La fabrique de la littérature au XVIIe siècle

Enseignants

Cartron Maxime (supplée Guiderdoni Agnès); Guiderdoni Agnès;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Histoire de la littérature et maîtrise des différents outils d'analyse de textes littéraires. 

Thèmes abordés

Le séminaire approfondira une problématique circonscrite. Selon les problématiques travaillées, différents textes seront choisis dans la littérature française du XVIIe siècle. 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Maîtriser l’historiographie de la littérature française de la période moderne
2	Elaborer un discours critique sur l’histoire littéraire telle qu’elle a été conçue à différentes période.

Contenu

Pour l’année universitaire 2024-2025, le cours sera consacré à la Querelle des Anciens et des Modernes, qui s’est officiellement déroulée en France entre la toute fin du XVIIe siècle et le début du XVIIIe siècle. Nous étudierons comment les discours polémiques qui constituent cette Querelle esquissent une certaine conception de la littérature, et plus précisément, de la littérature française. Notre analyse ne se limitera pas aux textes écrits et publiés au cours de cette période, mais s’étendra jusqu’à nos jours, où la recherche universitaire reste animée, bien que sous une forme différente, par cette Querelle.

Méthodes d'enseignement

Après deux séances introductives sous forme de cours magistraux, et de lectures, les étudiant.es seront invité.es à travailler en groupe à la reconstitution d'un salon littéraire du XVIIe siècle au cours duquel les grandes questions liées à la Querelle seront débattues. Chaque étudiant.e devra choisir dans une liste fournie par le professeur le personnage qu'il ou elle assumera dans ce salon; la matière première pour la préparation de ce débat sera constituée principalement par les textes de l'anthologie (voir support de cours). La préparation de ce débat fera l'objet d'un accompagnement progressif, collectif, de séance en séance, jusqu'à sa restitution finale, de 50 minutes environ, à une date choisie en commun. En fonction du nombre d'étudiant.es, il y aura un ou deux débats / un ou deux salons reconstitués.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Chaque étudiant.es devra remettre un travail écrit pour le début de la session d'examens, qui correspondra à sa prestation orale lors du débat.
Pour la session d'août, l'examen consistera en un travail écrit individuel, assorti d'une présentation orale individuelle.

Ressources
en ligne

Moodle

Support de cours

• La Querelle des Anciens et des Modernes, précédé d'un essai de Marc Fumaroli. Textes compilés par Anne-Marie Lecocq, Paris, Folio Classique, 2001

Faculté ou entité
en charge

> ELAL