel dans le cinéma documentaire. In: Jean-Frédéric de Hasque, Clara Lecadet (dir.), Après les camps. Traces, mémoires et mutations des camps de réfugiés (Investigations d'anthropologie prospective ), Academia-L'Harmattan : Louvain-la-Neuve, 2019, p. 221-240. 978-2-8061-0430-4.
Degand, Liesbeth. Causal relations between discourse and grammar: Because in spoken French and Dutch. In: Óscar Loureda, Inés Recio Fernández, Laura Nadal, Adriana Cruz, Empirical Studies of the Construction of Discourse (Pragmatics and Beyond - new series), John Benjamins: Amsterdam, 2019, 131-150.
Sepulchre, Sarah. Choc, oeuvre culte, projet artistique : la légitimation paradoxale de Twin Peaks. In: Hatchuel Sarah, Twin Peaks, Mark Frost et Davidl Lynch. A l'intérieur du rêve (cinéfocales), Editions Le Bord de L'eau: Lormont, 2019, p. 3758. 978-2-35687-619-5.
Fevry, Sébastien. Cinéma et mémoire en mode mineur. Le cas de No Pasaran, album souvenir de Henri-François Imbert. In: Anne Le Guellec-Minel (eds), La mémoire face à l'Histoire. Traces, effacement, réinscriptions (Histoire), Presses universitaires de Rennes: Rennes, 2019, p. 307-318. 978-2-75357624-7.
Bestgen, Yves ; Granger, Sylviane. Collocation et traduction. Analyse automatique au moyen d'indices d'association. In: M. Kauffer, Y. Keromnes, Theorie und Empirie in der Phraseologie / Approches théoriques et empiriques en phraséologie, Stauffenburg Verlag: Tübingen, 2019, p. 101-113. 978-3-95809-123-8.
Matagne, Julie ; Fastrez, Pierre. Communicating to support the comprehension of forest-related issues by nonexpert audiences. In: Christine Farcy, Inazio Martinez de Arano, Eduardo Rojas-Briales, Forestry in the Midst of Global Change, CRC Press, Taylor & Francis: Boca Raton, FL, 2019, p. 167-182. 9781138197084.
Van Goethem, Kristel ; Amiot, Dany. Compounds and multi-word expressions in French. In: Barbara Schlücker, Complex lexical units. Compounds and multi-word expressions (Konvergenz und Divergenz ; 9), De Gruyter: Berlin, 2019, p. 127-152. 978-3-11-063244-6. doi:10.1515/9783110632446-005.
Jacques, Jerry ; Zienkowski, Jan ; Philippette, Thibault ; Ramioul, Monique ; Patriarche, Geoffroy ; Collard, Anne-Sophie. Digital media literacy in collaborative and distance work: building bridges to key organizational dimensions and challenges. In: Jacques, Jerry, & Collard, Anne-Sophie, Digital Media Literacy in Teamwork and Distance Work: Competences, Discourse and Organizational Design, Presses universitaires de Namur: Namur, 2019, p. 187-211. ISBN paper: 978-2-39029-048-3 / ISBN electronic version: 978-2-39029-049-0.
Meunier, Fanny ; Meurice, Alice ; Van de Vyver, Julie. Empowering teachers and learners in and beyond classrooms: focus on OEPs in reading practices. In: Anna Comas-Quinn, Ana Beaven, and Barbara Sawhill (eds), New case studies of openness in and beyond the language classroom, Research-publishing.net, 2019, p. 1-218. 978-2-490057-51-1. doi:10.14705/rpnet.2019.37.974 (Soumis).
De Cock, Sylvie. Foreign words in EFL learner interviewee speech: lending learners a productive fluency helping hand?. In: Degand, L., Gilquin, G., Meurant, L. & Simon A-C, Fluency and Disfluency across Languages and Language Varieties (Corpora and Language in Use), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2019. 978-2-87558-769-5.
Collard, Anne-Sophie ; Patriarche, Geoffroy ; Zienkowski, Jan ; Ramioul, Monique ; Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre. How can digital media literacy be further integrated in team and distance work structures and practices in order to support effective, stimulating and meaningful ways of working?. In: Jacques, Jerry, & Collard, Anne-Sophie, Digital Media Literacy in Teamwork and Distance Work: Competences, Discourse and Organizational Design, Presses universitaires de Namur: Namur, 2019, p. 213-220. ISBN paper : 978-2-39029-048-3 / ISBN electronic version : 978-2-39029-049-0.
Gilson, Gaël. Intégrer le jeu vidéo en classe de français : propositions de scénarios pédagogiques. In: Julien Annart, Jeux vidéo et éducation. Ateliers de pédagogie vidéoludique, FOR'J: Monceau-sur-Sambre, 2019, p. 35-48. 0000000000 (Soumis).
Sepulchre, Sarah ; Vanoost, Marie. La revue XXI : Les engagements paradoxaux des auteurs et des éditeurs dans et pour le BD-reportage. In: Preyat, Fabrice; Jean-Louis Tilleuil (dirs.), Bande dessinée et engagement, Peter Lang: Bern - Bruxelles, 2019. 0000000000 (Accepté/Sous presse).
Suner Munoz, Ferran ; Todorova, Dessislava. Lernformen. In: Roche, Jörg, Medienwissenschaft und Mediendidaktik (Kompendium DaF/DaZ; 9), Narr Francke Attempto: Tübingen, 2019, p. 56-68. 9783823392118 (Accepté/Sous presse).
Fevry, Sébastien. L’essai en mode transmédia. Le cas du collectif Catastrophe. In: Anne-Sophie Collard, Stéphane Collignon (eds), Le transmédia, ses contours et ses enjeux, Presses Universitaires de Namur : Namur , 2019, p. 19-30. 978-2-39029-102-2 (Accepté/Sous presse).
Colson, Jean-Pierre. L’intraduisible sous l’angle de la phraséologie informatique. In: S. Baldo de Brébisson et S. Genty, L'intraduisible. Les méandres de la traduction (Etudes linguistiques), Artois Presses Université: Arras, 2019, p. 97-108. 978-2-84832-326-8.
Suner Munoz, Ferran ; Roche, Jörg. Mediennutzung. In: Roche, Jörg, Sprachen lehren (Kompendium DaF/DaZ; 5), Gunter Narr Verlag: Tübingen, 2019. 978-3-8233-9213-2 (Accepté/Sous presse).
Suner Munoz, Ferran ; Roche, Jörg. Multimediales Lerndesign. In: Roche, Jörg, Medienwissenschaft und Mediendidaktik (Kompendium DaF/DaZ; 9), Narr Francke Attempto: Tübingen, 2019, p. 18-29. 9783823392118 (Accepté/Sous presse).
Paquot, Magali ; Grafmiller, Jason ; Szmrecsanyi, Benedikt. Particle placement alternation in EFL learner vs. L1 speech: assessing the similarity of probabilistic grammars. In: Andrea Abel, Aivars Glaznieks, Verena Lyding & Lionel Nicolas, Widening the Scope of Learner Corpus Research. Selected Papers from the Fourth Learner Corpus Research Conference (Corpora and Language in Use - Proceedings; 5), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2019, p. 71-92. 978-2-87558-868-5.
Hambye, Philippe. Pratiques langagières et "marginalité avancée" à Bruxelles et à Liège. Retour sur la dimension de classe dans l’étude des "parlers jeunes". In: Fr. Gadet, Les métropoles francophones européennes en temps de globalisation, Classiques Garnier: Paris, 2019, p. 149-166. 978-2-406-08518-8.
Catellani, Andrea. Religions and Communication: Digital Transformations. In: Birte Heidkamp, David Kergel, Ronald C. Arnett, Susan Mancino, Digital Transformation of Communication, VS Springer, 2019 (Accepté/Sous presse).
Meunier, Fanny. Resources for learning multiword items. In: Stuart Webb, The Routledge Handbook of Vocabulary Studies, Routledge: London, 2019. 9789027200259.
Hanitzsch, Thomas ; Vos, Tim P. ; Standaert, Olivier ; Hanusch, Folker ; Hovden, Jan Frederik ; Hermans, Liesbeth. Role Orientations: Journalists’ Views on Their Place in Society. In: Hanitzsch Thomas, Hanusch Folker, Ramaprasad Jyotika, de Beer Arnold S., Worlds of Journalism: Journalistic Cultures Around the Globe, p. 161-197 (Reuters Institute Global Journalism Series), Columbia University Press: Columbia, 2019.
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Sprarchlernsoftware. In: Roche, Jörg, Medienwissenschaft und Mediendidaktik (Kompendium DaF/DaZ; 9), Narr Francke Attempto: Tübingen, 2019, p. 110-121. 9783823392118 (Accepté/Sous presse).
Koutsoukos, Nikolaos. Subtractive Imperative Forms in Bithynian Greek. In: Angela Ralli, The Morphology of Asia Minor Greek (Empirical Approaches to Linguistic Theory; 13), Angela Ralli: Leiden/Boston, 2019, p. 255-283. 978-90-04-39449-0. doi:10.1163/9789004394506_010.
Andry, Tiffany. The Qualitative Analysis in Eye Tracking Studies: Including Subjective Data Collection in an Experimental Protocol. In: Yamamoto S., Mori H., Human Interface and the Management of Information. Information in Intelligent Systems. HCII 2019. Lecture Notes in Computer Scie, Springer: Cham, 2019, p. 335–346. 978-3-030-22649-7. doi:10.1007/978-3-030-22649-7_27.
Anne Lacheret-Dujour ; Paola Pietrandrea ; Olivier Baude ; Nicolas Obin ; Simon, Anne-Catherine ; Atanas Tchobanov. The collection of data for the Rhapsodie Treebank: Corpus design and ethical issues. In: Anne Lacheret-Dujour, Sylvain Kahane, Paola Pietrandrea, Rhapsodie: a prosodic and syntactic treebank for spoken French, Jonh Benjamins: Amsterdam, 2019, 7-20. 9789027202208. doi:10.1075/scl.89.
De Cock, Barbara. To be or not to be … a patient: identity construction of healthcare professionals and patients in public online diabetes-related interaction. In: Ursula Lutzky & Minna Nevala, Reference and Identity in Public Discourses (Pragmatics & Beyond New Series; 306), John Benjamins Publishing Company: Amsterdam, 2019, p. 205-225. 9789027204202.
Philippette, Thibault. Translittératie et expérience transmédiatique : une étude de cas d’Alternate Reality Game. In: Collard Anne-Sophie, Collignon Stéphane (éd.), Le transmédia, ses contours et ses enjeux, Presses Universitaires de Namur: Namur, 2019, p. 109-124. 978-2-39029-102-2 (Accepté/Sous presse).
Beck, Philippe. Weltkriege in der Region. Militärdienst und Kriegserfahrungen als Lebenserfahrungen. In: Carlo Lejeune, Christoph Brüll & Peter M. Quadflieg (eds.), Grenzerfahrungen. Eine Geschichte der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens. Band 4: Staatenwechsel, Identitätskonflikte ..., Grenz-Echo: Eupen, 2019, p. 140-169. 978-3-86712-139-2.
Ligurgo, Valèria ; Philippette, Thibault ; Fastrez, Pierre ; Collard, Anne-Sophie ; Jacques, Jerry. A Method Combining Deductive and Inductive Principles to Define Work-Related Digital Media Literacy Competences. In: Kurbanoğlu S., Boustany J., Špiranec S., Grassian E., Mizrachi D., Roy L. (eds), Information Literacy in the Workplace (Communications in Computer and Information Science), Springer International Publishing, 2018, 245-254. 978-3-319-74333-2 978-3-319-74334-9. doi:10.1007/978-3-319-74334-9_26.
Gentil, Guillaume ; Meunier, Fanny. A systemic functional linguistic approach to usage-based research and instruction: The case of nominalization in L2 academic writing. In: Andrea E. Tyler, Lourdes Ortega, Mariko Uno and Hae In Park, Usage-inspired L2 Instruction. Researched pedagogy., John Benjamins Publishing Company, 2018, p. 267-289. 9789027200259. doi:10.1075/lllt.49.12gen.
Gilquin, Gaëtanelle. American and/or British influence on L2 Englishes – Does context tip the scale(s)?. In: Sandra C. Deshors, Modeling World Englishes: Assessing the Interplay of Emancipation and Globalization of ESL Varieties (Varieties of English Around the World; G61), John Benjamins: Amsterdam, 2018, p. 187-216. 9789027201232. doi:10.1075/veaw.g61.08gil.
Zilio, Leonardo ; Souza Wilkens, Rodrigo ; Fairon, Cédrick. An SLA Corpus Annotated with Pedagogically Relevant Grammatical Structures. In: Nicoletta Calzolari (Conference chair) and Khalid Choukri and Christopher Cieri and Thierry Declerck and Sara Goggi and Koiti Ha, Eleventh International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2018), 2018. 979-10-95546-00-9.
Dupont, Maïté. Between lexis and discourse: A cross-register study of connectors of contrast. In: Sebastian Hoffmann, Andrea Sand, Sabine Arndt-Lappe, Lisa Marie Dillmann, Corpora and Lexis, Brill: Leiden, 2018, p. 173-208. 978-90-04-36112-6.
Colau, Aline. Bibliographie des travaux de littérature courtoise publiés en Belgique de 2014 à 2015. In: Evans Beverly J., Encomia 2014-2015. Bulletin bibliographique de la Société internationale de littérature courtoise (Encomia; 38-39), Classiques Garnier: Paris, 2018. 978-2-406-08824-0. doi:10.15122/isbn.978-2-406-08825-7.
Pizarro Pedraza, Andrea. Calling things by their name: Exploring the social meanings in the preference for sexual (in)direct construals. In: Andrea Pizarro Pedraza, Linguistic Taboo Revisited. Novel insights from Cognitive perspectives (Cognitive Linguistics Research Series), Mouton De Gruyter: Berlin/Boston, 2018, 245-268. 978-3-11-058031-0 (Accepté/Sous presse).
Van Goethem, Kristel ; Norde, Muriel ; Coussé, Evie ; Vanderbauwhede, Gudrun. Category change from a constructional perspective: Introduction. In: Van Goethem, Kristel, Norde, Muriel, Coussé, Evie & Vanderbauwhede, Gudrun, Category change from a constructional perspective (Constructional approaches to language; 20), Benjamins: Amsterdam, 2018, p. 3-11. 9789027200419.
Colson, Jean-Pierre. Cognitive Entrenchment, Idiomaticity and Corpora: from Theoretical Issues to Practical Examples. In: A. Pamies, I.M. Balsas & A. Magdalena, Lenguaje figurado y competencia interlingüística (I). Aspectos teóricos (Interlingua; 193), Editorial Comares: Granada, 2018, p. 185-196. 978-84-9045-691-0.
Catellani, Andrea. Concepts de base en communication. In: Libaert, Thierry (dir.), Communication. L’ouvrage de toutes les communications, Vuibert: Paris, 2018, p. 57-82. 978-2-311-40503-3.
Koutsoukos, Nikolaos. Constructional change on the contentful-procedural gradient. The case of the -idz(o) construction in Griko. In: Category Change from a Constructional Perspective, Kristel Van Goethem, Muriel Norde, Evie Coussé and Gudrun Vanderbauwhede, 2018, p. 263-287. 9789027200419. doi:10.1075/cal.20.10kou.
Paquot, Magali. Corpus research for language learning and teaching. In: Aek Phakiti,Peter De Costa, Luke Plonsky & Sue Starfield, Palgrave Handbook of Applied Linguistics Research Methodology, Palgrave Macmillan UK, 2018. 978-1-137-59900-1.
Norde, Muriel ; Van Goethem, Kristel. Debonding and clipping of prefixoids in Germanic: Constructionalization or constructional change?. In: Geert Booij (Ed.), The Construction of Words. Advances in Construction Morphology (Studies in Morphology; 4), Springer: Dordrecht, 2018, p. 475-518. 978-3-319-74393-6. doi:10.1007/978-3-319-74394-3.
Schneider, Gerold ; Gilquin, Gaëtanelle. Detecting innovations in a parsed corpus of learner English. In: Sandra C. Deshors, Sandra Götz & Samantha Laporte, Rethinking Linguistic Creativity in Non-native Englishes (Benjamins Current Topics), John Benjamins: Amsterdam, 2018, p. 47-74. 9789027201461. doi:10.1075/bct.98.03sch.
Van Goethem, Kristel ; Vanderbauwhede , Gudrun ; De Smet, Hendrik. Emergence of a new adverbial downtoner: constructional change and constructionalization of Dutch [ver van X] and [verre van X] ‘far from X’. In: Van Goethem, Kristel; Norde, Muriel; Coussé, Evie; Vanderbauwhede, Gudrun, Category change from a constructional perspective (Constructional approaches to language; 20), John Benjamins: Amsterdam, 2018, 179-205. 9789027200419.
Zilio, Leonardo ; Souza Wilkens, Rodrigo ; Fairon, Cédrick. Enhancing grammatical structures in web-based texts. In: Kate Borthwick, Linda Bradley, Sylvie Thouesny, CALL in a climate of change: adapting to turbulent global conditions, 2018. 978-2-490057-04-7.
Fevry, Sébastien. Entre substantivation et performance corporelle. La mémoire de la Commune dans les mouvements de contestation contemporains. In: Anne Garrait-Bourrier et Philippe Mesnard, Témoignages de la marge. Cultures de résistance (Mémoires en jeu ), Editions Kimé : Paris, 2018, p. 33-48. 978-2-84174-902-7.
Catellani, Andrea. Environmental multi-modal communication: semiotic observations on recent campaigns. In: Simon Collister, Sarah Roberts-Bowman, Visual Public Relations: Strategic Communication Beyond Text, Routledge: London, 2018, p. 161-176. 9781138064669.
Gilquin, Gaëtanelle. Exploring the spoken learner English constructicon: A corpus-driven approach. In: Rosa Alonso Alonso, Speaking in a Second Language, John Benjamins Publishing Company: Amsterdam, 2018, 127-152. 9789027200440.
Delvigne, Nathalie ; Meunier, Fanny ; Van de Vyver, Julie ; Wattiez, Rudi. Favoriser les pratiques orales en classes de langues modernes.. In: Jim Plumat, Céline Mousset, Pierre Smets, Philippe Soutmans, Continuités et ruptures dans l’apprentissage. Des constats aux pistes d’action., Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2018, 23-42. 978-2-87558-751-0.
Granger, Sylviane. Formulaic sequences in learner corpora: Collocations and lexical bundles. In: Siyanova-Chanturia, A. & Pellicer-Sanchez, A., Understanding Formulaic Language: A Second Language Acquisition Perspective, Routledge: New York, 2018, p. 228-247. 9781138634978.
Colson, Jean-Pierre. From Chinese Word Segmentation to Extraction of Constructions: Two Sides of the Same Algorithmic Coin. In: SAVARY, A., RAMISCH, C., HWANG, J. D., SCHNEIDER, N., ANDERSEN, M., PRADHAN, S., PETRUCK, M. R. L., Proceedings of the Joint Workshop on Linguistic Annotation, Multiword Expressions and Constructions (LAW-MWE-CxG-2018), Association for Computational Linguistics: Santa Fe, New Mexico, USA, 2018, p. 41-50. 978-1-948087-51-3.
Colson, Jean-Pierre. Globalized phrases: methodological issues in computational phraseology. In: Pedro Mogorrón Huerta and Antonio Albaladejo-Martínez (eds.), Fraseología, Diatopía y Traducción / Phraseology, Diatopic Variation and Translation, John Benjamins: Amsterdam, 2018, p. 94-110. 9789027262875. doi:10.1075/ivitra.17.
Derrick, Deirdre ; Paquot, Magali ; Plonsky, Luke. Interlingual vs. intralingual errors. In: J. Liontas, TESOL Encyclopedia of English Language Teaching, Wiley: Malden, MA., 2018.
Pizarro Pedraza, Andrea. Introduction. In: Andrea Pizarro Pedraza, Linguistic Taboo Revisited. Novel insights from Cognitive perspectives (Cognitive Linguistics Research Series), Mouton De Gruyter: Berlin/Boston, 2018, 1-11. 978-3-11-058031-0 (Accepté/Sous presse).
Zilio, Leonardo ; Souza Wilkens, Rodrigo ; Fairon, Cédrick. Investigating Productive and Receptive Knowledge: A Profile for Second Language Learning. In: Emily M. Bender, Leon Derczynski, Pierre Isabelle, the 27th International conference on computational linguistics, Emily M. Bender, Leon Derczynski, 2018, p. 3467-3478. 978-1-948087-50-6.
Cougnon, Louise-Amélie ; Draelants, Hugues. Language Ideologies and Writing Systems in CMC: a Sociolinguistic Approach. In: Barbara De Cock, Cédrick Fairon et Louise-Amélie Cougnon, Language and the new (instant) media (Cahiers du Cental; 9), Presses universitaires de Louvain, 2018, p. 88-99. 9782875586971.
Picron, Gervaise ; Simon, Anne-Catherine. Le français parlé par les locuteurs togolais. Interférences entre le mina et le français. In: Floquet, Oreste (ed.), Aspects linguistiques et sociolinguistiques des français africains (Studies in European Linguistics), Sapienza Università Editrice: Roma, 2018, 73-100.
Gilson, Gaël ; Préat, Charlotte. Les jeux (vidéo) en contexte scolaire : quand les cultures ludiques s’invitent en classe. In: LUDOVIA 2018, Colloque scientifique International LUDOVIA (14ème édition) – Ax-les-Thermes – Ariège (France), 2018, 16.
Votron, Vinciane. Les réseaux sociaux, la nouvelle voix de la radio ? . In: ZLITNI Sami LIENARD Fabien, Réseaux sociaux, traces numériques, communication électronique, UMR IDEES Le Havre: Le Havre, 2018, p. 837. 978-2-9557005-1-8.
Deshors, Sandra C. ; Götz, Sandra ; Laporte, Samantha. Linguistic innovations in EFL and ESL: Rethinking the linguistic creativity of non-native English speakers. In: Deshors, Sandra C., Sandra Götz, Samantha Laporte, Linguistic Innovations: Rethinking Linguistic Creativity in Non-native Englishes, John Benjamins: Amsterdam & Philadelphia, 2018, p. 1-20. 9789027201461.
Van Damme, Thomas ; Degand, Liesbeth ; Simon, Anne-Catherine ; Eychenne, Julien. L’interprétation des disfluences dans la délimitation des unités de discours. Une proposition de traitement pratique.. In: Elisabeth Richard (éd.), Des organisations dynamiques de l'oral (Sciences pour la communication), Peter Lang, 2018, 307-323. 978-3-0343-3136-4.
Deshors, Sandra C. ; Gilquin, Gaëtanelle. Modeling World Englishes in the 21st century. New reflections on model-making. In: Sandra C. Deshors, Modeling World Englishes: Assessing the Interplay of Emancipation and Globalization of ESL Varieties (Varieties of English Around the World; G61), John Benjamins: Amsterdam, 2018, p. 281-294. 9789027201232. doi:10.1075/veaw.g61.11des.
Pizarro Pedraza, Andrea ; De Cock, Barbara. Non-conforming Uses of #jesuisCharlie and Derived Hashtags on Twitter. In: Louise-Amélie Cougnon, Barbara De Cock, Cédrick Fairon, Language and the new (instant) media (Cahiers du Cental; 9), Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2018, p. 99-106. 978-2-87558-697-1.
Pizarro Pedraza, Andrea. Pardon my Spanish: attenuation of taboo through metapragmatic euphemistic formulae. In: Eliecer Crespo-Fernández, Taboo in Discourse: Studies on Attenuation and Offence in Communication, Peter Lang, 2018, p. to be determined. 978-3-0343-3018-3 (Accepté/Sous presse).
Zilio, Leonardo ; Souza Wilkens, Rodrigo ; Fairon, Cédrick. PassPort: A Dependency Parsing Model for Portuguese. In: Villavicencio, A., Viviane, M., Abad, A., Caseli, H., Gamallo, P., Ramisch, C., Gonçalo Oliveira, H.R., Paetzold, G.H., Computational Processing of the Portuguese Language, 2018, p. 479-489. 978-3-319-99722-3. doi:10.1007/978-3-319-99722-3_48 (Soumis).
Auchlin, Antoine ; Simon, Anne-Catherine ; Goldman, Jean-Philippe ; Avanzi, Mathieu. Pauses avec et sans prise de souffle. Typologie acoustique et fonctionnelle. In: Elisabeth Richard (éd.), Des organisations dynamiques de l'oral (Sciences pour la communication), Peter Lang: Berne, 2018, 57-72. 978-3-0343-3136-4.
Suner Munoz, Ferran. Planung und Durchführung von Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen. In: Roche, Jörg, Einhorn, Agnes & Suñer, Ferran, Unterrichtsmanagement. (Kompendium DaF/DaZ; 6), Gunter Narr Verlag: Tübingen, 2018. 978-3-8233-8213-3.
Van Goethem, Kristel. Revisiting category-change processes: towards a constructionist typology. In: Stavros Bompolas et al., Proceedings of PICGL4, 2018 (Accepté/Sous presse).
Zilio, Leonardo ; Souza Wilkens, Rodrigo ; Fairon, Cédrick. SMILLE for Portuguese: Annotation and Analysis of Grammatical Structures in a Pedagogical Context. In: Aline Villavicencio, Viviane Moreira, Alberto Abad e.a., International Conference on Computational Processing of the Portuguese Language, 2018. 978-3-319-99722-3.
Souza Wilkens, Rodrigo ; Zilio, Leonardo ; Fairon, Cédrick. SW4ALL: a CEFR Classified and Aligned Corpus for Language Learning. In: Nicoletta Calzolari, Khalid Choukri, Christopher Cieri e.a., Eleventh International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2018), European language resources association: Paris, 2018. 979-10-95546-00-9.
Felipe Paula ; Souza Wilkens, Rodrigo ; Marco Idiart ; Aline Villavicencio. Similarity Measures for the Detection of Clinical Conditions with Verbal Fluency Tasks. In: Marilyn Walker, Heng Ji, Amanda Stent, the 2018 Conference of the North American Chapter of the Association for Computational Linguistics: Human Language Technologies, 2018, p. 231-235. 978-1-948087-29-2.
