Compréhension à l'audition et exercices oraux dans un contexte spécialisé (anglais des affaires) - Partie 2

Enseignants

Knorr Sabrina; Starrs Colleen (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Niveau B2 du "Cadre européen commun de référence pour les langues"

Thèmes abordés

Le but principal du cours est d'améliorer les compétences orales et surtout de compréhension à l'audition des étudiants ainsi que leur maîtrise du vocabulaire spécifique spécialisé (anglais des affaires).
Certains points de grammaire seront également abordés.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Compréhension à l'audition Les étudiants écoutent des interviews, discussions, présentations, documentaires, etc. présentés par des narrateurs anglophones ou non-anglophones (accents variés). Les documents audio traitent de différents sujets complexes du monde des affaires (stages, financement, le secteur bancaire, stratégies économiques etc.). A la fin de cette unité d'enseignement les étudiants sont capables de prendre note et d'en extraire les informations importantes, maîtriser le vocabulaire spécifique et répondre à des questions basées sur les documents audio. Niveau C1 du " Cadre européen commun de référence pour les langues "
2	Capacités orales - Individuelles:  A la fin de cette unité d'enseignement les étudiants sont capables de donner leur opinion sur les sujets traités au cours. Capacités orales - Interactives:  A la fin de cette unité d'enseignement les étudiants participent aisément et de manière constructive aux discussions. L'accent est mis sur la capacité de : Gérer le contenu Parler couramment et aisément Tenir un discours cohérent Utiliser du vocabulaire varié et spécifique S'exprimer sans fautes de grammaire Prononcer correctement les mots utilisés Niveau B2+  du " Cadre européen commun de référence pour les langues "
3	Compréhension à la lecture A la fin de cette unité d'enseignement les étudiants sont capables de lire des textes spécialisés en anglais des affaires et de filtrer les informations nécessaires pour effectuer des tâches spécifiques ou pour répondre à des questions spécifiques. Les étudiants comprennent la terminologie utilisée dans les textes (par exemple, expressions idiomatiques, vocabulaire des affaires, etc.) Niveau C1 du " Cadre européen commun de référence pour les langues "

Contenu

Cette unité d'enseignement porte sur la compréhension à l'audition, la compréhension à la lecture, exercices de vocabulaire et grammaire et exercices oraux en anglais spécialisé (anglais des affaires).

Méthodes d'enseignement

Le temps en classe est utilisé pour développer la maitrise de la langue des étudiants.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Évaluation continue : 15%

Révision de la grammaire et du vocabulaire : 5 %
Les étudiant·es doivent réaliser certains exercices sur Moodle (barre de progression) avant la fin du quadrimestre.

Discussion animée par les étudiants : 5%
Les étudiant·es doivent préparer/organiser une discussion/un débat sur un texte ou une vidéo de leur choix. Le sujet doit être lié au monde des affaires ou de l’entreprise. 

Présentation sur les ODD : 5 %
Les étudiant·es doivent choisir une entreprise ou une organisation qui contribue activement à la réalisation de l’un des Objectifs de développement durable (ODD). Les étudiant·es doivent expliquer de quelle manière cette entreprise ou organisation participe à l’atteinte de l’ODD choisi et en évaluer de manière critique l’efficacité ainsi que l’impact de ses actions.

Important :

• Les consignes détaillées de chaque activité sont présentées en classe et disponibles dans le syllabus de cours.
  
• La note pour l'évaluation continue reflète le travail réalisé tout au long du quadrimestre.
  
• Les dates pour la discussion animée par les étudiant.es et des présentations sur les ODD sont fixées à l’avance. Chaque étudiant·e s'engage à être présent·e pour le jour fixé.  Les étudiant·es absent·es pour cette partie obtiendront zéro.
  
• La date limite pour la réalisation des exercices sur Moodle (barre de progression) est fixée à l’avance. Les étudiant·es sont tenus de compléter tous les exercices avant cette échéance. Tout exercice non réalisé entraînera la note de zéro pour la composante concernée.
  
• Les étudiant·es sont tenus d’assister aux cours, de préparer chaque séance et de participer activement à toutes les activités proposées en classe : 
  La présence au cours est obligatoire. Si l'enseignant·e le juge utile, il/elle pourrait proposer au jury de s'opposer à l'inscription à l'examen du cours pour un·e étudiant·e qui n'aurait pas suivi régulièrement les activités d'apprentissage (RGEE - art. 72).
  

Examen oral : 25%

Les étudiant·es recevront des questions de discussion basées sur les sujets vus au cours. Il y aura un temps de préparation (préparation individuelle). Ensuite, le sujet choisi devra être débattu.
L'examen oral aura lieu en mai. Les dates pour la discussion de groupe sont fixées à l’avance. Chaque étudiant·e s'engage à être présent·e pour le jour fixé.
Examen écrit : 60 %

• Questions de compréhension à l'audition (35%) basées sur toute la matière vue au cours ou à la maison. L'examen contiendra également des nouveaux documents audio.
  
• Questions de vocabulaire (25%) basées sur toute la matière vue au cours ou à la maison, c’est-à-dire matière de compréhension à l’audition, exercices de vocabulaire, autres exercices, etc. ainsi que sur l’ensemble du vocabulaire du manuel Business Vocabulary in Use - Third Edition (matière d’auto-apprentissage).
  

L'examen écrit aura lieu pendant la session de juin. Une fois la date fixée, celle-ci ne pourra pas être changée ultérieurement.

Important :

• L'examen oral et l'examen écrit sont obligatoires. Les étudiant·es absent·es pour une de ces parties obtiendront la mention "absent" pour l'ensemble de l'examen.
  

L'examen contient les parties suivantes :
Examen oral : 35 %
La matière est identique à celle de la discussion qui a eu lieu en mai, c'est-à-dire une discussion basée sur les sujets vus au cours.. Les consignes détaillées sont disponibles dans le syllabus de cours.

Ressources
en ligne

https://moodle.uclouvain.be/enrol/index.php?id=1956

Bibliographie

Mascull, B. (2018). Business Vocabulary in Use Advanced. Third edition. Cambridge.
ISBN 978-1-316-62823-2

Support de cours

• Notes de cours
• Moodle UCL

Faculté ou entité
en charge

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