Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Les principaux thèmes abordés dans l'activité portent sur :
- Les politiques salariales et le coût salarial : raisons et mécanisme de l'indexation, structure des coûts salariaux, revenus d'insertion, statuts d'emploi, etc. ;
- Les systèmes de rémunération et les facteurs de transformation de ceux-ci ;
- Le lien entre rémunérations et modèles de GRH (fixe, variable, modulation et liens avec l'évaluation de la performance).
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
Eu égard au référentiel AA du master en sciences du travail, cette activité contribue au développement et à l'acquisition des AA suivants : A1. Utiliser les concepts théoriques disciplinaires pertinents pour comprendre les questions du travail ; B1. Mener une analyse disciplinaire et pluridisciplinaire des problèmes du travail et de l'emploi en identifiant les enjeux, les acteurs et le contexte ; D.1. Mettre en pratique les savoirs théoriques et les articuler avec les pratiques de terrain. D.2. Contribuer à professionnaliser les pratiques de terrain. D.3. Porter un regard critique sur les pratiques professionnelles à partir d'une perspective disciplinaire ou pluridisciplinaire D.4. Transformer une demande sociale (individuelle ou collective) en projet réaliste (au point de vue théorique, contextuel et de sa mise en 'uvre). D.5. Intervenir, avec expertise et pertinence, dans des problématiques du travail et de l'emploi, les politiques sociales et les relations professionnelles dans divers contextes professionnels. D.6. Définir les actions à entreprendre, les mettre en 'uvre, évaluer leurs effets et les adapter si nécessaire. D.7. Etre capable d'influencer la dynamique des relations professionnelles. F.1. S'impliquer dans la construction de ses propres savoirs :
F.4. Communiquer oralement et par écrit, de façon claire, structurée et argumentée. A la fin de cette activité, l'étudiant est capable de :
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Contenu
Cette activité porte sur :
- INTRODUCTION
- Concept de salaire : terminologie.
- Modèle social belge
- les institutions de la négociation salariale
- PARTIE I : LES CONCEPTS ECONOMIQUES
- valeur ajoutée, niveau de prix de vente des biens et service, la compéttitivité d'une économie, modele salarial, indexation et loi de 1996
- PARTIE II : REMUNERATION EN ENTREPRISE
- les caractéristiques de la rémunération.
- le cadre juridique.
- les principales composantes de la rémunération.
- la mise en pratique de la rémunération.
- construire une politique de rémunération.
- les acteurs et la gouvernance en compensation and benefits
- les grands enjeux en C&B
- considérations sur l'égalité salariale H/F
- considérations sur l'éthique des rémunérations
- INTRODUCTION
- Concept de salaire : terminologie.
- Modèle social belge
- les institutions de la négociation salariale
- PARTIE I : LES CONCEPTS ECONOMIQUES
- valeur ajoutée, niveau de prix de vente des biens et service, la compéttitivité d'une économie, modele salarial, indexation et loi de 1996
- PARTIE II : REMUNERATION EN ENTREPRISE
- les caractéristiques de la rémunération.
- le cadre juridique.
- les principales composantes de la rémunération.
- la mise en pratique de la rémunération.
- construire une politique de rémunération.
- les acteurs et la gouvernance en compensation and benefits
- les grands enjeux en C&B
- considérations sur l'égalité salariale H/F
- considérations sur l'éthique des rémunérations
Méthodes d'enseignement
- Cours magistraux
- Orateur invités
- Le suivi de l'actualité en lien avec le cours, dans la presse quotidienne, hebdomadaire ou les médias en ligne.
- Etudes de cas (actualités en la matière)
- Orateur invités
- Le suivi de l'actualité en lien avec le cours, dans la presse quotidienne, hebdomadaire ou les médias en ligne.
- Etudes de cas (actualités en la matière)
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
- L'examen est écrit en principe. Il est individuel et porte sur le syllabus, les powerpoints, les explications orales lors des cours ainsi que sur les exposés des orateurs invités. L'IA n'est pas autorisée lors de cet examen ni un quelconque autre support.
- Dans certaines circonstances exceptionnelles validées par les titulaires ou le programme PEPS, il pourrait etre oral.
Autres infos
Cet enseignement sera dispensé en horaire décalé du soir et/ou du samedi matin.
Ressources
en ligne
en ligne
Les informations relatives au cours sont accessible sur la plateforme moodle : https://moodle.uclouvain.be/course/view.php?id=1744
En cas d'enseignement en ligne (covid) Teams sera utilisé.
En cas d'enseignement en ligne (covid) Teams sera utilisé.
Bibliographie
- un syllabus est constitué par les titulaires du cours ;
- des slides sont à la disposition des étudiants sur Moodle ;
- des lectures sont recommandées par les enseignants.
Support de cours
- Guide de la réglementation sociale pour les entreprises Wolters Kluwer
- Taskin & Dietrich : Management Humain. Ed Deboeck superieur
Faculté ou entité
en charge
en charge