Activités physiques et sportives adaptées

Enseignants

Jamart Cécile;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Théorie: 

• Étude des différents concepts d'activités physiques et sportives adaptées (APSA-thérapie, éducation physique spécialisée, sport adapté aux personnes en situation de handicap, …) et de leurs objectifs propres. 
• Analyse des fédérations nationales et internationales organisant le sport adapté, le mouvement paralympique, 
• Les systèmes de classification médicale et fonctionnelle, les aides techniques et adaptations dans les sports de loisir et de compétition 
• Le matériel permettant la pratique du handisport de manière sécuritaire et qualitative 
• Les sports paralympiques et les activités sportives adaptées récréatives.

Pratique: 

• Expérimentation et encadrement des activités physiques et sportives pour personnes avec des déficiences physiques 
• Expérimentation et encadrement des activités physiques et sportives pour personnes avec des déficiences sensorielles (aveugles et malvoyantes) 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Maîtriser les concepts qui sous-tendent l’activité physique et le handisport (public spécifique, classification, …) (1.2 EP – 3.1, 11.3 Kiné)  Expliquer le paysage handisport au niveau wallon, belge et international et les différents impacts de ce dernier sur une personne déficiente souhaitant pratiquer une activité physique (1.2 EP – 10.1 Kiné)  Analyser les compétences de la personne d’un point vue moteur, cognitif, émotionnel et sportif et l’orientera vers une activité sportive adaptée à ses capacités et incapacités (1.2 et 1.5 EP – 1.1, 2.2, 2.8, 3.1, 5.2 Kiné) Proposer des Activités Physiques Adaptées aux besoins spécifiques de la personne en déficiences motrices, sensorielles et intellectuelles (1.3, 1.5, 1.6, 1.7 et 1.12 EP – 2.8, 3.1, 5.1, 5.2, 5.4 Kiné) Proposer des activités spécifiques pour un public à besoins spécifiques et ce, pour l’enseignement spécialisé ou inclusif (1.3, 1.5, 1.6, 1.7 et 1.12 EP)  Analyser les facteurs pathologiques influençant la performance parasportive (EP)

Méthodes d'enseignement

Théorie :
•    Cours magistral
Pratique :
•    Travaux pratiques
•    Pratique sportive

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

☒ L’évaluation du cours est un examen en session : ☒ examen écrit QCM (bonne réponse +1, pas de réponse 0) et des questions ouvertes se rapportant aux contenus de cours abordés en théorie et en pratique.
L’évaluation de l’unité d’enseignement est continue et repose sur la participation active aux séances pratiques, qui constituent des activités d’apprentissage essentielles au développement des compétences visées.
La présence aux cours est obligatoire. En cas d’absence injustifiée à une séance pratique, la note finale est pondérée au prorata du taux de présence. Trois retards équivalent à une absence injustifiée. L'étudiant est considéré en retard tant que les présences n'ont pas été prises, ensuite, il sera noté absent.
Une absence peut être reconnue comme valablement justifiée lorsqu’elle repose sur un motif recevable attesté par le président de jury, notamment un certificat médical, un décès ou la participation à des funérailles. Toute absence doit être justifiée selon la procédure facultaire applicable :
https://www.uclouvain.be/fsm-cm
En cas d’absence valablement justifiée à une activité d’évaluation, une séance de rattrapage peut être organisée si les conditions matérielles, pédagogiques et humaines le permettent.
Une absence est considérée comme injustifiée lorsqu’elle n’est pas couverte par un justificatif valable ou lorsque la procédure facultaire applicable n’a pas été respectée. Toute absence injustifiée à une activité d’évaluation entraîne une mention d’absence pour l’évaluation concernée.
Conformément aux articles 72 et 73 du RGEE, une participation régulière aux activités d’apprentissage constitue une condition d’accès à l’évaluation. Pour cette unité d’enseignement, une présence effective à au moins 60 % des séances pratiques est requise. Lorsque ce seuil n’est pas atteint, quelle qu’en soit la raison, l’enseignant ou l’enseignante proposera au jury restreint, ou à défaut au jury, de s’opposer à l’inscription de l’étudiant ou de l’étudiante à l’évaluation. La décision appartient au jury restreint, ou à défaut au jury. Si l’inscription à l’évaluation a déjà été soumise, cette opposition l’annule. 
☒ Règle de calcul de la note finale : La note obtenue à l'examen écrit sera pondérée au nombre de présence.
☒ Les modalités d’évaluation de la première session s’appliquent à la seconde session.

Autres infos

Ce cours est strictement réservé aux étudiants FSM, son accès n'est pas possible aux autres étudiants UCLouvain.

Ressources
en ligne

Accès au support de cours via la plateforme moodle

Support de cours

• Les slides du cours seront disponibles sur moodle. La prise de notes lors des cours théoriques et pratiques est requise.

Faculté ou entité
en charge

> FSM