Effet du climat d’école et des pratiques d’enseignement sur le bien-être
et les comportements sociaux de l’élève
Promoteur:
Benoît Galand
De nombreuses recherches dans le domaine scolaire se sont intéressées aux
facteurs influençant l’apprentissage et la réussite des élèves. Beaucoup moins
se sont focalisées sur les variables non académiques. Notre travail se propose
donc d’identifier l’impact que l’école et/ou les enseignants peuvent avoir sur
le bien-être et les comportements sociaux (pro-sociaux, anti-sociaux et
citoyens) des élèves.
Effects of school
climate and teaching practices on students’ wellbeing and social behaviour
Many studies in the area of school education have
investigated the issue of learning and achievement but few have studied the non
academic outcomes. So this research aims to explore the effects of school
climate and teaching practices on students’ wellbeing and social behaviour
(prosocial, antisocial and civic).
