Veille : LGBTQi+

Méta-analyse qualitative intersectionnelle des besoins exprimés par les jeunesJulie DESCHENEAUX, Geneviève PAGÉ, Chiara PIAZZESI, Magaly PIROTTEet Fédération du Québec pour le Planning des Naissances

...La sexualité et les relations intimes sont vécues dans un contexte social, politique et économique qui est propre aux interactions individuelles subjectives et qui influencent les parcours, expériences et possibilités des personnes. Nous partons du principe que ce contexte est indissociable de l’expérience individuelle et que, par conséquent, il est primordial de le prendre en considération dans le cadre de l’éducation à la sexualité. Faire l’économie de réflexions et de discussions sur l’influence du contexte sur la sexualité et les relations intimes, c’est ouvrir la porte au partage de contenus et à la reproduction de pratiques pédagogiques qui excluent et marginalisent certaines pratiques, identités ou réalités. À partir des segments retenus dans les études sélectionnées, nous analyserons, dans une perspective féministe intersectionnelle inspirée de la justice reproductive, les propos de jeunes afin d’en dégager les principes qui devraient guider une intervention en éducation à la sexualité positive, inclusive et émancipatrice. ...

EN SAVOIR PLUS / https://www.ledevoir.com/documents/pdf/18-09-28_etude_sexualite.pdf

Un outil inclusif vis à vis des personnes LGBTQIA+ qui s'adresse aussi bien aux personnes réglées que non-réglées !
Un groupe de bénévoles de Rennes a réalisé un livret sur les règles à destination des jeunes de 10 à 15 ans. À travers une vingtaine de pages, le livret aborde les règles et les questionnements qui y sont liés : Qu’est-ce que les règles ? À quoi ça ressemble ? Qui ça concerne ? Quels symptômes peut-on ressentir et comment les atténuer ? Quelles protections existent ? Pourquoi est-ce tabou ? Comment se défaire des idées reçues ? Comment être un.e bon.ne allié.e ?Le but de ce livret est de proposer un outil inclusif vis à vis des personnes LGBTQIA+ et qui puisse s'adresser aussi bien aux personnes réglées que non-réglées. À travers le prisme des règles, les notions d'anatomie, de compréhension du corps, de sexualités et d’identités de genre sont également abordées. Le projet a été soutenu par une subvention du Département Ille-et-Vilaine.Il peut être utilisé lors d'évènements, entretiens individuels, accueils collectifs, permanences, consultations médicales, animations, stands, etc..

EN SAVOIR PLUS / https://www.planning-familial.org/fr/le-planning-familial-dille-et-vilaine-35/lgbtqi/le-petit-livret-sur-les-regles-du-planning-familial

C’est comme ça est un site de l’association SOS homophobie pour tous les adolescents et toutes les adolescentes qui sont bi·e·s, lesbiennes, gays, qui ne se sentent pas strictement hétéros, qui sentent un décalage par rapport au genre qui leur a été assigné, ou qui se posent des questions. Nous avons voulu réunir un ensemble d’informations, de témoignages, de conseils, de références de livres, films, bd, chansons, etc., qui parlent d’orientations amoureuses et d’identité de genre.Il y a sur le site des définitions dans les rubriques définitions et homophobie, pour expliquer des termes que des adolescent·e·s LGBT (Lesbiennes, Gays, Bi·e·s et Trans) pourront entendre régulièrement dans leur parcours. Les références culturelles, elles, sont dans la médiathèque. Quant à la rubrique portraits, elle présentera toujours plus de figures LGBTI+ : des personnalités ouvertement LGBTI+, ou des héros et héroïnes de fiction qui incarnent des personnages LGBTI+ à l’adolescence dans des séries télévisées, des films, des livres, etc. L’important, dans un cas comme dans l’autre, c’est qu’il s’agit toujours de figures positives, qui rappellent qu’on peut être homo, bi·e, trans, et bien dans sa vie.Nous avons voulu aussi proposer des pistes pour vous aider à affronter les LGBTIphobies au quotidien, sous toutes ses formes, si malheureusement vous la subissez ou en êtes témoin. Les articles de la rubrique LGBT+phobies ont cette fonction. Pour pouvoir répondre à toutes les questions que vous vous posez, nous avons ouvert un espace de témoignages, qui permet de raconter votre expérience, heureuse ou difficile, et de dialoguer avec nous. Cela peut aussi rester strictement privé. Il suffit de le préciser en nous écrivant.Il existe déjà plusieurs sites sur internet qui s’adressent à des jeunes lesbiennes, gays, bi·e·s, trans. Certains sont référencés par des liens, quand ils nous semblent recommandables et en phase avec nos valeurs. C’est comme ça mise sur le témoignage et l’information, mais pas n’importe laquelle : triée, discutée entre nous, adaptée.

