Perrine Pigeon

Assistante

SSH/ESPO -- Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

SSH/ESPO/AGES -- Ecole d'agrégation en sciences sociales, économiques et juridiques

SSH/IACS -- Institute for the Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies (IACS)

Adresse postale

ESPO
Chaussée de Binche 151/M1.01.01
7000 Mons

Courriel

perrine.pigeon@uclouvain.be

Site personnel

https://www.linkedin.com/in/perrine-pigeon-460ba8103/

ESPO

N° tél.

+32 65 32 35 12

2015 -

Assistante d'enseignement (AGES/PSAD) et de recherche (IACCHOS/CIRTES)

2016-2020

Représentante élue CORSCI central
vice-Présidente CORSCI pour le Secteur SSH
Représentante CORSCI au Conseil des Affaires sociales et étudiantes (CASE)
Co-fondatrice et co-responsable de l'aile "Genre" du CORSCI
Membre du groupe "Egalité"
Membre du groupe de travail "Harcèlement"

2016-2018

Présidente du Conseil d'administration de l'ASBL Maison plurielle

2012-2015

Chargée de cours en Information et Communication (Haute Ecole Provinciale de Hainaut-Condorcet)

2011-2014

Journaliste société indépendante
Professeure de Français et de Sciences humaines au sein de l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice

2010-2011

Etudiante-assistante pour les cours de Journalisme radiophonique et Journalisme écrit (ULB)

2009-2011

Réalisatrice de « À la vie, à la mort », premier documentaire radiophonique belge sur les pratiques du crime d'honneur et du mariage forcé (primé en juin 2012)

Diplômes

Année	Label	Institution
2011	Journalisme	Université Libre de Bruxelles
2015	AESS en Information et Communication	Université catholique de Louvain

Année académique 2021-2022

Formatrice pour les cours de:

Micro-enseignement (AGES)
Gestion de groupes (AGES)

Assistante chargée d'encadrement pour les cours suivants:

Collecte et analyse de données qualitatives (PSAD)
Séminaire de travail universitaire en sciences humaines et sociales (PSAD)

Année académique 2020-2021

Formatrice pour les cours de:

Micro-enseignement (AGES)
Gestion de groupes (AGES)

Année académique 2019-2020

Assistante chargée d'encadrement pour les cours suivants:

Collecte et analyse de données qualitatives (PSAD)
Séminaire de travail universitaire en sciences humaines et sociales (PSAD)

Formatrice pour les cours de:

Micro-enseignement (AGES)
Gestion de groupes (AGES)

Année académique 2018-2019

Assistante chargée d'encadrement pour les cours suivants:

Méthodes de recherche en sciences politiques et sociales (PSAD)
Projet associatif ou culturel (PSAD)
Séminaire de travail universitaire en sciences humaines, sociales et politiques (PSAD)

Formatrice pour les cours de:

Micro-enseignement (AGES)
Gestion de groupes (AGES)

Année académique 2017-2018

Assistante chargée d'encadrement pour les cours suivants:

Méthodes de recherche en sciences politiques et sociales (PSAD)
Projet associatif ou culturel (PSAD)
Séminaire de travail universitaire en sciences humaines, sociales et politiques (PSAD)

Formatrice pour les cours de:

Micro-enseignement (AGES)
Gestion de groupes (AGES)

Année académique 2016-2017

Assistante chargée d'encadrement pour les cours suivants:

Analyse des données quantitatives (PSAD)
Méthodes de recherche en sciences politiques et sociales (PSAD)
Projet associatif ou culturel (PSAD)
Séminaire de travail universitaire en sciences humaines, sociales et politiques (PSAD)

Formatrice pour les cours de:

Micro-enseignement (AGES)
Gestion de groupes (AGES)

Année académique 2015-2016

Assistante chargée d'encadrement pour les cours suivants:

Analyse des données quantitatives (PSAD)
Méthodes de recherche en sciences politiques et sociales (PSAD)
Sociologie (PSAD)
Projet associatif ou culturel (PSAD)
Séminaire de travail universitaire en sciences humaines, sociales et politiques (PSAD)

Formatrice pour les cours de:

Micro-enseignement (AGES)
Gestion de groupes (AGES)

Superviseure de stages pour le cours "Stages et séminaire d'intégration" (AGES)

Année académique 2014-2015

Haute Ecole Provinciale de Hainaut-Condorcet

Maître-assistante en charge des cours de:

Communication sociale et relations humaines
Nouvelles technologies de l'information et de la communication
Prise, traitement et montage du son
Psychologie de la communication et de la relation
Théorie de la communication
Sociologie
Sociologie et politique de l'éducation

Année académique 2013-2014

Haute Ecole Provinciale de Hainaut-Condorcet

Maître-assistante en charge des cours de:

Approche critique de l'actualité
Audiovisuel: journalisme radiophonique
Education aux médias: audiovisuel
Prise, traitement et montage du son

Année académique 2012-2013

Haute Ecole Provinciale de Hainaut-Condorcet

Maître-assistante en charge des cours de:

Approche critique de l'actualité
Audiovisuel: journalisme radiophonique
Exercices d'écriture journalistique
Méthode de recherche documentaire
Presse écrite
Questions d'actualité
Relations internationales
Sciences politiques

Année académique 2010-2011

Université Libre de Bruxelles

Etudiante-assistante en charge des travaux pratiques de:

Journalisme radiophonique
Journalisme écrit

: Titre de la thèse: "Reprendre des études universitaires ... et renaître au monde: pour une contribution à une sociologie de l'existence au féminin"

Co-promotion: Philippe Scieur (UCLouvain FUCaM Mons ; IACCHOS-CRIDIS) et Martin Wagener (UCLouvain ; IACCHOS-CIRTES)

Membres du Comité d'accompagnement: Danilo Martuccelli (Université Paris Descartes) et Marc Zune (UCLouvain)

Résumé de la thèse:

"Cette thèse entend apporter sa contribution à une sociologie de l'existence/des épreuves au féminin. Afin de réaliser cette ambition sur les plans théorique, méthodologique et épistémologique, elle se dote d'un objectif spécifique: celui de comprendre les enjeux - pour les femmes - liés à l'articulation famille/travail/reprise d'études en contexte universitaire et ce, à la lumière des réponses apportées par les universités mais également par les politiques publiques d'enseignement supérieur. La thèse repose sur une méthodologie essentiellement qualitative et opère son cadrage théorique au coeur de la recherche féministe et de la sociologie de l'individuation. Elle travaille également à penser une épistémologie dite de l'existence."