Langue
d'enseignement
Français
Préalables
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés
à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui
proposent cette UE.
Thèmes abordés
Rappels essentiels du spectre électromagnétique
Infra-Rouge / Raman
Résonance Magnétique Nucléaire (1H, 13C, 2D)
Eléments de Résonance Paramagnétique Electronique
Absorbance (spectroscopie UV-Vis)
Fluorescence (spectroscopie et microscopie)
Microscopie électronique / cryomicroscopie électronique
Résonance plasmonique de surface
Diffraction des rayons X
Intégration des concepts : interactions médicaments-protéines, interactions médicaments-membranes
Exercices intégrés
Acquis
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : |
Contribution de l'UE au référentiel AA programme
En regard du référentiel d’acquis d’apprentissage (AA) du programme de Bachelier en sciences pharmaceutiques, cette unité d’enseignement contribue au développement et à l’acquisition des AA suivants :
- Connaître et comprendre les fondements et concepts essentiels des sciences fondamentales utiles à la pratique des sciences pharmaceutiques (1a)
- Intégrer les connaissances de chimie, de physicochimie, biophysique, analyse instrumentale utiles à la synthèse, la conception, l’analyse et la formulation de médicaments (1b)
- Cerner et analyser une question pharmaceutique délimitée (2a)
- Exploiter les outils pertinents et les sources d’information fiables et basées sur les preuves, et utiliser avec discernement les ressources des intelligences artificielles pour répondre à la question posée (2b)
- Analyser, interpréter et comparer les informations de façon rigoureuse (2c)
- Elaborer une réponse appropriée en synthétisant les éléments essentiels et nécessaires en lien avec la question posée (2d)
- Développer une démarche d’auto-évaluation pour identifier ses points forts et ses points faibles et définir ses besoins en termes d’apprentissage (5a)
- Exploiter les outils de formation (individuels et collectifs) de manière rigoureuse, autonome et proactive (5b)
- S’adapter face à une multiplicité de situations d’apprentissage et en tirer parti pour définir ses objectifs professionnels (5c)
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A spécifiques au terme de l’UE
Au terme de cette UE, l’étudiant·e est capable de/d’ :
- Connaître et comprendre les bases physiques des méthodes de spectrométrie classiquement utilisées dans le domaine pharmaceutique et sciences de la vie
- Intégrer les connaissances de physique, chimie et biologie en rapport avec:
- L’analyse du médicament
- L’interaction du médicament avec sa cible pharmacologique
- L’interaction du médicament avec son environnement biologique
- Connaître et analyser de manière critique les performances des outils spectrométriques et microscopiques, leur champ d’application en vue de leur application à une problématique pharmaceutique/pharmacologique
- Analyser de manière critique et rigoureuse les informations données par une méthode spectrométrique/microscopique
- Proposer des solutions par rapport à un problème posé
- Répondre de manière claire, complète, concise et précise à une question posée quant à l’application des méthodes au domaine pharmaceutique
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Faculté ou entité
en charge