Paquot, Magali. Teaching Adjectives and Adverbs of Degree. In: Liontas, J. I., TESOL Encyclopedia of English Language Teaching, Wiley, 2018. 9781118784228.
Pierson Agathe. The Concept of Sublanguage: A Comparative Study of a Professional Medical Corpus and a General Public Medical Corpus. In: Louise-Amélie Cougnon, Barbara De Cock, Cédrick Fairon, Language and the new (instant) media, Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2018. 9782875586971.
Lombart, Erika. The Emoticon Functions in Antiphrasis Interpretation on Doctissimo's Forums. In: Louise-Amélie Cougnon, Barbara De Cock, Cédrick Fairon et al, Language and the new (instant) media, Presses universitaires de Louvain, 2018, p. 158. 9782875586971.
Hambye, Philippe ; Gadet, Françoise. The Metropolization of French worldwide. In: W. Ayres-Bennett, J. Carruthers, Manual of Romance Sociolinguistics, De Gruyter: Berlin, Boston, 2018, p. 724-744. 9783110365955. doi:10.1515/9783110365955.
Jorge Alberto Wagner Filho ; Souza Wilkens, Rodrigo ; Marco Idiart ; Aline Villavicencio. The brWaC Corpus: A New Open Resource for Brazilian Portuguese. In: Nicoletta Calzolari (Conference chair) and Khalid Choukri and Christopher Cieri and Thierry Declerck and Sara Goggi and Koiti Ha, Eleventh International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2018), 2018. 979-10-95546-00-9.
De Cock, Barbara ; Suner Munoz, Ferran. The influence of conceptual differences on processing taboo metaphors in the foreign language. In: Pizarro Pedraza, Andrea, Linguistic Taboo Revisited. Novel Insights from Cognitive Perspectives (Cognitive Linguistics Research; 61), De Gruyter Mouton: Berlin, 2018, p. 201-222. 978-3-11-058275-8.
Bestgen, Yves; Granger, Sylviane . Tracking L2 writers’ phraseological development using collgrams: Evidence from a longitudinal EFL corpus. In: Hoffmann, S., Sand, A., Arndt-Lappe, S., Dillmann, L.M., Corpora and Lexis (Language and Computers; 81), Brill: Leiden & Boston, 2018, p. 277-301. 9789004361126.
Bestgen, Yves ; Granger, Sylviane. Tracking L2 writers’ phraseological development using collgrams: Evidence from a longitudinal EFL corpus. In: S. Hoffmann, A. Sand, S. Arndt-Lappe, L.M.Dillmann, Corpora and Lexis (Language and Computers; 81), Brill: Leiden & Boston, 2018, p. 277-301. 978-90-04-36113-3.
Granger, Sylviane. Tracking the third code: A cross-linguistic corpus-driven approach to metadiscursive markers. In: Cermakova, A. & Mahlberg, M., The Corpus Linguistics Discours, Benjamins: Amsterdam & Philadelphia, 2018, p. 185-204. 9789027201751.
Larsson, Tove. Using corpus methods for increased proficiency in academic English at university level: Benefits and challenges. In: Pedagogiska utmaningar i en dynamisk samtid (Rapportserie från avdelningen för kvalitetsutveckling; 14), A. Hössjer, M. Magnusson & P. Reinholdsson: Uppsala, 2018, p. 90-100.
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Zu den Grundlagen einer kognitiven Fremdsprachen- didaktik. In: Roche, Jürgen; Krumm, Hans-Jürgen; Dengscherz, Sabine, Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Band 6. Publikationen der internationalen Vereinigung für G, Peter Lang Edition: Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles, New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien, 2018, p. 37-43. 978-3-631-66868-9. doi:10.5282/ubm/epub.57156.
Möller, Verena. A statistical analysis of learner corpus data, experimental data and individual differences: Monofactorial vs. multifactorial approaches. In: de Haan, Pieter; de Vries, Rina; van Vuuren, Sanne, Language, Learners and Levels: Progression and Variation (Corpora and Language in Use - Proceedings; 3), Gilquin, Gaëtanelle; Granger, Sylviane: Louvain-la-Neuve, 2017, p. 409-439. 978-2-87558-595-0, 978-2-87558-596-7.
Gentil, Guillaume. A systemic functional linguistic approach to usage-based research and instruction: The case of nominalization in L2 academic writing . In: Ande Tyler, Lourdes Ortega, Mariko Uno, & Lauren Park, USAGE-INSPIRED L2 INSTRUCTION: Researched Pedagogy, John Benjamins, 2017. tba (Accepté/Sous presse).
Gilquin, Gaëtanelle. Applied cognitive linguistics and second/foreign language varieties: Towards an explanatory account. In: Jacqueline Evers-Vermeul & Elena Tribushinina, Usage-based Approaches to Language Acquisition and Language Teaching, de Gruyter: Berlin, 2017, 47-71. 978-1-5015-1456-2.
Fevry, Sébastien. Au-delà de l'ère du témoin. Post-mémoire et intermédialité. In: Frank Schroeder (ed.), Questions sur l'avenir du travail de mémoire. Colloque international à Esch-sur-Alzette, 20-21 janvier 2017, Musée national de la Résistance Esch-sur-Alzette : Esch-sur-Alzette (Luxembourg), 2017, p. 166-188. 9782879672281.
ZHAO, Zhenzhen ; Renard, Damien ; ELMOUKHLISS, Mehdi ; BALAGUE, Christine. Chapter 7: WHAT AFFECTS CREATIVE PERFORMANCE IN IDEA CO-CREATION: COMPETITIVE, COOPERATIVE OR COOPETITIVE CLIMATE?. In: Alexander Brem, Rogelio Puente-Diaz, Marine Agogué, The Role of Creativity in the Management of Innovation, World Advertising Research Center: (United States) New York, 2017. 978-1-78634-200-3.
Fevry, Sébastien. Cinéma et Capitales européennes de la culture. Le cas de Mons 2015. In: Jean-René Morice; Jean-Claude Taddei; Isabelle Van Peteghem-Tréard, Territoires du cinéma (Champs visuels ), L'Harmattan: Paris, 2017, p. 137-150. 978-2-343-12370-7.
Cougnon, Louise-Amélie. Conflit, réinvention et variation de normes de communication : sms, Facebook et Twitter. In: Michèle Monte & Lucile Gaudin-Bordes (dirs), Normes textuelles : émergence, variations, conflits., Presses universitaires de Franche-Comté (Annales littéraires de l’université de Franche-Comté), 2017, 173-194.
Hambye, Philippe. De la variation en discours. L’apport de la réflexion sur le diaphasique. In: H. Tyne, M. Bilger, P. Cappeau et E. Guerin, La variation en question(s). Hommages à Françoise Gadet, Peter Lang: Bruxelles, 2017, p. 41-56. 9782807602946.
Boulton, Alex ; De Cock Sylvie. Dictionaries as aids for language learning. In: P Hanks & G.-M. de Schryver (eds.), International handbook of lexis and lexicography, Springer: New York, 2017. 978-3-642-54532-0.
Boulton Alex ; De Cock, Sylvie. Dictionaries as aids for language learning. In: P. Hanks & G-M de Schryver, International Handbook of Modern Lexis and Lexicography, Springer: New York, 2017. 978-3-642-45369-4. doi:10.1007/978-3-642-45369-4_25-1..
Souza Wilkens, Rodrigo ; Zilio, Leonardo ; Fairon, Cédrick. Document Ranking Applied to Second Language Learning. In: Gabriella Pasi, Benjamin Piwowarski, Leif Azzopardi, Allan Hanbury, European conference on information retrieval, 2017. 978-3-319-76941-7.
Catellani, Andrea. Environmentalist Multi-modal Communication: Semiotic Observations on Recent Campaigns. In: Sarah Roberts-Bowman; Simon Collister (eds.), Visual & Spatial Public Relations: Strategic Communication Beyond Text, Routledge, 2017 (Soumis).
De Sutter, Gert ; Lefer, Marie-Aude ; Delaere, Isabelle. Introduction. In: De Sutter G., Lefer M.-A. & Delaere I., Empirical Translation Studies: New methodological and theoretical traditions (Trends in Linguistics. Studies and Monographs; 300), Mouton De Gruyter: Berlin, 2017, p. 1-8. 978-3-11-045958-6.
Suner Munoz, Ferran ; Jessen, Moiken. Language acquisition and teaching of conceptual competence in L2: the case of motion events. In: Torres-Zúñiga, L. & Schmidt, T., New Methodological Approaches to Foreign Language Teaching, Cambridge Scholars Publishing: Cambridge, 2017, 7-30.
Lits, Marc ; Vanoost, Marie. Le narrative journalism pour enrayer le déclin de la presse papier. In: Alvès, Audrey; Marieke Stein (dirs.), Les mooks : Espaces de renouveau du journalisme littéraire, L'Harmattan: Paris, 2017, 297-311. 978-2-343-12364-6.
Campion, Baptiste. Le web, outil ambivalent de l'éducation populaire. In: Education populaire et numérique (Les cahiers de l'éducation populaire; 50), 2017, p. 21-29. 978-2-930524-53-5.
Granger, Sylviane. Learner corpora in foreign language education. In: Thorne, S., May, S., Language and Technology. Encyclopedia of Language and Education, Springer International Publishing: Cham, 2017, p. 427-440. ISBN 978-3-319-02238-3. doi:10.1007/978-3-319-02237-6_33.
El-Bouz, Katsiaryna ; Suner Munoz, Ferran. Lernmehrwert kognitionslinguistischer Animationen in der Grammatikvermittlung. In: Clalüna, M. & Tscharner, B., Akten der Sechsten Gesamtschweizerischen Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, 17. und 18. Juni 2016 - Universität Bern, 2017.
Vanoost, Marie. Les "Expériences" de Stephen Crane ou l’articulation d’une conception originale et complexe de l’immersion journalistique. In: Leroux, Pierre; Erik Neveu (dirs.), En immersion : Pratiques intensives du terrain en journalisme, littérature et sciences sociales, Presses Universitaires de Rennes: Rennes, 2017, 37-50. 978-2-7535-5380-4.
Lambotte, François. Making social media activity analytics intelligible for oneself and for others : a “boundary object” approach to dashboard design. In: Yakamoto, Sakae, Human Interface and the Management of Information: Information, Knowledge and Interaction Design: 19th International Conference, HCI International 2017, Vancouver, BC, Canada, July 9–14, 2017, Proceedings, Springer International, 2017, p. 112-123. 9783319585215. doi:10.1007/978-3-319-58521-5.
Cougnon, Louise-Amélie ; Bouraoui, Mehdi Jean-Léon. Orality and Literacy of Telephony and SMS. In: Kristina Bedijs et Christiane Maaß, Manual of Romance Linguistics, “Romance Languages in the Media” (Manual of Romance Linguistics; 23), De Gruyter, 2017.
Fastrez, Pierre. Quelques pistes pour penser la multidimensionnalité de la littératie médiatique. In: Andep (Association nationale des documentalistes de l’enseignement privé), Actes des 11èmes rencontres nationales de l'ANDEP: A la convergence des cultures informationelle, médiatique et numérique vers la translittératie, Association Nationale des Documentalistes de l'Enseignement Privé (ANDEP), 2017, p. 8-15.
Catellani, Andrea. Responsabilité sociale/sociétale des entreprises. In: Christiane Legris-Desportes, Ferenc Fodor, Abécédaire de la contemporanéité, Academia: Louvain-la-Neuve, 2017, p. 95-97. 978-2-8061-0363-5.
Colson, Jean-Pierre. The IdiomSearch Experiment: Extracting Phraseology from a Probabilistic Network of Constructions. In: R. Mitkov, Computational and Corpus-Based Phraseology (Lecture Notes in Artificial Intelligence; 10596), Springer International Publishing: Cham, Switzerland, 2017, p. 16-28. 978-3-319-69804-5. doi:10.1007/978-3-319-69805-2.
Dumont, Amandine. The contribution of learner corpora to the substantiation of fluency levels. In: Language, Learners and Levels: Progression and Variation (Corpora and Language in Use), P. de Haan, S. van Vuuren & R. de Vries, 2017, p. 281-308. 978-2-87558-595-0.
Bolly, Catherine ; Crible, Ludivine ; Degand, Liesbeth ; Uygur, Deniz. Towards a Model for Discourse Marker Annotation in spoken French: From potential to feature-based discourse markers. In: Andrea Sanso, Chiara Fedriani, Pragmatic Markers, Discourse Markers and Modal Particles: What do we Know and Where do we Go from Here? (Studies in Language Companion Series), John Benjamins Publishing Company: Amsterdam, 2017, 73-99.
Crible, Ludivine. Towards an operational category of discourse markers: A definition and its model. In: Discourse markers, Pragmatics Markers and Modal Particles: New Perspectives (Studies in Language Companion Series), Chiara Fedriani, Andrea Sanso, 2017, 101-126. 9789027259516.
Goyens, Michèle ; Scezel, Céline ; Van Goethem, Kristel. Une famille qui fait ‘suer’ : problèmes d’analyse des néologismes médiévaux sudoral, sudorable, resudation et desudation. In: Sophie Prévost & Benjamin Fagard, Le français en diachronie. Dépendances syntaxiques, Morphosyntaxe verbale, Grammaticalisation (Sciences pour la communication), Peter Lang: Berne, 2017, 371-403. 9783034325134. doi:10.3726/978-3-0343-2518-9.
Zilio, Leonardo ; Souza Wilkens, Rodrigo ; Fairon, Cédrick. Using NLP for Enhancing Second Language Acquisition. In: Amosse Edouard, Elena Cabrio, Sara Tonelli, Nhan Le-Thanh, Recent advances in natural language processing meet deep learning, Springer International Publishing: Cham, 2017. 978-954-452-049-6 (Soumis).
Granger, Sylviane; Bestgen, Yves. Using collgrams to assess L2 phraseological development: A replication study . In: de Haan, P., De Vries, R., Van Vuuren, S., Language, Learners and Levels: Progression and Variation (Corpora and Language in Use; 3), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2017, p. 385-408. 9782875585950.
Granger, Sylviane ; Bestgen, Yves. Using collgrams to assess L2 phraseological development: A replication study. In: P. de Haan, R. De Vries, S. Van Vuuren, Language, Learners and Levels: Progression and Variation (Corpora and Language in Use), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2017, p. 385-408. 9782875585950.
Catellani, Andrea. Éthique. In: Christiane Legris-Desportes, Ferenc Fodor, Abécédaire de la contemporanéité, Academia: Louvain-la-Neuve, 2017, p. 51-52. 978-2-8061-0363-5.
Fevry, Sébastien. Über das Zeitalter der Zeitzeugen hinaus. Postmemory und Intermedialität heute. In: Frank Schroeder (ed.), Fragen zur Zukunft der Gedenk und Erinnerungsarbeit, Musée national de la Résistance Esch-sur-Alzette : Esch-sur-Alzette (Luxembourg), 2017, p. 166-188. 9782879672281.
Campion, Baptiste. Alarmisme et catastrophisme ? Rhétoriques de la peur dans les échanges en ligne relatifs aux changements climatiques. In: Thierry Libaert, La communication environnementale (Les essentiels d'Hermès), CNRS Editions: Paris, 2016, p. 59-75. 978-2-271-09351-6.
Desterbecq, Joëlle. Analyser les publics des émissions d’info-divertissement en Belgique, France etGrande-Bretagne. Enjeux méthodologiques de la démarche comparative. In: Roventa-Frumusani D., Pélissier N., Dragan I., Journalisme et transformations sociales : des anciens aux nouveaux médias (« Communication et civilisation »), L’Harmattan: Paris, 2016. 978-2-343-08285-1.
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Das innere Auge. Zur Rolle der Metaphern im Fremdsprachenunterricht. In: Daniel Reimann; Michler, Christine (eds.), Sehverstehen im Fremdsprachenunterricht, Gunter Narr: Tübingen, 2016, 379-395. 978-3823368762.
Crible, Ludivine. Discourse Markers and Disfluencies: Integrating Functional and Formal Annotations. In: Harry Bunt, Proceedings of the 12th Joint ACL-ISO Workshop on Interoperable Semantic Annotation, Harry Bunt, 2016, 38-44.
Gilquin, Gaëtanelle. Discourse markers in L2 English: From classroom to naturalistic input. In: Olga Timofeeva, Anne-Christine Gardner, Alpo Honkapohja & Sarah Chevalier (eds), New Approaches to English Linguistics: Building Bridges (Studies in Language Companion Series), John Benjamins Publishing Company: Amsterdam & Philadelphia, 2016, 213-249. 9789027259424. doi:10.1075/slcs.177.09gil.
Jessen, Moiken ; Suner Munoz, Ferran. Erwerb und Vermittlung konzeptueller Kompetenz in der L2 am Beispiel von Bewegungsereignissen. In: E. Hallsteinsdóttir; Gorbahn, K.; Geyer, K. & Kilian, J. (eds.), Perspektiven der Stereotypenforschung, Peter Lang: Frankfurt am Main et al., 2016, p. 273-294. 978-3-631-66076-8.
Lits, Marc. Espace public et opinion : de la presse écrite à Internet », in J.-Fr. Dortier (dir.), La communication. Des relations interpersonnelles aux réseaux sociaux. In: Sciences Humaines Editions. Paris, 2016, p. 239-247.
Losseau, Julie ; Farcy, Christine ; Fastrez, Pierre. Etude de la communication de la filière bois wallonne à destination du grand public. Analyse de l'adéquation entre ses messages et sa sphère d'activité. In: Farcy, C., Dereix, C., Lormant, F., Forêt et communication. Héritage, représentations et défis, L'Harmattan: Paris, 2016, 323-355. 978-2-343-09043-6.
Gilquin, Gaëtanelle ; De Knop, Sabine. Exploring L2 constructionist approaches. In: De Knop, Sabine; Gilquin, Gaëtanelle, Applied Construction Grammar (Applications of Cognitive Linguistics; 32), de Gruyter: Berlin; Boston, 2016, 3-17. ISBN 978-3-11-045421-5; e-ISBN (pdf) 978-3-11-045826-8; e-ISBN (EPUB) 978-3-11-045618-9.
Degand, Liesbeth ; Zufferey, Sandrine. French connectives. In: The Encyclopedia of Applied Linguistics, JohnWiley & Sons, 2016, p. 1-6. 9781405198431. doi:10.1002/9781405198431.
Hambye, Philippe ; Simon, Anne-Catherine ; Bardiaux, Alice. French in Belgium: a speaker from Henri-Chapelle. In: Detey, S., Durand, J., Lacks, B., Lyche, C., Varieties of spoken French: a source book, OUP: Oxford, 2016, 211-222. 978-0-19-957371-4.
Grosman, Iulia. How do French humorists adapt across situations? A corpus study of their prosodic and (dis)fluency profiles. In: Leonor Ruiz-Gurillo, Metapragmatics of Humor: Current research trends (IVITRA Research in Linguistics and Literature; 14), John Benjamins Publishing, 2016, p. 147–175. 9789027266378. doi:10.1075/ivitra.14.
Collard, Anne-Sophie ; De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre ; Ligurgo, Valèria ; Philippette, Thibault. How is information literacy related to social competences in the workplace?. In: Kurbanoğlu, S.; Boustany, J.; Špiranec, S.; Grassian, E.; Mizrachi, D.; Roy, L.; Çakmak, T. (eds.), Information Literacy: Key to an Inclusive Society, 4th European Conference, ECIL 2016, Prague, Czech Republic, October 10-13, 2016, Revised Selected Papers (Communications in Computer and Information Science; 676), Springer International Publishing, 2016, p. 79-88. 978-3-319-52162-6. doi:10.1007/978-3-319-52162-6.
Gilquin, Gaëtanelle. Input-dependent L2 acquisition: Causative constructions in English as a foreign and second language. In: Sabine De Knop & Gaëtanelle Gilquin, Applied Construction Grammar, de Gruyter: Berlin, 2016, 115-148. 978-3-11-045826-8.
Koutsoukos, Nikolaos. Internally- and Externally-motivated inter-paradigm levelling in Griko verbal system. In: Angela Ralli, Contact Morphology in Modern Greek Dialects, Cambridge Scholars Publishing: Newcastle upon Tyne, 2016, 49-71. 9781443886918.
Lefer, Marie-Aude ; Vogeleer, Svetlana. Introduction. In: Marie-Aude Lefer & Svetlana Vogeleer, Genre- and Register-related Discourse Features in Contrast (Benjamins Current Trends; 87), John Bejamins: Amsterdam, 2016, p. 1-5. 9789027242754 (Accepté/Sous presse).
Hubert, Antoine ; Farcy, Christine ; Fastrez, Pierre. L'arbre et la forêt dans les récits des jeux de société francophones. In: Dereix, C., Farcy, C., Lormant, F., Forêt et communication. Héritages, représentations et défis, L'Harmattan: Paris, 2016, p. 107-131. 978-2-343-09043-6.
Francard, Michel. La francophonie au prisme de ses mots.. In: Olga Galatanu, Abdelhadi Bellachhab et Ana-Maria Cozma, Sens et signification dans les espaces francophones (collection GRAMM-R), P.I.E. Peter Lang: Frankfurt am Main, 2016, p. 15-31. 978-2-87574-333-6.
Matagne, Julie ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. La littératie du public envers les médiatisations stratégiques de la forêt. In: Charles Dereix; Christine Farcy; François Lormant (eds.), Forêt et Communication. Héritages, représentations et défis, L'Harmattan: Paris, 2016, p. 357-378. 978-2-343-09043-6.
Bardiaux, Alice ; Racine, Isabelle ; Simon, Anne-Catherine ; Hambye, Philippe. Le français en Belgique. In: S. Detey, I. Racine, Y. Kawaguchi, J. Eychenne (éds), La prononciation du français dans le monde. Du natif à l'apprenant, CLE International: Paris, 2016, p. 39-43. 9782090382419.
Fevry, Sébastien. Les mémoires animées de l’immigration : un corpus périphérique ?. In: Marianne Bessy ; Carole Salmon (eds.), Racines et déracinements au grand écran: trajectoires migratoires dans le cinéma français du XXIème siècle (Francopolyphonies ), Brill : Leyde , 2016 (Accepté/Sous presse).
De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre ; Matagne, Julie ; Farcy, Christine. Les recommandations du programme en matière de communication. In: Dereix, C., Farcy, C., Lormant, F., Forêt et communication. Héritages, représentations et défis, L'Harmattan: Paris, 2016, p. 381-391. 978-2-343-09043-6.
Snyers, Bénédicte ; Hambye, Philippe. Linguistic legitimacy among pluricentric languages. The case of Belgian French. In: Rudolf Muhr ; Kelen Ernesta Fonyuy ; Zeinab Ibrahim ; Corey Miller, Pluricentric languages and non-dominant varieties worldwide. Vol. 1: Pluricentric languages across continents. Features and usage, Peter Lang: Francfort-sur-le-Main / Vienne, 2016, 385-397. doi:10.3726/978-3-653-07112-2.
Catellani, Andrea ; Douyère, David. Lire les spiritualités en ligne ? Lignes & traditions spirituelles de sites catholiques de prière francophones. In: Stefan Bratosin; Mihaela Alexandra Tudor, Religions, laicités et sociétés au tournant des humanités numériques, Editions IARSIC et ESSACHESS: Les Arcs, 2016, p. 150-172. 9791095923015.
Jonkers, Sara. Modal verbs in Dutch first language acquisition. In: Ph. De Brabanter, E. Vanden Wyngaerd (Eds.), Travaux du Cercle Belge de Linguistique / Studies van de Belgische Kring voor Linguistiek, 2016.
Francard, Michel. Norme endogène et enseignement du français en Belgique francophone. Entre dénégation et acceptation. In: Marie-Madeleine Bertucci, Les français régionaux dans l’espace francophone (Langue, multilinguisme et changement social), P.I.E. Peter Lang: Frankfurt am Main, 2016, p. 101-114. 978-3-631-64650-2.
Pizarro Pedraza, Andrea. Pragmemes in the sociolinguistic interview: a case study on expanded polar answers. In: Allan, K., Capone, A., Kecskes, I. and J.L. Mey, Pragmemes and Theories of Language use (Perspectives in Pragmatics, Philosophy & Psychology), Springer: Cham, 2016, 351-374. 978-3-319-43490-2. doi:10.1007/978-3-319-43491-9.
Catellani, Andrea. Relations publiques. In: Béatrice Fleury, Michelle Lecolle, Jacques Walter (eds.), Publictionnaire. Dictionnaire enciclopédique et critique des publics., Centre de recherche sur les médiations: Université de Lorraine, Metz, 2016.
Colson, Jean-Pierre. Set phrases around globalization : an experiment in corpus-based computational phraseology. In: F. Alonso Almeida, I. Ortega Barrera, E. Quintana Toledo & M. E. Sanchez Cuervo (eds), Input a Word, Analyze the World. Selected Approaches to Corpus Linguistics, Cambridge Scholars Publishing: Newcastle, 2016, p. 141-152. 978-1-4438-8513-3.
Catellani, Andrea. Sémiotique de la communication environnementale. In: Libaert, Thierry (ed.), La communication environnementale (Les Essentiels d'Hermès), CNRS éditions: paris, 2016, p. 77-94. 9782271093516.
Fevry, Sébastien. Tragédie antique et histoire contemporaine : une lecture mémorielle d’Incendies. In: Sébastien Fevry;Serge Goriely; Arnaud Join-Lambert, Regards croisés sur Incendies. Destructions et révélations (Structures et pouvoirs des imaginaires), Academia-L'Harmattan: Louvain-la-Neuve, 2016 (Accepté/Sous presse).
Smajda, Anne-Catherine ; Farcy, Christine ; De Smedt, Thierry. Étude de l'évolution de la représentation sociale de l'arbre et de la forêt dans la publicité commerciale d'un magazine généraliste.. In: Dereix, C., Farcy, C., Lormant, F., Forêt et communication. Héritages, représentations et défis, L'Harmattan: Paris, 2016, p. 273-285. 978-2-343-09043-6.
