Action publique

Enseignants

Aubin David; Bottin Jehan (supplée Aubin David); Brenton Scott; Talukder David (supplée Aubin David);

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

1. Les organisations publiques " définitions et notions connexes " les approches classiques de l'analyse organisationnelle " les approches sociologiques de l'analyse organisationnelle " la théorie des organisations internationales " études de cas. 2. L'administration publique (AP): évolution de l'AP dans le monde contemporain " L'organisation interne des administrations: de la centralisation à l'éclatement des structures " Les relations entre le pouvoir politique et l'administration (politisation, " technocratie ") " Les relations entre l'administration et les citoyens : de la distanciation à la participation. 3. Le management public " Légitimité des organisations publiques et management de la " performance "  Aperçu des pratiques managériales au sein des organisations publiques (GRH, budget…). 4. Les politiques publiques " Le cycle d'une politique publique " La mise à l'agenda des problèmes " La programmation et la décision politique " La mise en œoeuvre administrative " L'évaluation des effets.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Le cours se situe dans le prolongement du cours de Science Politique (I): il traite de l'Etat "au concret" en analysant ce que font - respectivement ce que ne font pas - le gouvernement, l'administration et les autres organismes investis de missions de service public. Les thèmes abordés comprennent le fonctionnement des organisations en général et de l'administration publique en particulier, les enjeux du management dans le secteur public, ainsi que les politiques publiques élaborées et appliquées dans divers domaines. Ces différents volets sont complémentaires pour appréhender l'action publique. L'objectif du cours est double : " pour l'ensemble de la matière : amener l'étudiant(e) à développer une capacité d'analyse sur les activités gouvernementales, et donc une capacité de réflexion personnelle appuyée par un appareillage théorique; " mieux comprendre l'actualité socio-politique, notamment en ce qui concerne les actuelles transformations du secteur public (par ex. la réforme Copernic de la fonction publique) et la gestion de certains dossiers gouvernementaux (par ex. la question des vols de nuits).

Contenu

Le cours est dispensé ex cathedra. Les concepts théoriques sont richement illustrés par des exemples tirés de l'actualité en Belgique et à l'étranger. Des interactions durant les séances sont prévues (débat, contributions d'étudiants en sous-groupes, etc.) ainsi que la présence éventuelle d'intervenants extérieurs (témoignages d'acteurs politiques et/ou administratifs).

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Les connaissances des étudiants seront évaluées sur base d’un examen écrit.

Autres infos

Pré-requis : Science politique 

Faculté ou entité
en charge

ESPO