Anglais interactif pour étudiant·es en sciences biologiques

Enseignants

Avery Catherine (coordinateur(trice)); Opello Katherine; Serbest Nevin; Simon Florence;

Langue
d'enseignement

Anglais
> Facilités pour suivre le cours en français

Préalables

LANG1862 (compréhension à la lecture et à l'audition)

Thèmes abordés

• Techniques de présentation : introductions, langage corporel, liens et transitions, supports visuels, conclusions, questions-réponses
• Compétences linguistiques à l'oral : prononciation, accentuation des mots et des phrases, erreurs courantes, discussions et exercices de présentation

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Faire une présentation scientifique professionnelle en anglais. Démontrer une amélioration de la fluidité, de la maitrise de la langue et de l'assurance lors de la prise de parole en public en anglais (niveau cible B2)

Contenu

Cette unité d'enseignement est un cours d'anglais de niveau intermédiaire qui est associé au cours LVETE1300, dans lequel l'étudiant doit faire une courte présentation en anglais sur un sujet scientifique de son choix.
Le cours est donc conçu pour donner à l'étudiant les outils nécessaires pour faire une présentation scientifique professionnelle en anglais.

1. Au Q1, les cours hebdomadaires alternent entre des ateliers sur les techniques de présentation et des exercices linguistiques, et se terminent par une mini-présentation individuelle.
2. Au Q2, l'étudiant bénéficie d'un accompagnement individuel pour perfectionner sa présentation finale.

Méthodes d'enseignement

Ce cours comprend un cours d'une heure par semaine au Q1 et des séances de coaching individuel au Q2.
Contenu du cours du Q1 :

• Ateliers sur les techniques de présentation afin d'acquérir les compétences nécessaires pour réaliser une présentation scientifique professionnelle
• Pratique des compétences linguistiques orales : travail sur la prononciation et activités interactives pour s'exercer à parler et améliorer la fluidité et la maitrise de la langue orale.

Les séances de coaching au Q2 sont adaptées aux besoins de l'étudiant·e :

• correction du texte de la présentation ou du PowerPoint ;
• travail sur la prononciation ;
• entraînement à la présentation.

Les séances durent 30 minutes et sont réservées à l'heure choisie par l'étudiant·e. Deux séances de coaching sont recommandées, mais l'étudiant·e est libre d'en réserver davantage ou moins.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

La note finale de l'étudiant pour cette unité d'enseignement se répartit comme suit :

• 20 % d'évaluation continue (préparation, présence et participation au cours ; travail sur Moodle)
• 30 % pour la mini-présentation donnée pendant le cours en décembre
• 50 % pour la présentation finale donnée devant des membres de la faculté, des pairs, et un Maître de langue en mars/avril/mai

Ressources
en ligne

https://moodle.uclouvain.be/enrol/index.php?id=613

Support de cours

• Syllabus LANG1863 Integrated seminar course notes
• Page Moodle LANG1863 / LANG1868 Moodle page

Faculté ou entité
en charge

> ILV