Granger, Sylviane. A contribuição de corpora de aprendizes às áreas de aquisição de segunda língua e ensino de língua estrangeira: uma avaliação crítica. In: Ibaños, A. M. T; Mottin, L. P.; Sarmento, S.; Berber Sardinha, T. (eds.), Pesquisas e Perspectivas em Linguística de Corpus, Mercado de Letras: Campinas, SP, 2015, p. 23-56.
Hendrikx, Isa ; Van Goethem, Kristel. Alle leerlingen hebben het vrieskoud! Intensivering van adjectieven door Franstalige leerders van het Nederlands. In: S. Lestrade, P. de Swart & L. Hogeweg, Addenda. Artikelen voor Ad Foolen, Radboud Universiteit Nijmegen: Nijmegen, 2015, p. 131-147. 9789090290904.
Suner Munoz, Ferran ; Paland, Ines. Blended Learning – Flexible TestDaF- Vorbereitung mit Online-Lernphasen. In: Nistor, N. & Schirlitz S. (Eds.), Digitale Medien und Interdisziplinarität. Heraus-forderungen, Erfahrungen, Perspektiven, Waxmann: Münster, 2015, p. 270-284. 978-3-8309-3338-0.
Hambye, Philippe. Competitive and Cooperative Orientations in Language Policies: a Critical Look at the Situation of Dutch in Brussels. In: Boix-Fuster, Emili, Urban Diversities and Language Policies in Medium-Sized Linguistic Communities, Multilingual Matters: Bristol, 2015, p. 25-49. 9781783093892.
Grosman, Iulia. Complexity Cues or Attention Triggers? Repetitions and Editing Terms for Native Speakers of French. (Proceedings of the The 7th Workshop on Disfluency in Spontaneous Speech (DiSS 2015) - ICPHS Satellite Conference), 2015.
Meunier, Fanny ; Reppen, Randi. Corpus versus non-corpus informed pedagogical materials: Grammar as the focus. In: Biber, D. and Reppen, R., The Cambridge Handbook of English Corpus Linguistics, Cambridge University Press, 2015. doi:10.1007/9781139764377.028 (Accepté/Sous presse).
Van Goethem, Kristel. Debonding of affixoids: a comparative constructionist account. In: Angela Ralli, Mark Janse, Brian Joseph, Nikos Koutsoukos, Marios Andreou, Michalis Marinis, Marianna Gkiouleka, et al., Electronic proceedings of the Modern Greek Dialects and Linguistic Theory Conference (MGDLT6). University of Patras, 2015.
Meunier, Fanny. Developmental patterns in learner corpora. In: Granger, S., Gilquin, G., Meunier, F., The Cambridge Handbook of Learner Corpus Research, Cambridge University Press: Cambridge, 2015. doi:10.1017/CBO9781139649414.017 (Accepté/Sous presse).
Mariscal, Vincent ; Aucuit, Natacha. Du mangeur vertueux au "locavore": un panorama des discours prescriptifs sur les pratiques alimentaires du XIVème au XXIème siècle. In: Pascal Lardellier, Le discours et la langue - Parlers de table et discours alimentaires, L'Harmattan: Bruxelles, 2015, 49-62. 978-2-8066-1151-2.
Fevry, Sébastien. Entre éternité et histoire. Expériences du hors-temps au cinéma . In: Benoît Bourgine ; Joseph Famerée ; Paul Scolas (eds.), Intempestive éternité (Intellection; 25), Academia-L'Harmattan: Louvain-la-Neuve, 2015, p. 49-64. 978-2-8061-0232-4.
Tilleul, Camille ; Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Evaluating Media Literacy and Media Education Competences of Future Media Educators. In: Kotilainen, Sirkku & Kupiainen, Reijo, Reflections on Media Education Futures. Contributions to the conference Media Education Futures in Tampere, Finland 2014 (The Clearinghouse Yearbook), Nordicom: Tampere, 2015. 978-91-87957-16-1.
Roginsky, Sandrine. Finance Watch. In: Élisabeth Lambert Abdelgawad et Hélène Michel, Dictionary of European Actors, Larcier: Bruxelles, 2015 (Accepté/Sous presse).
Gilquin, Gaëtanelle. From design to collection of learner corpora. In: Sylviane Granger, Gaëtanelle Gilquin & Fanny Meunier, The Cambridge Handbook of Learner Corpus Research, Cambridge University Press: Cambridge, 2015, 9-34. doi:10.1017/CBO9781139649414.002.
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Grammatik und Methode. In: Peschel, C. & Runschke, K. (Eds.), Sprachvariation und Sprachreflexion in interkulturellen Kontexten, Peter Lang: Frankfurt a.M. u.a., 2015, p. 283-304. 978-3-631-65273-2.
De Cock, Barbara ; Roginsky, Sandrine. Identités discursives sur Twitter: construction de l'identité de député européen en période pré-électorale. Comparaison entre la France, l'Espagne et le Royaume-Uni. In: Fabien Liénard,Sami Zlitni, Communication électronique: enjeux, stratégies et opportunités, Lambert-Lucas: Limoges, 2015, 137-148.
Catellani, Andrea. Images de la responsabilité: la communication visuelle sur l'engagement RSE (responsabilité sociétale des entreprises) dans les sites corporate des grandes entreprises françaises. In: Elizabeth Gardère; Christian Le Moenne, Organisations digitales. Individus, santé, déontologie en contexte numérique, L'Harmattan: Paris, 2015, p. 177-194. 978-2-336-30737-4.
Granger, Sylviane ; Gilquin, Gaëtanelle ; Meunier, Fanny. Introduction: Learner corpus research – past, present and future. In: Sylviane Granger, Gaëtanelle Gilquin & Fanny Meunier, The Cambridge Handbook of Learner Corpus Research, Cambridge University Press: Cambridge, 2015, 1-5. 9781107041196. doi:10.1017/CBO9781139649414.001.
Standaert, Olivier. L'entretien de recherche avec les journalistes. In: Dereze Gérard, Diana Jean-Francois, Standaert Olivier, Journalisme sportif. Méthodes d’analyse des productions médiatiques (Infocom), De Boeck: Bruxelles, 2015, p. 117-134. 978-2-8041-6403-4.
Fevry, Sébastien. L'homme au vélo. In: Jean-Luc Depotte, Norbert Ghisoland: temps de pose, UCL-Mons-2015: Mons , 2015, p. 23-25.
Hambye, Philippe. Language policy in Quebec and Wallonia: two French-speaking linguistic communities, two contrasted political strategies. In: Reuchamps, Min, Minority nations in multinational federations. A comparative study of Quebec and Wallonia, Routledge: New-York, 2015, p. 145-159. 978-1138796324.
Standaert, Olivier. Le marché du travail des jeunes journalistes : l’innovation au service de l’insertion professionnelle ?. In: Charon Jean-Marie, Papet Jacqueline, Le journalisme en questions. Former pour innover (les médias en actes; 21), L'Harmattan: Paris, 2015. 978-2-343-07012-4.
Meunier, Fanny. Learner Corpora and Pedagogic Applications. In: Fiona Farr & Liam Murray, The Routledge Handbook of Language Learning and Technology, Routledge, 2015 (Accepté/Sous presse).
Gilquin, Gaëtanelle ; Granger, Sylviane. Learner language. In: Douglas Biber & Randi Reppen, The Cambridge Handbook of English Corpus Linguistics, Cambridge University Press: Cambridge, 2015, 418-435.
Granger, Sylviane ; Paquot, Magali. Lexical Verbs in Academic Discourse: A Corpus-driven Study of Learner Use. In: Helen Basturkmen, English for Academic Purposes (Critical Concepts in Linguistics), Routledge, 2015.
Paquot, Magali. Lexicography and phraseology. In: Biber, D.; Reppen, R., The Cambridge Handbook of Corpus Linguistics, Cambridge University Press: Cambridge, 2015.
Suner Munoz, Ferran. Metaphern und Grammatikvermittlung am Beispiel der Passivkonstruktion. In: Baumann, B.; Sohrabi, P. & Hoffmann, S. (Eds.), IDT 2013/2/1 Kognition, Sprache, Musik, Bozen University Press: Bozen, 2015, p. 137-156. ISBN 978-88-6046-079-0.
Jarvis, Scott ; Paquot, Magali. Native language identification. In: Granger S. ; Gilquin G. ; Meunier F., Cambridge Handbook of Learner Corpus Research, Cambridge University Press: Cambridge, 2015.
Standaert, Olivier. Négocier la flexibilité à l'entrée du marché du travail. In: Anne Dujardin, Olivier Standaert, Adrien De Fraipont, et al., Le métier de journaliste. De la précarisation à la recherche de nouveaux moyens d'action, SMart.be: Bruxelles, 2015, 34 p..
Catellani, Andrea. Pastorale et prière en ligne: le cas du site Notre Dame du Web. In: Fabienne Duteil-Ogata, Isabelle Jonveaux, Liliane Kuczynski, Sophie Nizard (eds.), Le religieux sur Internet, L'Harmattan: Paris, 2015, 203-216. 978-2-34307147-3.
Vogeleer, Svetlana. Polyphonic utterances: alternation of present and past in reported speech and thoughts in Russian. In: Jacqueline Guéron, Sentence and Discourse, First edition (Oxford Studies in Theoretical Linguistics; 60), Oxford University Press: Oxford, 2015, p. 206-231. 978-0-19-87394-18. doi:10.1093/acprof:oso/9780198739418.003.0010.
Hambye, Philippe. Pour une politisation des débats de politique linguistique. In: Service de la langue française et Conseil de la langue française et de la politique linguistique, S'approprier le français. Pour une langue conviviale, De Boeck: Bruxelles, 2015, p. 169-175. 978-2-8011-1751-4.
Granger, Sylviane. The contribution of learner corpora to reference and instructional materials design. In: sylviane Granger; Gaëtanelle Gilquin; Fanny Meunier (eds.), The Cambridge Handbook of Learner Corpus Research, Cambridge University Press: Cambridge, 2015. 9781107041196. doi:10.1017/CBO9781139649414.022 (Accepté/Sous presse).
Crible, Ludivine ; Zufferey, Sandrine. Using a unified taxonomy to annotate discourse markers in speech and writing. In: Harry Bunt, Proceedings of the 11th Joint ACL - ISO Workshop on Interoperable Semantic Annotation (isa-11), 2015, p. 14-22. 978-90-74029-00-1.
Hiligsmann, Philippe ; Castel, Noémie ; Leloup, Anne Lore. Verzoeken in het Nederlands van Franstalige CLIL- en niet-CLIL-leerlingen: een verkennend onderzoek. In: S. Lestrade, P. de Swart & L. Hogeweg (Red.), Addenda. Artikelen voor Ad Foolen, Radboud Universiteit: Nijmegen, 2015, p. 49-68. 9789090290904.
Catellani, Andrea. Visual aspects of CSR reports: a semiotic and chronological case analysis. In: Ana Duarte Melo, Ian Somerville, Gisela Gonçalves, Organisational and Strategic Communication Research: European Perspectives II, CECS - Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade Universidade do Minho: Braga, 2015, p. 129-149. 978-989-8600-36-3.
Roche, Jörg ; Suner Munoz, Ferran. Zur Zukunft der Fort- und Weiterbildung in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. In: Böcker, J. & Stauch, A. (Eds.), Konzepte aus der Sprachlehrforschung - Impulse für die Praxis: Festschrift für Karin Kleppin (Fremdsprachen lebenslang lernen), Peter Lang: Frankfurt a. M.: Peter Lang, 2015, p. 345-358. 978-3-631-65273-2.
Degand, Liesbeth. 'So very fast very fast then' Discourse markers at left and right periphery in spoken French. . In: Beeching, Kate and Ulrich Detges, Discourse Functions at the Left and Right Periphery: Crosslinguistic Investigations of Language Use and Language Change. (Studies in Pragmatics; 12), Brill: Leiden, 2014, p. 151-178. 978-90-04-27480-8.
Lacheret, Anne ; Simon, Anne-Catherine. Annotation prosodique et bases de données phonologiques: approche basée sur l’usage. In: Jacques Durand, Gjert Kristoffersen, Bernard Laks, avec la collaboration de Julie Peuvergne (eds), La phonologie du français : normes, périphéries, modélisation, Presses universitaires de Paris Ouest: Nanterre, 2014, 301-326. 978-2-8401-6203-2.
Matagne, Julie ; Farcy, Christine ; De Smedt, Thierry ; Fastrez, Pierre. Assessing the cognitive autonomy of audiences with respect to tree- and forest-related media messages. In: Miner, Cynthia L. ; Sands, Yasmeen ; Pierre, Hugo, Communicating Forest Science. IUFRO Communications & Public relations Working Party and IUFRO SPDC, International Union of Forest Research Organizations (IUFRO): Vienna, 2014, 85-94.
Fevry, Sébastien. Cinéma et altérité. In: Christina Jialin Wu ; Paul Servais (eds.), Altérité rencontrée, perçue, représentée: Entre Orient et Occident du 18e au 21e siècle (Rencontres Orient-Occident), Academia-L'Harmattan: Louvain-la-Neuve, 2014, p. 39-47. 9782806101600.
Hambye, Philippe ; Gadet, Françoise. Contact and ethnicity in "youth language" description: in search of specificity. In: Robert Nicolai, Questioning Language Contact: Limits of Contact, Contact at its Limits, Brill: Leiden - Boston, 2014, p. 183-216. 9789004279049.
Paquot, Magali. Cross-linguistic influence and formulaic language: recurrent word sequences in French learner writing. In: Leah Roberts; Ineke Vedder; Jan Hulstijn, EUROSLA Yearbook, John Benjamins Publishing: Amsterdam and Philadelphia, 2014, 216-237.
Paquot, Magali. Cross-linguistic influence and formulaic language: recurrent word sequences in French learner writing. In: Leah Roberts; Ineke Vedder; Jan Hulstijn, EUROSLA Yearbook, John Benjamins Publishing: Amsterdam and Philadelphia, 2014, 216-237.
Scheirs, Veronique. Der Frosch, der geht - Zum Ausdruck von Bewegung bei französischsprachigen Deutschlernern. In: Irene Doval & Barbara Lübke, Raumlinguistik und Sprachkontrast : neue Beiträge zu spatialen Relationenn im Deutschen, Englischen und Spanischen, Iudicum: Munich, 2014, p. 267. 978-3-86205-303-2.
Hambye, Philippe ; Siroux, Jean-Louis. Faut-il relancer l'invitation ?. In: Delchambre Jean-Pierre (dir.), Accords, désaccords et malentendus : le sociologue comme médiateur dans l'espace public. Actes du colloque en hommage à Luc Van Campenhoudt, Publications des Facultés Saint-Louis: Bruxelles, 2014.
Roginsky, Sandrine. Finance Watch. In: Elisabeth Lambert Abdelgawad, Hélène Michel, Dictionnaire des acteurs de l'Europe (Editions Larcier), Editions Larcier: Bruxelles, 2014, 181-184. 9782804471682.
Roginsky, Sandrine. Finance Watch, naissance d’une ONG au Parlement européen. Médiations des acteurs et porosité des mondes sociaux. In: Philippe Aldrin, Nicolas Hubé, Caroline Ollivier-Yaniv, Jean-Michel Utard, Les médiations de l'Europe politique (Presses Universitaires de Strasbourg), Presses Universitaires de Strasbourg: Strasbourg, 2014, 153-178. 978-2-86820-901-6 (Accepté/Sous presse).
Philippette, Thibault. Gamification: Rethinking 'playing the game' with Jacques Henriot. In: Mathias Fuchs, Sonia Fizek, Paolo Ruffino, Niklas Schrape (Eds.), Rethinking Gamification, Meson Press: Lüneburg, 2014. 978-3-9579-6000-9.
Lits, Marc. Habermas et Haïti. Prolégomènes à une sémantique politique. In: Luné Roc Pierre Louis, Habermas et Haïti. Prolégomènes à une sémantique politique, 2014, p. 7-9.
Catellani, Andrea. Images électroniques pour la prière : sémiotique et archéologie du site ‘Notre Dame du Web’ . In: Frédéric Lambert, Prières et Propagandes. Études sur la prière dans les arènes publiques. Suivi du livre I de La Prière de Marcel Mauss (Cultures ), hermann: Paris, 2014, p. 331-346. 9782705687854.
Degand, Liesbeth ; Simon, Anne-Catherine ; Tanguy, Noalig ; Van Damme, Thomas. Initiating a discourse unit in spoken French: Prosodic and syntactic features of the left periphery. In: Salvador Pons Bordería, Discourse Segmentation in Romance Languages (Pragmatics and beyon New Series; 250), John Benjamins: Amsterdam, 2014, 243-273.
Degand, Liesbeth ; Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent ; Sergier, Matthieu ; Vanasten, Stéphanie ; Van Goethem, Kristel. Inleiding. In: Liesbeth Degand, Philippe Hiligsmann, Laurent Rasier, Matthieu Sergier, Stéphanie Vanasten, Kristel Van Goethem (eds.), In het teken van identiteit. Taal en cultuur van de Nederlanden (Transversalités), Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2014, p. 11-17. 978-2-87558-294-2.
Cougnon, Louise-Amélie ; Fairon, Cédrick. Introduction. In: Cougnon, Louise-Amélie, & Fairon, Cédrick, SMS communication: a linguistic approach (Linguisticae Investigationes; 35-2), John Benjamins: Amsterdam/Philadelphie, 2014, 3-10.
Rasier, Laurent ; Bui, Anh Vu ; Jouniaux, Anthony ; Hiligsmann, Philippe. Klemtoon in het Nederlands van Franstalige immersie- en niet-immersieleerlingen. In: Liesbeth Degand, Philippe Hiligsmann, Laurent Rasier, Matthieu Sergier, Stéphanie Vanasten, Kristel Van Goethem, In het teken van identiteit. Taal en cultuur van de Nederlanden, Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2014, p. 203-219. 978-2-87558-294-2.
Uygur, Deniz. La variation diamésique/diaphasique des marqueurs discursifs "alors" et "quoi" en périphérie droite. In: Actes du colloque DIA-Sherbrooke du français actuel (Sciences pour la communication), Peter Lang, 2014 (Accepté/Sous presse).
Catellani, Andrea. Le discours de justification des démarches de responsabilité sociétale d'entreprise: observations sémiotiques. In: Karine Berthelot-Guyet; Jean-Jacques Boutaud, Sémiotique mode d'emploi (mondes marchands), Le bord de l'eau: Lormont, 2014, p. 191-220. 9782356873590.
Racine, Isabelle ; Bardiaux, Alice ; Simon, Anne-Catherine. Le français en Belgique. In: S. Detey, I. Racine, Y. Kawaguchi, J. Eychenne, La prononciation du français dans le monde. Du natif à l'apprenant (didactique des langues étrangères), CLE international: Paris, 2014, 256 p. (Accepté/Sous presse).
Uygur, Deniz. Lol, mdr and ptdr. In: Louise-Amélie Cougnon and Cédrick Fairon, SMS Communication. A linguistic approach. (Benjamin Current Topics; Volume 61), John Benjamins Publishing Company: Amsterdam / New York, 2014, p. 239-263. 9789027202802. doi:10.1075/bct.61 .
Sepulchre, Sarah. Policier/scientifique, féminin/masculin dans les séries télévisées. Dépolarisation des caractérisations et réflexion sur les outils d'analyse. In: Béatrice Damian-Gaillard ; Sandy Montanola ; Aurélie Olivesi (eds.), L'assignation de genre dans les médias. Attentes, perturbations, reconfigurations, Presses universitaires de Rennes: Rennes, 2014, p. 93-107. 978-2-7535-2905-2.
Roginsky, Sandrine. Social Networking Sites: an innovative communication on Europe?Analysis in the European Parliament, the European Commission and the European Council. In: Agnieszka Stepinska, Media and Communication in Europe, Logos Verlag: Berlin, 2014, p. 246 pages. 978-3-8325-3680-0.
Simon, Anne-Catherine ; Francard, Michel ; Hambye, Philippe. The VALIBEL Speech Database. In: Jacques Durand, Ulrike Gut, and Gjert Kristoffersen, The Oxford Handbook of Corpus Phonology (Oxford Handbooks in Linguistics), Oxford University Press: Oxford, 2014, 552-561. 978-0-19-957193-2.
De Cock, Barbara. The discursive effects of Spanish uno and se. A case study of the phenomena of speaker inclusion and female-only reference. In: Dylan Glynn, Mette Sjölin, Subjectivity and epistemicity. Corpus, discourse and literary approaches to stance, Lund University Press: Lund, 2014, 107-120.
Francard, Michel. Un sociolinguiste au pays des lexicographes. Apports de la sociolinguistique au Dictionnaire des belgicismes. In: Gilles FORLOT et Fanny MARTIN, Regards sociolinguistiques contemporains. Terrains, espaces et complexité de la recherche., L’Harmatan: Paris, 2014, p. 157-168. 978-2-343-04614-3.
Catellani, Andrea. l'iconographie jésuite de la Chine: Note sémiotique sur quelques série d'images du 17e siècle. In: Paul Servais; Françoise Mirguet, Transferts artistiques Entre Orient et Occident du 17e au 21e siècle, Academia L'Harmattan: Louvain-la-Neuve, 2014, p. 113-130. 978-2-8061-0200-3.
Goossens, Diane. Assessing corpus search methods in onomasiological investigations: exploring quantity approximation in business discourse. In: Hilde Hasselgård, Jarle Ebeling and Signe Oksefjell Ebeling, Corpus Perspectives on Patterns of Lexis (Studies in Corpus Linguistics; 57), John Benjamins: Amsterdam, 2013. 978 90 272 0363 2 (Accepté/Sous presse).
Debruyne, Emmanuel. Baucq Philippe; Bril Louis; Cavell Edith; Corbisier Jean-Baptiste; Daumerie Joseph; Dewé Walthère; Jacquet Léon; Jourdain Victor; Lenoir Ferdinand; Merjay François; dit Frans; Smekens Aimé. In: Serge Jaumain, Dictionnaire d’Histoire de Bruxelles (Collection Dictionnaires), Prosopon: Bruxelles, 2013, p. 74, 124, 159, 197, 218, 269-270, 439, 456, 491, 546 et 738. 9782930682013.
Gilquin, Gaëtanelle. Dummy nominal. In: Susanne Niemeier & Constanze Juchem-Grundmann, Cognitive Grammar. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online, de Gruyter: Berlin, 2013. N.A..
Granger, Sylviane ; Lefer, Marie-Aude. Enriching the phraseological coverage of bilingual dictionaries: the respective contribution of monolingual and bilingual corpus data. In: Karin Aijmer & Bengt Altenberg, Advances in corpus-based contrastive linguistics. Studies in honour of Stig Johansson, Benjamins: Amsterdam & Philadelphia, 2013, p. 157-176. 978-90-272-0359-5.
Gilquin, Gaëtanelle ; De Cock, Sylvie. Errors and disfluencies in spoken corpora: Setting the scene. In: Gaëtanelle Gilquin & Sylvie De Cock, Errors and Disfluencies in Spoken Corpora (Benjamins Current Topics; 52), John Benjamins Publishing Company: Amsterdam/Philadelphia, 2013, 1-32. 978-9-0272-0271-0. doi:10.1075/bct.52.
Lits, Marc. Fictionnalisation et storytelling dans la presse tabloid : le cas du personnel politique. In: Holmes, Diana (ed.) ; Platten, David (ed.) ; Artiaga, Loïc (ed.) ; Migozzi, Jacques (ed.), Finding the Plot : Storytelling in Popular Fictions, Cambridge Scholars Publishing: UK, 2013, p. 77-90. 978-1-4438-4238-9.
Prsir, Tea ; Simon, Anne-Catherine. Iconic interpretation of rhythm in speech. In: Hancil, Sylvie and Daniel Hirst (eds.), Prosody and Iconicity (ILL; 13), John Benjamins: Amsterdam/Philadelphia, 2013, p. 161-180.
Gilquin, Gaëtanelle. Image. In: Susanne Niemeier & Constanze Juchem-Grundmann, Cognitive Grammar. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online, de Gruyter: Berlin, 2013. N.A..
Gilquin, Gaëtanelle. Imagery. In: Susanne Niemeier & Constanze Juchem-Grundmann, Cognitive Grammar. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online, de Gruyter: Berlin, 2013. N.A..
Detry, Lionel. L'écoute musicale mobile : appropriation d'une pratique. In: Klein, Annabelle ; Collard Anne-Sophie (eds.), Communication. Regards croisés sur la relation (Communication et Médias), Presses universitaires de Namur: Namur, 2013, p. 41-58. 9782870378113.
Catellani, Andrea. La communication pro-nucléaire : analyse d’une forme rhétorique émergeante. In: Sylvie Parrini Alemanno, Bertrand Parent, Les communications organisationnelles. Comprendre, construire, observer (Communication et civilisation), L'Harmattan: Paris, 2013, p. 261-274. 978-2-343-02165-2.
Granger, Sylviane ; Paquot, Magali. Language for Specific Purposes Learner Corpora. In: Chapelle C.A., The Encyclopedia of Applied Linguistics, Blackwell-Wiley: Oxford, 2013.
Hambye, Philippe ; Mariscal, Vincent ; Siroux, Jean-Louis. Le capitalisme neo-libéral et la réalisation de soi par le travail. In: Hadrien Buclin, Joe Daher, Georgiou Christakis, Pierre Raboud, Penser l’émancipation : offensives capitalistes et résistances internationales, La Dispute: Paris, 2013, 87-109. 978-2-8430-3246-2.
Fevry, Sébastien. Le court métrage au cinéma. Modulations de l’espace-temps et promesses du hors-champ. In: Sylvie Périneau (eds.), Les formes brèves audiovisuelles : des interludes aux productions web, CNRS Editions: Paris, 2013, p. 157-168. 978-2-271-07201-6.
Degand, Liesbeth ; Cornillie, Bert ; Pietrandrea, Paola. Modal particles and discourse markers: Two sides of the same coin? Introduction.. In: Degand, Liesbeth, Cornillie, Bert, Pietrandrea, Paola, Discourse Markers and Modal Particles: Categorization and description. (Pragmatics & Beyond New Series; 234), John Benjamins: Amsterdam, 2013, p. 1-18. 978-9-0272-5639-3.
