Stage en entreprise

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

• AA1.1, AA1.2
• AA2.1, AA2.2, AA2.3, AA2.4, AA2.5? AA2.6, AA2.7, AA2.8, AA2.9
• AA3.1, AA3.2
• AA4.1, AA4.2, AA4.3, AA4.4, AA4.5
• AA5.1, AA5.2, AA5.3, AA5.4
• AA6.1, AA6.2, AA6.3, AA6.4, AA6.5

• ses compétences relationnelles et managériales:
  • elaborer un projet de stage, y compris la signature d'une convention;
  • distinguer et décrire le contexte et les enjeux de l'entreprise;
  • s'adapter aux règles et aux directives en milieu professionnel;
  • organiser son travail et planifier ses tâches en concertation avec un supérieur hiérarchique (le maître de stage);
  • être autonome et agir avec un minimum  de directives;
  • travailler en équipe  (s'intégrer, écouter, participer);
  • prendre des attitudes de leadership  (argumenter, négocier et convaincre);
  • exprimer ses idées, ses choix et les argumenter.

• ses compétences techniques
  • appréhender, modéliser une problématique;
  • analyser la problématique pour pouvoir poser un diagnostic et des hypothèses de travail;
  • elaborer des solutions/ résultats et justifier ses choix;
  • expérimenter et tester ses hypothèses de travail;
  • concrétiser en mettant en 'uvre une solution;
  • mettre en forme un rapport écrit de synthèse et le communiquer en utilisant le vocabulaire adéquat.

• rapport de présentation du stage:
  • décrire de manière synthétique et précise les activités, les caractéristiques de l'organisation et de l'environnement de travail de l'entreprise et du département du stage;
  • expliquer de manière synthétique et précise la problématique dans laquelle il est impliqué, les enjeux en termes de performance pour l'entreprise et l'utilité pour les clients;
  • expliciter avec clarté les contraintes à prendre en compte dans le projet au niveau : technique, réglementaire, environnement, sociale, culturelle, éthique,...;
  • présenter les délivrables attendus dans le cadre du projet;
  • expliquer l'organisation du projet, les situations de travail rencontrées et les rôles dans celles-ci;
  • décrire les ressources techniques, méthodologiques et outils de travail mis en oeuvre dans le cadre du projet;
  • présenter la planification du stage : répartition du temps pour les différentes phases du projet;
  • porter un regard critique sur les acquis du stage, à l'aide des grilles d'évaluation remplies par le maître de stage et lui-même.

• rapport technico-scientifique:

• résumer en 5 pages les résultats scientifiques et/ou techniques obtenus lors de la période de stage.

• présenter, à l'aide de supports de qualité, l'entreprise, les résultats et solutions obtenus, ainsi que son rapport  de manière synthétique, concise. En outre, les informations transmises oralement doivent être claires, le vocabulaire scientifique adéquat au domaine spécifique. Les réponses aux questions doivent être argumentées avec clarté.