Cette unité d’enseignement n’est pas accessible aux étudiants d’échange !
Enseignants
Jacob Sandrine (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Préalables
Avoir le niveau B1+ en anglais ou avoir suivi le cours LANGS1202 (Anglais Objectif B1+ SOCA HUSO SPOL) ou un autre cours équivalent correspondant au niveau B1+ du Cadre Européen Commun de référence pour les Langues (CECR).
Thèmes abordés
Les thèmes abordés sont définis en cohérence avec les acquis d'apprentissage du programme et les besoins communicatifs tels que définis par le Cadre européen de référence pour les langues (CECR) pour le niveau visé (B2).
Ils portent sur des situations de communication spécialisées, en lien avec le domaine et les métiers des sciences sociales et humaines, de la sociologie et anthropologie, des sciences politiques, comme par exemple le développement durable et genre et identité.
Ils portent sur des situations de communication spécialisées, en lien avec le domaine et les métiers des sciences sociales et humaines, de la sociologie et anthropologie, des sciences politiques, comme par exemple le développement durable et genre et identité.
Contenu
- lecture de textes portant sur des sujets de société, en adoptant les stratégies de lecture;
- analyse de ces textes au cours;
- décodage de programmes vidéo, de façon extensive et intensive;
- recherche d'articles, de programmes vidéos et audios ou autre en utilisant des sources appropriées et constitution d'un ‘Pressbook ’sur un thème au choix lié aux études en cours;
- préparation et présentation d'une discussion interactive avec la classe, en groupe de 3 ou 4 étudiants, sur un sujet choisi par le groupe
- exercices oraux (jeux de rôles, interviews, débats, conversations en petits groupes).
- Grammaire (niveau B2)
- vocabulaire: faux-amis et erreurs courantes (Vocab 911)
Méthodes d'enseignement
- L'apprentissage se fait en contexte sur base de matériel authentique (textes et vidéos).
- La compréhension à la lecture et à l'audition sont exploitées de manière orale et écrite.
- La compétence orale est exercée par le biais de débats, jeux de rôles et présentations par groupes, et d'une discussion spontanée sur le processus de création du Pressbook
- La compétence écrite est développée par la rédaction de Research cards (une d'elle en classe, sans accès à l'IA) et la création d'un Pressbook
- Les outils IA sont présentés et l'étudiant encouragé à utiliser son esprit critique si il les utilise
- Le vocabulaire et les structures grammaticales sont exercés de manière orale et écrite.
- La révision des fautes lexicales de base (faux-amis) se fait via la plateforme Moodle.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Pour le cours de 30 heures (Bac1), les évaluations comprennent :
- 1 test portant sur la grammaire et le vocabulaire liés aux textes et vidéos vues en classe, ainsi que les erreurs de vocabulaire fréquentes (30 %)
- Un projet Pressbook écrit (20 %)
- Présentation orale du Pressbook (25 %)
- Une présentation interactive en groupe (Your Turn to Teach) 15 %
- Participation active en classe (10 %)
Autres infos
Ce cours est organisé sur 30h pour les étudiant·es de Bac 1 (code-cours LANGS1203T pour Trente heures).
Ressources
en ligne
en ligne
Support de cours
- Syllabus LANGS1203T General English for HUSO-SOCA-SPOL (B2 level - 30 hours) > inscription plateforme Moodle cours LANGS1203 !
Faculté ou entité
en charge
en charge
