Séminaire interdisciplinaire "Penser l'Europe"

Enseignants

Tousignant Nathalie;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le séminaire "Penser l'Europe" proposera une réflexion interdisciplinaire aussi bien sur l'originalité des sociétés européennes que sur le processus d'intégration européenne. On mettra en évidence les modes de représentations et de théorisations que l'Europe a produit sur elle-même, et cela à travers différents paradigmes correspondant aux disciplines qui sont mobilisées dans le programme d'études.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Acquérir une capacité à confronter différents modèles et paradigmes de la réflexion théorique sur l'Europe. Développement d'une compréhension critique et interdisciplinaire des représentations de la construction européenne.

Contenu

Le séminaire s'organisera autour de la lecture critique de textes théoriques issus des champs de la sociologie, des sciences politiques, de l'histoire, de l'anthropologie, de la philosophie, du droit et de l'économie. Le but poursuivi est de confronter concrètement (grâce aux lectures critiques) l'étudiant à diverses conceptions théoriques de la construction européenne, parfois inconciliables, et de développer ainsi son interrogation critique et sa capacité argumentative dans le champ spécifique des études européennes.

Méthodes d'enseignement

Exposés magistraux en présentiel

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Evaluation sur la base de deux compte-rendu critiques (20% et 30%) et d'une dissertation en salle, à livres ouverts, durant la dernière semaine de cours (50%)

Autres infos

Langue : français (actif) et anglais (au moins passif). Prérequis : aucun. Support : recueil de textes.

Ressources
en ligne

Supports de cours, notes, plans, illustrations disponibles sur Moodle et Teams

Faculté ou entité
en charge

> EURO