Travail dirigé I : recherche et dissertation juridiques

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le travail dirigé de première année du bachelier est réalisé sur un point de matière vu au cours d’introduction au droit partie I (LDROI1001) ou d’introduction au droit partie 2 (LDROI1002). Il articule différentes activités : au moins une séance collective sera consacrée à l’acquisition de compétences rédactionnelles. Les étudiant.e.s réalisent un travail écrit sur la base d’une farde de documentation mise à disposition par l’assistant.e en charge de la correction du travail. Ce travail donne également lieu à une présentation orale. L’évaluation est basée sur la qualité formelle et substantielle des prestations.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
Savoir-lire	Savoir lire 1. une loi ou un traité et ses travaux préparatoires. 2. un arrêt d’une juridiction belge 4. un article de doctrine.
2	Appliquer Appliquer le droit, c’est-à-dire passer de l’abstraction de la norme aux faits concrets et inversement et donc pouvoir apporter des solutions argumentées à un problème juridique diagnostiqué de manière autonome. 2.1. Dans l’une ou l’autre branche du droit, pouvoir, de manière autonome, diagnostiquer un problème juridique, en discerner les difficultés, en élaguer les éléments périphériques, y apporter des solutions argumentées, fondées sur des recherches exhaustives et pertinentes, livrées dans une synthèse claire sous-tendue par un raisonnement juridique cohérent et crédible. 2.2. Utiliser efficacement tous types de recueils législatifs, quel qu’en soit le support, aux fins d’y trouver la norme applicable à une situation donnée, même si le contenu de cette norme n’a pas (encore) fait l’objet d’un enseignement spécifique.
3	Communiquer Communiquer de manière claire, précise et structurée le fruit d’une recherche et le résultat d’une analyse juridiques, dans le respect le plus absolu des règles gouvernant la production scientifique. 3.1. Exprimer à haute voix, de manière vivante et structurée le contenu d’un savoir, le fruit d’une recherche ou le résultat d’une analyse juridique dans un français clair et précis dont le registre est adapté au contexte et aux qualités des interlocuteurs [exposé, entretien, conversation, plaidoyer, etc.] et être capable d’en faire de même par écrit. 3.2. Développer, oralement et par écrit, une synthèse structurée d’une idée, d’une institution, d’une règle, d’une analyse, d’une thèse, d’une controverse juridique et pouvoir étayer son sujet d’illustrations pertinentes. 3.4. Respecter dans toute forme de communication les règles gouvernant la production scientifique (citations littérales, références, bibliographie, etc.).
5	S'organiser S’organiser, planifier son travail et respecter les délais

Contenu

Le travail dirigé de première année du bachelier permet l’acquisition par les étudiant.e.s de compétences rédactionnelles et implique, de leur part, la lecture d’un portefeuille de documents.

Méthodes d'enseignement

Ces séances sont dispensées en présentiel.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Les séances font l’objet d’une évaluation :

• à titre principal, sous la forme d’une prestation écrite individuelle ;

• à titre secondaire, sous la forme d’une  présentation orale. Cette présentation orale est l’occasion pour l’étudiant.e de se confronter à l’utilisation de l’intelligence artificielle et de critiquer le résultat du travail produit par celle-ci.

Ressources
en ligne

Le support de cours (documentation et exercices) est posté sur Moodle environ une semaine avant chaque séance.

Faculté ou entité
en charge

> DRT