Grammaire et orthographe du français

Enseignants

Simon Anne-Catherine;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le cours vise à développer la maitrise de la grammaire et de l'orthographe françaises dans leur norme actuelle. Il forme des professionnelles et des professionnels de la langue française, possédant à la fois une maitrise technique de la norme et une capacité de réflexion critique sur l'élaboration, la diffusion et l'évolution de cette norme. La connaissance et la bonne utilisation des ouvrages de référence (grammaires et dictionnaires) font partie de cet apprentissage. 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Maitriser l'orthographe d'usage d'une liste des mots fréquents en français (5000 à 6000 mots) ;
2	Cerner les traits caractéristiques du système graphique français et les situer dans une perspective historique et critique ;
3	Maitriser la morphologie du verbe et l'ensemble des règles d'accord du verbe, des noms et des adjectifs ;
4	Distinguer et nommer les catégories de mots et repérer par l'analyse les fonctions qu'elles sont susceptibles de remplir dans la phrase simple ;
5	Analyser les constituants de la phrase complexe ;
6	Connaitre et appliquer de manière systématique les règles de la grammaire normative ;
7	Développer une réflexion critique sur la norme et sur ses applications.
Cette unité d’enseignement contribue au développement et à la maitrise des compétences et acquis des programmes de l’Ecole de langues et lettres suivants: 3.5; 6.4.

Contenu

+ Initiation à une approche critique par rapport à la norme
+ Maitrise de l’orthographe de 1990

Méthodes d'enseignement

1. Cours magistral
2. Exercices Wooclap réalsés au cours (en présentiel)
3. Séances de travaux pratiques
4. Séances de tutorat (facultatives)
5. Travail personnel entre les cours (préparations obligatoires)
6. Exercices Wooclap à la maison (facultatifs)

Les étudiantes et étudiants sont tenus de participer régulièrement aux activités d’apprentissage ou aux différentes étapes de ce dispositif pédagogique. 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

La participation aux activités d'apprentissage est requise. La titulaire du cours pourra, en vertu de l'article 72 du Règlement général des études et examens, proposer au jury de s'opposer à l'inscription d'un étudiant ou d'une étudiante qui n'aurait pas assisté à au moins 80% des cours magistraux et des travaux pratiques, lors de la session de janvier, de juin ou de septembre. 
L’évaluation comporte deux séries de questions :  

• Une série de 30 questions à choix multiple;
• Une série de questions (entre 5 et 10) d’analyse grammaticale et de justification des règles grammaticales.

Le calcul de la note est le suivant:  
Si 70% des réponses de la série 1 sont correctes, la note pour le questionnaire est calculée en additionnant les points obtenus pour les séries 1 et 2 
En deçà du seuil de 70% de réponses correctes pour la série 1, l’étudiant obtient une note d’échec pour cette session. 
La durée maximale de l’examen est 1h30. Les modalités peuvent varier aux sessions de juin et d'aout. 

Autres infos

N/A

Ressources
en ligne

Moodle

Bibliographie

Ouvrages de référence (à consulter)

• ABEILLE, A. & D. GODARD. 2021. Grande grammaire du français. Paris-Arles: Actes Sud, Imprimerie Nationale. (disponible en ligne via le site des bibliothèques)
• Encyclopédie grammaticale du français: http://www.encyclogram.fr/util/accueil.php (encyclopédie en ligne)
• GREVISSE, M., GOOSSE, A. Le bon usage. Grammaire française, Bruxelles, De Boeck-Duculot, 2016.  
   

Support de cours

• Fairon, C. & A.C. Simon. 2024. Le petit bon usage de la langue française. (2e édition). Louvain-la-Neuve: De Boeck Supérieur (disponible à la DUC)
• Dictionnaire récent ex. Le Petit Robert de la langue française 2026 ou Accès en ligne (via les Bibliothèques universitaires)
• PPT FLRA1111 Grammaire et ortographe du français (disponible sur Moodle)

Faculté ou entité
en charge

> ELAL