Innovation classes for transition and sustainable development

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

• identifier, évaluer et améliorer une idée innovante, pertinente et réaliste, en démontrant un leadership dans un environnement incertain lié aux enjeux de durabilité ou de transition ;
• adopter une approche systémique (holistique) pour aborder des enjeux sociotechniques complexes et innover sous contrainte ;
• développer et/ou améliorer un produit, service ou technologie, en suivant une méthode rigoureuse d’innovation qui prend en compte les externalités (environnementales, sociales, économiques, etc.) ;
• identifier les parties prenantes / clients et évaluer leurs attentes ;
• détecter de nouvelles attentes en termes d’expérience utilisateur (UX) et les intégrer dans le processus d’innovation ;
• mobiliser, gérer et coordonner les ressources et les réseaux nécessaires au développement d’un projet innovant (équipe, partenaires, consultants, ressources, etc.) ;
• définir des stratégies pour faire reconnaître la valeur d’un projet par les utilisateurs potentiels ;
• communiquer, évoluer, collaborer et développer un projet dans un contexte multiculturel et pluridisciplinaire ;
• faire preuve de créativité, d’audace, et d’initiative, y compris en remettant en question les pratiques établies, et en acceptant une part de prise de risque.