6.00 crédits
30.0 h
Q1 et Q2
Cette unité d'enseignement bisannuelle est dispensée en 2023-2024
Enseignants
Tousignant Nathalie;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Préalables
Connaissance de l’anglais attestée par un test, niveau B2 minimum.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| Au terme de ce séminaire, l'étudiant sera capable de mettre en pratique la démarche de l'historien dans le cadre de l'étude documentaire et critique d'une question précise d'histoire contemporaine, sur base de sources et travaux imprimés en anglais seulement. |
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Contenu
Ce séminaire est conçu comme un approfondissement des acquis méthodologiques de 1ère année, appliqués à la période des 19e et 20 e siècles. Le séminaire alterne les séances de travail communes, durant lesquelles la titulaire discute les aspects de la thématique retenue et les lectures obligatoires en lien avec cette thématique tout en balisant les études de cas analysées par chaque participant dans son travail individuel, accompagné par des rendez-vous individuels. Le travail personnel présente l’analyse d'un aspect du thème retenu en veillant particulièrement aux aspects heuristiques et critiques. Il fait l’objet d’une défense orale et d’un rapport écrit. Les procédures et étapes de traitement, de même que la synthèse globale et les conclusions sont dégagées ensemble.
Mise en pratique de la démarche de critique historique par une étude documentaire et critique de questions portant sur un thème précis (sources et travaux imprimés en anglais seulement). Bien que le contenu varie, en fonction du point d'application choisi pour la recherche collective (19e et 20e siècles), l’histoire globale de l’espace européen constitue le champ d’investigation.
Mise en pratique de la démarche de critique historique par une étude documentaire et critique de questions portant sur un thème précis (sources et travaux imprimés en anglais seulement). Bien que le contenu varie, en fonction du point d'application choisi pour la recherche collective (19e et 20e siècles), l’histoire globale de l’espace européen constitue le champ d’investigation.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L’évaluation est de type continué et repose sur la présence obligatoire et la participation au séminaire (15%), une présentation orale (15%) et d’un travail final (70%). Tous ces travaux se font en anglais uniquement.
La titulaire assure l’encadrement et la correction des travaux.
La titulaire assure l’encadrement et la correction des travaux.
Faculté ou entité
en charge
en charge
PHLB
