Mémoire

Enseignants

Verdée Peter (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

LFILO2960 : Séminaire de préparation au mémoire

Thèmes abordés

1) Le mémoire développera de manière précise, claire et documentée l'hypothèse proposée dans le cadre du séminaire de préparation au mémoire.
2) Il traitera d'une problématique pointue à partir d'une lecture approfondie d'une série de textes de référence.
3) Lors d'une défense orale, l'étudiant répondra aux questions qui lui sont soumises par son promoteur et deux lecteurs.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Par la réalisation du travail de fin de master, l'étudiant prouvera sa capacité à développer, sous la direction d'un promoteur, une question approfondie en éthique, bien documentée et originale. En particulier, il y manifestera son aptitude 1) à traiter une question éthique de manière informée et synthétique en intégrant les apports scientifiques pertinents ; 2) à utiliser de façon pertinente les outils de recherche en satisfaisant aux critères scientifiques en vigueur ; 3) à formuler une position normative et à rédiger de façon cohérente, claire et structurée l'argumentation qui la soutient ; 4) à expliciter les présupposés sous-jacents à cette position normative et à la méthode suivie ; 5) à exposer et à défendre le résultat de sa recherche.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Le Règlement des mémoires/TFE de la Faculté de philosophie, arts et lettres fixe les dispositions particulières applicables à l’ensemble des mémoires et TFE des programmes de la Faculté. La présente fiche complète ce Règlement dans les limites fixées par celui-ci.
Composition du jury du mémoire
Le promoteur et deux lecteurs évalueront le travail écrit.
Critères d’évaluation du mémoire 
L’évaluation du mémoire est effectuée par le jury du mémoire en envisageant le document écrit et la défense orale comme un tout qui permet d’apprécier les compétences de l’étudiant·e et qui ne donne lieu qu’à une seule note. 
La note finale prend en considération : 

• l'atteinte des objectifs fixés ; 
• la cohérence et la qualité générale du travail effectué (synthèse pertinente et bien documentée de la littérature scientifique, qualité de la démarche méthodologique et adéquation avec les objectifs, pertinence et bien-fondé de l’analyse et de l’interprétation) ;
• la capacité à discuter de manière critique les choix méthodologiques et les conclusions du travail ;
• la correction, la qualité et la pertinence de la formulation écrite et de la présentation formelle du travail ;
• la qualité de la défense orale.

Dans son évaluation, le promoteur ou la promotrice prend en compte également l'implication de l'étudiant·e et la régularité du travail fourni tout au long du master dans le cadre du TFE.
Défense orale  
Le mémoire fait l’objet d’une défense orale devant le jury du mémoire.
La défense orale doit permettre à l’étudiant·e de démontrer qu’il ou elle :

•  comprend pleinement et maitrise la matière de son mémoire (qu’il s’agisse des connaissances, des théories ou des références bibliographiques dont il est fait mention, des démarches méthodologiques rapportées, des résultats présentés et de leur signification, etc.)
• a réussi à atteindre les objectifs de cette unité d’enseignement tels qu’ils sont évoqués dans les différentes rubriques ci-dessus
• est capable d’assumer la responsabilité de son propre texte.

Les modalités pratiques de la défense sont communiquées au plus tard le premier jour de la session à laquelle le mémoire est inscrit.
En application de l'article 73 du RGEE, le jury peut s’opposer à l’inscription d’un·e étudiant·e au mémoire dans le cas où l’étudiant·e n’aurait pas rencontré à deux reprises son promoteur/sa promotrice et, a fortiori, si l’étudiant·e n’a jamais pris contact avec son promoteur/sa promotrice.
Règles relatives à l’usage des outils d’intelligence artificielle générative
Dans l’ensemble des tâches et des activités en lien avec son mémoire, l’étudiante ou l’étudiant se doit de respecter le document institutionnel Utilisation des Intelligences Artificielles Génératives. Note à l’attention des étudiantes et étudiants de l’UCLouvain.
En cas de non-respect des règles en la matière, le jury prendra les dispositions prévues, conformément à l’art. 19 du Règlement des mémoires/TFE de la Faculté de philosophie, arts et lettres.
Plus généralement, l’étudiante ou l’étudiant se doit de respecter le Règlement des mémoires/TFE de la Faculté de philosophie, arts et lettres, ainsi que le Règlement général des études et des évaluations (RGEE) de l’UCLouvain, en particulier pour ce qui concerne les irrégularités et le plagiat (art. 107 du RGEE).

Faculté ou entité
en charge

> EFIL