Cette unité d’enseignement n’est pas accessible aux étudiants d’échange !
Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
/
Thèmes abordés
- Enseigner les sciences humaines et sociales dans le TC (du préscolaire au secondaire inférieur) :
- Référentiels et programmes disciplinaires
- Similitudes du métier, invariants didactiques et diversité de pratiques pédagogiques
- Apprendre les sciences humaines et sociales dans le TC (du préscolaire au secondaire inférieur) :
- Continuité et rupture d’apprentissage ; nœuds didactiques
- Identification et accompagnement des difficultés d’apprentissage notamment en relation avec certaines pratiques d’enseignement
- L’approche orientante dans le Tronc commun ? (A voir en fonction des disciplines)
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| Au terme de cette unité d’enseignement, l’étudiant.e est capable : AA spécifiques à compléter par chaque CP/Faculté ? Eu égard au référentiel d’acquis d’apprentissage (AA) du programme cette unité d'enseignement contribue au développement et à l'acquisition des acquis d’apprentissage suivants : |
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| 1 | AA3. Les compétences de l’organisateur et accompagnateur d’apprentissages dans une dynamique évolutive.
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| 2 | AA4. Les compétences du praticien réflexif
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Méthodes d'enseignement
Le cours se donne en présentiel et est conçu autour d’une dynamique de co-développement (apprentissage collaboratif).
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Évaluation permanente (réalisation de différentes productions orales et écrites) tout au long du quadrimestre.
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [120] en enseignement section 4 : sciences économiques
Master [60] en enseignement section 5 : sciences économiques
Master [120] en enseignement section 4 : sciences sociales
Master [60] en enseignement section 5 : sciences sociales