Géraldine Wuyckens

PROJET DE THESE

Titre: Le design fiction comme outil d'enquête critique en éducation aux médias

Résumé: 

Le sujet de la recherche porte sur le design fiction. Le design fiction est un outil utilisant la narration pour envisager et expliquer les futurs possibles des technologies. Il prend en compte non seulement les aspects techniques de la technologie mais également ses implications sociales, éthiques, politiques et économiques sur la société imaginée. À travers l’exploration d’un futur proche, le design fiction interroge les personnes de manière critique sur leur utilisation quotidienne des technologies.
Dans le cadre de cette recherche, nous proposons d’utiliser le design fiction en éducation aux médias. Par sa particularité de nous faire réfléchir de manière critique à l’utilisation des technologies, nous formulons la question de recherche suivante: Comment le design fiction peut-il être mobilisé comme outil d'enquête critique (critical inquiry) dans l'éducation aux médias ? Nous suggérons de considérer le design fiction comme un outil d'enquête critique permettant aux élèves de poser des questions pertinentes sur les médias numériques et les nouvelles technologies, dans le but de développer leur esprit critique.
Afin de répondre à la question, nous menons une recherche design, c’est-à-dire une méthodologie de recherche qui implique la collaboration entre chercheurs et praticiens à chaque étape de la conception d'interventions éducatives (artefacts, dispositifs techno-pédagogiques ou programmes éducatifs). Cette méthodologie vise à améliorer les pratiques éducatives à travers des cycles itératifs de conception, d’implémentation, de collecte de données, d'analyse et d’évaluation qui aident à affiner le prototype. La recherche design permettra de concevoir un outil d'enquête critique en partenariat avec les acteurs de l'éducation aux médias (enseignants et/ou animateurs), qui sera ensuite testé en classe.