Jonkers, Sara ; Ruigendijk, Esther. Modal verbs and their relation to finiteness in Dutch first language acquisition.. In: Stavroula Stavrakaki, Marina Lalioti and Polyxeni Konstantinopoulou, Advances in Language Acquisition, Cambridge Scholar Publishing: Cambridge, 2013, p. 111-120. 978-1-4438-4783-4.
Lambotte, François. Pouvoir, communication et grand projet: le cas d’un projet technologique dans le secteur de la grande distribution.. In: Valérie Lehmann, Bernard Motulsky, Communication et grands projets, Presses de l’Université du Québec: Montréal, 2013, p. 113-130. 978-2-7605-3676-0.
De Cock, Sylvie ; Goossens, Diane. Quantity approximation in English and French business news reporting: More or less the same?. In: Karin Aijmer and Bengt Altenberg, Advances in Corpus-based Contrastive Linguistics. Studies in honour of Stig Johansson (Studies in Corpus Linguistics; 54), John Benjamins: Amsterdam, 2013, p. 139-156. 978 90 272 0359 5.
Campion, Baptiste. Récit non linéaire et communication des connaissances. In: Annabelle Klein, Anne-Sophie Collard, Communication. Regards croisés sur la relation, Presses universitaires de Namur: Namur, 2013, p. 95-113. 978-2-87037-811-3.
Brouwers, Aurélie. Search Strategies in Hypermedia Navigation and Spatial Abilities: A Comparison with Physical Navigation . In: Masaaki Kurosu, Human-Computer Interaction. Users and Contexts of Use (Lecture Notes in Computer Science; 8006), Springer Berlin Heidelberg, 2013. 978-3-6423-9264-1. doi:10.1007/978-3-642-39265-8_15.
Gilquin, Gaëtanelle. Secondary agent. In: Susanne Niemeier & Constanze Juchem-Grundmann, Cognitive Grammar. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online, de Gruyter: Berlin, 2013. N.A..
Gilquin, Gaëtanelle. Setting-subject construction. In: Susanne Niemeier & Constanze Juchem-Grundmann, Cognitive Grammar. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online, de Gruyter: Berlin, 2013. N.A..
Catellani, Andrea. Sign and Semiotics. In: Karla Pollmann ; Willemien Otten (eds.), The Oxford guide to the historical reception of Augustine, Oxford University Press: Oxford, 2013, p. 1250-1258. 9780199299164.
Sepulchre, Sarah. Super-corps, super-technologie, super-monstre. Hulk ou l'inquiétante mise en garde. In: Nathalie Grandjean ; Claire Lobet (eds.), Corps et technologies. Penser l'hybridité, P.I.E. Peter Lang: Bruxelles, 2013, p. 155-175. 9789052018270.
Gilquin, Gaëtanelle. Topicalization construction. In: Susanne Niemeier & Constanze Juchem-Grundmann, Cognitive Grammar. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online, de Gruyter: Berlin, 2013. N.A..
Cougnon, Louise-Amélie ; Roekhaut, Sophie ; Beaufort, Richard. Typologies de variation graphique dans l'écrit sms. In: Baddeley S. ; Jejcic F. ; Martinez C., L'orthographe en quatre temps. 20e anniversaire des Rectifications de l'orthographe de 1990 : enseignement, recherche et réforme, quelles convergences ?, Honoré Champion, 2013, 129-148 (Accepté/Sous presse).
Catellani, Andrea. Un apport sémiotique aux approches critiques de la communication. Notes sémio-rhétoriques sur le discours environnementaliste et sur la critique on-line du greenwashing. In: Heller, T., Huet, R., et Vidaillet, B. (eds.), Communication et organisation: perspectives critiques (Capitalismes - éthique - institutions), Presses Universitaires de Lille Septentrion: Lille, 2013, p. 205-214. 2-7574-0430-X.
Standaert, Olivier. Un entre-deux-guerres en deuil. La mémoire des "villes martyres" de Belgique. In: Seybert, Gislinde, Misères de l'héroïsme. La Première Guerre mondiale dans la mémoire intellectuelle, littéraire et artistique des cultures européennes, Peter Lang: Frankfurt am Main, 2013, p. 263-278.. 978-3-631-63662-6.
Paquot, Magali ; Hasselgård, Hilde ; Ebeling, Signe. Writer/reader visibility in learner writing across genres: A comparison of the French and Norwegian components of the ICLE and VESPA learner corpora. In: Granger S.; Gilquin G.; Meunier F., Twenty Years of Learner Corpus Research (Corpora and Language in Use - Proceedings; 1), Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2013, 377-388. 978-2-87558-200-3.
Mariscal, Vincent. Éthique et idéologie managériale. Analyse du discours des chartes éthiques de 21 multinationales. In: Charles Guérin, Gilles Souffi, Sandrine Sorlin, Le rapport éthique au discours : histoire pratique, analyse, Peter Lang: Paris, 2013, 347-364. 978-3-0343-1240-0.
Schwab, Sandra ; Avanzi, Mathieu ; Goldman, Jean-Philippe ; Bardiaux, Alice ; Dubosson, Pauline. Étude sur la variation régionale de la vitesse d’articulation en français. In: Durand, J., Kristoffersen, G., Laks, B. & Peuvergne, J., Mélanges en l’honneur de Chantal Lyche, Presses Universitaires de Paris Ouest: Nanterre, 2013 (Accepté/Sous presse).
Goossens, Diane ; De Cock, Sylvie. Around Numbers: Combinations of Approximators and Numbers in Business News Reporting and in Academic Business English. In: P. Heynderickx, S. Dieltjens, G. Jacobs, P. Gillaerts and E. de Groot., The Language Factor in International Business, Peter Lang: Bern, 2012. 978-3-0343-0687-4.
Catellani, Andrea. Before the Preludes. Some Semiotic Observations on Vision, Meditation and the “Fifth Space” in the early Jesuit Spiritual Illustrated Literature. In: W. S. Melion, R. Dekoninck, A. Guiderdoni-Bruslé, Ut pictura meditatio : The Meditative Image in Northern Art, 1500-1700 (Proteus; 4), Brepols publishers: Turnhout, 2012, p. 157-202. 978-2-503-53583-8.
Simon, Anne-Catherine ; Hambye, Philippe ; Bardiaux, Alice ; Boula de Mareüil, Philippe. Caractéristiques des accents régionaux en français : que nous apprennent les approches perceptives ?. In: Anne Catherine Simon, La variation prosodique régionale en français (champs linguistiques), De Boeck Duculot: Bruxelles, Louvain-la-Neuve, 2012, 27-40. 9782801116951.
Fevry, Sébastien. Cinéma et apocalypse: une mise en perspective. In: Arnaud Join-Lambert; Serge Goriely; Sébastien Fevry (eds.), L'imaginaire de l'Apocalypse au cinéma (Structures et pouvoirs des imaginaires ), L'Harmattan: Paris , 2012, p. 21-32. 9782296969711.
Granger, Sylviane ; Petch-Tyson, Stephanie. Connector Usage in the English Essay-Writing of Native and Non-Native EFL Speakers of English. In: Doug Biber & Randi Reppen, Corpus Linguistics Volume 4: Methods and Applications, Sage: London, 2012, p. 315-334. 9780857029645.
Etienne, Dany. De la compétence communicative vers la compétence informationnelle. Ouverture et opportunité…. In: Ghislain Carlier, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays et Bernadette Wiame, Progression et transversalité (Cripedis Pratiques enseignantes), Presses universitaires de Louvain, 2012. 9782875581082.
Möller, Verena. Does immersion make a difference? Compiling annotated corpora to investigate the use of the English passive. In: Kersten, Saskia; Ludwig, Christian; Meer, Dorothee; Rüschoff, Bernd, Language Learning and Language Use - Applied Linguistics Approaches. Duisburg-Essen, 2012, p. 151-165. 978-3-942158-28-2.
De Cock, Barbara. El debate parlamentario frente al lenguaje coloquial y al debate televisivo: una caracterización lingüística basada en el uso de la referencia de persona. In: Retórica y política. Los discursos de la construcción de la sociedad (Colección Quintiliano de Retórica y Comunicación). Logroño, 2012, p. 729-743. 978-84-9960-035-2.
Granger, Sylviane. Electronic lexicography: From challenge to opportunity. In: Sylviane Granger & Magali Paquot, Electronic Lexicography, Oxford University Press: Oxford, 2012, p. 1-11. 978-0-19-965486-4.
Catellani, Andrea. Emblematic and Graphic Processes in Vaenius’ "Physicae et Theologicae Conclusiones" (1621) : Semiotic Observations. In: S. Mckeown, Otto Vaenius and his Emblem Books (Glasgow Emblem Studies; 15), University of Glasgow: Glasgow, 2012, p. 197-210. 978-0-852-61932-2.
Jarvis, S. ; Paquot, Magali. Exploring the role of n-grams in L1 identification. In: Jarvis Scott; Crossley Scott, Approaching Transfer through Text Classification: Explorations in the Detection-based Approach, Multilingual Matters: Bristol, UK, 2012, 71-105.
Gallez, Françoise ; Ceuppens, Jan ; Leuschner, Torsten. Germanistik/Deutsch im belgischen Hochschulewesen – Flandern und Frankophonie im Vergleich. In: Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD), Zukunftsfragen der Germanistik : Beiträge der DAAD-Germanistentagung 2011 mit den Partnerländern Frankreich, Belgien, Niederlande, Luxemburg (Germanistik im Dialog), Wallstein: Göttingen, 2012, 60-76. 9783835310728.
Suner Munoz, Ferran ; Springer, Matthias. Geschichte und Hypertexte im interkulturellen Fremd¬sprachenunterricht. In: Roche, J. (Ed.), LIFE. 5. Ergänzungslieferung der LIFE-Materialien, BMW Group: München, 2012.
Beheydt, Ludovic. Hoog en mlaag in de cultuurgeschiedenis.Een semiotische analyse van het portret van Annba du Piere van Bartholomeus van der Helst". In: In Lage landen, hoge heuvels, ARIUS, 2012. 9789081187916.
Granger, Sylviane. How to use foreign and second language learner corpora? . In: Mackey, A. & Gass, S.G., A Guide to Research Methods in Second Language Acquisition, Basil Blackwell: Chichester, 2012, p. 7-29. 978-1-4443-3426-5.
Prsir, Tea. L'étude du discours représenté dans le cadre de l'intégration expérientielle. In: Auchlin, Antoine ; Moeschler, Jacques, Quelles sciences cognitives pour l'étude de l'usage du langage? (Nouveaux Cahiers de Linguistique française), Université de Genève - Département de linguistique: Genève, 2012, p. 197-212. 978-2-600-05733-2.
Francard, Michel. La Wallonie et ses langues. In: Germain Marc & Robaye René (dir.), L’état de la Wallonie. Portrait d’un pays et de ses habitants – 2011, Les éditions namuroises: Namur, 2012. 978-2-87551-013-6.
Bardiaux, Alice ; Simon, Anne-Catherine ; Goldman, Jean-Philippe. La prosodie de quelques variétés de français parlées en Belgique. In: Anne Catherine Simon, La variation prosodique régionale en français (champs linguistiques), De Boeck Duculot: Bruxelles, 2012, 65-87. 9782801116951.
Hambye, Philippe. Language Planning in Brussels: Two Opposing Policy Mindsets. In: Richard Clément and Caroline Andrew, Cities and Languages: Governance and Policy. An international symposium, Invenire Books: Ottawa, 2012, p. 73-83. 978-0-9877575-0-0.
Hambye, Philippe. Le politique à travers les mots. Pour une approche formelle des discours politiques. In: Julien Perrez et Min Reuchamps, Les relations communautaires en Belgique. Approches politiques et linguistiques, Academia-L’Harmattan: Louvain-la-Neuve, 2012, p. 31-56. 978-2-8061-0055-9.
Granger, Sylviane. Learner Corpora. In: C.A. Chapelle, The Encyclopedia of Applied Linguistics, Wiley-Blackwell: Oxford, 2012. 978-1-4051-9473-0.
Meunier, Fanny. Learner corpora in the classroom: a useful and sustainable didactic resource.. In: Pedrazzini Luciana et Nava Andrea (eds.), Learning and Teaching English: Insights from Research (English library: the linguistics bookshelf; 9), Poliletrica: Milano, 2012, p. 211-228. 978-88-7699-231-5.
Gilquin, Gaëtanelle ; Granger, Sylviane ; Paquot, Magali. Learner corpora: The missing link in EAP pedagogy. In: Douglas Biber; Randi Reppen, Corpus Linguistics. Volume IV: Methods and Applications (SAGE Benchmarks in Language and Linguistics), Sage Publications: Los Angeles, 2012, 315-334. 978-0-85702-964-5.
Desterbecq, Joëlle. Les représentants politiques d'origine étrangère dans la presse belge francophone. Exportation des registres lexicaux et des thèmes de débat. In: Diogo, F., Lalanda Gonçalves, R., Tomas, L., Les nouvelles configurations de la mobilité humaine (Res Socialis), Academic Press Fribourg: Fribourg, 2012. 978-2-8271-1070-4.
Fayad, François ; Lambotte, François. Matérialisation et développement de l’identité collective dans une équipe virtuelle.. In: Benoit Cordelier, Gino Gramaccia, Management par projet. Les identités incertaines, Presses de l’Université du Québec: Montréal, 2012, p. 47-63. 978-2-7605-3452-0.
Bolly, Catherine ; Degand, Liesbeth. Passer du perçu à l'inaperçu: Quelle grammaticalisation pour "vu que"?. In: Marleen Van Peteghem, Peter Lauwers, Els Tobback, Annemie Demol, Laurence De Wilde, Le verbe en verve. Réflexions sur la syntaxe et la sémantique verbales, Academia Press: Gent, 2012, 611-634.
Simon, Anne-Catherine. Quelles avancées dans l'étude de la prosodie régionale en français?. In: Simon, Anne Catherine, La variation prosodique régionale en français (Champs Linguistiques), De Boeck/Duculot: Bruxelles, 2012, 231-247. 9782801116951.
Lits, Marc. Storytelling, réévaluation d'un succès éditorial. In: N.Pélissier - M. Marti, Le storytelling. Succès des histoires, histoire d'un succès, L'Harmattan: Paris, 2012, p. 23-38. 978-2-336-00388-7.
Héroguel, Armand ; Hiligsmann, Philippe. Terminologie en zakelijk Nederlands. Twee terminografische projecten na 10 jaar vergeleken. In: Els Ruijsendaal, Terminologie: een sleutel tot andere werelden? IVN-voorcongres 2012 (NL-Term Cahiers; 1), Academia Press: Gent, 2012, p. 75. 978-90-382-2064-2.
Altenberg, Bengt ; Granger, Sylviane. The Grammatical and Lexical Patterning of MAKE in Native and Non-Native Student Writing . In: Doug Biber & Randi Reppen, Corpus Linguistics Volume 4: Methods and Applications, Sage: London, 2012, p. 219-238. 9780857029645. doi:10.4135/9781446261217.
Paquot, Magali. The LEAD dictionary-cum-writing aid: an integrated dictionary and corpus tool. In: Granger, S.; Paquot, M., Electronic Lexicography, Oxford University Press: Oxford, 2012, p. 163-185. 978-0-19-965486-4. doi:10.1093/acprof:oso/9780199654864.003.0009.
Jarvis, Scott ; Bestgen, Yves ; Crossley, Scott ; Granger, Sylviane ; Paquot, Magali ; Thewissen, Jennifer ; McNamara, Danielle. The comparative and combined contributions of n-grams, Coh-Metrix indices, and error types in the L1 classification of learner texts. In: Jarvis S.; Crossley S., Approaching Transfer through Text Classification: Explorations in the Detection-based Approach, Multilingual Matters: Bristol, UK, 2012, 154-177.
Hambye, Philippe ; Simon, Anne-Catherine. The variation of pronunciation in Belgian French: from segmental phonology to prosody. In: R. Gess, C. Lyche. & T. Meisenburg (eds), Phonological Variation in French: Illustrations from Three Continents, John Benjamins: Amsterdam, 2012, 129-149.
Lagneaux, Séverine. Transition insécurisée dans les campagnes roumaines?. In: P.-J. Laurent, Modernité insécurisée, Karthala: Paris, 2012 (Accepté/Sous presse).
Fastrez, Pierre ; De Smedt, Thierry. Une description matricielle des compétences en littératie médiatique. In: Lebrun-Brossard, Monique, Lacelle, Nathalie, Boutin, Jean-François, La littératie médiatique multimodale. De nouvelles approches en lecture-écriture à l’école et hors de l’école, Presses de l'Université du Québec: Québec, CA, 2012, p. 45-60. 9782760534704.
Boula de Mareüil, Philippe ; Adda-Decker, Martine ; Woehrling, Cécile ; Bardiaux, Alice ; Simon, Anne-Catherine. Une étude par traitement automatique de la prosodie du français à la frontière des domaines roman et germanique. In: Anne Catherine Simon, La variation prosodique régionale en français (champs linguistiques), De Boeck Duculot: Bruxelles Louvain-la-Neuve, 2012, 119-136. 9782801116951.
Campion, Baptiste. Bande dessinée éducative et éducation par la BD. Des pratiques de terrain à une approche intégrée. In: Dacheux, Eric Le Pontois, Sandrine, Bande dessinée et solidarités. La BD, un miroir du lien social (Communication et civilisation), L'Harmattan: Paris, 2011, p. 137-150. 978-2-296-56335-3.
Beheydt, Ludovic. Belgitude, de verscheurende keuze. In: Vanasten Stéphanie Sergier Matthieu, Literaire belgitude littéraire Bruggen en beelden. Vues du Nord. Hommage aan Sonja Vanderlinden, Presses universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2011, p. 310. 978-2-87463-291-4.
Reyniers, Alain. Carthage, un mythe, une ville et un patrimoine. In: Calay, Vincent (dir.), Imaginaires urbains du tourisme / imaginaire touristique de l'urbain, L'Harmattan: Paris, 2011 (Accepté/Sous presse).
Degrave, Pauline ; Rasier, Laurent ; Hiligsmann, Philippe. De invloed van een muzikale opleiding op de perceptie van de prosodie van een vreemde taal: een verkennend onderzoek. In: L. Rasier, V. van Heuven, B. Defrancq, Ph. Hiligsmann, Nederlands in het perspectief van uitspraakverwerving en contrastieve taalkunde (Lage Landen Studies; 2), Academia Press: Gent, 2011, p. 83-100. 978-90-382-1787-1.
Fevry, Sébastien. Des corps en crise :à propos de "La Raison du plus faible" de Lucas Belvaux. In: Anne Roekens; Axel Tixhon (eds.), Cinéma et crise(s) économique(s): esquisses d'une cinématographie wallonne (Côté cinéma), Yellow Now/Presses universitaires de Namur: Crisnée/Namur, 2011, p. 89-106. 978-2-87340-273-0.
Hiligsmann, Philippe ; Rasier, Laurent. Het geïntegreerde contrastieve onderzoeksdesign onder de loep. In: L. Rasier, V. van Heuven, B. Defrancq, Ph. Hiligsmann, Nederlands in het perspectief van uitspraakverwerving en contrastieve taalkunde (Lage Landen Studies; 2), Academia Press: Gent, 2011, p. 183-194. 978-90-382-1787-1.
Beheydt, Ludovic. Immersieonderwijs anno 2010 : 'best practices'. In: Beheydt Ludovic Hiligsmann Philippe, Met immersie aan de slag / Au travail, en immersion, Presse universitaire de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2011, p. 128. 978-2-87463-262-4.
Hambursin, Christine. Internal communication strategies as a way of restoring trust in organisations after crises? . In: Proceedings of the 18th International Public Relations Research Symposium BledCom, 2011. 978-961-90484-8-1.
Desterbecq, Joëlle. La polémique mise en mots et en images dans "Répondez @ la question". In: Burger Marcel Jacquin Jérôme Micheli Raphaël, La parole politique en confrontation dans les médias (Culture & Communication), De Boeck: Bruxelles, 2011, p. 149-168. 978-2-8041-6372-3.
Meunier, Fanny. La progression et les ruptures d'apprentissage en langues modernes.. In: De Kesel Myriam, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (eds.), Le curriculum en questions. La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l’université., Presses Universitaires de Louvain: Louvain-la-Neuve, 2011, p. 135-156. 2-87558-026-4.
Reyniers, Alain. Les Tsiganes, l'école et la scolarisation. In: Guyon, Régis Rigolot, Michaël, A l'école avec les élèves roms, tsiganes et voyageurs (Cahiers pédagogiques; 21 (hors série)), Cercle de recherche et d’action pédagogiques (Crap): Paris, 2011, p. 176-178.
Reyniers, Alain. Les compagnons du buisson. Le hérisson au pays des Tsiganes. In: Stewart, Michael Williams, Patrick, Des Tsiganes en Europe, Editions de la maison des sciences de l'homme: Paris, 2011, p. 141-162. 978-2-7351-1389-7.
Mariscal, Vincent. Les manuels de "bonnes pratiques" de communication en entreprise, entre visée normative et autolégitimation. In: Christian Le Moënne, Catherine Loneux, Actes du Colloque international In-formation et communications organisationnelles : entre normes et formes, Université Rennes 2: Rennes, 2011, 135-141.
Rasier, Laurent ; Hiligsmann, Philippe ; Caspers, Johanneke ; van Heuven, Vincent. Production and perception of accentuation in Dutch and French as foreign language. In: K. Dziubalska-Kolaczyk, M. Wrembel, M. Kul, Achievements and perspectives in the acquisition of Second Language Speech (Polish Studies in English Language and Literature; 32), Peter Lang, 2011, p. 227-238. 978-3-631-60723-7.
Gilquin, Gaëtanelle ; Meunier, Fanny ; De Cock, Sylvie ; Paquot, Magali. Putting Corpora to good uses: A guided tour. In: Meunier F.; Gilquin G.; Paquot M., A Taste for Corpora. In Honour of Sylviane Granger (Studies in Corpus Linguistics; 45), John Benjamins Publishing Company: Amsterdam, Philadelphia, 2011, 1-6. 978-90-272-0350-2. doi:10.1075/scl.45.04coc.
Fevry, Sébastien. Rire du sacré au cinéma. In: Frédéric Antoine ; Arnaud Join-Lambert, Le rire et les religions. Un couple explosif, Editions Fidélité: Namur, 2011, p. 97-109. 978-2-87356-491-9.
Catellani, Andrea. Symbolisme et allégorie comme modes de signification dans la littérature illustrée jésuite de la première modernité : approches sémiotiques . In: Decharneux B., Granjon E., Nobilio Fabien et Balzano G., Ésotérisme et initiation, EME Editions: Fernelmont, 2011, p. 49-64. 978-2-8066-0038-7.
Cougnon, Louise-Amélie. Tu te prends pour the king of the world? : Language contact in text messaging context. In: Hasselblatt Cornelius, Houtzagers Peter et Van Pareren Remco (eds.), Language Contact in Times of Globalization (Studies in Slavic and General Linguistic; 38), Rodopi: Amsterdam/New-York, 2011, 45-59. 978-90-420-3343-6.
Rasier, Laurent. Uitspraakonderwijs Nederlands aan anderstaligen. In: L. Rasier, V. van Heuven, B. Defrancq, Ph. Hiligsmann, Nederlands in het perspectief van uitspraakverwerving en contrastieve taalkunde (Lage Landen Studies; 1), Academia Press: Gent, 2011, p. 119-141. 978-90-382-1787-1.
Beheydt, Ludovic. Uitspraakonderwijs Nederlands en normativiteit. In: Defrancq Bart, Hiligsmann Philippe, Rasier Laurent, van Heuven Vincent, Nederlands in het perspectief van uitspraakverwerving en contrastieve taalkunde, Academia Press: Gent, 2011, p. 241. 978-90-382-1787-1.
Paquot, Magali ; König, Alexander ; Rubin, Rachel ; Vandeweerd, Nathan. A community-based solution for large-scale proficiency rating: The Crowdsourcing Language Assessment Project (CLAP) . EUROSLA30 (Barcelona (online), du 30/06/2021 au 03/07/2021).
Degavre, Florence ; Bol, David ; Kieffer, Suzanne ; Sandu, Georgiana ; Desterbecq, Charlotte ; Pirson, Thibault ; Dekimpe, Rémi ; Tubeuf, Sandy. Accelerating sustainability transitions in care and health systems: How sustainable are e/m-Care and Health innovations? . Transforming Care Conference (Cà Foscari University of Venice, Italy , du 24/06/2021 au 26/06/2021).
Van Goethem, Kristel. Acquiring intensifying constructions: A case study of learning foreign languages in Belgium . Invited seminar "Typology" (University of Patras, Greece (online presentation on Zoom), 05/04/2021).
Mottin, Mélanie. Agrammatism in French and German : the challenges of a cross linguistic study.. 1st International Graduate Students in Language, Communication, & Culture Conference (Alberta, Canada (online), du 11/08/2021 au 12/08/2021).
Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre. Analyzing the mutual effects of teenagers’ media and information literacy and self-regulated learning within “empowering” activities. Time to Re-shape the Digital Society | International Conference celebrating the 40th Anniversary of the CRIDS (Namur / Online, du 18/11/2021 au 19/11/2021).
Francesca Masini ; Muriel Norde ; Van Goethem, Kristel. ApproxiMo - Approximation in Morphology: Introduction to the discontinuous workshop. ApproxiMO - Approximation in Morphology (Bologna, Berlin, Louvain-la-Neuve (online discontinuous workshop), du 19/10/2021 au 03/05/2022) (Accepté/Sous presse).
Villalobos Cardozo, Mercedes ; Crible, Ludivine ; Degand, Liesbeth. Are discourse markers useful to predict change of topic in an interaction?. ILC Day 10 + 1 (Université catholique de Louvain, 25/11/2022).
Fastrez, Pierre ; Sutter Widmer, Denise ; Bihl, Julia ; Lacelle, Nathalie ; Gladu, Eve. Assessing Media and Information Literacy: Teenagers’ Practices and Competence in Information Search and Multimedia Creation. 7th European Conference on Information Literacy, ECIL 2021 (Bamberg, Germany / Online, du 20/09/2021 au 23/09/2021).
