Transversalité et TFE en & sur l’architecture : Développement de sa recherche

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Acquis d’apprentissage spécifiques

• Appliquer une méthode de recherche, en détaillant, au regard du contexte dans lequel s’inscrit son sujet, les pistes de recherche à investiguer,
• Compléter l’inventaire de ses connaissances en regard de la question posée,
• Développer et argumenter les enjeux liés à son sujet de TFÉ, au regard de la situation contemporaine et de l’état de l’art y afférant,
• Affirmer un regard réflexif et critique pour formaliser ses hypothèses de travail de formaliser son sujet de TFE avec la particularité d’être en et sur l’architecture, à savoir construire un argumentaire conscient de sa terminologie et soucieux de mener à un projet d’architecture au terme du master,
• Hiérarchiser des hypothèses de projets,
• Démontrer l’articulation des hypothèses de projets choisies en regard de la problématique posée.

Contribution au référentiel des acquis d’apprentissage

• AA1.1 Hiérarchiser les paramètres et les enjeux d’une situation donnée.
• AA1.2 Justifier les intentions et les choix d’un projet d’architecture aux différentes échelles d’intervention.
• AA4.1 Comprendre et convoquer les concepts et les méthodes de disciplines scientifiques.
• AA4.3 Comprendre et croiser les contenus d’autres disciplines artistiques ou scientifiques en vue de nourrir le projet d’architecture.
• AA4.4 Comprendre et évaluer les conséquences environnementales, sociales et économiques de choix architecturaux.
• AA5.1 Agir en acteur·rice conscient·e de ses responsabilités.
• AA5.2 Communiquer de façon attentive, inclusive et efficace avec les multiples intervenant·es du projet d’architecture.
• AA5.3 Organiser un travail individuel ou collectif de façon attentive, inclusive et efficace.
• AAA5.4 Argumenter et agir en faveur d’une architecture exemplaire au regard des exigences du Développement durable.
• AA6.1 Connaître et appliquer avec rigueur les méthodes disciplinaires, interdisciplinaires ou transdisciplinaires de la recherche scientifique.
• AA6.2 Formuler une question et délimiter un objet de recherche en et sur l’architecture.
• AA6.3 Présenter les résultats d’une recherche en et sur l’architecture en respectant les conventions de la communication scientifique.
• AA6.4 Intégrer les exigences du développement durable dans le processus de recherche : question, corpus et veille scientifique.