Constructions simples

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Acquis d’apprentissage spécifiques

• Expérimenter les logiques qu’implique la conception et réalisation d’un élément d’architecture,
• Expérimenter l’économie de matières et de moyens lors de la conception d’une architecture,
• Proposer une logique constructive cohérente pour un élément d’architecture avec les matériaux étudiés,
• Proposer et concevoir un élément d’architecture répondant aux usages humains,
• Expliquer le comportement du matériau utilisé en fonction de son environnement, de sa mise en œuvre et de son utilisation,
• Utiliser les outils spécifiques de conception de l’architecte pour réaliser les documents nécessaires à l’exécution d’un élément d’architecture,
• Discuter l’influence des enjeux écologiques dans la conception et la réalisation d’éléments d’architecture,
• Proposer et utiliser différents modes de collaboration et d’organisation lors de la conception et réalisation d’un élément d’architecture.

Contribution au référentiel des acquis d’apprentissage

• AA1.3 composer des espaces propices au bien-être de leurs occupants humains et non-humains
• AA1.4 Composer avec art les éléments matériels d’une construction ou d’un aménagement.
• AA1.5 Composer un projet de manière créative
• AA1.6 Intégrer les exigences du Développement durable dans le processus de conception, à de multiples échelles.
• AA2.1 connaître et appliquer avec maîtrise les conventions de la représentation en 2 et 3 dimensions
• AA2.4 Représenter de manière inventive des logiques constructives.
• AA3.2 Connaître et expliquer les procédés constructifs et techniques liés à l’architecture.
• AA3.3 Comprendre et croiser des savoirs scientifiques et techniques en vue de concrétiser un projet d’architecture.
• AA5.2 Organiser un travail individuel ou collectif de façon attentive et inclusive.
• AA5.3 Argumenter et agir en faveur d’une architecture exemplaire au regard des exigences du Développement durable.