Aulit, Laetitia. Atenuación e intensificación en interacciones controvertidas en comentarios sobre noticias digitales y en Twitter. XXXV Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas (Zaragoza (online), du 29/09/2021 au 01/10/2021).
Norré, Magali ; Bouillon, Pierrette ; Gerlach, Johanna ; Spechbach, Hervé. BabelDr : un système de traduction médicale avec des pictogrammes pour les patients allophones aux urgences et dans un secteur de dépistage COVID-19. Journée AFIA/TLH - ATALA : La santé et le langage (France (Online), 04/02/2021). In: TLH et Santé, p. 6-7 (2021).
Lefer, Marie-Aude. Breaking new ground in contrastive and translation studies: Learner translation corpora to the fore. Using Corpora in Contrastive and Translation Studies (Bertinoro, Italy, du 09/09/2021 au 11/09/2021).
Gilquin, Gaëtanelle. Bursts of writing in process data: A new way of approaching constructions. 11th International Conference on Construction Grammar (ICCG11) (University of Antwerp (online), du 18/08/2021 au 20/08/2021).
François, Thomas ; Lefer, Marie-Aude. CBTS meets readability research: New methodological insights for the study of the simplification hypothesis. Using Corpora in Contrastive and Translation Studies (Bertinoro, Italy, du 09/09/2021 au 11/09/2021).
Catellani, Andrea. CFDD, 25 novembre 2021 : « Hack the future » – Commentaires d’Andrea Catellani, UCLouvain. Hack the future. La communication climatique par et pour les jeunes. (Bruxelles, COnseil fédéral du développement durable., 25/11/2021).
Roginsky, Sandrine. Campaigning on Twitter: continuity and change in European election campaigns. A comparative and longitudinal study. ECPR General Conference “Political communication in Times of Crisis” (Online, du 30/08/2021 au 03/09/2021).
Bogaert, Jérémie ; Carbonnelle, Quentin ; Descampe, Antonin ; Standaert, François-Xavier. Can Fake News Detection be Accountable? The Adversarial Examples Challenge. 41st WIC Symposium on Information Theory in the Benelux (Online, du 20/05/2021 au 21/05/2021).
Degrave, Pauline. Can songs or beat help learners to discriminate lexical stress in a foreign language?. AILA 2021 (Groningen, du 15/08/2021 au 20/08/2021).
Del Fa, Sophie. Ce que différencier veut dire : participations au sein des collectifs alternatifs. 38e congrès ASPLF (Paris, 06/05/2021).
Roginsky, Sandrine. Ce que tweeter veut dire : explorer les usages de Twitter dans la bulle européenne. Twitter, l’Europe et le Monde (UMons, du 26/11/2021 au 26/03/2022).
Marcella, Vanessa. Climate change (re)construction by Obama and Trump on Twitter. CL 2021 (Limerick, du 13/07/2021 au 16/07/2021).
Marcella, Vanessa. Climate change communication on Twitter in the U.S. and Europe. V Jornadas Filosofía y Ciencias del Lenguaje - UAM (Madrid, du 01/06/2021 au 03/06/2021).
Marcella, Vanessa. Climate change discourse creativity on Twitter in the U.S.A and Europe: does geopolitical variation affect discourse practices?. ILC DAY 2021 - L’Institut Langage et Communication fête ses 10+1 ans et POSTERS SUR LES RECHERCHES EN COURS (Louvain-la-Neuve, 25/11/2021).
Matagne, Julie. Cognitive autonomy of young people as an ability for openness to difference. Media Education Summit (Leeds, United Kingdom, du 31/03/2021 au 01/04/2021).
Poncin, Fiona ; Van Goethem, Kristel. Colourful causal constructions: a source of intensification? A cross-linguistic constructional analysis in Dutch, English and French. Colorful concepts from a linguistic point of view (Ruhr University, Bochum, Germany (online presentation), du 08/09/2021 au 10/09/2021).
Del Fa, Sophie. Comment parler de transition : le cas du Grand dialogue régional pour la transition. Colloque annuel du programme en Écoconseil de l'UQAC (28/01/2021).
Gilquin, Gaëtanelle ; d’Herbais de Thun, Valérie. Comparison of L1 and L2 writing fluency on the basis of a corpus of screencast videos and keystroke log files. Corpus Linguistics (CL2021) (University of Limerick and Mary Immaculate College (online), du 13/07/2021 au 16/07/2021).
Dupont, Maïté. Conjunctive markers of contrast in English and French: syntactic patterns and discourse effects. Using Corpora in Contrastive and Translation Studies (6th edition) (Bertinoro, du 09/09/2021 au 11/09/2021).
Gilquin, Gaëtanelle ; Meriläinen, Lea. Constrained communication in EFL and ESL: The case of embedded inversion. 42nd International Computer Archive of Modern and Medieval English Conference (ICAME 42) (TU Dortmund University (online), du 18/08/2021 au 21/08/2021).
Hendrikx, Isa ; Van Goethem, Kristel. Constructional transfer: compound constructions in second language acquisition. UCCTS 2021, Using Corpora in Contrastive and Translation Studies (6th edition) (Bertinoro, Italy (online presentation), du 09/09/2021 au 11/09/2021).
Hu, Junfei ; Degand, Liesbeth. Conversational discourse units in conversational turn-taking management. . ILC Day 10 + 1 (Louvain-la-Neuve, Belgium, 25/11/2021).
Meunier, Fanny. Corpus Linguistics & Language Learning. Focus on innovation.. Lancaster Symposium on Innovation in Corpus Linguistics 2021 (Lancater, UK, 23/06/2021).
Gilquin, Gaëtanelle. Corpus et expérimentation : un duo gagnant. CUSO doctoral school workshop in language sciences (Université de Berne (online), 07/09/2021).
Granger, Sylviane ; Lefer, Marie-Aude. Corpus-based translation studies: Can we do better? Insights from a combined quantitative and qualitative survey. Using Corpora in Contrastive and Translation Studies (Bertinoro, Italy, du 09/09/2021 au 11/09/2021).
Catellani, Andrea. Des "diamants de sang" à la "joaillerie éthique" : la communication de la joaillerie et ses défis . XXIIème congrès annuel SFSIC (Société française des sciences de l’information et de la communication) (Grenoble et en ligne, du 09/06/2021 au 10/06/2021).
Degrave, Pauline. Des « circuits d’exercices » pour soutenir l’apprentissage, répondre aux besoins individuels et développer l’autonomie des étudiants. Congrès national de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire - Section Belgique (Bruxelles, 20/05/2021).
Sanctorum, Audrey ; Rukonic, Luka ; Signer, Beat. Design Requirements for Recommendations in End-User User Interface Design. 8th International Conference on End-User Development, IS-EUD 2021 ([S.l], du 06/07/2021 au 08/07/2021). In: Lecture Notes in Computer Science, Vol. 12724 LNCS, p. 204-2012 (2021). doi:10.1007/978-3-030-79840-6_14.
Henreaux, Emilie ; Noutcha, Michel ; Phan-Ngoc, Tina ; Kieffer, Suzanne. Design sprints integrating agile and design thinking: A case study in the automotive industry. 12th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2021) (New York, USA, du 25/07/2021 au 29/07/2021).
Catellani, Andrea. Discours corporate et climat : quelques notes . Communication et risques climatiques - séminaire de l'Académie des controverses et de la communication sensible (ACCS) (16/03/2021).
Degand, Liesbeth. Discourse Markers as markers of (dis)fluency: The role of peripheral position. DISS 2021 (Université Paris 8, du 25/02/2021 au 27/02/2023).
Hendrikx, Isa ; Van Goethem, Kristel. Dutch compound constructions in additional language acquisition: a diasystematic-constructionist approach. LingTalk Seminar (Université de Liège, 16/12/2021).
Hendrikx, Isa ; Van Goethem, Kristel. Dutch compound constructions in second language acquisition: a diasystematic-constructionist approach. 11th International Conference on Construction Grammar (University of Antwerp, du 18/08/2021 au 20/08/2021).
Fevry, Sébastien ; Werry, Adeline. Entre collection de plaques et série narrative: l’ambiguïté sérielle de la lanterne magique. Impact de la sérialité sur le récit audiovisuel (Lausanne , du 20/10/2021 au 21/10/2021).
Renard Bonnieux, Lucile ; Renard, Damien. Ethical paradox: Analyzing the consequences of corporate partnerships on the moral legitimacy of the environmental nongovernmental organizations . 37th EGOS Colloquium (Amsterdam, du 08/07/2021 au 09/07/2021).
Norré, Magali ; Bouillon, Pierrette ; Gerlach, Johanna ; Spechbach, Hervé. Evaluating the Comprehension of Arasaac and Sclera Pictographs for the BabelDr Patient Response Interface. 3rd Swiss conference on barrier-free communication (BfC 2020) (Winterthur (online), du 29/06/2020 au 04/07/2020). In: Proceedings of the 3rd Swiss conference on barrier-free communication (BfC 2020), Winterthur : ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2021, p. 55-63. doi:10.21256/zhaw-3001.
Norré, Magali ; Vandeghinste, Vincent ; Bouillon, Pierrette ; François, Thomas. Experiments for the adaptation of Text2Picto to French. 31st Meeting of Computational Linguistics in The Netherlands (CLIN 31) (Belgium (Online), 09/07/2021).
Rondiat, Coline. Experts and Decision-Making in Time of Health and Political Crisis. A Study of the Political Discourse on the Role of Experts during COVID-19 in Belgium. Knowledge and Power: Epistemic Conflicts in Democracy (Colchester, du 29/07/2021 au 30/07/2021).
Gilquin, Gaëtanelle. Exploiting screencasting and keylogging for L2 writing process instruction. L2 Writing Research Seminar (L2WR) (Universidad de Murcia (online), du 20/05/2021 au 22/05/2021).
Gilquin, Gaëtanelle. Exploring multiword units in writing process data. EUROPHRAS 2021 (Université catholique de Louvain (online), du 06/09/2021 au 09/09/2021).
Roginsky, Sandrine. Exploring the making of audiences: the contribution of an interdisciplinary approach. The case of the configuration of European institutional communication audiences.. International Association for Media and Communication Research (IAMCR) (Nairobi, du 11/07/2021 au 15/07/2021).
Norré, Magali ; Vandeghinste, Vincent ; Bouillon, Pierrette ; François, Thomas. Extending a Text-to-Pictograph system to French and to Arasaac. Recent Advances in Natural Language Processing (Online, du 01/09/2021 au 07/09/2021). In: Proceedings of Recent Advances in Natural Language Processing, ACL Anthology: Online, 2021. 978-954-452-072-4, p. 1050-1059.
Aulit, Laetitia. Face and facework in online interactions: a case study on the use of mitigation and intensification strategies in Spanish. 17th International Pragmatics Conference (Winterthur (online), du 27/06/2021 au 02/07/2021).
Matagne, Julie. Forêt et communication. Rencontres Filière Bois (Libramont, 07/05/2021).
Rolin, Eva ; Langlois, Quentin ; Watrin, Patrick ; François, Thomas. FrenLyS: a tool for the automatic simplification of French general language texts. Recent Advances in Natural Language Processing (Online, du 01/09/2021 au 07/09/2021). In: Proceedings of Recent Advances in Natural Language Processing, ACL Anthology: Online, 2021. 978-954-452-072-4, p. 1196-1205.
Samofalova, Yuliya. Greenpeace Memes for Climate Change Communication. Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality (Online, 05/11/2021).
Samofalova, Yuliya ; Catellani, Andrea ; Cougnon, Louise-Amélie. Greenpeace memes for communicating climate change. Mots-machines #3 « Les machines ont-elles le sens de l'humour ? » (Brest, Université de Bretagne Occidentale, 05/03/2021).
Van de Poel, Bert ; Paquot, Magali. How do non-native speakers discuss, engage and learn in MOOC forums: a corpus linguistic approach. ICODOC 2021 (ENS de Lyon, Lyon, France, du 06/10/2021 au 08/10/2021).
Vincent, Arnaud. Hybridation: retour d'expériences. Hybr'ed: rencontre transnationale (Namur, du 12/10/2021 au 14/10/2021).
Picron, Gervaise. Identification de stades évolutifs de la compétence rédactionnelle à partir d'une combinaison d'analyses qualitatives et quantitatives d'écrits d'étudiants à l'université. Journée linguistique organisée par le Cercle Belge de Linguistique (Vrije Universiteit Brussel, 22/10/2021).
Samofalova, Yuliya ; Catellani, Andrea ; Cougnon, Louise-Amélie. Implication de la nature dans la communication sur le changement climatique : analyse multimodale de l’évolution des stratégies communicationnelles des comptes officiels de COPs sur Instagram. Conférence sur la recherche interdisciplinaire et transdisciplinaire « Transition et Développement Durable » (Louvain-la-Neuve, 26/11/2021).
Lits, Grégoire. Infodémie et vulnérabilité informationnelle liée au COVID-19 en Blagique francophone. Chaire de recherche en francophonie internationale sur les technologies numériques en santé (Ottawa (en ligne), 11/09/2021).
Lits, Grégoire. Informational vulnerability, news avoidance and informational bulimia as dimensions of the Covid-19 infodemic in French-speaking Belgium. Seminaire ENGAGE (Université Saint-Louis, Bruxelles, 26/10/2021).
Renard, Damien. Intelligence artificielle et collaboration sur les plateformes d’innovations sociales. Colloque Intelligence artificielle et innovation sociale (Bordeaux, du 17/06/2021 au 18/06/2021).
Claes Arnaud. Interagir avec des médias automatiques : entre automatismes et autonomie . Médias Automatisés (Université Saint-Louis Bruxelles, 08/09/2021).
Andry, Tiffany ; Hurter, Christophe ; Lambotte, François ; Fastrez, Pierre ; Telea, Alexandru. Interpreting the Effect of Embellishment on Chart Visualizations. CHI '21: CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (Yokohama Japan). doi:10.1145/3411764.3445739.
Vincent, Arnaud. Je corrige, j'annote, je souligne, mais apprennent-ils? Optimiser le feedback correctif écrit grâce à l'annotateur MARKIN. Université d'été LUDOVIA#18 (Ax-les-Thermes, du 23/08/2021 au 26/08/2021).
Hiligsmann, Philippe ; Deheneffe, Jean Jacques ; Eeckhoudt, Véronique. L'animation étudiante, en particulier les kots-à-projet, à l'UCLouvain, vecteur d'insertion socio-professionnelle?. L'expérience étudiante (Paris, 29/06/2021).
Samofalova, Yuliya ; Catellani, Andrea ; Cougnon, Louise-Amélie. L'implication de la nature dans la communication visuelle sur le changement climatique : évolution des stratégies communicationnelles des comptes officiels de COP sur Instagram. Journée d’études, ILC Day 10+1 (Louvain-la-Neuve, 25/11/2021).
Amand, Léa. L'influence de la dimension spatiale sur les relations sociales: une étude des groupes Facebook "J'aime ma commune". Journée des Jeunes Chercheur.e.s en SIC (15e édition) - GERiiCO (Université de Lille (Villeneuve d'Ascq) - en ligne, 21/05/2021).
Amand, Léa. L'influence de la dimension spatiale sur les relations sociales: une étude des groupes Facebook "J'aime ma commune". Journée d’Etude Doctorale "Proximité et médiation - Le rôle de la médiation dans les relations de proximité" (Université de Bourgogne-Franche-Comté (Dijon) - en ligne, 27/05/2021).
Herbinaux, Nadège ; Van de Vyver, Julie ; Anckaert, Philippe ; Meunier, Fanny. L'éveil aux langues en Belgique francophone: entre théorie et pratique. 9e congrès international EDiLiC (Thessalonique (Grèce), du 06/07/2021 au 09/07/2021).
De Cock, Barbara ; Figueras Bates, Carolina. La construcción de la identidad de experto en un foro médico en español. IV Jornada Internacional de la Delegación Noroeste de Europa de la Asociación de Lingüística y Filogía de América Latina (Uppsala (en ligne), du 25/03/2021 au 26/03/2021).
Colau, Aline. La construction du rythme dans le slam : quels outils pour l’analyse d’un corpus bimodal ? . Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée (Toulouse, du 19/10/2021 au 21/10/2021).
Mottin, Mélanie. La dichotomie "subjonctif-conjonctif" en français et en allemand dans le cadre d'une étude de l'agrammatisme. Subjonctif et conditionnel: usages, aspects historiques et théoriques (Journée d'étude) (Universita' degli studi di Napoli l'Orientale, 26/02/2021).
De Cock, Barbara ; Dupret, Pauline ; Hambye, Philippe ; Pizarro Pedraza, Andrea. La frontière entre opinion et discours de haine dans les tweets de personnalités politiques belges francophones. Twiter l'Europe et le monde (Mons, 26/11/2021).
Lits, Grégoire. La glocalisation de la participation citoyenne sur la gestion des déchets radioactifs en Europe. XXIIème congrès de la SFSIC Société Française des Sciences de l’Information et de la Communication (Grenoble, du 09/06/2021 au 10/06/2021).
Christophe, Christel ; Jojczyk, Joanne ; Lambotte, François. La triple mimésis de Ricoeur comme herméneutique des événements de communication constitutifs de l’organisation. 20 ans pour les approches CCO : état des lieux en recherche francophone sur la communication constitutive des organisations (Montréal (Virtuel) , du 03/05/2021 au 04/05/2021).
Meunier, Fanny. Language learning and TPACK in the man-machine era. LITHME 1st whole action conference (online, 20/10/2021).
Loicq, Marlène ; Féroc-Dumez, Isabelle ; Fastrez, Pierre. Le cas de l’enquête KiDiCoTi France. Kids’ Digital Lives in Covid-19 Times. Enquêter sur les pratiques numériques des enfants et des adolescents en temps de confinement : questions méthodologiques (En ligne, 28/06/2021).
Baur, Monica. Le·a chercheur·se en SIC : un « bricoleur » ? Réflexions sur la pratique de recherche afin d’appréhender la vulgarisation scientifique sur YouTube et dans les podcasts natifs. Journée Jeunes Chercheur.e.s en SIC - GERIICO (Visio-conférence, 21/05/2021).
Marcella, Vanessa. Linguistic analysis on climate change discourse in American and European tweets. TENTH BRNO CONFERENCE ON LINGUISTICS STUDIES IN ENGLISH 2021 - PATTERNS AND VARIATION IN ENGLISH LANGUAGE DISCOURSE (Brno, du 16/09/2021 au 17/09/2021).
Pierre, Emeline. Low transitivity across passive-like structures in Spanish and French. 17th International Pragmatics Conference (Winterthur, du 27/06/2021 au 02/07/2021).
Baur, Monica. Lutte contre la désinformation et le complotisme : quelles contributions de la part des vidéastes vulgarisateurs sur YouTube ? Le cas des pratiques de débunkage. Science&You 2021 (Metz, France, du 16/11/2021 au 19/11/2021). In: Actes des sessions parallèles de Science&You 2021, 2021. 978-2-37111-100-4, p. 142-143.
Rivière, Priscille ; Lebrun, Anne-Laure ; Denat-Turgis, Emilie ; Lits, Grégoire. Lutter contre la désinformation en période de pandémie : l'exemple de la vaccination. Science & You 2021 (Metz, du 16/11/2021 au 19/11/2021).
Paquot, Magali ; Van de Poel, Bert ; Dumont de Chassart, Philippe ; Frenay, Mariane ; Lambotte, François ; de Montpellier d’Annevoie, Pauline ; Rivera Villa, Dennis ; Swaen, Valérie ; Zienkowski, Jan. MOOCresearch2.0: A mixed-method and multidisciplinary approach to socio-cognitive conflicts in online educational platforms. Corpus Linguistics 2021 (University of Limerick, Ireland - ONLINE, du 13/07/2021 au 16/07/2021).
Villalobos Cardozo, Mercedes ; Ludivine, Crible ; Degand, Liesbeth. Markers of local and global discourse structure in dialogue: from production to prediction. Discourse in corpus and experimental data: Bridging the methodological gap (Online, du 18/03/2021 au 19/03/2021).
Paquot, Magali. Measures of phraseological complexity: reliability and validity. AILA World Congress (University of Groningen, The Netherlands (online), du 15/08/2021 au 21/08/2021).
Jacques, Jerry. Media Education in the French Community of Belgium. International seminar on Media Literacy and Digital Divide organized by UNESCO and the Jeonju National University of Education (South-Korea, Online, 14/12/2021).
Catellani, Andrea ; Cougnon, Louise-Amélie ; Samofalova, Yuliya. Nature “enrollment” in climate change visual communication: COP official accounts’ strategies on Instagram. Re-MEDIAting the Wild The 16th Conference on Communication and Environment (COCE) (En ligne - online, du 21/06/2021 au 24/06/2021).
Standaert, Olivier. News Media and Trust in Times of Crisis. Evidence and Democracy in Times of Crisis (Oslo , 09/12/2021).
Lecouvet, Mathieu. Non-canonical word order phenomena as indicators of syntactic complexification in advanced L2 German. Germanic Linguistics Association Annual Conference (GLAC) 27 (University of Wisconsin-Madison (moved online), du 12/05/2021 au 14/05/2021).
Shchinova, Nadezda ; De Cock, Barbara ; Hambye, Philippe ; Nuevo Gascó, Raül ; Roginsky, Sandrine. Online political discourse on populism: from self-expression to aggression. 17th International Pragmatics Conference (Winterthur, Switzerland - en ligne, du 27/06/2021 au 02/07/2021).
Del Fa, Sophie ; Boivin, Geneviève ; Boily, Ann-Sophie. Organizing resistances: a communicational approach. Conférence annuelle de l'Intertional Communication Association (En ligne, du 27/05/2021 au 31/05/2021).
Gilquin, Gaëtanelle. Phrasal verbs in L2 English: EFL and ESL compared. Workshop on Multiword Units in Multilingual Speakers (Eberhard Karls Universität Tübingen (online), du 07/06/2021 au 08/06/2021).
Paquot, Magali. Phraseological complexity in learner language : measurement, analysis and evaluation. EUROPHRAS2020 (Louvain-la-Neuve, du 06/09/2021 au 09/09/2021).
Amand, Léa. Poster - Faire participer les « oubliés de la participation » : apports et limites du numérique.. Poster Day - ILC Day 10+1 (UCLouvain (Louvain-la-Neuve), 25/11/2021).
Del Fa, Sophie. Pour une approche constitutive critique de la communication (et des organisations). séminaire « Les approches critiques en communication organisationnelle », organisé par le CRICIS (22/01/2021).
Del Fa, Sophie. Pour une approche critique de la CCO : le capitalisme en train de se (dé)faire. 88e Congrès de l'ACFAS (Sherbrooke, du 03/05/2021 au 7/5/2021).
Catellani, Andrea ; Cholet, Céline ; Pascual Espuny, Céline. Pour une sémiotique du monde végétal : les plantes comme acteurs et actants dans la communication. Séminaire international de sémiotique de Paris (En ligne, 12/05/2021).
Shchinova, Nadezda. Pragmatic functions of populis* in online political discourse: a case study on the Twitter discourse of Spanish politicians. Linguists’ Day of the LSB (Linguistic Society of Belgium) (Vrije Universiteit Brussel, 22/10/2021).
Standaert, Olivier. Print Media in Small Markets: Headed for Extinction? An Interactionist View of the Future of the Belgian Market Through the Economic Situation of Publishers and Newsagents. 71st Annual International Communication Association (ICA) Conference (Denver, du 27/05/2021 au 31/05/2021).
Zecchinon, Pauline. Processus de sélection et stratégies éditoriales autour de la photographie dans les rédactions de quotidiens francophones belges. Rencontres internationales de recherches sur le journalisme (Valenciennes, du 01/07/2021 au 03/07/2021).
Buntinx, Natacha. Reading to write an MA thesis in languages and literatures: Are we educating multilinguals with a monolingual bias?. 7th Young Linguists’ Meeting (Poznań (online), du 23/04/2021 au 25/04/2021).
Nathalie Pignard-Cheynel ; Standaert, Olivier ; Laura Amigo ; Brigitte Sebbah. Reinventing the wheel? How local newsrooms try (or not) to rethink their relationships with their audiences. The Future of Journalism Conference (Cardiff, du 22/09/2021 au 24/09/2021).
Catellani, Andrea. Religions et numérique. séminaire du Groupe international d’études pour le chant et la musique dans la liturgie Universa Laus (En ligne, 23/01/2021).
Colson, Jean-Pierre. Sens phraséologique ou distributionnel : démêler l’écheveau sémantique par l’algorithmie. 3e journée internationale de phraséologie « Phraséologie, image et représentation du sens » (Université de Lorraine, Nancy, 15/10/2021).
Anciaux, Amélie ; Lits, Grégoire. Smart and Social Home Care: a Sustainable Solution at the Crossroads of Technology and Public Health and Social Sciences. 15th ESA Conference (Barcelona, du 31/08/2021 au 03/09/2021).
Van de Poel, Bert. SnelSLiM, a user-friendly and fast tool to perform better keyword analysis through Stable Lexical Marker Analysis. Corpus Linguistics 2021 (University of Limerick, Ireland - ONLINE, du 13/07/2021 au 16/07/2021).
Lits, Grégoire. Social acceptance in energy studies. NextMGT Winter School - City university of London (London (online), du 21/01/2021 au 22/01/2021).
Rondiat, Coline. Still Nationalist or Going Post-National? The Discursive Construction of Federal Entities in Belgium. 26th DiscourseNet Conference: Post-National Discourses (Gießen, 21/05/2021).
Rukonic, Luka ; Marie-Anne Pungu Mwange. Subjective Evaluation of Road Situation Alerts Using Visual, Speech and Auditory Modalities with Elderly Drivers. 12th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2021) (New York (USA), du 25/07/2021 au 29/07/2021).
Lecouvet, Mathieu. Syntax-discourse performance and pausing behavior in L2 writing: A keystroke-logging study. Münster Conference Linguistic Representations and Language Processing (University of Münster (moved online), du 25/03/2021 au 27/03/2021).
