Agenda SEC-SUP Hainaut

Fenêtre ouverte sur le supérieur : L’usage de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur – Enjeux, pratiques et regard critique

Public cible

Enseignant·es et direction de l’enseignement secondaire ordinaire.

Date et horaires

22 janvier 2026, de 9h à 14h

Objectifs

Les objectifs de la formation sont :
- Mener une réflexion sur les usages de l’intelligence artificielle générative (IAG).
- Réfléchir sur les enjeux entre IAG et ses impacts environnementaux.
- Distinguer les différents types d’IAG et leur utilité.
- Utiliser les IAG de manière responsable et efficace.
- Sensibiliser les élèves à l’utilisation des IAG.

Programme

• 9h15-9h30 : Accueil, contextualisation et tour de table.
• 9h30-10h10 : Réflexions pour une utilisation responsable des intelligences artificielles génératives à l’université
• 10h10-10h50 : Réflexions sur les impacts environnementaux de l’utilisation des IA.
• 10h50-11h10 : Pause
• 11h10-12h40 : IA Génératives : des pistes pour des prompts de meilleure qualité
• 12h40-14h : Clôture, échanges, évaluation et lunch

Intervenants

Yves Deville, Professeur EPL et Chargé de mission intelligence artificielle (UCLouvain).
François Fouss, Professeur LSM, Vice-recteur en Hainaut (UCLouvain).
Pascal Vangrunderbeeck, Conseiller pédagogique au numérique au Louvain Learning Lab (UCLouvain).

Inscriptions

Via l'IFPC :  La formation « Fenêtre ouverte sur le supérieur : L’usage de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur – Enjeux, pratiques et regard critique» fait partie du programme des formations en interré eaux organisées par l’IFPC. Pour vous y inscrire, rendez-vous sur le site de l’IFPC https://ifpc-fwb.be. Vous aurez besoin d’une clé d’inscription aux formations (C.I.F.) disponible auprès de votre direction. La référence du code consacré à cette formation porte le numéro « 191202512/57564 ».

Via le formulaire de l'UCLouvain : https://forms.office.com/e/rvq3BffCST 

Renseignements supplémentaires

lydwine.kuras@uclouvain.be

Cours immersif "Introduction à l'intelligence artificielle"

Dispositif

Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignants de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

Contenu

L’intelligence artificielle est un thème récurrent de l’actualité, et nous y sommes quotidiennement confronté·es. Cependant, la définir est une tâche complexe. Lors de ce cours interactif, des applications concrètes et des applications ludiques seront présentées afin de découvrir le domaine de l’IA. A l’issue de celui-ci, les élèves auront une vision générale des caractéristiques, des capacités et des limites de l’intelligence artificielle.

Enseignant

M. Yves Deville : Professeur, Ecole polytechnique de Louvain (EPL)

Date-horaire

10/02/2026 de 9h à 12h.

Lieu

Cinéma QUAI 10 Côté Parc
Rue de Montigny, 58
6000 Charleroi

Inscription

L'activité est complète, il n'est plus possible de s'y inscrire.

Pour tout complément d'informations, merci de contacter lydwine.kuras@uclouvain.be.

Apprendre les langues à l'université : ROAD MAP des bonnes pratiques méthodologiques (Mons)

Dispositif

Sur le campus UCLouvain FUCaM Mons, nous offrons des ressources disciplinaires qui permettent aux élèves de découvrir, s'exercer et se préparer à certaines disciplines de l'enseignement supérieur.

Contenu

Cet atelier interactif est l’opportunité pour les élèves d’explorer des stratégies et méthodologies efficaces pour améliorer leur étude des langues à l’université. À travers des cas concrets, des mises en situations et des discussions stimulantes, le but est d’inviter les élèves à réfléchir de manière critique sur leur approche actuelle et à découvrir de nouvelles techniques et outils adéquats pour optimiser leur apprentissage des langues étrangères.

Public cible

Élèves de 6ème secondaire.

Enseignant

M. Quentin Zèques - Maître de langues

Date-horaire

04/03/26 de 9h à 12h

Lieu

UCLouvain Campus de Mons
Chaussée de Binche, 151
7000 Mons

Inscription

L'inscription est gratuite mais obligatoire via ce lien : https://forms.office.com/e/2pkm7duVTL (clôture des inscriptions une semaine avant l'activité).
Ne trainez pas à y inscrire vos classes, le laboratoire de langues peut accueillir 60 participant·es maximum.

Cours immersif "Architecture et développement durable"

Dispositif

Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignant de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

Contenu du cours

Le développement durable, la transition écologique et l'économie circulaire en architecture sont au cœur des théories et pratiques contemporaines. Ce cours est articulé autour des trois axes du développement durable : l’intention écologique (territoire), la dimension sociale (patrimoine) et les considérations économiques (matériau).

Enseignants

M. Matthieu Meunier et M. Henry Pouillon : Professeurs, Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme (LOCI - Tournai)

Date-horaire

12 mars de 9h à 12h.

