Clinique de prothèse

Enseignants

Dewaele Magali; Dive David; Gillard Caroline; Hardy Chloé (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

- Prothèse inamovible sur dents naturelles et sur implants ;
- Restaurations partielles collées postérieures ;
- Prothèse amovible partielle ou complète (+/- implants) ;
- Plans de traitement ;
- Urgences prothétiques.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	A l'issue du stage, l'étudiant devra être capable de : - Proposer un plan de traitement complet tenant compte de l'état buccodentaire, de l'anamnèse et des exigences fonctionnelles et/ou esthétiques du patient. - Etablir un plan de travail séquentiel (y compris l'intervention des autres disciplines dentaires et le travail du laboratoire) - Réaliser les différentes séances cliniques de la préparation dentaire (pour la prothèse fixée), la temporisation, les séances d'empreinte, la prise d'occlusion éventuelle, les essais et placement. - Assurer les contrôles et les urgences prothétiques.

Contenu

Prothèse inamovible : préparation dentaire - temporisation (provisoire) - empreinte unitaire - empreinte de situation ou empreinte globale - empreinte sur implants - prise d'occlusion - essai de transfert(s) ou d'armature - essai esthétique et fonctionnel - isolation (technique indirecte collée) - placement : scellement vs collage - contrôle.
Prothèse amovible : empreintes primaire et secondaire - empreinte de châssis - empreinte sur implants - prise d'occlusion - essais des dents montées sur cire - placement - contrôle - rebasages temporaires ou définitifs - réparations.

Méthodes d'enseignement

Le plan de traitement prothétique d'un patient est pris en charge par le stagiaire. Ce stage clinique est supervisé étape par étape par les assistants et les permanents ou assimilés.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Évaluations continues tout au long du stage par les assistants et permanents dans le cadre des exigences définies en début de stage et sur base d'une grille d'évaluation.
Réalisation d'un examen en prothèse amovible et un examen en prothèse inamovible supervisés par un permanent ou assimilié. 
Les modalités exactes du nombre de cas sont distribuées par écrit à chaque étudiant en début d'année académique, et sont disponibles tout au long de l'année sur le SharePoint du stage clinique de l'EMDS.
Dans le cas où un étudiant ou une étudiante:
- n’aurait pas régulièrement participé aux activités d’apprentissage,
- présenterait des manquements disciplinaires ou comportementaux,
- n'aurait pas acquis les exigences compétences minimale requises,
- ne présenterait pas les compétences qualitatives minimales resquises,
il est possible que le coordinateur de cette unité d'enseignement propose au jury de s’opposer à l’inscription à l’examen relatif à cette unité d’enseignement.

• A Excellent (Autonome)
• B Bien (Bon travail en étant partiellement guidé)
• C Correct (Bon travail en étant fort guidé)
• D Insuffisant (Mauvais travail en étant guidé, manque de préparation du cas et théorique, non respect des consignes)
• E Inacceptable (Aucune préparation du cas, manquement théorique majeur, grosse erreur ou gros manquement technique)
• Démonstration

Tout autre acte (prestations particulières, plan de traitement) sera pris en compte et permettra de valoriser le stage clinique de l’étudiant. Le nombre minimal demandé est communiqué en début d'année académique et dispob-nible sur le Share Point de l'EMDS.
En cas de qualité insuffisante, même si le quota des prestations est atteint, les responsables de la clinique de Prothèse se réservent le droit de demander des actes supplémentaires afin d’atteindre la qualité requise. L’étudiant doit bénéficier d’une majorité de B ou de A par rapport aux C et D et donc de bénéficier d’une note >10 pour la qualité. 
Les étudiants soignent des patients. Il est donc demandé de réaliser l’entièreté d’un cas, et de ne pas s’échanger les patients.

Faculté ou entité
en charge

> MDEN