Corino, Elisa ; Meunier, Fanny. TEMPLATE - TEchnology-Mediated PLurilingual Activities for (language) Teacher Education. EUROCALL 2021 (CNAM Paris. Sorbonne University, du 25/08/2021 au 27/08/2021).
Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre. Teenagers’ media and information literacy and self-regulated learning within “empowering” activities. 7th European Conference on Information Literacy (ECIL 2021) (Bamberg, DE / Online, du 20/09/2021 au 23/09/2021).
Dubois, Tanguy. The beauty of nature or nature's beauty? The Genitive Alternation in EFL learners. The international society for the linguistic of English (online, du 02/06/2021 au 05/06/2021).
Vandeweerd, Nathan ; Alex Housen ; Paquot, Magali. The development of phraseological complexity across oral and written modes in L2 French. EUROPHRAS 2021 (Louvain-la-Neuve, du 06/09/2021 au 09/09/2021).
Shchinova, Nadezda ; De Cock, Barbara ; Hambye, Philippe ; Werner, Romane. The discursive construction of populism in the francophone Belgian media. CL 2021 (University of Limerick, Ireland - en ligne, du 13/07/2021 au 16/07/2021).
De Knop, Sabine ; Gallez, Françoise. The distributed expression of motion in German - satellites, morphosyntactic case-marking and pragmatic factors. NAMED: De/constructing motion events (Paris, PSL, du 01/07/2021 au 03/07/2021).
Van Goethem, Kristel ; Norde, Muriel ; Masini, Francesca. The fate of ‘pseudo-’ words: a contrastive corpus-based analysis . UCCTS 2021, Using Corpora in Contrastive and Translation Studies (6th edition) (Bertinoro, Italy, du 09/09/2021 au 11/09/2021).
Simon, Ellen ; De Clercq, Bastien ; Degrave, Pauline ; Decourcelles, Quentin. The impact of multimodal phonetic training on L2 perception: a study on French learners of Dutch in Belgium. AILA 2021 (Groningen, du 15/08/2021 au 20/08/2021).
De Cock, Barbara ; van Laar, Jan Albert. The importance of self-reference in argumentation on Twitter: a comparison of politicians and experts in the covid-19 crisis. Citizens, experts and institutions: empirical analysis of public policy argumentation (Louvain-la-Neuve (en ligne), 13/01/2021).
Vandeweerd, Nathan ; Alex Housen ; Paquot, Magali. The longitudinal development of phraseological complexity in oral and written L2 French. AILA 2021 (Groningen, du 15/08/2021 au 20/08/2021).
Marsily, Aurélie. The pragmatics of requests: Naturalized Interactions as an innovative means of collecting cross-cultural data. 17th International Pragmatics Conference (Winterthur (Suisse), du 27/06/2021 au 02/07/2021).
Christophe, Christel. The social business model canvas: a tool for capturing the transactional dimension of organizational emergence in the social entrepreneurship field. . 37th EGOS Colloquium - Sub-theme 51: Organization-in-Creation: The Processes and Practices of Entrepreneuring (Amsterdam (Virtuel) , du 08/07/2021 au 10/07/2021).
Del Fa, Sophie. There is no alternative: from alternative organizational variations. 38th standing Conference on Organizational Symbolism (SCOS) (Copenhagen, du 05/07/2021 au 06/07/2021).
Degavre, Florence ; Kieffer, Suzanne ; Bol, David ; Sandu, Georgiana ; Desterbecq, Charlotte ; Pirson, Thibault ; Dekimpe, Rémi ; Tubeuf, Sandy. Toward an interdisciplinary evaluation of mobile health innovations: Searching for sustainability in health systems. CONFERENCE RECHERCHE INTERDISCIPLINAIRE ET TRANSDISCIPLINAIRE « TRANSITION ET DÉVELOPPEMENT DURABLE » (UCLouvain, 26/11/2021).
Shchinova, Nadezda ; Nuevo Gascó, Raül. Transformations between political discourse and media representations: a comparative analysis of the term populis* in French media. Les mutations des discours médiatiques : approche contrastive et interculturelle (Université Grenoble Alpes, France - en ligne, du 03/06/2021 au 04/06/2021).
De Cock, Sylvie ; Granger, Sylviane. Typical features of press releases vs business news reports in the lexical bundle spotlight. Corpus Linguistics International Conference 2021 (University of Limerick and Mary Immaculate College, du 13/07/2021 au 16/07/2021).
Rukonic, Luka ; Marie-Anne Pungu Mwange ; Kieffer, Suzanne. UX Design and Evaluation of Warning Alerts for Semi-Autonomous Cars with Elderly Drivers. HUCAPP 2021, 5th International Conference on Human Computer Interaction Theory and Applications (Vienna, Austria, du 08/02/2021 au 10/02/2021). In: Proceedings of the 16th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications - Volume 2 HUCAPP: HUCAPP, Scitepress: Portugal, 2021. 978-989-758-488-6, 25-36. doi:10.5220/0010237000250036.
De Cock, Sylvie ; Granger, Sylviane. Uncovering the typical phraseology of press releases and business news reports using a lexical bundle approach. EUROPHRAS 2021 (UCLouvain, Louvain-la-Neuve, du 06/09/2021 au 09/09/2021).
Lits, Grégoire. Understanding Public Distrust in Legacy Media in Time of Crisis. Results From One Qualitative and Two Quantitative Surveys in Belgium. 15th ESA Conference (Barcelona, du 31/08/2021 au 03/09/2021).
Kieffer, Suzanne ; Gouze, Annabelle ; Vanderdonckt, Jean. User-Centred Development of a Clinical Decision-Support System for Breast Cancer Diagnosis and Reporting based on Stroke Gestures. HUCAPP 2021, 5th International Conference on Human Computer Interaction Theory and Applications (Vienna, Austria, du 08/02/2021 au 10/02/2021). In: Proceedings of the 16th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications - Volume 2, SciTePress: Setúbal, Portugal, 2021. 978-989-758-488-6, 60-71. doi:10.5220/0010258900600071.
Godefridi, Isabelle ; Suner Munoz, Ferran ; Leblanc, Cécile ; Meunier, Fanny. Using virtual reality and peer feedback to reduce L2 speaking anxiety: an exploratory study. Eurocall (Paris, du 26/08/2021 au 27/08/2021). In: CALL and professionalisation: short papers from EUROCALL 2021, N. Zoghlami, C. Brudermann, C. Sarré, M. Grosbois, L. Bradley, & S. Thouësny , 2021. 9782490057979, p. 100+105.
Greco, Sara ; Mercuri, Chiara ; De Cock, Barbara ; Schär, Rebecca. Victims or Agents for Change? Argumentative Strategies Related to Women’s Discursive Representations in the Social Media Debate Surrounding Sustainable Fashion. ARGAGE: Argumentation and Language (Neuchâtel, du 10/11/2021 au 12/11/2021).
Grevisse, Benoît. Vérité et reconfiguration des rôles journalistiques. Colloque international Journalisme et plateformes : Information, infomédiation et "fake news" (IMSIC, Université d'Aix-Marseille, du 20/01/21 au 22/01/21).
Hambye, Philippe ; Reuchamps, Min ; Rondiat, Coline. Who gets to decide? How does political discourse frame the role of politicians and scientific experts in times of pandemic?. 17th International Pragmatics Conference (Winterthur, du 27/06/2021 au 02/07/2021).
Aulit, Laetitia. Who has to take action in order to reach fashion sustainability: an analysis of the use of deontics in tweets concerning the #FashionRevolution. Discourses surrounding sustainability policies. (Lugano, du 27/09/2021 au 28/09/2021).
De Cock, Barbara. Who is being called populist?. “Us versus Them”: Exploring Transatlantic Practices and Mediations of Fascism(s) and Populism(s) from the Margins (Rome, du 14/12/2021 au 16/12/2021).
Aulit, Laetitia ; Cigada, Sara ; De Cock, Barbara ; Greco, Sara ; Modrzejewska, Ewa ; Palmieri, Rudi. Who leads the #FashionRevolution? A study of the presentation of agents related to fashion sustainability. Citzens, experts and institutions: empirical analyses of public policy argumentation (Louvain-la-Neuve (en ligne), 13/01/2021).
Catellani, Andrea. « Prie en chemin » entre support de la méditation et socialisation : notes sémiotiques sur une application de prière méditative et contemplative. Applications religieuses et spirituelles (Tours, 17/11/2021).
De Cock, Barbara. ¿Una coalición progresista o populista? Un análisis discursivo de la investidura del Segundo Gobierno Sánchez en España. VIII JORNADAS DE ESTUDIOS SICILIANOS HISPÁNICOS Y DEL MEDITERRÁNEO "PERSONAJES, DISCURSOS Y FRASES CÉLEBRES" ((en ligne), du 10/05/2021 au 12/05/2021).
Fastrez, Pierre ; Sutter Widmer, Denise. Évaluer la littératie médiatique des adolescents en recherche d'information et création médiatique: enjeux théoriques et méthodologiques. Journée d'étude "Les supports composites: comment ça marche?" (Université de Genève, 15/09/2021).
Zienkowski, Jan ; Lambotte, François. (Pré)configuring pedagogic agency in the global dispositive of edX: the discursive-material dimension of MOOCs and their forums . 25th DiscourseNet Conference on Global Dispositives (Tyumen, du 12/11/2020 au 13/11/2020).
Del Fa, Sophie. (Un)doing capitalism. 36th EGOS Colloquium (Hamburg, du 2/7/2020 au 09/02/2023).
De Cock, Barbara ; Dupret, Pauline ; Hambye, Philippe ; Pizarro Pedraza, Andrea. A corpus-based study of the boundary between opinion and hatespeech in Belgian French- speaking online political discourse. Corpora and Discourse International Conference 2020 (Brighton (moved online due to covid-19: www.corporadiscourse.com), du 17/06/2020 au 19/06/2020).
François, Thomas ; Müller, Adeline ; Rolin, Eva ; Norré, Magali. AMesure: A Web Platform to Assist the Clear Writing of Administrative Texts. AACL (Suzhou, China, du 04/12/2020 au 07/12/2020). In: Proceedings of the 1st Confererence of the AACL: System Demonstrations, , p. 1-7 (2020).
Gala, Nuria ; Tack, Anaïs ; Javourey-Drevet, Ludivine ; François, Thomas ; Ziegler, Johannes. Alector: A Parallel Corpus of Simplified French Texts with Alignments of Misreadings by Poor and Dyslexic Readers. LREC 2020 (Marseille, du 13/05/2020 au 15/05/2020). In: Proceedings of The 12th Language Resources and Evaluation Conference, European Language Resources Association: Marseille, 2020, p. 1353–1361.
Picron, Gervaise. Analyse linguistique des stades évolutifs de la compétence rédactionnelle à l'université. Journée des Doctorant·es de l'École doctorale Langues, Lettres et Traductologie (ED3bis) (UCLouvain, 08/09/2020).
Picron, Gervaise. Analyse linguistique des stades évolutifs de la compétence rédactionnelle à l'université : comment atteindre le deuxième objectif ?. Séminaire Centre for English Corpus Linguistics (UCLouvain, 16/11/2020).
Greco, Sara ; De Cock, Barbara. Analysis of argumentative gaps in the controversy over fashion sustainability. Reasons, Citizens and Institutions. International Conference on Argumentation and Public Policy (Wroclaw, du 04/03/2020 au 06/03/2020).
Kieffer, Suzanne. Animer des formules pédagogiques engageantes à distance, et si on revisitait le jigsaw ?. 4e colloque international AUPTIC•éducation (Louvain-la-Neuve, Belgique, du 11/11/2020 au 13/11/2020).
Mariscal, Vincent. Changer ou disparaître : l’assujettissement joyeux au travail est-il obsolète ?. La servitude volontaire et ses avatars. Histoire et enjeux contemporains (ENS de Lyon, du 28/10/2020 au 30/10/2020).
Fevry, Sébastien. Closing Remarks . Projecting Pathos. Emotions and the Magic Lantern (B-magic) (ULB, 04/12/2020).
Pintard, Alice ; François, Thomas. Combining Expert Knowledge with Frequency Information to Infer CEFR Levels for Words. 1st Workshop on Tools and Resources to Empower People with REAding DIfficulties (READI) (Marseille, 11/05/2020). In: Proceedings of The 1st Workshop on Tools and Resources to Empower People with REAding DIfficulties, European Language Resources Association: Paris, 2020. 979-10-95546-44-3, p. 85-92.
Gilson, Gaël. Comment intégrer les jeux vidéo dans sa pratique pédagogique?. Cycle de webinaires : Utiliser le jeu vidéo en classe (Réseau Canopé, 25/06/2020).
Cougnon, Louise-Amélie ; de Viron, Louis. Covid-19 and social media: a diachronic discourse analysis for the modeling of linguistic patterns during crises. Corpora and Discourse International Conference 2020 (Sussex, du 17/06/2020 au 19/06/2020).
Paquot, Magali. Crowdsourcing as a means to democratize access to L2 enriched data: the case of L2 proficiency. 9th NLP4CALL workshop, 8th Swedish Language Technology Conference (Gothenburg, 25/11/2020).
Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe ; Serhadlioglu, Eliz ; Dedonder, Jonathan. De behoefte aan vreemde talen, in het bijzonder aan Nederlands, in Franstalig België. Ledenvergadering van de "Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal en Letteren" (16/12/2020).
Aulit, Laetitia. De los marcadores conversacionales a la atenuación e intensificación del posicionamiento del hablante: estudio de interacciones controvertidas en línea. II Congreso internacional Relaciones y límites entre la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática del español (Córdoba (en ligne), du 03/12/2020 au 04/12/2020).
Laporte, Samantha. Degree of bilingualism and constructional productivity in World Englishes. Georgetown University Round Table: Multilingualism: Global South and Gobal North perspectives (Georgetown University, Washington, du 13/03/2020 au 15/03/2020).
Van Goethem, Kristel. Denominal verb constructions. A Germanic Sandwich?. Invited seminar "How new words emerge" (Humboldt Universität Berln, 13/01/2020).
Gilson, Gaël. Des jeux vidéo à l’école : quels possibles pédagogiques ? . School Education Transformation Technology (SETT) (Namur Expo, 06/02/2020).
Degrave, Pauline. Des « circuits d’exercices » pour soutenir l’apprentissage, répondre aux besoins individuels et développer l’autonomie des étudiants. AIPU - Redéfinir l’expérience d’enseignement et d’apprentissage (Canada, Université Laval, du 19/05/2020 au 22/05/2020).
Aguiar De Souza Penha Marion, Laura. Directionality in empirical translation studies: Triangulating product and process data. Journée des Doctorants de l'École doctorale Langues, Lettres et Traductologie (ED3bis) (UCLouvain, Louvain-la-Neuve, 08/09/2020).
Fevry, Sébastien. Discussion autour de la notion d'héritage . Séminaire Récit, fiction, histoire (Ecole des hautes études en sciences sociales, Paris ).
Larsson, Tove ; Egbert, Jesse ; Biber, Doug. Do corpus linguists focus on statistics at the expense of linguistic analysis? A ten-year perspective. ICAME 41 (Heidelberg [online]).
De Cock, Barbara. ELELex: aplicaciones didácticas de una herramienta para la complejidad léxica desde el MCER. XVII Foro de profesores ELE (Valencia, du 28/02/2020 au 29/02/2020).
Marsily, Aurélie. El modo derivable como estrategia de petición: el caso del impreativo y sus equivalentes funcionales. II Congreso Internacional. Relaciones y límites entre la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática del español (Universidad de Córdoba, du 03/12/2020 au 04/12/2020).
Grevisse, Benoît. Ethics in the Newsroom. Future of Ehics in Journalism (Conseil de déontologie journalistique, Bruxelles., 22/01/2020).
Fastrez, Pierre. Evaluating media literacy competences: challenges and opportunities. Competências de Literacia Digital e Mediática em Portugal Online Conference (Online, 06/11/2020).
Paquot, Magali. Exploring phraseological complexity in learner corpora. Webinar hosted by the Graduate Program in Applied Linguistics (LAEL) (Pontifical Catholic University of Sao Paulo, Brazil, 15/09/2020).
Colson, Jean-Pierre. Extracting meaning by idiomaticity: Description of the HSemID system at CogALex VI (2020). COLING 2020 - Workshop on the Cognitive Aspects of the Lexicon (Barcelona, du 08/12/2020 au 13/12/2020).
Van Goethem, Kristel ; Muriel Norde. Extravagant 'fake' morphemes in Dutch. Morphological productivity, semantic profiles and categorical flexibility. Séminaire Valibel (Louvain-la-Neuve (online presentation via Teams), 12/05/2020).
Cierro, Alessandro ; Philippette, Thibault ; François, Thomas ; Nahon, Sébastien ; Watrin, Patrick. Eye-tracking for Sense of Immersion and Linguistic Complexity in the Skyrim Game: Issues and Perspectives. ETRA '20: 2020 Symposium on Eye Tracking Research and Applications (Stuttgart Germany, 02/06/2020). In: ACM Symposium on Eye Tracking Research and Applications, ACM, 2020. 9781450371346, p. 1-5. doi:10.1145/3379156.3391836.
Fevry, Sébastien ; Werry, Adeline. Fascicules illustrés et projections lumineuses chez l’éditeur Tolra et Simonet. Une stratégie transmédiatique pour une ambition édifiante . Séminaire du SLAC : "supports et contextes éditoriaux" (Paris (en ligne), 11/12/2020).
Colson, Jean-Pierre. HMSid and HMSid2 at PARSEME Shared Task 2020: Computational Corpus Linguistics and unseen-in-training MWEs. COLING 2020 - Joint Workshop on Multiword Expressions and Electronic Lexicons (Barcelona, du 08/12/2020 au 13/12/2020).
De Cock, Barbara ; Figueras Bates, Carolina. How to be an expert online? A corpus-based study of expert identity construction on a Spanish medical forum. Corpora and Discourse International Conference 2020 (Brighton (moved online due to covid-19: www.corporadiscourse.com), du 17/06/2020 au 19/06/2020).
Pierre, Emeline. Influencia del contexto lingüístico en las estructuras despersonalizadoras . II Congreso Internacional "Relaciones y límites entre la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática del español" (Córdoba, du 03/12/2020 au 04/12/2020).
Jadoulle, Pauline. Investigating novice academic writing: a crosslinguistic approach to stance. BAAHE 2020 Conference Digital Humanities in English Language and Literature Studies in Belgium: Current Trends, Future Prospects (University of Antwerp, 17/12/2020).
Aulit, Laetitia. L'atténuation dans des interactions controversées dans des commentaires à des articles de presse en ligne et sur Twitter. The Linguists' day of the Linguistic Society of Belgium (Namur (en ligne), 16/10/2020).
Fastrez, Pierre. LM-ados: une collaboration internationale. 16e Séminaire d’études en littératie médiatique multimodale (Université du Québec à Montréal / Online, 26/10/2020).
Aulit, Laetitia. La atenuación en interacciones controvertidas en comentarios sobre noticias digitales y en Twitter. VII Jornadas de Iniciación a la Investigación Lingüística (JIIL) (Cáceres (en ligne), du 10/09/2020 au 11/09/2020).
Aulit, Laetitia. La atenuación en interacciones controvertidas en comentarios sobre noticias digitales y en Twitter. XLIX Simposio de la Sociedad Española de Lingüística (Tarragona, du 21/01/2020 au 24/01/2020).
Renard, Damien. La co-création sur les plateformes de crowdsourcing : une approche par la théorie de la justification. Colloque « Plateformes, communautés et écosystèmes à l’ère du numérique » (du 15/12/2020 au 15/02/2021).
Kieffer, Suzanne. Le numérique pour enseigner à distance en période COVID-19. Et si c’était à refaire en tenant compte de l’avis des étudiants ?. 4e colloque international AUPTIC•éducation (Louvain-la-Neuve, Belgique, du 11/11/2020 au 13/11/2020).
Gilson, Gaël ; Philippette, Thibault. Les discours au creux des espaces urbains vidéoludiques. Séminaire de recherche du Louvain Game Lab (Louvain-la-Neuve, 09/09/2020).
Zienkowski, Jan ; Lambotte, François. Les interactions sur les forums des MOOCs en sciences sociales : comment les aspects discursifs et matériels des MOOC préconfigurent l’interaction et la subjectivité des participant.e.s et enseignant.e.s en ligne. 4ième colloque international AUPTIC.education (Louvain-la-Neuve, du 11/11/2020 au 13/11/2020).
Sepulchre, Sarah. Les séries sont un lieu privilégié pour renouveler les représentations genrées, mais c’est toujours aussi compliqué de les étudier. séminaire Genre, Médias et Communication (Paris, 18/12/2020).
Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe ; Lambrecht, Philippe ; Neyt, Philippe ; Parmentier, Philippe P.. Les étudiants face à l’apprentissage des langues étrangères dans leur parcours universitaire. Linguists'Day 2020 (Namur, 16/10/2020).
Gallez, Françoise ; Gallez, Françoise. L’expression du déplacement en allemand Approche constructionnelle et pistes de réflexion pour l’enseignement de la traduction allemand-français. Tradital - Séminaire (ULB-ISTI, du 22/10/2020 au 22/11/2020).
Vàsquez, C. ; Barbeau, J. ; Brindamour, E. ; Del Fa, Sophie ; Routhier, F.. Margin over mission? How volunteers navigate the market/mission tension in organizing a fundraising campaign. 36th EGOS Colloquium (Hamburg, du 2/7/2020 au 4/7/2020).
Roginsky, Sandrine. Parliaments as political and institutional spaces. Exploring the role of spatial settings, materiality and symbols in political practice. 16th European Association of Social Anthropologists (EASA) Biennial Conference “New anthropological horizons in and beyond Europ (Lisbonne, du 20/07/2020 au 24/07/2020).
Buntinx, Natacha ; Meunier, Fanny. Pluriliterate practices in students' academic writing: A mixed-methods study. Le bilinguisme et au-delà : Faire avancer la réflexion sur les pédagogies, les politiques et les pratiques (CCERBAL, Ottawa, Canada (online), du 29/04/2021 au 01/05/2021).
Buntinx, Natacha ; Meunier, Fanny. Presentation at the Research School SIG Writing 2020 #righttowrite ‘Integrating multiple perspectives on writing’. Research School of the SIG Writing 2020 #righttowrite (Umeå University, Sweden (cancelled due to Covid-19), du 13/06/2020 au 14/06/2020).
Dubois, Tanguy. Probabilistic Grammar in Learner Language: The Case of the Genitive Alternation. Linguists' Day (16/10/2020).
Goldman, Jean-Philippe ; Simon, Anne-Catherine. ProsoBox, a Praat Plugin for Analysing Prosody. Speech Prosody (Tokyo, Japan, du 25/05/2020 au 28/05/2020). In: Proceedings Speech Prosody 2020, 2020.
Gilson, Gaël ; Philippette, Thibault. Présentation du Louvain Game Lab. Réunion des référents numériques pour Wallonie-Bruxelles Enseignement (21/10/2020).
Degrave, Pauline ; Serhadlioglu, Eliz ; Pomponio, Elisa ; Hiligsmann, Philippe ; Parmentier, Philippe P. ; Dedonder, Jonathan. Quels besoins linguistiques pour les diplômés universitaire de Belgique francophone?. Linguists'Day 2020 (Belgique, Namur, 16/10/2020).
Gilson, Gaël. Raccrocher les apprentissages scolaires en littératie aux expériences des jeunes : le cas du jeu vidéo. Colloque Didactifen 2020 : Identifier, modéliser et surmonter les obstacles à l'apprentissage (Liège, du 07/07/2020 au 08/07/2020).
Roginsky, Sandrine. Space as an ethnographic tool: exploring the connections between space and events in a mediatized society. Vienna Antropology Days (Vienna, du 28/09/2020 au 01/10/2020).
Dupont, Bruno ; Gilson, Gaël ; Préat, Charlotte. Symposium : Capital ludique, littératie (vidéo)ludique, contexte scolaire - Des obstacles à l’apprentissage du jeu (vidéo) et des moyens de les surmonter. DIDACTIfen (Université de Liège (Liège), du 07/07/2020 au 08/07/2020).
Sukadi Mangwa, Christelle ; Nkuku Khonde, César. Système d’information : pilier de la gouvernance et de la visibilité internationale d’une université. Cas de l’Université de Lubumbashi. Colloque national "Université et défi du développement socio-économique de la République Démocratique du Congo", ARES-UNIKIN (Kinshasa, du 23/11/2020 au 26/11/2020).
Laporte, Samantha ; Larsson, Tove. Testing the Principle of No Synonymy across levels of abstraction: A constructional account of subject extraposition. Linguistic Society of America (New Orleans, du 02/01/2020 au 05/01/2020).
Sauvan, Lauren ; Stolowy, Natacha ; Aguilar, Carlos ; François, Thomas. Text Simplification to Help Individuals with Low Vision Read More Fluently. 1st Workshop on Tools and Resources to Empower People with REAding DIfficulties (READI) (Marseille, 12/05/2020). In: Proceedings of The 1st Workshop on Tools and Resources to Empower People with REAding DIfficulties, European Language Resources Association: Paris, 2020. 979-10-95546-44-3, p. 27-32.
Paquot, Magali. The Crowdsourcing Language Assessment Project (CLAP): An attempt at enriching learner corpora with crowdsourced L2 proficiency assessment.. 1st enetCollect Webinar Series (online, 17/12/2020).
Seminck, Olga ; Cougnon, Louise-Amélie ; Hanseeuw, Bernard ; Fairon, Cédrick. The Mind-It Corpus: a Longitudinal Corpus of Electronic Messages Written by Older Adults with Incipient Alzheimer’s Disease and Clinically Normal Volunteers. 3rd RaPID Workshop:Resources and Processing of Linguistic,Para-linguistic and Extra-linguistic Data fromPeople with Various Form (du 11/05/2020 au 16/05/2020). In: Proceedings of the LREC 2020 Workshop on:Resources and Processing of Linguistic, Para-linguisticand Extra-linguistic Data from P, European Language Resources Association (ELRA): Paris, 2020. 979-1-0955-4645-0, p. 108-115.
