Philosophie

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Acquis d’apprentissage spécifiques

• Se situer dans (et par rapport à) un héritage culturel en aiguisant son esprit critique,

• Réinterpréter dans le contexte contemporain, le souci de la « vie bonne » recherché par les philosophies depuis l’antiquité,

• Identifier le vocabulaire, les outils conceptuels, les grandes lignes de l’évolution de la philosophie,
• Comprendre l’apport fondamental de la philosophie à la conceptualisation et à la pratique de l’architecture, afin de contribuer à rendre le monde habitable, individuellement et collectivement.

Contribution au référentiel des acquis d’apprentissage

• AA1.1 Identifier les paramètres et les enjeux d’une situation donnée.
• AA1.3 Composer des espaces propices au bien-être de leurs occupants humains et non humains.
• AA1.6 Introduire les exigences du Développement durable dans le processus de conception, à de multiples échelles.
• AA4.4 Connaître et expliquer les conséquences environnementales, sociales et économiques de choix architecturaux.
• AA5.1 Communiquer de façon attentive et inclusive avec les multiples intervenant·es du projet d’architecture.
• AA5.2 Organiser un travail individuel ou collectif de façon attentive et inclusive.
• AA5.3 Argumenter en faveur d’une architecture exemplaire au regard des exigences du Développement durable.
• AA6.2 Adopter une attitude critique dégagée de tout a priori.