Module 4 - L'Islam en tension

Langue
d'enseignement

Français

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

- repérer les lieux de conflictualité au sujet de l'islam ; - examiner les liens religion et Etat ; - appréhender les questions de minorité sous l'angle sociologique (approche intersectionnelle, approche postconoliale).

Contenu

Ce module permettra d'identifier les lieux de conflictualités en rapport avec l'islam à l'échelle de la Belgique et de l'espace européen mais aussi dans une optique mondialisée. Ainsi les liens entre religions, droit et Etat sont ici examinés ("portes" d'entrée juridiques sur la question religieuse, notion de neutralité et de sécularisation, etc.).

Sur un registre plus anthropo-sociologique, on abordera différentes approches en sciences sociales, lesquelles examinent le statut de "religion minoritaire" dans l'espace occidental d'hier et d'aujourd'hui (approches intersectionnelles et postcoloniales). Enfin, sur une échelle globale, on verra les enjeux de virtualisation de l'autorité religieuse de même que ceux amenés par les réalités géopolitiques et sécuritaires (terrorisme, islamisme, contexte post-printemps arabes).

Intervenants: Maryam Kolly, Louis-Léon Christians, Nadia Fadil, Corrine Torrekens, Fabienne Brion, Olivier Servais.

Méthodes d'enseignement

- Exposés ex cathedra
- Séminaires d'échanges

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

- Travail écrit janvier et juin.
- Texte argumenté reprenant un concept et une date pour chacun des cours du module.

Bibliographie

- Corpus de textes disponible sur l'espace Moodle du cours

Faculté ou entité
en charge

> PHLB