Seminck, Olga ; Cougnon, Louise-Amélie ; Hanseeuw, Bernard ; Fairon, Cédrick. The Use of Patient’s Electronic Message History for the Automatic Preclinical Detection of Alzheimer’s Disease. Alzheimer's Association International Conference (du 27/07/2020 au 31/07/2020).
Lecouvet, Mathieu. The interaction of multiple interfaces (syntax-morphology/syntax-discourse) from the perspective of L1-L2 typological distance . Second Language Research Forum 2020 (Vanderbilt University (moved online due to COVID-19), du 23/10/2020 au 25/10/2020).
Gilquin, Gaëtanelle ; Granger, Sylviane. The passive and the lexis-grammar interface: An inter-varietal perspective. 41st International Computer Archive of Modern and Medieval English Conference (ICAME 41) (Digital Conference , du 20/05/2020 au 23/05/2020).
Lecouvet, Mathieu. The role of case morphology at the syntax-discourse interface in L2 German. Boston University Conference on Language Development 45 (Boston University, du 05/11/2020 au 08/11/2020).
Sanctorum, Audrey ; Kieffer, Suzanne ; Signer, Beat. User-driven Design Guidelines for the Authoring of Cross-Device and Internet of Things Applications. NordiCHI 2020 (Tallinn, Estonia, du 25/10/2020 au 29/10/2020). In: Proceedings of the 11th Nordic Conference on Human-Computer Interaction: Shaping Experiences, Shaping Society, (2020).
Verniers, Patrick ; Debrabandere, Tatiana ; Fastrez, Pierre ; Delforge, Carole ; Chapeau, Emmanuel. Utiliser les formats numériques de la presse quotidienne en classe. Ouvrir Mon Quotidien Numérique: une recherche-action. SETT (School Education Transformation Technology) (Namur, du 06/02/2020 au 07/02/2020).
Sukadi Mangwa, Christelle. What critical discourse analysis brings to the study of Information and Communication Technologies in the context of universities in sub-Saharan Africa. 36th EGOS Colloquium, Organizing for a sustainable future: Responsibility, renewal and resistance (Hamburg, du 02/07/2020 au 04/07/2020).
Lambotte, François. What roles play human and non-human agents in ecological sensemaking? An ethnography of sensemaking during an offshore race. 36th EGOS Colloquium: Organizing for a Sustainable Future: Responsibility, Renewal & Resistance (Hambourg, Germany).
Burton, Lara ; Kalaï, Inès. When young adults are involved: A study of media practices and competences mobilised in civic and political participation. IAMCR 2020 (Tampere (Finland) / Online, du 12/07/2020 au 17/07/2020).
Figueras Bates, Carolina ; De Cock, Barbara. Who is an expert? Expert identity and agentivity in Spanish online health fora. International Conference on Stance, (inter)subjectivity and identity in discourse (STANCEDISC20) (Madrid (online conference due to covid-19), du 09/09/2020 au 11/09/2020).
Norré, Magali ; Bouillon, Pierrette ; Gerlach, Johanna ; Spechbach, Hervé. Évaluation de la compréhension de pictogrammes Arasaac et Sclera pour améliorer l'accessibilité du système de traduction médicale BabelDr. 11e conférence de l'IFRATH sur les technologies d'assistance (Paris, France, du 04/11/2020 au 06/11/2020). In: Handicap 2020 : technologies pour l'autonomie et l'inclusion, Institut Fédératif de Recherche sur les Aides Techniques pour personnes Handicapées: Paris, France, 2020. 9782957121809, p. 177-182.
Norré, Magali. Évaluation de la prédiction de mots dans un système de communication améliorée et alternative pour les personnes en situation de handicap : Presage et ACAT. 11e conférence de l'IFRATH sur les technologies d'assistance (Paris, France, du 04/11/2020 au 06/11/2020). In: Handicap 2020 : technologies pour l'autonomie et l'inclusion, Institut Fédératif de Recherche sur les Aides Techniques pour personnes Handicapées: Paris, France, 2020. 9782957121809, p. 183-188.
Marsily, Aurélie. "Perdone, ¿puede repetir? Es que no lo he oído": Estrategias de (des)cortesía y de imagen en el contexto académico. III Encuentro de Lingüística hispánica en Bélgica (KULeuven, 08/02/2019).
Van Goethem, Kristel ; Norde, Muriel. 'Fake' morphemes in Dutch. Morphological productivity as a predictor of categorical flexibility?. SLE 2019, 52nd Annual Meeting of the Societas Linguistica Europaea (University of Leipzig, du 21/08/2019 au 24/08/2019).
Rukonic, Luka ; Fastrez, Pierre ; Kieffer, Suzanne. A Questionnaire for Collecting Data Relevant to UX Experimental Design. 3rd International Conference of Computer-Human Interaction Research and Applications (CHIRA 2019) (Vienna, Austria, du 20/09/2019 au 21/09/2019). In: Proceedings of the 3rd International Conference on Computer-Human Interaction Research and Applications - Volume 1: CHIRA, SCITEPRESS – Science and Technology Publications, 2019. 978-989-758-376-6, 128-136. doi:10.5220/0008164001280136.
Del Fa, Sophie ; Benchercki, N.. A constitutive and affective approach of order and disorder. 11th Critical Management Studies Conference (Milton Keynes, du 27/6/2019 au 29/6/2019).
Aguiar De Souza Penha Marion, Laura. A product- and process-based analysis of translation directionality. Invited talk (Ghent University, Ghent, 24/06/2019).
De Cock, Sylvie ; Hiligsmann, Philippe. A slew of activities to explore quantity approximation in Dutch, English and French Introducing the APPROXI_FEN (Français, English, Nederlands) project. EUROCALL 2019 (Louvain-la-Neuve, du 28/08/2019 au 31/08/2019).
Aguiar De Souza Penha Marion, Laura ; Gilquin, Gaëtanelle ; Lefer, Marie-Aude. A triangulation approach to translation directionality. L2 Translation: Getting out of the Grey Zone (Charles University, Prague, du 20/09/2019 au 21/09/2019).
Imoa Mahemu Eric ; Kanginzila Josiane ; Sukadi Mangwa, Christelle. Analyse de la légitimité des acteurs sur Facebook et Twitter durant l'épidémie d'Ebola de 2019 en République Démocratique du Congo. Utopie d’une Culture Mondialisée et réalité des pratiques Communicationnelles Locales Communication et numérique en Afrique Subs (Lyon, du 19/11/2019 au 21/11/2019).
Catellani, Andrea ; François, Thomas ; Watrin, Patrick ; Fastrez, Pierre ; Matagne, Julie. Analyzing theme penetration from specialized to non-specialized discourses with NLP: the case of the IPCC Special Report Global Warming of 1.5 ºC. IAMCR 2019: Communication, Technology and Human Dignity (Madrid, du 07/07/2019 au 11/07/2019).
Gala, Núria ; David, Catherine ; Tack, Anaïs ; François, Thomas. Assessing Vocabulary Knowledge for Learners of French as a Foreign Language: Accounting for L1 Variability to Go Beyond the CEFR Scale. The 27th Conference of the European Association for Computer-Assisted Language Learning (EUROCALL 2019) (Louvain-la-Neuve, Belgium, du 28/08/2019 au 31/08/2019).
Paquot, Magali. Assessing phraseological complexity with corpus-based metrics. Vocab@Leuven (Leuven, Belgium, du 01/07/2019 au 03/07/2019).
Paquot, Magali ; Rubin, Rachel ; Housen, Alex. Assessing the cross-linguistic validity of phraseological complexity measures as indices of L2 proficiency. Learner Corpus Research 2019 (Warsaw, Poland, du 12/09/2019 au 14/09/2019).
Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre. Assessing the media literacy of adolescents in information search and multimedia creation. IAMCR 2019: Communication, Technology and Human Dignity (Universidad Complutense de Madrid, Madrid (Espagne), du 07/07/2019 au 11/07/2019).
Gilson, Gaël ; Kolek, Lukas. Attentat 1942 And Video Game Literacy: History Representation and Game Interpretation. Meet and Build 2019 (Charleroi, 23/11/2019).
Colson, Jean-Pierre. Automatic extraction of constructions and statistical associations in the constructicon: an exploratory methodology. Towards a Multilingual Constructicon:Issues, Approaches, Perspectives (University of Düsseldorf, du 04/12/2019 au 06/12/2019).
Rchika, Tama. Between control over destiny and togetherness: About the ambivalent path of individuals looking for an entrepreneurial autonomy and collective places. EGOS (Edinburgh, du 05/07/2019 au 07/07/2019).
Burton, Lara. Beyond the paradox of political disengagement: a comprehensive approach to mediatised civic participation. NordMedia 2019: Communication, Creativity & Imagination (Malmö (Sweden), du 21/08/2019 au 23/08/2019).
Renard, Damien. Boundaries between playing and working on social media. 10th international conference on social media & society (Toronto, du 19/07/2019 au 21/07/2019).
Sergi, V. ; Del Fa, Sophie ; Vàsquez, C.. Branding as valuation or valuation practices as the beating heart of branding. 35th EGOS Colloquium (Edimburg, du 4/7/2019 au 6/7/2019).
Lombart, Erika. CMC Texte-based messages environment types. CMC Corpora (Cergy-Pontoise, du 09/09/2019 au 10/09/2019). In: Proceedings of the 7th Conference on CMC and Social Media Corpora for the Humanities (CMC-Corpora2019) (Soumis).
Fevry, Sébastien. Cinéma et récit au regard des nouvelles narratologies. Analyser les productions des industries culturelles et médiatiques (Villeneuve d'Ascq, 14/06/2019).
Catellani, Andrea ; Jalenques Vigouroux, Béatrice ; Colomb, Valérie. Climat : chiffres en question . Communication, Environnement, Science, Société. Relations, tensions et synergies (Aix-en-Provence, du 17/06/2019 au 18/06/2019).
Rchika, Tama. Collaborative Entrepreneurship and boundary objects: What empirical lessons from two entrepreneurial collectives looking for heterogeneity. International Communication Association (ICA) (Washington, du 22/05/2019 au 26/05/2019).
Rchika, Tama. Collaborative platforms and community: What about this blind spot of their design?. La participation dans un monde de communication (Bruxelles, du 12/09/2019 au 13/09/2019).
Ligurgo, Valèria. Collaborer à distance à l’aide des TIC. Une cartographie des compétences à partir de l’étude des pratiques des travailleurs. Conférence finale LITME@WORK: Les compétences médiatiques numériques impliquées dans le travail collaboratif à distance (Service public fédéral Emploi, Travail et Concertation sociale, Bruxelles, 11/09/2019).
Catellani, Andrea. Comment la communication constitue les collectifs et les organisations : entre sémiotique des interactions et approches communicationnelles des organisations . Séminaire résidentiel des laboratoires LASCO et PREFICS (Rennes, du 06/06/2019 au 07/06/2019).
Catellani, Andrea. Comment la communication constitue les collectifs et les organisations : entre sémiotique des interactions et approches communicationnelles des organisations. Séminaire International de Sémiotique à Paris (Paris, maison Suger, 23/01/2019).
Schutz, Natassia. Comment rendre nos apprenants plus autonomes grâce à internet ? – Le cas de la rédaction en langues étrangères. SETT 2019 (School, Education, Transformation and Techonolgy) (Namur, du 25/04/2019 au 26/04/2019).
Catellani, Andrea. Communication environnementale, état des lieux et perspectives. journées inaugurales du GER (groupe d’études et de recherche) « Communication, environnement, science et société », intitulées « (Aix-en-Provence, du 17/06/2019 au 18/06/2019).
Gallez, Françoise. Constructions causatives de déplacement (caused motion constructions) en allemand Le cas des constructions avec durch-, ein- et weg-. Séminaire Valibel (UCLouvain, 12/03/2019).
Lefer, Marie-Aude. Corpora in Translation Studies and Learner Translation Research. Invited talk (University of Agder, 22/10/2019).
Fastrez, Pierre. Defining and evaluating media literacy as competences based on different frameworks. International Association for Media Education (IAME) Master Classes: Media Education, Politics and Society (Institut des Hautes Etudes en Communication Sociale (IHECS), Bruxelles, du 02/09/2019 au 03/09/2019).
Van Goethem, Kristel ; Koutsoukos, Nikolaos ; Houtart, Virginie. Denominal verb-formation in English, Dutch and German. A comparative corpus-based study. The 12th Mediterranean Morphology Meeting (MMM12) (University of Ljubljana, du 27/06/2019 au 30/06/2019).
Gilson, Gaël. Des élèves aux manettes : éduquer pour mieux performer. Journée d’études « Performances en/jeux » (Université du Québec (Montréal), 31/05/2019).
Gilquin, Gaëtanelle. Diachronic learner corpus research: Examining learner language through the lens of time. International Computer Archive of Modern and Medieval English Conference (ICAME 40) (Université de Neuchâtel, du 01/06/2019 au 05/06/2019).
Aguiar De Souza Penha Marion, Laura. Directionnalité et expertise : La triangulation de données empiriques représentant le produit et le processus de traduction. Forum Traduction (UCLouvain, Louvain-la-Neuve, 14/03/2019).
Jadoulle, Pauline. Distinguishing between learner vs. novice writing features: A crosslinguistic approach. 5th Learner Corpus Research Conference (University of Warsaw, du 12/09/2019 au 14/09/2019).
Grevisse, Benoît. Dix années d’autorégulation par le Conseil de déontologie journalistique . Colloque international Dix ans de CDJ (Bruxelles - Parlement européen, 30/04/2019).
Gilquin, Gaëtanelle. Données de corpus et données expérimentales : Un mariage presque parfait. Colloque de doctorants et de jeunes chercheurs en Sciences du langage (Université Paris Nanterre, du 27/11/2019 au 28/11/2019).
Fevry, Sébastien. Eco-nostalgie et éco-mélancolie à l’heure de l’Anthropocène. Imaginaires, Expériences et Esthétiques de l’Anthropocène (Lyon, 28/11/2019).
Bibauw, Serge ; François, Thomas ; Desmet, Piet. Effects of interactivity of written practice on incidental vocabulary acquisition. Vocab@Leuven International Conference (Leuven, Belgium, du 01/07/2019 au 03/07/2019).
Fevry, Sébastien. Effets de futur et "prophéties documentaires". Le cas de Into Eternity (2010) de Michael Madsen. Visions et apparitions au cinéma (Louvain-la-Neuve , du 12/12/2019 au 13/12/2019).
Hiligsmann, Philippe ; De Smet, Audrey ; Mettewie, Laurence ; Van Mensel, Luk ; Galand, Benoît. Emoties, attitudes en motivatie bij Franstalige CLIL-leerders van het Nederlands. CLIL Connect Conference (Vrije Universiteit Brussel, du 14/02/2019 au 15/02/2019).
Grosman, Iulia ; Simon, Anne-Catherine ; Degand, Liesbeth. Empathetic hearers perceive repetitions as less disfluent, especially in non-broadcast situations. DiSS 2019 Disfluency in Spontaneous Speech with an additional special day on (Dis)Fluency in Children’s Speech (Budapest (Hungary), du 12/09/2019 au 14/09/2019). In: Proceedings of DiSS 2019, 2019.
Catellani, Andrea ; Jalenques Vigouroux, Béatrice ; Pascual Espuny, Céline. Environmental communication sciences and their limits: towards a ‘post-normal’ attitude . International Public Policy Association Congress (Concordia University, Montréal (Canada), du 26/06/2019 au 28/06/2019).
Hambye, Philippe. Esprit d'entreprise, es-tu là ? Légitimation de l'adéquation aux besoins du marché dans le discours sur la formation en alternance . Public/privé, d'un discours l'autre... Quelles argumentations pour quelles politiques ? (MESHS, Lille, 13/09/2019).
Marsily, Aurélie. Estrategias de (des)cortesía en las peticiones nativas y no-nativas en el discurso oral. Congreso Internacional de Estudios Interdisciplinares de la Pragmática y del Discurso Oral (Universidad de Salamanca, du 15/05/2019 au 17/05/2019).
Marsily, Aurélie. Etude comparative de la formulation de requêtes en espagnol. Journée des Doctorants (Université de Liège, 23/05/2018).
Paquot, Magali. Expanding the scope of complexity research in SLA: a phraseological perspective. 5th Learner Corpus Research conference (Warsaw, Poland, du 12/09/2019 au 14/09/2019).
Pignard-Cheynel, Nathalie ; Standaert, Olivier ; Van Dievoet, Lara ; Ballarini, Loïc. Experimenting with how Facebook’s algorithm works. Feedback on a case study with journalism students. 5th World Journalism Education Congress (Paris, du 09/07/2019 au 11/07/2019).
Buntinx, Natacha ; Meunier, Fanny. From English-medium instruction to active pluriliterate practices: A qualitative study of students’ attitudes and experiences. Multilingual and Multicultural Learning: Policies and Practices (Charles University, Prague, du 14/12/2019 au 15/12/2019).
Ligurgo, Valèria ; Jacques, Jerry ; Fastrez, Pierre ; Collard, Anne-Sophie. Gérer en commun les espaces d'informations: une compétence-clé du travail collaboratif à distance. Colloque #433 du 87ème Congrès de l’ACFAS: De la gestion personnelle des informations à la gestion des connaissances (Université du Québec en Outaouais (UQO), Gatineau, CA, du 30/05/2019 au 31/05/2019).
Fastrez, Pierre ; Jacques, Jerry. Gérer ses références bibliographiques en classant et en étiquetant: une étude exploratoire de la gestion des informations personnelles par des chercheurs en sciences sociales. Colloque #433 du 87ème Congrès de l’ACFAS: De la gestion personnelle des informations à la gestion des connaissances (Université du Québec en Outaouais (UQO), Gatineau, CA, du 30/05/2019 au 31/05/2019).
Hiligsmann, Philippe ; Bulon, Amélie ; Degrave, Pauline ; Mathilde Dumont ; Hendrikx, Isa ; Simonis, Morgane. Het Nederlands van Franstalige CLIL-leerders onder de taalkundige loep. CLIL Connect Conference (Vrije Universiteit Brussel, du 14/02/2019 au 15/02/2019).
Delforge, Carole ; Meurice, Alice ; Meunier, Fanny. How to become a proficient digital teacher designing a mobile hunt. Mobile Language Learning Experience. International Conference (New York, du 21/02/2019 au 22/02/2019).
Granger, Sylviane ; Lefer, Marie-Aude ; Adam Obrusnik. Hypal4MUST: A community-based web interface for translation teaching. EUROCALL 2019 (UCLouvain, du 28/08/2019 au 31/08/2019).
Granger, Sylviane ; Dupont, Maïté ; Meunier, Fanny ; Paquot, Magali. ICLEv3: An extended web-based version of the International Corpus of Learner English. 5th Learner Corpus Research conference (Warsaw, Poland, du 12/09/2019 au 14/09/2019).
Sommer Félix ; Lambotte, François ; Dumont de chassart, Philippe. Identifying and Comparing User Roles Across Companies in Organizational Social Networks. 4th European Conference on Social Networks (EUSN 2019) (Zurich, du 09/09/2019 au 12/09/2019).
Pierre, Emeline. Inclusión/exclusión de participantes en las estructuras despersonalizadoras en español, francés e inglés: la influencia de factores pragmático-discursivos. Congreso Internacional "Estudios Interdisciplinares de la Pragmática y del Discurso Oral (Salamanca, Spain, du 15/05/2019 au 17/05/2019).
Larsson, Tove. Informality and register awareness: Grammatical stance marking in student and expert production. Linguistic Society of America 2019 Annual Meeting (New York, du 03/01/2019 au 06/01/2019).
Aguiar De Souza Penha Marion, Laura ; Gilquin, Gaëtanelle ; Lefer, Marie-Aude. Information-seeking behavior of L1 and L2 student translators: Insights from screen recording. Bilingualism and Directionality in Translation (USL-B, Brussels, 12/12/2019).
Hendrikx, Isa. Intensifying compounds in the Diasystem of Belgian French-speaking learners of Dutch and English. Mediterranean Morphology Meeting (Ljubljana, du 27/06/2019 au 01/07/2019).
Hendrikx, Isa. Intensifying constructions in the Diasystem of Belgian French-speaking learners of Dutch. Learner Corpus Research Conference (Warsaw, Poland, du 12/09/2019 au 14/09/2019).
Bibauw, Serge ; François, Thomas ; Desmet, Piet. Interactivity in dialogue-based CALL practice: effects on learners perceptions and production. EUROCALL Conference 2019: "CALL and Complexity" (Louvain-la-Neuve, Belgium, du 28/08/2019 au 31/08/2019).
Christophe, Christel. Intégrer les apports de la théorie de l’enquête à l’analyse du processus de l’émergence organisationnelle. Quelle(s) appropriation(s) de la théorie pragmatiste de l’enquête en sciences de l’information et de la communication ? (Louvain-la-Neuve, du 16/09/2019 au 17/09/2019).
Vandeweerd, Nathan. Issues in applying phraseological complexity indices to L2 French. Broadening the scope of L2 complexity research (Vrije Universiteit Brussel, du 14/11/2019 au 15/11/2019).
Grevisse, Benoît. Journalism education in french speaking countries. Teaching journalism during a disruptive age, 5th World Journalism Education Congress. (Paris, du 09/07/2019 au 11/07/2019).
Mottin, Mélanie. L'agrammatisme en allemand et en français: une comparaison. ILC Day - Posters Day.
Fevry, Sébastien. L'archive, série ou paradigme culturels ? . L'archive, matériau de création (Louvain-la-Neuve , 04/04/2019).
Christophe, Christel. L'organisation sous le prisme de la production collective de connaissances : appréhender des dispositifs participatifs comme des modalités d'un apprentissage organisationnel. - Etude de cas sur la conduite projet partenarial de création d'un centre d'accompagnement pour entrepreneurs sociaux. La participation dans un monde de communication (Bruxelles - Université Saint-Louis , du 12/09/2019 au 13/09/2019).
Fastrez, Pierre ; Verniers, Patrick ; Michelot, Florent. L'éducation aux médias et la pensée critique à l'heure du numérique. SETT (School Education Transformation Technology) (Namur, du 25/04/2019 au 26/04/2019).
Bersipont, Rémy. La diversification des groupes de presse écrite quotidienne payante situés dans le petit marché belge francophone (2000-2019). Posters Day ILC (Louvain-la-Neuve , 25/10/2019).
Roginsky, Sandrine. La fabrique du capital médiatique à l’aune des réseaux socionumériques : entre permanence et reconfiguration des activités de médiatisation des députés européens plongée dans l’écosystème médiatique et numérique de la bulle européenne. ATELIER INTERNATIONAL DU GRCP - ÉDITION 2019 (Université de Montréal , du 12/04/2019 au 13/04/2019).
Lambotte, François. La fabrique secrète de l'annonce de restructuration massive : analyse croisée de récits au prisme de la notion de dispositif. Le côté obscur de la communication des organisations (Bordeaux, du 28/03/2019 au 29/03/2019).
Bihl, Julia. La littératie médiatique au prisme de l’apprenance. LINSEC - La littératie numérique au prisme des sociologies de l’éducatione et de la culture (MMSH, Aix-en-Provence (FRANCE), du 13/06/2019 au 14/06/2019).
Burton, Lara. La participation civique médiatisée : un concept interrogeant les nouvelles formes de participation politique (du point de vue des SIC). Colloque scientifique international "La participation dans un monde de communication" (Bruxelles (Belgique), du 12/09/2019 au 13/09/2019).
Fevry, Sébastien. La performance de l’archive par l’animation. A.r.c.h.i.v.e.s (per-)formées (Université du Québec à Chicoutimi , du 13/03/2019 au 14/03/2019).
Sepulchre, Sarah. La réception transmédiatique des personnages, synthèse de l’hétérogène. Colloque international Le transmédia à l’épreuve du réel (Louvain-la-Neuve, du 20/05/2019 au 21/05/2019).
Philippette, Thibault ; Fenaert, Mélanie. La réinvention du lieu culturel passera-t-elle par la gamification ?. Analogique 2.0 (Meet&Build) (Charleroi (Quai 10), 23/11/2019).
Bihl, Julia. La théorie de l'enquête dans un dispositif d'évaluation de compétences en littératie médiatique. Quelle(s) appropriation(s) de la théorie pragmatiste de l’enquête en sciences de l’information et de la communication ? (Louvain-la-Neuve, du 16/09/2019 au 17/09/2019).
Bersipont, Rémy. La transition numérique de la presse écrite en Belgique francophone : stratégies, ressources et enjeux socio-économiques des groupes de presse quotidienne dans un marché étroit. Séminaire de l'Observatoire de Recherches sur les médias et le journalisme (ORM) (Louvain-la-Neuve (Belgique), 18/02/2019).
Bersipont, Rémy. La transition numérique de la presse écrite quotidienne dans le petit marché belge francophone (début années 2000-2019) : enjeux conceptuels et méthodologiques . Journées doctorales en Information et communication (Bruxelles (Belgique), du 03/06/2019 au 04/06/2019).
Pierre, Emeline. La voix passive en espagnol, anglais et français: étude de corpus Analyse de l’interaction entre différentes structures passives. Journée des Doctorants (Liège, 23/05/2019).
Van de Vyver, Julie. Language teachers and pupils going mobile in secondary education in Belgium : ready?. MOBILLE - Mobile language learning experience (New York, US, du 21/02/2019 au 22/02/2019).
Vanoost, Marie. Le journalisme narratif aux Etats-Unis : de l’imprimé aux nouveaux formats en ligne. Journée d’études “Les formats longs dans la presse” (Paris, 22/11/2019).
Fevry, Sébastien. Le survival, pistes de recherche. Séminaire doctoral GERiiCO : Images : pratiques, usages, représentations (Villeneuve d'Ascq, 13/06/2019).
Delforge, Carole ; Van de Vyver, Julie ; Meurice, Alice. Learning to design a mobile hunt on Actionbound: a complex task?. CALL and complexity – short papers from EUROCALL 2019 (Louvain-la-Neuve, du 27/08/2019 au 31/08/2019). In: CALL and complexity – short papers from EUROCALL 2019, Research-publishing.net, 2019. 9782490057535, p. 431 pages. doi:10.14705/rpnet.2019.38.993.
