Introduction à la géographie historique

Enseignants

Dubois Sébastien;

Langue
d'enseignement

Français

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Le cours d’Introduction à la géographique historique a pour objectif d’initier les étudiants à la dimension géographique des phénomènes historiques et aux relations qu’entretient l’histoire avec la géographie. Le cours invite l’étudiant à réfléchir sur la validité des cadres géographiques des études historiques.

Contenu

Les relations entre histoire et géographie sont abordées dans une conception particulièrement large de la géographie historique, englobant tant la restitution, au moyen des sources historiques, et l’analyse de la géographie (physique, politique, administrative, démographique, économique, sociale, religieuse, etc.) d’une époque donnée que les représentations de l’espace, non seulement matérielles (cartographiques) mais aussi intellectuelles. Le cours ne propose donc pas une géographie historique encyclopédique « complète » du monde ou de la Belgique, mais bien une introduction à une réflexion et à des méthodes.
Le cours approfondit les cas d'études de l'histoire du climat et des catastrophes naturelles, mais aussi de l'histoire du paysage, du bâti et de l'environnement.
On abordera successivement l’épistémologie de la géographie historique (démarche de réflexivité de la géographie historique, sur son objet, son évolution, ses découpages internes, ses relations avec les autres aspects de la connaissance et de la pensée), la réflexion menée par historiens et géographes sur les relations entre histoire et géographie, l’histoire de la géographie et de la cartographie, les notions de géographie humaine et de géopolitique, la typologie des sources de la géographie historique (avec une attention toute particulière pour les cartes anciennes), les méthodes de la géographie historique, la cartographie historique (les méthodes de représentation cartographique de divers phénomènes historiques) et, enfin, l’initiation à une méthode d’analyse cartographique en histoire (autrement dit, à l’utilisation de cartes pour mener une analyse).

Outre la présentation systématique des sources et des méthodes, différents dossiers seront étudiés de manière approfondie. Ces études de cas seront principalement empruntées à l’histoire de Belgique, mais l’ensemble de la surface du globe terrestre sera prise en considération dans ce cours à travers de nombreux exemples.
S’il ne suit pas un plan strictement chronologique, le cours couvre une période allant des « origines » à nos jours, évoquant tant les civilisations dites « primitives » ou « traditionnelles », les œuvres géographiques de l’Antiquité grecque et romaine (Ératosthène, Strabon, Ptolémée, etc.), les traités des géographes arabes du Moyen Âge ou les récits des voyageurs chinois, que la géopolitique de l’époque contemporaine et du début du 21e siècle, notamment à travers le thème de la mondialisation.

Méthodes d'enseignement

Exposé magistral basé sur le commentaire de documents projetés sur écran.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen oral.
L’étudiant doit y faire la preuve qu’il est capable d’appliquer les méthodes enseignées à des documents, qu’il a mené une réflexion sur les relations entre histoire et géographie, à partir des connaissances acquises au cours.

Autres infos

Un syllabus de textes et de cartes est mis à la disposition des étudiants.

Bibliographie

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MONMONNIER (M.), Comment faire mentir les cartes. Du mauvais usage de la géographie, Paris, 1993.
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SANGUIN (A.-L.), Vidal de La Blache. Un génie de la géographie, Paris, 1993.
SCHEIBLING (J.), Qu’est-ce que la géographie ?, Paris, 1994. 
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VICTOR (J.-C.), Le dessous des cartes. Atlas géopolitique, Paris, 2005.
VIDAL DE LA BLACHE (P.), Tableau de la géographie de la France, Paris, 1903.
WAQUET (J.-Cl.), GOERG (O.) & ROGERS (R.), éd., Les espaces de l’historien. Études d’historiographie, Strasbourg, 2000.

Support de cours

• Syllabus - Introduction à la géographie historique

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