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5.00 crédits
Q1 et Q2
Cette unité d’enseignement n’est pas accessible aux étudiants d’échange !
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Stage dans une organisation ou institution publique ou privée (90h), pour laquelle l’apport de compétences philosophiques puisse être pertinent. Observation et participation à la vie de l’organisation/institution sous la supervision d’un maître de stage. Les objectifs précis, les réalisations à accomplir dans le cadre du stage et la planification du stage sont définis au préalable et conjointement par l’étudiant, le maître de stage et le responsable de l’UE.
Rédaction d’un carnet de bord et d’un rapport final.
Si le stage a lieu dans l’enseignement obligatoire, il ne sera pas possible pour l’étudiant de porter des signes convictionnels. Si le stage a lieu dans une entreprise privée, il doit comporter avec le règlement de travail de cette entreprise. Trouver un stage qui correspond à ces exigences est la responsabilité de l’étudiant.
Rédaction d’un carnet de bord et d’un rapport final.
Si le stage a lieu dans l’enseignement obligatoire, il ne sera pas possible pour l’étudiant de porter des signes convictionnels. Si le stage a lieu dans une entreprise privée, il doit comporter avec le règlement de travail de cette entreprise. Trouver un stage qui correspond à ces exigences est la responsabilité de l’étudiant.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | identifier et assumer un rôle pertinent en tant que philosophe au sein d’un contexte organisationnel concret. |
| 2 | appliquer ses compétences philosophiques (analyse, problématisation, argumentation) à des situations, projets ou missions rencontrés dans un contexte organisationnel concret. |
| 3 | articuler l’expérience pratique du stage avec les acquis théoriques de son parcours en philosophie. |
| 4 | adopter une posture réflexive sur sa propre pratique et en rendre compte dans un rapport de stage. |
Contenu
Le stage donne la possibilité aux étudiants d’acquérir une expérience pratique du rôle du philosophe dans la vie professionelle.
Concrètement, le stage se fera dans une organisation ou institution publique ou privée (90h), pour laquelle l’apport de compétences philosophiques puisse être pertinent.
L'étudiant.e observera et participera à la vie de l’organisation/institution sous la supervision d’un maître de stage. Les objectifs précis, les réalisations à accomplir dans le cadre du stage et la planification du stage seront définis au préalable et conjointement par l’étudiant, le maître de stage et le responsable de l’UE.
Concrètement, le stage se fera dans une organisation ou institution publique ou privée (90h), pour laquelle l’apport de compétences philosophiques puisse être pertinent.
L'étudiant.e observera et participera à la vie de l’organisation/institution sous la supervision d’un maître de stage. Les objectifs précis, les réalisations à accomplir dans le cadre du stage et la planification du stage seront définis au préalable et conjointement par l’étudiant, le maître de stage et le responsable de l’UE.
Méthodes d'enseignement
Une réunion d'information est organisée en début de premier quadrimestre, durant laquelle la démarche et modalités et les échéances du stage en philosophie pratique seront précisées. La date limite pour l'inscription au stage en philosophie pratique est fixée au 15 octobre.
Les étudiant.es doivent choisir une organisation ou institution publique ou privée pour laquelle l’apport de compétences philosophiques puisse être pertinent. Une liste exemplative est fournie sur Moodle. Les étudiant.es prennent contact avec l'organisation envisagée, et en cas d'accord de principe communiquent leur choix au responsable de l'unité d'enseignement pour validation. Finalement, l'étudiant.e s'assure que la convention de stage (disponible sur le Moodle) soit signée par le maître de stage avant le 30 novembre de l'année académique.
Le stage est d'une durée de 90 heures. Celles-ci peuvent être réparties au choix de l'étudiant.e et du maître de stage.
Pendant toute la durée du stage, l'étudiant.e tient un carnet de bord résumant les tâches accomplies durant chaque période.
A la fin du stage, l'étudiant.e rédige un rapport de stage, comportant au moins les sections suivantes : présentation de l'organisation qui accueille le stage, compte-rendu de la contribution de l'étudiant.e à la vie de l'organisation, apport philosophique et regard critique sur l'organisation (sa mission, son organisation interne, ses projets...)
Les étudiant.es doivent choisir une organisation ou institution publique ou privée pour laquelle l’apport de compétences philosophiques puisse être pertinent. Une liste exemplative est fournie sur Moodle. Les étudiant.es prennent contact avec l'organisation envisagée, et en cas d'accord de principe communiquent leur choix au responsable de l'unité d'enseignement pour validation. Finalement, l'étudiant.e s'assure que la convention de stage (disponible sur le Moodle) soit signée par le maître de stage avant le 30 novembre de l'année académique.
Le stage est d'une durée de 90 heures. Celles-ci peuvent être réparties au choix de l'étudiant.e et du maître de stage.
Pendant toute la durée du stage, l'étudiant.e tient un carnet de bord résumant les tâches accomplies durant chaque période.
A la fin du stage, l'étudiant.e rédige un rapport de stage, comportant au moins les sections suivantes : présentation de l'organisation qui accueille le stage, compte-rendu de la contribution de l'étudiant.e à la vie de l'organisation, apport philosophique et regard critique sur l'organisation (sa mission, son organisation interne, ses projets...)
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Le maître de stage remet une appréciation du déroulement du stage suivant une grille que l’étudiant recevra pour la lui soumettre ; l’étudiant.e pourra y ajouter ses propres observations.
L'évaluation du stage sera réalisée par le responsable de l'unité d'enseignement à partir du rapport final du stage, en tenant compte de l'appréciation du maître de stage et du carnet de bord réalisé par l'étudiant.e.
L'évaluation du stage sera réalisée par le responsable de l'unité d'enseignement à partir du rapport final du stage, en tenant compte de l'appréciation du maître de stage et du carnet de bord réalisé par l'étudiant.e.
Autres infos
Le stage doit être effectué l’année académique où il est inscrit au programme annuel de l’étudiant·e.
En milieu professionnel, l’interdiction du port de signes convictionnels prévue dans le règlement de travail, s’impose aussi aux stagiaires.
En milieu professionnel, l’interdiction du port de signes convictionnels prévue dans le règlement de travail, s’impose aussi aux stagiaires.
Ressources
en ligne
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Site Moodle de l'unité d'enseignement : https://moodle.uclouvain.be/course/view.php?id=8593
Faculté ou entité
en charge
en charge
