ANGLAIS Objectif B2 (PPE) - trente heures

Enseignants

Byrne Timothy (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Avoir le niveau B1+ en anglais ou avoir suivi un cours correspondant au niveau B1+ du Cadre Européen Commun de référence pour les Langues (CECR).

Thèmes abordés

Les thèmes abordés sont définis en cohérence avec les acquis d’apprentissage du programme et les besoins communicatifs tels que définis par le Cadre européen de référence pour les langues (CECR) pour le niveau visé (B2).
Ils portent sur les situations de communication spécialisées, en lien avec le domaine et les métiers des sciences philosophiques, politiques et économiques, comme par exemple le développement durable et la transition.

Contenu

Les activités seront axées sur la maîtrise des quatre aptitudes langagières académiques, à savoir :

1. la compréhension à la lecture,
2. l'expression écrite,
3. la compréhension à l'audition
4. et l'expression orale, mais davantage sur les aptitudes productives (l'expression orale et l'expression écrite) :
   • Révision de la grammaire académique
   • Vocabulaire académique
   • Expression écrite académique
   • Techniques de débat académique (focus sur le développement durable, la transition et les ODD, ainsi que sur l'EDI)
   • Techniques de présentation de poster académique

Méthodes d'enseignement

• Travail en petits groupes
• Séminaire
• Division en groupes de niveau à la suite d’un test de niveau au début de l’année académique : 
  • groupe intermédiaire = 30 heures au Q2
  • groupe avancé = 30 heures au Q2

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

• Evaluation continue tout au long du quadrimestre (Q2): la pondération pour l'évaluation continue au Q2 vaut 70 points
• Test à la fin du Q2 (sur 30 points)
• L'étudiant.e perd 12.5 % de son résultat global (pour la session de juin) si il/elle a été absent.e plus de deux fois par quadrimestre (deux absences par année non justifiées par un certifical médical).

Autres infos

Les étudiant·es seront sensibilisé·es aux avantages et aux inconvénients de l'utilisation de l'IA générative dans leurs productions orales et écrites.

Ressources
en ligne

https://moodle.uclouvain.be/course/view.php?id=3806

Faculté ou entité
en charge

> ILV