Introduction aux études comparatives indo-européennes

lglor1100  2024-2025  Louvain-la-Neuve

Introduction aux études comparatives indo-européennes
5.00 crédits
30.0 h
Q2
Enseignants
Langue
d'enseignement
Préalables
Aucun prérequis
Thèmes abordés
Introduction historique, encyclopédique et méthodologique critique au comparatisme indo-européen, envisagé du point de vue linguistique (définition et panorama des grandes familles de langues ; présentation des théories et principes de typologie, de dialectologie, de comparaison aréale ou génétique, de reconstruction et d’évolution des langues, phonétiques/phonologiques, morphologiques, sémantiques et syntaxiques, appliquées aux langues indo-européennes), aussi bien que culturel (notions de mythologie comparative notamment).
Contenu
Le cours comportera deux parties:
- introduction à la linguistique diachronique et comparative (histoire, méthodes, études de cas, limites);
- présentation des différentes familles de langues indo-européennes.
Méthodes d'enseignement
Cours magistral
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
Examen écrit
Autres infos
Facilités aussi offertes en espagnol et en allemand.
Ressources
en ligne
Les ressources en ligne relatives au cours sont communiquées aux étudiants directement ou via Moodle.
Bibliographie
Une bibliographie d'orientation sera présentée en cours.
Les étudiants peuvent consulter l'ouvrage suivant:
Fortson, Benjamin W. 2010. Indo-European language and culture : an introduction. Wiley-Blackwell.
Faculté ou entité
en charge


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques

Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques

Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes

Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales

Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale

Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale

Mineure « Décentrer l’histoire : Subalternités et critiques postcoloniales »