Lieu

UCLouvain LOCI Tournai
Rue du Glategnies, 6
7500 Tournai

Inscription

L'activité est gratuite mais l'inscription obligatoire, via CE FORMULAIRE (clôture des inscriptions une semaine avant le cours immersif).

Cours immersif "A la découverte de l'apprentissage des langues à l'université (Anglais)"

Contenu

Ce cours immersif, donné en laboratoire, permet aux participant·es de prendre part activement à différentes activités d’apprentissage telles qu’elles sont normalement animées durant l’année académique. Le contenu de la séquence se concentre sur un thème d’intérêt général pertinent pour les futur·es étudiant·es. Ce cours interactif exploite les nouvelles technologies et développe différentes compétences réceptives et productives (utilisation de documents audiovisuels, extension du vocabulaire thématique et exercices de production orale basés sur des débats, des jeux de rôles, etc.). 

Remarques

• Connaissances scolaires élémentaires de la langue requises (anglais)
• Nombre de places limités à 60 participant·es

Public cible

Les élèves de 5ème et 6ème secondaire (GT ou TT).

Enseignant

M. Quentin Zèques : Maître de langues (anglais)

Date-horaire

18/03/26 de 9h à 12h

Lieu

UCLouvain Campus de Mons
Chaussée de Binche, 151
7000 Mons

Inscription

L'activité est complète, il n'est plus possible de s'y inscrire en 2026.

Pour tout complément d'informations, contactez Lydwine Kuras (lydwine.kuras@uclouvain.be ou 0496/564484).

Cours immersif "Qu'est-ce que l'Internet?" (Charleroi)

Dispositif

Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignants de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

Contenu

La variété des usages augmente sans cesse, tout comme la quantité des données échangées. Mais comment l’Internet fonctionne-t-il ? Ce cours tente de démystifier ce concept abstrait qu’est l’Internet. Les élèves découvriront les différents éléments qui le composent afin de permettre l’acheminement de l’information jusqu’à nos équipements personnels (téléphones, tablettes, ordinateurs, etc.).

Enseignante

Mme. Cristel Pelsser, professeure, Ecole polytechnique de Louvain (EPL)

Date-horaire

26/03/26, de 13h à 16h

Lieu

A6K
Square des Martyrs, 1
6000 Charleroi

Inscription

L'activité est gratuite mais l'inscription obligatoire, via CE FORMULAIRE (cliquez ici) (clôture des inscriptions une semaine avant l'activité).

Ça SLAMe pour moi ! , des ateliers et une scène slam inter-écoles @ UCLouvain FUCaM Mons

L’UCLouvain, en collaboration avec des collectifs de slam, donne la parole aux jeunes en leur faisant (re)découvrir le slam de poésie. C'est un temps et un espace partagés où tout un chacun est libre de dévoiler ses pensées.

Dans le cadre de la transition secondaire-supérieur, ce dispositif invite les élèves du secondaire, par les jeux du langage, à développer des compétences attendues dans l’enseignement supérieur parmi lesquelles : la maîtrise de la langue française, l’expression orale, la communication en plénière, etc. Durant leur parcours scolaire, les élèves apprennent à prendre position et exprimer leurs opinions. Cette activité leur propose d’oser le dépassement de soi en devenant auteur et autrice et en s’exprimant.

Un dispositif SLAM en trois étapes

ETAPE 1 : Une information théorique sous la forme de capsules à visionner (créées par la faculté FIAL).
ETAPE 2 : L’accompagnement, au sein des écoles (en classe, aux côtés de l’enseignant·e), par des animateur·rices/slameur·euses, démarre au plus tôt en novembre 2025 lors de trois ateliers (un atelier représente 2x50 minutes).
ETAPE 3 : La scène slam, sur le campus FUCaM Mons, est prévue le 10 avril 2026.

Le public cible pour cette scène SLAM inter-écoles

Les classes de cinquième et sixième secondaire (options GT ou TT). Le nombre de places est limité (8 classes maximum). En cas de nécessité, les critères de sélection sont :
- Le public cible.
- Par ordre chronologique d'inscription.
- Les classes dont l'enseignant·e référent·e enseigne une matière en lien avec le SLAM de poésie.

Engagement des participants et participantes

Ce dispositif nécessite l'encadrement de l'enseignante ou l'enseignant en charge du cours auquel les ateliers sont intégrés (français, art d'expression, ou autre). La participation aux trois étapes du concours décrites ci-dessus est obligatoire. Si une classe annule sa participation à la scène slam (étape 3) en dernière minute, les frais liés à l'animation des ateliers (étapes 2) seront facturés à l'établissement.

Renseignements et inscription

Il n'est plus possible de s'inscrire pour cette activité!
Pour tout renseignement complémentaire, merci de contacter Lydwine Kuras (lydwine.kuras@uclouvain.be).