Séminaire de méthodologie de la théologie

Enseignants

Bourgine Benoît; Burnet Régis;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Pour réaliser les objectifs ainsi définis, deux modules sont mis en place : Module A Séminaire de méthodologie Un travail interdisciplinaire en groupe sous la conduite d'un enseignant. Il s'agit d'apprendre à pratiquer le métier de théologien en travaillant à partir de questions pratiques ou en simulant une situation dans laquelle un théologien est amené à travailler. Ainsi, on montrera comment les disciplines théologiques peuvent collaborer entre elles dans la construction d'un discours théologique. Module B Méthodologie sous forme de cours. Il commencera par des questions générales

• Trouver une problématique et faire un plan ;
• Rédiger une introduction, une conclusion ;
• Rédiger un travail scientifique ;
• Préparer un exposé à l'aide d'un montage PowerPoint.

Puis enchaînera sur des considérations méthodologiques plus proprement théologiques

• Qu'est-ce qu'une méthode de lecture d'un texte?
• Outils et pratiques des diverses méthodes de lecture en théologie

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	comprendre et d'appliquer les concepts, les méthodes heuristiques et les pratiques d'analyse propres aux diverses disciplines ; établir des liens entre les différentes disciplines abordées lors du quadrimestre commun, en recourant aux approches proposées par les enseignants, par exemple des tableaux synoptiques ; maîtriser la structure et la logique des discours universitaires de manière à pouvoir non seulement comprendre, mais aussi rédiger de tels discours ; gérer avec pertinence et efficacité les différents dispositifs et outils de travail mis à sa disposition par les enseignants et le moniteur en vue de rendre son apprentissage plus performant et de favoriser sa réussite acquérir une méthodologie et un mode de travail régulier et rigoureux propre aux exigences universitaires, qui feront de lui le principal acteur de sa formation.

Contenu

Ce cours de méthodologie en théologie de première année vise à vous outiller pour réussir dans le milieu universitaire. Il vous permettra d'acquérir les compétences fondamentales de la recherche, de la rédaction et de la présentation orale nécessaires à toute démarche scientifique, avec une application spécifique à la discipline théologique.

Objectifs du cours

Ce cours vous apprendra à naviguer dans les exigences académiques. Vous développerez des compétences clés pour :

• Comprendre l'environnement universitaire : Familiarisez-vous avec les codes, les attentes et les spécificités du discours académique.
  
• Maîtriser la recherche et la rédaction : Apprenez à sélectionner, analyser et présenter des sources de manière rigoureuse. Vous apprendrez également à structurer un texte, de l'élaboration d'une problématique à la rédaction d'une introduction et du corps de l'écrit.
  
• Préparer et présenter des exposés oraux : Entraînez-vous à la prise de parole en public et à la création de supports visuels efficaces, comme un PowerPoint.
  
• Réussir vos examens : Préparez-vous de manière optimale aux examens écrits et oraux.
  

Méthodes d'enseignement

Le programme se décline en plusieurs modules pratiques :

1. Introduction et fondements : Nous aborderons les bases du travail universitaire et la place de l'intelligence artificielle dans la recherche académique moderne.
   
2. Méthodologie d'analyse de discours et de récits : Vous apprendrez à déconstruire un texte, qu'il s'agisse d'un discours théologique ou d'un récit, et à en comprendre les différentes couches de sens. Des exercices pratiques vous permettront d'appliquer ces techniques.
   
3. Problématisation et rédaction : Nous verrons comment transformer une question en un sujet de recherche pertinent. Vous recevrez des conseils précis pour la rédaction de vos travaux, de l'élaboration du plan à la mise en forme finale.
   
4. L'art de la prestation orale : Des principes de la prise de parole aux techniques de conception d'un support visuel, vous développerez votre capacité à communiquer vos idées de manière claire et percutante.
   

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Différentes évaluations sont organisées au cours du séminaire et un exercice finale à la fin du quadri. Il n'y a donc pas de deuxième session en septembre.

Autres infos

Comme il s'agit d'un séminaire, la présence à toutes les séances est obligatoire. Les travaux oraux et écrits étant évalués conjointement, le séminaire ne peut être validé en cas d'absences fréquentes.

Ressources
en ligne

Voir sur Moodle UCLouvain.

Faculté ou entité
en charge

> TEBI