Séminaire de tutorat en anthropologie

Enseignants

de Hasque Jean-frédéric (supplée Deridder Marie); Deridder Marie; Deridder Marie (supplée Hermesse Julie); Hermesse Julie; Laugrand Frédéric; Laugrand Frédéric (supplée Hermesse Julie); Mazzocchetti Jacinthe; Mazzocchetti Jacinthe (supplée Hermesse Julie); Servais Olivier;

Langue
d'enseignement

Français

Contenu

Séminaire de travail universitaire en accompagnement des cours théoriques du tronc commun de la 1ère année de Master (revue de la littérature, analyse critique, anthropologie audio-visuelle...).

Méthodes d'enseignement

Le cours s’organise sous forme de quatre workshops méthodologiques (revue de littérature, référencement, lecture et détermination du sujet de mémoire), de deux modules portant sur l’anthropologie audio-visuelle et de deux moments de rencontres autour du mémoire et des débouchés professionnels en anthropologie. Chaque cours sera constitué d’une partie théorique et d’une partie pratique, c’est pourquoi la présence est OBLIGATOIRE et comptabilisée dans la note finale.
Les workshops et moments de rencontres seront assurés par les assistant.e.s (Rémi Maillo et Héloïse Gonnissen) et les modules d’anthropologie audio-visuelle seront pris en charge par Jean-Frédéric de Hasque.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Ce cours donnera aux étudiant.e.s de solides compétences en recherche bibliographique et en référencement. Ils/elles pourront y développer des compétences de lecture, d’écriture, et de délimitation du sujet, et bénéficieront également d’une introduction aux méthodes d’ethnographie filmée.
L’évaluation sera divisée en plusieurs étapes :

• Une première fiche à rendre pour le premier jour de la session de janvier, représentant 20 % de la note finale.
• Une séquence d’éléments filmés en lien avec le mémoire, à rendre en mai (dates précises voir moodle), représentant 20 % de la note finale.
• Un « dossier mémoire » à rendre en mai (dates précises voir moodle), représentant 50 % de la note finale.
• La participation active aux différentes activités du cours, représentant 10 % de la note finale (sans justification valable, votre absence ne pourra pas être rattrapée, même en seconde session).

Dans le cadre de l'évaluation de cette unité d'enseignement, le recours à l'intelligence artificielle générative est interdit que ce soit comme assistant linguistique, outil d'exploration et d'idéation ou comme outil de rédaction. La seule exception possible concerne une correction strictement orthographique qui doit être mentionnée dans l’avant-propos du texte remis.

Autres infos

Ce séminaire accompagne les étudiant.e.s dans la rédaction des différents travaux qu’ils/elles auront à effectuer dans 5 cours du tronc commun du Master (LANTR2020, LANTR2100, LANTR2010, LANTR2080, LANTR2015).
Ce cours se donne sur les deux quadrimestres. L’accompagnement pédagogique se fait en différentes étapes via des fiches/travaux intermédiaires étalés sur l’année académique, en plus de la participation active aux différentes activités et de l’évaluation finale.

Ressources
en ligne

Un cours Moodle ANTR0000 encadre l'ensemble du séminaire, et reprend l’horaire complet de celui-ci.
Les présentations Powerpoint du cours y seront postées également.
ATTENTION: La présence étant obligatoire, ils ne constitueront pas un support de cours complet.

Support de cours

• Les présentations Powerpoint du cours seront postées sur le moodle ANTR0000.

Faculté ou entité
en charge

> PSAD