Séminaire: La fabrique de la littérature au XVIIe siècle

Enseignants

Cartron Maxime (supplée Guiderdoni Agnès); Guiderdoni Agnès;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Histoire de la littérature et maîtrise des différents outils d'analyse de textes littéraires. 

Thèmes abordés

Le séminaire approfondira une problématique circonscrite. Selon les problématiques travaillées, différents textes seront choisis dans la littérature française du XVIIe siècle. 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Maîtriser l’historiographie de la littérature française de la période moderne
2	Elaborer un discours critique sur l’histoire littéraire telle qu’elle a été conçue à différentes période.

Contenu

Le cours sera consacré à l’une des questions qui a le plus occupé les spécialistes de l’histoire littéraire des XVIe et XVIIe siècles : celle de la religion des écrivain.e.s, c’est-à-dire de leur identité confessionnelle. Il s’agira pour nous de tenter de comprendre pourquoi il importe tant aux historiens du littéraire de déterminer la confession des écrivains de cette période, de manière parfois très binaire. Pour quelles raisons veut-on que tel ou tel poète ait été un calviniste fervent ou un esprit léger et mondain ? Pour quelles raisons y a-t-il eu de virulents débats autour de l’œuvre de certains romanciers ou dramaturges, tantôt présentés comme des sympathisants ardents de la Réforme, tantôt comme des catholiques bon teint ? Et surtout, quel est, au cœur de cette interrogation, le rôle dévolu par les historiographes, au littéraire dans ses rapports avec le religieux ? Est-il subalterne ou au contraire prédominant ? Ce sont ces questions qui nous occuperont durant le quadrimestre.

Méthodes d'enseignement

Après une séance introductive, nous nous demanderons s’il existe une histoire littéraire d’obédience catholique et une histoire littéraire d’obédience protestante, avant de nous pencher sur deux cas d’étude exemplaires : le « paganisme » prêté à certains écrivains, ainsi que la zone grise que constitue la notion d’« entre-deux confessionnel », élaborée par la critique pour tenter de comprendre la spiritualité d’écrivains que l’on ne peut plus considérer comme catholiques, sans pour autant qu’il soit loisible de les ranger parmi les protestants. Le dernier mouvement du séminaire se consacrera à la question difficile de l’incroyance et de l’athéisme.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Chaque étudiant.e devra remettre un travail écrit pour le début de la session d'examens, qui consistera en une réflexion critique sur la façon dont l’histoire littéraire a envisagé le rapport au religieux d’un auteur ou d’une autrice spécifique 

Ressources
en ligne

Moodle

Faculté ou entité
en charge

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