EN SAVOIR PLUS / https://cestcommeca.net

'UNESCO, en collaboration avec l'ONUSIDA, le FNUAP, l'UNICEF, l'ONU Femmes et l'OMS, vous invite à une avant-première exclusive d'un prochain rapport mondial sur l'éducation complète à la sexualité, Le chemin vers une éducation complète à la sexualité, Un rapport de la situation mondial.L'éducation complète à la sexualité (ECS) est largement reconnue comme une intervention essentielle pour promouvoir la santé et le bien-être des enfants et des adolescents. Mais où en sont les pays dans le monde en matière d'éducation sexuelle en milieu scolaire et dans quelle mesure celle-ci est-elle complète ? Le rapport à venir met en lumière les domaines dans lesquels des progrès ont été réalisés et ceux dans lesquels des lacunes importantes subsistent.Organisé à l'approche du Forum Génération Égalité, cet événement virtuel mettra en avant les conclusions du rapport et révélera où en sont les pays dans leur cheminement vers l'ECS. Il soulignera l'importante contribution d'ECS à l'égalité des genres et à d'autres résultats divers, et plaidera pour une action nationale afin d'apporter l'ECS à tous les apprenants à travers le monde.

EN SAVOIR PLUS / https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377963_fre

Recommandations du CESE - juillet 2022 - https://www.lecese.fr/sites/default/files/FicheCom_IVG.pdf

Les droits sexuels et reproductifs sont des droits humains fondamentaux, indispensables à l’autonomie des femmes et à l’égalité entre toutes les personnes sans distinction d’identité de genre ou d’orientation sexuelle. Pourtant, loin d’être acquis, ces droits font toujours l’objet de contestations, à l’image du droit à l’avortement. Dans cette étude, le CESE dresse l’état des lieux de ces menaces et esquisse des pistes de réflexion pour garantir un accès effectif à ces droits.

EN SAVOIR PLUS / Le rapport et la synthèse : https://www.lecese.fr/travaux-publies/droits-sexuels-et-reproductifs-en-europe-entre-menaces-et-progres

Les discriminations entraînent un traitement défavorable et inégalitaire à l’égard d’une personne en raison d’un critère défini par la loi (sexe, âge, handicap, origine, etc.) et surviennent dans différentes situations (accès à un emploi, un service, etc.). Elles sont un sujet clivant : la prégnance des discriminations, voire leur existence, est parfois contestée, déniée, alors même qu’il existe de nombreuses enquêtes et données témoignant de la façon dont elles touchent quotidiennement de nombreuses personnes et groupes. Les discriminations dans l’accès à la santé sont concrètes (refus de soin pour des personnes allophones ou possédant la Complémentaire santé solidaire (C2S) par exemple) et leurs effets sur la santé sont connus (mauvaise ou non prise en charge, stress, risques de développement de pathologies, etc.). Les discriminations peuvent concerner tous les déterminants de la santé et génèrent des inégalités...
EN SAVOIR PLUS / https://www.fabrique-territoires-sante.org/wp-content/uploads/2022/07/DR-DISCRIMINATIONS-ET-SANTÉ.pdf

Lancet Planet Health. 2022 Jun;6(6):e504-e523. doi: 10.1016/S2542-5196(22)00088-2.

ABSTRACT

The intensity and frequency of extreme weather and climate events are expected to increase due to anthropogenic climate change. This systematic review explores extreme events and their effect on gender-based violence (GBV) experienced by women, girls, and sexual and gender minorities. We searched ten databases until February, 2022. Grey literature was searched using the websites of key organisations working on GBV and Google. Quantitative studies were described narratively, whereas qualitative studies underwent thematic analysis. We identified 26 381 manuscripts. 41 studies were included exploring several types of extreme events (ie, storms, floods, droughts, heatwaves, and wildfires) and GBV (eg, sexual violence and harassment, physical violence, witch killing, early or forced marriage, and emotional violence). Studies were predominantly cross-sectional. Although most qualitative studies were of reasonable quality, most quantitative studies were of poor quality. Only one study included sexual and gender minorities. Most studies showed an increase in one or several GBV forms during or after extreme events, often related to economic instability, food insecurity, mental stress, disrupted infrastructure, increased exposure to men, tradition, and exacerbated gender inequality. These findings could have important implications for sexual-transformative and gender-transformative interventions, policies, and implementation. High-quality evidence from large, ethnographically diverse cohorts is essential to explore the effects and driving factors of GBV during and after extreme events.

PMID:35709808 | DOI:10.1016/S2542-5196(22)00088-2