Développement durable et transition dans le domaine des soins de santé

Enseignants

Berquin Anne (coordinateur(trice)); de Rouffignac Ségolène; Delzenne Nathalie; Deschietere Gérald; Loute Alain;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

-    Impact des modifications environnementales sur la santé et sur l’organisation des soins de santé
-    Impact environnemental des soins de santé (empreinte carbone, pollutions…)
-    Stratégies permettant de réduire l’empreinte environnementale des soins de santé tout en maintenant des soins de qualité adaptés aux défis du futur.

Contenu

Cette unité d’enseignement a pour but de permettre aux étudiant·es, après une brève introduction théorique, d’approfondir individuellement ou en groupe une question spécifique liée aux enjeux de DD&T appliqués au domaine des soins de santé. Les questions approfondies seront choisies pendant le cours.
La démarche et son résultat feront l’objet d’une présentation, qui tiendra lieu d'évaluation.
Pour 2025-2026, les étudiant.es participeront à la conception d’une « promenade de santé » : une visite guidée du site de Louvain-en-Woluwe qui permette d’illustrer divers facteurs impliqués dans les relations à double sens entre environnement et (soins de) santé. Du potager collectif aux fast-food, de la décharge aux énergies vertes, du cabinet de kiné à la clinique universitaire… les exemples sont nombreux. Nous en sélectionnerons quelques-uns pour les approfondir et ainsi réaliser le dossier scientifique de la promenade.

Méthodes d'enseignement

L’enseignement magistral sera limité, des stratégies d’apprentissage actif et de décision collaboratives seront privilégiées. Les enseignant·es agiront essentiellement comme guides et soutien, notamment sur le plan méthodologique. Un travail personnel et en sous-groupe sera nécessaire en-dehors des séances organisées par les enseignant·es. La présence aux cours est obligatoire.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L’évaluation intégrera
-    Une évaluation de la participation active des étudiant·es à l’ensemble du processus.
-    Une évaluation de la présentation finale.
-    Une démarche réflexive individuelle.

Autres infos

Ce cours s’engage pour la transition et le développement durable.
Le nombre d’étudiant.es sera limité. Les étudiants s'inscrivent par courriel adressé à anne.berquin@uclouvain.be, en précisant leurs motivations. Les places seront attribuées selon la logique "premier arrivé, premier servi."
Le cours est organisé à cheval sur le premier et le second quadrimestre.
L’horaire tient compte de la réforme des études de Master en médecine.

Ressources
en ligne

Cours Moodle : MED2130 Développement durable et transition dans le domaine des soins de santé
Ressources complémentaires : Teach the teacher

Faculté ou entité
en charge

> MED