Méthodologie de la philosophie et exercices

Enseignants

Brasseur Camille;

Langue
d'enseignement

Français

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Le cours de méthodologie de la philosophie et exercices a pour but d’initier les étudiant·e·s à la lecture de textes philosophiques d’une part, de les accompagner dans l’écriture philosophique d’autre part.

Contenu

Le cours de méthodologie de la philosophie et exercices se divise suivant deux grandes orientations :

- Un premier aspect du cours consistera à élaborer une méthode d’écriture : on se penchera d’une part sur la méthode à adopter pour amorcer, mener et présenter une recherche philosophique. On travaillera d’autre part sur la méthode de la dissertation. On se tournera également vers la méthode mise en place par les philosophes, voyant comment certain·e·s ont théorisé leur démarche.

- Un second aspect consistera à acquérir les compétences de lecture philosophique : la capacité de comprendre les enjeux philosophiques qu’un texte soulève, de le commenter en le confrontant à des travaux scientifiques récents, d’en analyser précisément les thèses ainsi que l’argumentation.

Méthodes d'enseignement

Le but de ce cours n’est pas d'imposer aux étudiant·e·s une méthode qui serait la seule possible ou la seule qui soit efficace, mais de faire en sorte que les étudiant·e·s déterminent quelle sera la leur. Dans la mesure où il n'y aurait aucun sens à traiter abstraitement d'une méthode qui ne soit que formelle, et comme extérieure à la réflexion philosophique, on privilégiera les travaux pratiques et proprement philosophiques : des sessions de travail en bibliothèque seront organisées de même que des séances collectives de lecture et de commentaire, des ateliers d'écriture, des exercices en classe, des débats…

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Un commentaire de texte et une dissertation, tous deux à rendre à la fin du quadrimestre (21 décembre 2024). Chaque travail compte pour 50% de la note finale. Les méthodologies spécifiques à ces travaux seront enseignées durant le cours et des consignes seront disponibles sur Moodle. 
La présentation des deux parties et l'obtention d'une note minimale de 7/20 à chacune de ces deux parties est indispensable, sans quoi la note globale sera ramenée à 0/20. L'unité d'enseignement ne peut être réussie que si la note globale des deux parties pondérées n'est pas une note d’échec.

Ressources
en ligne

Support : documents fournis au fil des séances, reprenant les textes abordés durant le quadrimestre et les fiches méthodologiques, plans de cours et bibliographies. Les documents fournis en cours seront disponibles sur Moodle.

Bibliographie

Fournie au long des séances

Faculté ou entité
en charge

> PHLB