Evaluation et intervention dans le couple

Enseignants

Kohut Taylor;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

L'objectif principal de ce cours est de présenter les aspects et les problèmes modernes de la psychologie/thérapie du couple, ainsi que les applications cliniques liées aux troubles psychologiques et psychosociaux des enfants et des adultes basées sur les évaluations empiriques. Ce cours mettra surtout l'accent sur les approches contemporaines du couple, et n'abordera que marginalement les aspects psychanalytiques (pour ces derniers, voir LPSYM2515, LSEXM2145)

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	a) Acquérir une connaissance basique des différents aspects de couple dans le contexte de la psychologie clinique et des troubles mentaux, b) se familiariser avec différents aspects des méthodes diagnostiques et des instruments utilisés en psychologie de couple, c) en apprendre plus sur les approches contemporaines des thérapies de couple, d) démarrer une réflexion à propos des problèmes éthiques, thérapeutiques et méthodologiques dans le domaine du couple, et e) être capable d'appliquer des connaissances théoriques à des exemples de cas pratiques. (concordant avec les AA avalisés)

Contenu

Les thématiques abordées durant les cours sont:

• Approches proéminentes de la thérapie de couple (par exemple, comportementale ; axée sur les émotions ; psychodynamique ; et systémique)
• Applications de la thérapie de couple à la violence conjugale et à l'infidélité
• Thérapie de divorce et de séparation
• Méthodologie de la recherche clinique

Méthodes d'enseignement

Les conférences seront données en présentiel. Si la situation sanitaire liée au COVID venait à se détériorer, d'autres options seront envisagées.
La présence au cours est vivement conseillée car c'est un cours interractif avec des exercices à réaliser.
Ce cours est dispensé dans un format hybride français/anglais.

• Le professeur T. Kohut s'exprimera en anglais tout en utilisant des diapositives de cours en français.
• L'examen standard du professeur T. Kohut est un examen écrit en français. Cependant, les étudiants internationaux qui suivent ce cours peuvent demander à être testés en anglais à la place.
• Les présentations de groupe devraient être en français.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation comprend un examen QCM écrit et/ou des questions ouvertes (75% de la note). Les étudiants seront également invités à réaliser un travail de groupe qui sera présenté en classe (25% de la note).
Chaque étudiant doit contribuer aux travaux de groupe. Si je constate qu'un étudiant ne contribue pas suffisamment à son travail de groupe, je me réserve le droit d'appliquer une pénalité allant de 0 % à 100 % à la note du travail de groupe de cet étudiant.
Pour la réalisation de ce travail, l’utilisation d’outils d’Intelligence Artificielle générative (par example, ChatGPT) est interdite.

Ressources
en ligne

Les instructions pour les devoirs et les présentations en classe ainsi que les diapositives de cours et le matériel de lecture peuvent être trouvés sur la page Moodle du cours.

Faculté ou entité
en charge

> EPSY