Philosophie ancienne (questions approfondies) - Ancient Philosophy (Advanced Studies)

Enseignants

Destrée Pierre; Machek David (supplée Destrée Pierre);

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

le cours suppose une formation de base en histoire de la philosophie ancienne.
La connaissance du latin et du grec, tout en étant très utile, n'est pas indispensable.

Thèmes abordés

Le cours d’histoire de la philosophie ancienne s’emploiera à approfondir la connaissance de la période concernée en partant d’un thème ou d’un corpus déterminé. Il sera particulièrement attentif à la genèse ainsi qu’au développement du sujet choisi et, s’appuyant sur un état de la recherche actualisé, tentera d’éclairer ce sujet et de faire progresser les questions qui lui sont liées.
Le champ historique de ce cours va de la haute Antiquité à l’Antiquité tardive.
Le cours se centrera sur des corpus et des problèmes issus des traditions de pensée grecques et romaines, de façon comparative ou non. Le champ systématique ne sera pas restrictif puisque le cours pourra mettre simultanément ou alternativement l’accent sur des problématiques de philosophie théorique ou de philosophie pratique.
On consacrera une attention particulière aux outils de recherche et aux questions de traduction.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	une meilleure aptitude à lire attentivement un texte philosophique primaire ;
2	la capacité à formuler et à développer des questions philosophiques originales et pertinentes ;
3	une bonne compréhension de l'éthique stoïcienne dans son contexte culturel et historique, ainsi que de l'éthique antique dans son ensemble.

Contenu

Cette année, le cours sera consacré au dialogue « Criton » de Platon. Au cours du semestre, nous lirons l'intégralité du dialogue, section par section. La lecture attentive du texte original sera complétée par la lecture et la discussion d'ouvrages de référence sélectionnés. Le cours se déroulera en anglais. 

Méthodes d'enseignement

Séminaires

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

La note finale sera calculée à partir des éléments suivants :
1) note de présence et de participation active (20 %)
2) note de l'exposé en classe (30 %)
3) note de l'examen final en classe (dernière session de décembre) (50 %) 

Ressources
en ligne

Le programme et toute la lecture seront disponible par Moodle. 

Support de cours

• Inwood, B. Plato's Crito. Cambridge University Press, 2026.

Faculté ou entité
en charge

> EFIL