Anglais interactif pour étudiant·es en mathématique

lang1866  2026-2027  Louvain-la-Neuve

Anglais interactif pour étudiant·es en mathématique
3.00 crédits
30.0 h
Q2
Enseignants
Adrioueche Ahmed (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
Anglais
Préalables
Avoir réussi le cours LANG1862M ou un cours de niveau similaire avec orientation scientifique, ce qui correspond à un niveau
  • B1 en expression orale,
  • B2 en compréhension à l’audition
  • C1 en compréhension à la lecture.
Thèmes abordés
Combinaison d’anglais général, professionnel et spécifique dans des situations académiques et professionnelles futures.
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

  • s'exprimer oralement (et par écrit) en anglais, avec un certain degré d’aisance et de précision, dans des contextes généraux, académiques et professionnels.
L’étudiant maîtrisera les compétences nécessaires pour poursuivre l’apprentissage des matières des Masters en anglais et pour présenter son mémoire en anglais.
     
    Les compétences à acquérir correspondent
    • au niveau B2 du « Cadre européen commun de référence pour les langues » en expression orale
    • écrire des mails, rédiger un CV et une lettre de motivation pour un stage ou un programme d’échange entre universités.
     
    Contenu
    • Maîtrise du code : vocabulaire général et spécifique, grammaire, prononciation
    • Maîtrise des fonctions langagières pour la communication orale : introduire, expliquer, entrer dans le détail, opposer, questionner, négocier, conclure, exprimer accord ou désaccord, interrompre, gérer une discussion informelle ou une réunion, exprimer une opinion, citer des sources, citer des chiffres, décrire des graphiques etc. 
    • Interaction dans des situations de la vie courante ou des environnements académiques et professionnels
    • Présentations orales en lien avec des domaines/sujets où les sciences et les mathématiques jouent un rôle.
    • Rédaction de mails, CV et lettre de motivation
    • Exercices d’entretien d’embauche
    Méthodes d'enseignement
    • Exercices de pratique orale informelle sur des sujets généraux ou scientifiques choisis par les étudiants
    • Pratique de compréhension à l'audition sur des vidéos partagées par les étudiants en préparation des discussions ci-dessus
    • Exercices de pratique orale formelle par des débats sur des sujets liés à l’univers des sciences et des mathématiques
    • Pratique de compréhension à la lecture et à l’audition en préparation aux débats ci-dessus
    • Exercices de pratique orale formelle par des jeux de rôles et simulations, tels que des réunions, négociations, explications techniques, entretiens d'embauche
    • Exercices d’écriture : e-mails, CV, lettre de candidature pour programme d'étude/d'échange ou stage incluant l'utilisation appropriée de l'IA
    • Corrections et retours réguliers sur les productions des étudiants
    • Travail fréquent en paires et groupes restreints
    Modes d'évaluation
    des acquis des étudiants
    1. L’examen oral en deux parties vérifie si les objectifs du cours sont atteints au niveau de l’expression orale. Chaque partie de l'examen compte pour 25 % de la note finale.
    2. L'évaluation continue porte sur les productions orales tout au long du quadrimestre et sur le degré de préparation et de participation au cours.
      Les productions écrites poursuivent un but formatif.
      La préparation et la présence et participation au cours comptent également pour 25 % de la note finale.
      La présentation orale compte pour 25 % de la note finale (recours à l'intelligence artificielle interdit pour la génération de contenu, mais permis pour l'amélioration de la langue).
    3. La présence au cours est obligatoire, tout comme l’usage exclusif de la langue anglaise. 
    4. L'examen éventuel de 2e session porte sur toutes les productions orales et écrites de l'année (présentation 25 %), sur la matière de l'examen de 1e session (chaque partie comptant pour 25 %) et tient également compte de la note de présence et de participation de l'année (25 %).
      Les parties écrites de l'évaluation doivent être rendues le jour de l'examen au plus tard. Elles ne font pas l'objet d'une correction formative.
    Autres infos
    La présence au cours est obligatoire.
    Ce cours contribue à répondre, entre autres, aux besoins du cours LMAT2997 Thesis Tutorial. 
    Support de cours
    • Notes de cours disponibles dans Moodle UCL : LANG1866 Anglais pour mathématiciens
    • Course notes available on Moodle UCL : LANG1866 English for mathematicians
    Faculté ou entité
    en charge


    Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

    Intitulé du programme
    Sigle
    Crédits
    Prérequis
    Acquis
    d'apprentissage
    Bachelier en sciences mathématiques