Dufrasne, Marie ; Philippette, Thibault. Les effets des « bulles de filtres » ou « bulles informationnelles » sur la formation des opinions. Journée d'étude pour le lancement du projet Alg-opinion (USL-B, 10/01/2019).
Hambye, Philippe ; Violette, Isabelle. Les idéologies linguistiques dans le débat médiatique sur l’écriture inclusive. Une analyse comparée entre la Belgique, la France et le Québec. ILPE4 – Les idéologies linguistiques dans la presse écrite: l’exemple des langues romanes (Messine, du 23/10/2019 au 25/10/2019).
Hambye, Philippe. Les politiques d'intégration linguistique à la lumière du paradigme de l'insertion socioprofessionnelle. Déqualification, responsabilisation, contractualisation. Projets socioprofessionnels d’étudiant·e·s universitaires en situation migratoire : perspectives comparatives (Université de Lausanne, 17/05/2019).
Préat, Charlotte. Les pratiques d'enseignement incluant du jeu au niveau primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles. Posters Day de l'IL&C (Université catholique de Louvain (Louvain-la-Neuve), 25/10/2019).
Hansen, Dirk ; Arnett, Carlee ; Suner Munoz, Ferran. Leveraging collaborative work for game-based language learning. EUROCALL 2019 - CALL and Complexity (Louvain-la-Neuve, Belgium, du 28/08/2019 au 31/08/2019). In: CALL and complexity – short papers from EUROCALL 2019, p. 169-173.
Granger, Sylviane ; Bestgen, Yves. Lexical errors in L2 French writing: Do higher intermediate learners differ from advanced learners?. Vocab@Leuven (Leuven, du 01/07/2019 au 03/07/2019).
Vanoost, Marie. Literary journalism’s potential to create a transmedia world. 14th International Conference for Literary Journalism Studies (Stony Brook (United States), du 09/05/2019 au 11/05/2019).
Bihl, Julia. Littératie médiatique des adolescents. Quelle interrelation entre autorégulation de l'apprentissage et développement de compétences médiatiques?. IL&C Poster Days (Louvain-la-Neuve, 25/10/2019).
Fastrez, Pierre ; Philippette, Thibault ; Bihl, Julia ; Burton, Lara ; Claes, Arnaud ; Gilson, Gaël ; Préat, Charlotte ; Wuyckens, Géraldine. Littératie médiatique : Des compétences aux pratiques, des pratiques éducatives aux compétences. Un panorama des recherches menées au GReMS. SELIMeN - Séminaire de recherche sur l’Éducation et les Littératies Informationnelle, Médiatique et Numérique (UQAM, Montréal (CANADA), du 27/05/2019 au 28/05/2019).
Fevry, Sébastien. L’essai-utopie comme archi-genre contemporain. Enjeux et contours d’une forme transmédiatique. L'essai médiatique (UNIVERSITÉ PARIS-EST MARNE-LA-VALLÉE/LISAA, du 25/11/2019 au 27/11/2019).
Hiligsmann, Philippe ; Galand, Benoît ; Mettewie, Laurence ; Meunier, Fanny ; Szmalec, Arnaud ; Van Goethem, Kristel ; Van Mensel, Luk. L’immersion en question(s). Résultats d’un projet de recherche multidisciplinaire. Assessing CLIL: International perspectives (Fondation Universitaire, Brussels, du 07/05/2019 au 09/05/2019).
Lander, Bruce ; Morgana, Valentina ; Van de Vyver, Julie ; Delforge, Carole. MALL tools tried and tested. Eurocall 2019 - Call and Complexity (Louvain-la-Neuve, BE, du 27/08/2019 au 31/08/2019). In: CALL and complexity – short papers from EUROCALL 2019, Research-publishing.net, 2019. 978-2-490057-55-9, p. 252-256. doi:10.14705/rpnet.2019.38.1018.
Rukonic, Luka ; Kervyn de Meerendré, Vincent ; Kieffer, Suzanne. Measuring UX Capability and Maturity in Organizations. HCI International 2019 (Orlando, Florida, USA, du 26/07/2019 au 31/07/2019). In: Design, User Experience, and Usability. Practice and Case Studies. HCII 2019. Lecture Notes in Computer Science, vol 11586. Springer, Cham (Lecture Notes in Computer Science), 2019. 978-3-030-23534-5. doi:10.1007/978-3-030-23535-2.
Fastrez, Pierre. Media and Digital Education: Enhancing the extra-curricular practices of adolescents: skills outside and inside the school. AppYourSchool Project Final International Conference (University of Bologna, Bologna, Italy, du 13/06/2019 au 14/06/2019).
Fastrez, Pierre ; Bihl, Julia ; Burton, Lara. Media literacy, practices, self-learning and participation. Media Literacy, Designing Media and Gaming: a Carleton - Louvain Symposium (Carleton University, Ottawa (CANADA), 24/05/2019).
Sukadi Mangwa, Christelle. Modernisation et bonne gouvernance universitaire : Implémentation d'un logiciel de gestion académique au sein de l'Université de Lubumbashi en R.D.Congo . Le « côté obscur » de la communication des organisations (Université Bordeaux Montaigne, du 28/03/2019 au 29/03/2019).
Colson, Jean-Pierre. Multi-word Units in Machine Translation: why the Tip of the Iceberg Remains Problematic – and a Tentative Corpus-driven Solution. MUMTT2019, The 4th Workshop on Multi-word Units in Machine Translation and Translation Technology (University of Málaga, 27/09/2019).
Hanitzsch, Thomas ; Vos, Tim P. ; Standaert, Olivier. Multiplicity of Professional Cultures: Mapping Journalistic Roles around 67 Countries. International Association for Media and Communication Research (IAMCR) (Madrid, du 06/10/2019 au 09/10/2019).
Roginsky, Sandrine ; Dufresne Yannick . Médias et médiatisation des politiques publiques. 15ème Congrés de l'Association Française de Sciences Politiques (Sciences Po Bordeaux, du 02/07/2019 au 04/07/2019).
Préat, Charlotte. Médias ludiques, TIC et pratiques d'enseignement : discours d'instituteur.trice.s primaires de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Journées Doctorales 2019 - Appropriation des objets numériques (Université catholique de Louvain (Louvain-la-Neuve), du 09/07/2019 au 10/07/2019).
Catellani, Andrea ; Céline Pascual Espuny. Non-human voices and human communication: the raising ventriloquism effect. IAMCR congress (Madrid, du 07/07/2019 au 11/07/2019).
Fevry, Sébastien. Nouveaux univers, nouvelles narrations ? . 21st Century: a digital Odyssey (Louvain-la-Neuve , du 28/03/2019 au 28/03/2020).
Bersipont, Rémy ; Standaert, Olivier. Online news monetization strategies and models of newsroom organization in the Francophone Belgian local press. Beyond the paywall: A Cross-Thematic Conference on the Implications of the Budding Market for Paid-for Online News (Göteborg (Sweden), du 23/01/2019 au 24/01/2019).
Paquot, Magali ; Marsden, Emma ; Plonsky, Luke ; Thompson, Sophie. Open science in language learning research: IRIS and OASIS. EUROCALL 2019 (Louvain-la-Neuve, Belgium, du 28/08/2019 au 31/08/2019).
Kervyn de Meerendré, Vincent ; Rukonic, Luka ; Kieffer, Suzanne. Overcoming Organizational Barriers to the Integration of UX Methods in Software Development: a Case Study. HCI International 2019 (Orlando, Florida (USA), du 26/07/2019 au 31/07/2020). In: Design, User Experience, and Usability. Practice and Case Studies. HCII 2019 (Lecture Notes in Computer Science; 11586), Springer, 2019. 978-3-030-23534-5, p. 263-276. doi:10.1007/978-3-030-23535-2_20.
Philippette, Thibault. Penser le jeu (vidéo) en contexte scolaire et supérieur : constats et perspectives. Salon SETT (School Education Transformation Technology) (Namur Expo, du 25/04/2019 au 26/04/2019).
Roginsky, Sandrine. Permanences et altérations en contexte sociotechnique : comment les dispositifs numériques renouvellent la fabrique de la communication en contexte de campagne électorale ? Le cas des candidats à l’élection européenne. 15ème Congrés de l'Association Française de Sciences Politiques (Sciences Po Bordeaux, du 02/07/2019 au 04/09/2019).
Vandeweerd, Nathan ; Housen, Alex ; Paquot, Magali. Phraseological Complexity as an Index of L2 French Writing Proficiency. 5th Learner Corpus Research Conference (Warsaw, Poland, du 12/09/2019 au 14/09/2019).
Vandeweerd, Nathan. Phraseological Complexity in Oral and Written L2 French. Eurosla 29 (Lund, Sweden, du 28/08/2019 au 31/01/2020).
Rubin, Rachel. Phraseological complexity as an index of L2 Dutch writing proficiency. Vocab@Leuven 2019 (Leuven, Belgium, du 01/07/2019 au 03/07/2019).
Colson, Jean-Pierre. Phraseology, data and culture: an experiment with the Parseme 2018 dataset. EUROPHRAS 2019, Computational and Corpus-based phraseology (University of Málaga, du 25/09/2019 au 27/09/2019).
Todirascu, Amalia ; Cargill, Marion ; François, Thomas. PolylexFLE : une base de données d'expressions polylexicales pour le FLE. Conférence TALN 2019 (Toulouse, du 01/07/2019 au 05/07/2019). In: Actes de la conférence TALN 2019, 2019, p. 143-156.
Bihl, Julia ; Fastrez, Pierre. Processus cognitifs, conatifs et affectifs dans l’acquisition de compétences médiatiques par des adolescents en troisième secondaire.. ACFAS 2019 #519 : Programmes, opérations cognitives et évaluations : ruptures et pistes de développement au Québec et en Europe (UQO, Gatineau (CANADA), 31/05/2019).
Meunier, Fanny. Promoting Skills Development: Considering measures to enhance digital skill sets and promote multiple language learning. Towards a European Education Area: Promoting Higher Education in Europe (Brussels, 12/02/2019).
Grevisse, Benoît. Questions éthiques, pratiques professionnelles et formation universitaire en journalisme. Colloque internationa ARPPEJ Nouvelles narrations journalistiques (Louvain-la-Neuve, 11/10/2019).
Hambye, Philippe. Qu’est-ce qui fait la valeur d’un usage ? Critères de (dé)légitimation des variations en français dans les discours médiatiques et épilinguistiques. 4e Congrès international du Réseau francophone de sociolinguistique (Ottawa, Université d'Ottawa, du 13/06/2019 au 16/06/2019).
Gladu, Eve ; Bihl, Julia ; Lacelle, Nathalie ; Fastrez, Pierre. Recherche d’information en ligne et écriture numérique : quelles compétences pour la classe de français? Les concepts dans la recherche en didactique du français. Émergence et création d'un champ épistémique. Colloque de l’Association internationale pour la recherche en didactique du français (AiRDF) (Lyon (FRANCE), du 27/08/2019 au 29/08/2019).
Jojczyk, Joanne ; Christophe, Christel ; Lambotte, François. Revealing and questioning the selection and association of constitutive communication events through narratives. 35th EGOS Colloquium - Sub-theme 05: Organization as Communication: Exploring the Communicative Incarnation of Organizatio (Edinburgh , du 04/07/2019 au 06/07/2019).
Fevry, Sébastien. Revisiter l’énonciation documentaire en mode transmédia. Hypergenre et scénographies du réel. Le transmédia à l’épreuve du réel (Louvain-la-Neuve , du 20/05/2019 au 21/05/2019).
Benoit Grevisse. Réformer le droit de réponse. Réformer le droit de réponse (Bruxelles, Sénat, Commission des Affaires transversales – Compétences communautaires, 11/01/2019).
Gilquin, Gaëtanelle. Screencasting and keylogging as pedagogical tools to enhance writing skill development. 27th EUROCALL conference (Louvain-la-Neuve, du 28/08/2019 au 31/08/2019).
De Cock, Barbara ; Michaud Maturana, Daniel. Solidarity art in the Low Countries: the Chilean arpilleras. Chilean denunciatory art asking for solidarity. The Low Countries and Latin America from the 19th Century until Present (Leuven, du 08/04/2019 au 10/04/2019).
Marsily, Aurélie. Sortez des bouquins. Apprenez la langue du terrain!. Ma Thèse en 180 secondes (Louvain-la-Neuve, 28/03/2019).
Kieffer, Suzanne ; Rukonic, Luka ; Kervyn de Meerendré, Vincent ; Vanderdonckt, Jean. Specification of a UX process reference model towards the strategic planning of UX activities. 14th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications (VISIGRAPP 2019) (Prague, Czech Republic, du 25/02/2019 au 27/02/2019). In: Proceedings of the 14th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications (VISIGRAPP 2019) - Volume 2: HUCAPP, 2019. 978-989-758-354-4, 74-85.
Bersipont, Rémy ; Antoine, Frédéric. Strategies with regard to the readership : the case of the French-Speaking print Media in the small belgian market . Current Strategies of print media groups towards their readership : empirical research (Gand (Belgique) , du 23/10/2019 au 24/10/2019).
Pierson, Agathe ; Fairon, Cédrick. Study of lexical aspect in the French medical language. Development of a lexical resource.. 2nd Clinical Natural Language Processing Workshop (Minneapolis, Minnesota, USA, du 02/06/2019 au 07/06/2019). In: Proceedings of the 2nd Clinical Natural Language Processing Workshop, , p. 55-64 (2019).
Larsson, Tove ; Kaatari, Henrik. Syntactic complexity across registers: Investigating (in)formality in student writing. ICAME 40 (Neuchâtel, Switzerland, du 01/06/2019 au 05/06/2019).
Larsson, Tove ; Kaatari, Henrik. Syntactic complexity in L2 writing: Testing different measures across levels of formality. EuroCALL 2019 (Louvain-la-Neuve, du 28/08/2019 au 31/08/2019).
Bihl, Julia. Teenagers’ media literacy and their dispositions toward autonomy. ReDMIL 2018: Literacies as culture, practices and competences (UCLouvain, Louvain-La-Neuve (BELGIQUE), du 11/09/2018 au 14/09/2018).
Lefer, Marie-Aude. The Multilingual Student Translation corpus: A new resource for Empirical Translation Studies. Symposium on Contrastive Linguistics and Translation Studies (RWTH Aachen University, 14/02/2019).
Tack, Anaïs ; François, Thomas ; Desmet, Piet ; Fairon, Cédrick. The Prediction of Lexical Competence in Foreign Language Reading: A Systematic Synthesis. The 27th Conference of the European Association for Computer-Assisted Language Learning (EUROCALL 2019) (Louvain-la-Neuve, Belgium, du 28/08/2019 au 31/08/2019).
Tack, Anaïs ; François, Thomas ; Desmet, Piet ; Fairon, Cédrick. The Role of Cognate Vocabulary in CEFR-based Word-level Readability Assessment. Vocab@Leuven International Conference (Leuven, Belgium, du 01/07/2019 au 03/07/2019).
Gallez, Françoise ; De Knop, Sabine. The caused motion construction revisited : theoretical and cross-linguistic perspectives. ICLC15, International Cognitive Linguistics Conference, Crosslinguistic Perspectives on Cognitive Linguistics (Kwansei Gakuin University, Japan, du 06/08/2019 au 11/08/2019).
Fevry, Sébastien ; Werry, Adeline. The editorial strategy of the Bijou collection. When media diversification reinforce an edifying ambition . Multimodality: Illusion, Performance, Experience (Aarhus University, du 24/10/2019 au 25/10/2019).
Degand, Liesbeth. The paradox of Discourse Markers: Evidence from production under cognitive load.. 6th International Conference on Discourse Markers in Romance Languages (University of Bergamo, du 29/05/2019 au 31/05/2019).
Degand, Liesbeth. The paradox of Discourse Markers: Evidence from production under cognitive load.. 6th International Conference on Discourse Markers in Romance Languages (Bergamo, du 29/05/2019 au 31/05/2019).
Larsson, Tove ; Granger, Sylviane. The phraseology of core vocabulary in expert and learner data: The case of thing(s). LCR 2019 (Warsaw, Poland, du 12/09/2019 au 14/09/2019).
Rubin, Rachel. The role of phraseological complexity in the assessment of L2 Dutch writing proficiency. Broadening the Scope of L2 Complexity Research (Brussels, Belgium, du 14/11/2019 au 15/11/2019).
De Cock, Barbara ; Roginsky, Sandrine. To be or not to be Europe: identity construction in the 2019 EU elections campaign on Twitter. Approaches to Digital Discourse analysis 2 (Turku, du 23/05/2019 au 25/05/2019).
Philippette, Thibault ; Préat, Charlotte ; Gilson, Gaël ; Claes, Arnaud. Towards Gaming and Digital Literacy Critical Understanding. Carleton University Symposium (Ottawa (Ontario), 24/05/2019).
Tack, Anaïs. Towards a contextualization of complexity to better the prediction of lexical competence in L2 reading. Colloquium "Broadening the Scope of L2 Complexity Research" (VUB Campus Etterbeek, Brussels, Belgium, du 14/11/2019 au 15/11/2019).
Paquot, Magali ; Naets, Hubert ; Gries, Stefan. Tracing phraseological complexity development in a longitudinal learner corpus with verb + object co-occurrences. 2019 American Association of Applied Linguistics (AAAL) Conference (Atlanta, USA, du 09/03/2019 au 12/03/2019).
Grevisse, Benoît. Traits distinctifs de la plus-value journalistique : stratégies éditoriales et de formation.. Colloque international : Journalisme et plateformes. De la symbiose à la dépendance. (Université de Toulouse, du 23/01/2019 au 25/01/2019).
Fevry, Sébastien. Transmedia et documentaire. Enjeux énonciatifs . Nouvelles narrations journalistiques (Louvain-la-Neuve , 11/10/2019).
Dejealle, Catherine ; Renard, Damien ; Zhao, Zhenzhen. Uber and tinder: impact of social presence on privacy intrusiveness in geomatching apps. 48st European Marketing Academy Conference (Hamburg, du 30/05/2019 au 01/06/2019).
Lefer, Marie-Aude. Une nouvelle ressource pour l'étude comparative de l'interprétation simultanée et de la traduction écrite au Parlement européen : Le corpus EPTIC. Bruxelles et ses langues : un territoire partagé ? (USL-B, 26/04/2019).
Larsson, Tove ; Paquot, Magali ; Biber, Doug. Using a multi-dimensional approach to explore register variation in learner writing. ICAME 40 (Neuchâtel, Switzerland, du 01/06/2019 au 05/06/2019).
Philippette, Thibault. Vers une ludolittératie : penser les performances en jeu au regard du concept de compétence. Journée d'étude "Performance : en/jeux" (UQAM (Montréal), 31/05/2019).
Arnold, Aron. Vocal eroticism practices and what they tell us about gender dynamics. Lavender Languages and Linguistics 26 (Université de Gothenburg, Suède, du 02/05/2019 au 04/05/2019).
Weymans, Wim ; D'hulst, Lieven ; Fevry, Sébastien ; Gonne, Maud ; Mitterbauer, Helga. table ronde Transferts culturels. Les transferts culturels : paradoxes et malentendus (Louvain-la-Neuve, du 22/05/2019 au 24/05/2019).
Sepulchre, Sarah. « Les séries télévisées font de la politique… Détournement du contrat de lecture ou procesus de légitimation culturelle ? . Colloque international Crack (Angoulème, du 21/03/2019 au 22/03/2019).
Gilson, Gaël. Éduquer aux jeux vidéo pour soutenir l'appropriation des oeuvres vidéoludiques. Journées Doctorales 2019 - Appropriation des objets numériques (Université catholique de Louvain (Louvain-la-Neuve), du 09/07/2019 au 10/07/2019).
Marsily, Aurélie. "¿Podría repetir, por favor?" vs. "¿Qué?" Estrategias de (des)cortesía y de imagen en el contexto académico. VIII Coloquio Internacional EDICE (Université de Séville, du 23/10/2018 au 26/10/2018).
Marsily, Aurélie. "¿Podría repetir, por favor?" vs. "¿Qué?" Estrategias de (des)cortesía y de imagen en el contexto académico. VIII Coloquio Internacional EDICE (Université de Séville, du 23/10/2018 au 26/10/2018).
Hiligsmann, Philippe ; Van Goethem, Kristel ; Mettewie, Laurence ; Luk Van Mensel. 'Content and Language Integrated Learning' onder de taalkundige, cognitieve en socio-affectieve loep. Nederlands in beweging - 20ste colloquium neerlandicum (Leuven, du 27/08/2018 au 31/08/2018).
Hiligsmann, Philippe ; Mettewie, Laurence ; Van Goethem, Kristel ; Van Mensel, Luk. 'Content and Language Integrated Learning' onder de taalkundige, socio-affectieve en cognitieve loep. 20ste Colloquium Neerlandicum - Nederlands in beweging (Katholieke Universiteit Leuven, du 27/08/2018 au 31/08/2018).
Yimam, Seid Muhie ; Biemann, Chris ; Malmasi, Shervin ; Paetzold, Gustavo ; Specia, Lucia ; Štajner, Sanja ; Tack, Anaïs ; Zampieri, Marcos. A Report on the Complex Word Identification Shared Task 2018. The 13th Workshop on Innovative Use of NLP for Building Educational Applications (NAACL2018 Workshops) (New Orleans, Louisiana, 05/06/2018). In: Proceedings of the Thirteenth Workshop on Innovative Use of NLP for Building Educational Applications, Association for Computational Linguistics: New Orleans, Louisiana, 2018, 66–78.
Bulon, Amélie. A comparison of the phraseological lexicon of CLIL and NON-CLIL learners of Dutch or English in French-speaking Belgium: a longitudinal study. Research seminar (UCL).
Del Fa, Sophie. A constitutive and communicational approach to alternative universities: studying the embodiment of the alternative. International Communication Association (Prague, du 24/5/2018 au 29/5/2018).
Standaert, Olivier ; Hanitzsch, Thomas. A contested field: How journalists around the world give meaning to their work. 7th European Communication Research and Education Association (ECREA) Conference (Lugano (Switzerland), du 31/10/2018 au 03/11/2018).
Degand, Liesbeth ; Crible, Ludivine ; Grzech, Karolina. A multi-dimensional, multi-functional and multilingual account of discourse marker variation. DIPVAC4: Discourse-Pragmatic Variation and Change (University of Helsinki, du 28/05/2018 au 30/05/2018).
Abuzcki, Agnes ; Burkšaitienė, Nijole ; Crible, Ludivine. A pilot study on underspecified discourse connectives in the TED Talk parallel corpus. 20th DiscourseNet (Budapest, Hungary, du 17/05/2018 au 19/05/2018).
Préat, Charlotte. A research method for the analysis of playful teaching practices. ReDMIL 2018 doctoral summer school (Université catholique de Louvain (Louvain-la-Neuve), du 11/09/2018 au 14/09/2018).
Paquot, Magali. A selected overview of corpus-based phraseological studies and their applications in applied linguistics. Current issues in phraseology and its application in terminology/lexicography" doctoral seminar (Bergen, Norway, du 17/10/2018 au 19/10/2018).
Degrave, Pauline ; Hiligsmann, Philippe ; Müller, Adeline. ANA: een website over Academisch Nederlands voor Anderstaligen . Onderzoeksmarkt ANBF (France, Lille, 07/12/2018).
Van de Vyver, Julie ; Meurice, Alice ; Meunier, Fanny ; Delvigne, Nathalie ; Delforge, Carole. Actionbound et ses jeux de piste : la technologie mobile au service de l’apprentissage des langues. ABC-DAY 2018 (Bruxelles, BE, 25/05/2018).
Sepulchre, Sarah. Adultère et polyamour, représentation de deux modèles opposés de couple dans les séries télévisées The Affair et You Me Her. Intimités et sexualités contemporaines. Ruptures et continuités des représentations (Montréal, du 04/06/2018 au 06/06/2018).
Larsson, Tove ; Paquot, Magali ; Callies, Marcus ; Hasselgard, Hilde ; Laso, Natalia ; Van Vuuren Sanne ; Verdaguer, Isabel. Adverb placement in EFL academic writing: Going beyond syntactic transfer . 14th American Association for Corpus Linguistics (AACL) conference (Atlanta, USA, du 20/09/2018 au 22/09/2018).
Suner Munoz, Ferran ; El-Bouz, Katsiaryna ; Roche, Jörg. An image-schematic approach to teaching light verb constructions in German. 10th International Conference on Construction Grammar. Methods, Concepts and Applications (Paris, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, du 16/07/2018 au 20/07/2018).
Sukadi Mangwa, Christelle. Analyse critique de la gestion du changement organisationnel dans une organisation en modernisation. Cas de l'Université de Lubumbashi en République Démocratique du Congo. Développement / changement personnel-organisationnel. Communication et management (Université Paul Valéry – Montpellier 3, du 27/06/2018 au 29/06/2020).
Simon, Anne-Catherine. Analyse de la variation prosodique et syntaxique dans un corpus multigenre en français. Modèles, méthodes et résultats. Formation doctorale - La variation dans la langue. Variation diamésique et variation diaphasique (Fribourg (Suisse), du 03/05/2018 au 04/05/2018).
Pierre, Emeline. Analyzing participant inclusion in Spanish, French and English passive-like structures: the influence of pragmatic-discursive factors . Using Corpora in Contrastive and Translation Studies (Louvain-la-Neuve, du 12/09/2018 au 14/09/2018).
Pierre, Emeline. Analyzing participant inclusion in Spanish, French and English passive-like structures: the influence of pragmatic-discursive factors. XXXVI AESLA International Conference (Cádiz, du 19/04/2018 au 21/04/2018).
Vanoost, Marie. Another way to tell the news? Plot and experienciality in narrative journalism. Workshop “Ricoeur’s legacy: From plot to experienciality” (Basel (Switzerland), 23/11/2018).
Suner Munoz, Ferran. Applying cognitive grammar to teaching foreign languages. Grammar and Pragmatics (GaP) (Antwerpen, University of Antwerpen, 28/02/2018).
Bulo
