Activités physiques et sportives adaptées

Enseignants

Jamart Cécile;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Théorie: 

• Étude des différents concepts d'activités physiques et sportives adaptées (APSA-thérapie, éducation physique spécialisée, sport adapté aux personnes en situation de handicap, …) et de leurs objectifs propres. 
• Analyse des fédérations nationales et internationales organisant le sport adapté, le mouvement paralympique, 
• Les systèmes de classification médicale et fonctionnelle, les aides techniques et adaptations dans les sports de loisir et de compétition 
• Le matériel permettant la pratique du handisport de manière sécuritaire et qualitative 
• Les sports paralympiques et les activités sportives adaptées récréatives.
• Le sport adapté dans l’enseignement inclusif ou ordinaire avec des personnes atteintes de déficiences motrices, sensorielles ou intellectuelles (EP)

Pratique: 

• Expérimentation et encadrement des activités physiques et sportives pour personnes avec des déficiences physiques 
• Expérimentation et encadrement des activités physiques et sportives pour personnes avec des déficiences sensorielles (aveugles et malvoyantes) 
• Expérimentation et encadrement des activités physiques et sportives pour personnes avec des déficiences intellectuelles (EP)

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Maîtriser les concepts qui sous-tendent l’activité physique et le handisport (public spécifique, classification, …) (1.2 EP – 3.1, 11.3 Kiné)  Expliquer le paysage handisport au niveau wallon, belge et international et les différents impacts de ce dernier sur une personne déficiente souhaitant pratiquer une activité physique (1.2 EP – 10.1 Kiné)  Analyser les compétences de la personne d’un point vue moteur, cognitif, émotionnel et sportif et l’orientera vers une activité sportive adaptée à ses capacités et incapacités (1.2 et 1.5 EP – 1.1, 2.2, 2.8, 3.1, 5.2 Kiné) Proposer des Activités Physiques Adaptées aux besoins spécifiques de la personne en déficiences motrices, sensorielles et intellectuelles (1.3, 1.5, 1.6, 1.7 et 1.12 EP – 2.8, 3.1, 5.1, 5.2, 5.4 Kiné) Proposer des activités spécifiques pour un public à besoins spécifiques et ce, pour l’enseignement spécialisé ou inclusif (1.3, 1.5, 1.6, 1.7 et 1.12 EP)  Analyser les facteurs pathologiques influençant la performance parasportive (EP)

Méthodes d'enseignement

Théorie :
•    Cours magistral
•    Travaux de groupe (EP) 
Pratique :
•    Travaux pratiques
•    Pratique sportive
•    Animation entre pairs (EP) 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

•    Théorique : 
o    Évaluation théorique comprenant des questions à choix multiples (bonne réponse +1, pas de réponse 0) et des questions ouvertes se rapportant aux contenus de cours abordés en théorie et en pratique.
o    Travail de groupe (EP) 
•    Pratique :
o    La présence aux cours pratiques est requise, l'absence à ceux-ci sans justificatif valable a un impact direct sur la note finale du cours (voir pondération).
o    Les animations et la préparation de ces animations seront comptabilisée selon une grille critériée. (EP) 
•    Pondération (LFSM1314):   
o    75% examen théorique 
o    12.5% préparation et encadrement dans le cadre des cours pratiques
o    12.5% travail de groupe sur l’analyse des facteurs la performance parasportive
o    La note finale du cours (théorie et pratique) sera multipliée par le nombre de présences aux cours pratiques sur le nombre total de cours pratiques (voir ci-dessus)
o    La note finale est le reflet de ce pourcentage pour peu qu'aucune note ne soit inférieure à 10/20. Toute note inférieure à 10/20 entraine une pénalité sur la moyenne pondérée d'un demi-point par point en-dessous de la moitié (exemple 8/20 à l'examen = 2 points en-dessous de la moitié, donc 2*0.5 de pénalité, soit 1 point retiré sur la moyenne pondérée).

Autres infos

Ce cours est strictement réservé aux étudiants FSM, son accès n'est pas possible aux autres étudiants UCLouvain.

Ressources
en ligne

Accès au support de cours via la plateforme moodle

Support de cours

• Les slides du cours seront disponibles sur moodle. La prise de notes lors des cours théoriques et pratiques est requise.

Faculté ou entité
en charge

> FSM