Colloque/congrès

Troisième volet d’un cycle de conférences entamé en janvier 2021, le colloque a pour objectif d’interroger la notion d’iconothèque d’écrivain·e à l’époque contemporaine, en lien avec les contextes historiques, sociaux et culturels. La question du geste de collecte d'images, notamment numériques, sera en premier lieu soulevée, mise en lien avec des pratiques de stockage et d’exposition innovantes en regard des siècles passés.

Organisée dans le cadre du projet « Les dieux des mines et des carrières à l’époque romaine » (FNRS_T023419F «Roman Gods’ Networks»), cette rencontre vise à faire lumière sur les pratiques cultuelles ayant pour cadre les mines et les carrières des provinces occidentales et danubiennes de l’Empire romain et sur le fonctionnement des contextes où ces pratiques sont attestées.

"La personne au coeur du travail numérique"

L’École des sciences du travail souhaite croiser des regards pluridisciplinaires sur des enjeux contemporains du travail, en dialogue avec le monde professionnel

Auditoire Montesquieu 11, Rue Montesquieu 2 à Louvain-la-Neuve

Plus d'informations et inscription au colloque

2 sessions « Indeterminacy in Netherlandish Visual Arts and Culture (1400-1800) »
(organisées par Ingrid Falque, Caroline Heering et Ralph Dekoninck ; intervenant·es : Bret Rothstein, Linda Pincus, Mateusz Kapustka, Alice Blow, Lieke Smits, Alexander Marr)

2 sessions « The Performativity of Liturgical Art »
(organisées par Ralph Dekoninck, Barbara Baert et Marie-Christine Claes ; intervenant·es : Stefaan Grieten, Matt Kavaler, Anja Grebe, Junko Ninagawa, Valentine Langlais, Lynn Jacobs)

S'inscrire à la journée

Programme :

10h : Accueil

10h15 : Jean-Pierre Bacq, Les muses selon Crispijn l’Ancien : de la furor poetica au bonheur bourgeois

11h00 : Mirte Maes (Vleeshuismuseum Antwerpen), Differentiating Bass Viols and Violins: The Neck Length as an Organological Criterion

11h45 : pause

Cette session porte sur "Les manuels d'escrime et la scolastique" et est organisée par moi-même pour le projet Schol'Art.

La Spring School « Schol’Art » s’adresse aux jeunes chercheurs et chercheuses (étudiant·es en dernière année de master, doctorant·es et post-doctorant·es) dans les domaines de l’histoire de l’art et de l’histoire littéraire (littérature française, italienne et néo-latine). Elle propose une semaine de formation intensive et conviviale, combinant conférences plénières, séminaires et ateliers. 

Colloque international organisé par Pierre Destrée (FRS-FNRS, ISP/CDWM) et Charles Doyen (FRS-FNRS, INCAL)