Biomécanique et analyse du système locomoteur

Enseignants

Dewolf Arthur (coordinateur(trice)); Schepens Bénédicte;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Connaissances de base en mathématiques et en physique acquises en secondaires et lors du cours de BAC  LFSM1105

Thèmes abordés

• Statique et dynamique du mouvement
• Analyse de la marche, la course et d'autres mouvements spécifiques aux kinésithérapeutes et spécifiques aux éducateurs physiques (courir, lancer, sauter et rotation)
• Paramètres biomécaniques qui influencent la marche et la course, tels que la vitesse, la cadence, la symétrie, l'équilibre, la coordination, etc.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Appliquer les concepts de la mécanique au corps humain (2.1, 11.1 Kiné – 9.1 EP) Analyser le mouvement du corps humain en termes de mécanismes articulaires et musculaires (2.1, 11.1 Kiné – 9.1 EP) Appliquer les principes de la biomécanique à des applications réelles (sport, clinique/geste de la vie quotidienne) (11.1, 11.2 Kiné – 9.1 et 9.2 EP) Utiliser les outils d'analyse biomécanique (comme la cinématique, la cinétique) pour mesurer les paramètres biomécaniques des mouvements (2.1, 11.1 kiné – 9.1 EP) Appliquer les notions d'énergie, de travail et de puissance musculaire à l'analyse du mouvement du corps humain (2.1, 5.1, 11.1, 11.2 Kiné – 9.1 et 9.2 EP) Identifier les caractéristiques techniques adaptées et inadaptées d'un geste (5.1, 11.1, 11.2 Kiné – 9.1 et 9.2 EP) Analyser les praxies sportives et mettre en évidence les principes biomécaniques utilisés pour améliorer la performance motrice (5.1, 11.1, 11.2 Kiné – 9.1 et 9.2 EP) Décrire les adaptations biomécaniques qui se produisent au cours de la récupération après une blessure/immobilisation ou après entrainement et les conséquences sur la fonction musculosquelettique. (11.1, 11.2 Kiné – 9.1 et 9.2 EP)

Contenu

Le contenu du cours sera divisé en 4 parties :
 - Anthropométrie : concepts de corps rigide, de centre de gravité et de moment d'inertie
- Analyse cinétique : calcul de forces et de moments de force dans une situation statique
- Situations dynamiques et notions d'énergie, de travail et de puissance 
- l'analyse de mouvements tels que la marche normale et pathologique. Les notions apprises dans les 3 points précédents seront intégrées dans des exemples de cas cliniques.
L’étudiant sera amené à utiliser les bases de la biomécanique de façon intégrées dans les domaines des sciences de la motricité : analyse de mouvements articulaires ; travail mécanique durant un mouvement ; analyse de marche pathologique ; équilibre et posture.

Méthodes d'enseignement

Le cours vise à donner aux étudiants.es des outils mathématiques permettant la modélisation et la compréhension du mouvement du corps humain.
Théorie: cours magistral, illustré par de nombreux exercices
Travaux pratiques: séance de résolutions d'exercices

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

       ☒  L’évaluation du cours repose sur un examen écrit en session. L'examen est organisé sur Moodle et réalisé en auditoire, à l’aide d’un ordinateur portable ou d’une tablette. Les étudiants qui ne disposent pas de matériel informatique adéquat sont invités à se manifester en début de quadrimestre afin qu’une solution puisse leur être proposée.
       ☐  Format de l’épreuve :
                    ☒ QCM à choix unique ou multiples
                    ☒ Questions ouvertes courtes
                   ☒ Exercices d'interprétation de figures.
Chaque question est pondérée de manière équivalente. La répartition des questions sur la matière est approximativement proportionnelle au temps consacré en auditoire à cette matière.
 ☒ arrondi : Pour le calcul de la note finale, l’arrondi  arithmétique à l'unité la plus proche est systématique, sauf pour les notes inférieures à 10/20 pour lesquelles l’arrondi se fait vers l’unité inférieure.
☒  Conditions de participation : la présence en auditoire au moment de l'examen est obligatoire et attestée par la signature sur une feuille de présence ; en l’absence de signature ou en cas d’absence le jour de l’examen, celui-ci est considéré comme non valable.
☒ Les modalités d’évaluation de la première session s’appliquent à la seconde session.

Autres infos

Ce cours est strictement réservé aux étudiants FSM, son accès n'est pas possible aux autres étudiants UCLouvain.

Ressources
en ligne

Moodle

Support de cours

• Une machine à calculer non programmable est nécessaire .
• Support de cours publié sur Moodle

Faculté ou entité
en charge

> FSM