Conception et gestion des espaces publics

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Présentation des enjeux liés aux espaces publics (sentiers, rues, boulevards, places, squares, parcs…), leur statut (domaine public-privé / espace ouvert aux publics / copropriété / servitude…), leurs rôles (flux, dessertes, séjours-activités) au sein de la structure territoriale, leurs conceptions et exigences de gestion qui en découlent.
Articulation des différentes dimensions (spatiale, écologique, sociale, politique, économique, etc.) en lien étroit avec la mobilité, le paysage, l’écologie, le changement climatique et le vivre ensemble, qui affectent fondamentalement leurs aménagements qui s’envisagent selon différents processus d’éco-co-conception pour garantir des territoires inclusifs.
Présentation des principales techniques d’aménagement pour remplir les rôles et fonctions de l’espace public au sein de la structure territoriale souhaitée.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Capacités à identifier et à cerner les enjeux contemporains de l’espace public selon leur situation dans la structure territoriale et à mener en conséquence un processus de transformation et de conception adéquat pour répondre aux rôles à jouer dans l’écosystème urbain ou rural. Capacités à mobiliser les références, les données, les analyses, les techniques de conceptions et de gestion appropriés à un espace public donné. Capacités à justifier et à évaluer un projet d’aménagement d’espace public en lien avec les objectifs d’urbanisme durable.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen oral sur la matière dispensée au cours.

Faculté ou entité
en charge

> LOCI