Explication d'auteurs latins B

Enseignants

Kachuck Aaron;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

LGLOR1230

Thèmes abordés

Lecture et commentaire d’une sélection d’œuvres représentative de la littérature latine classique, en fonction d’une thématique donnée.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	traduire en français littéraire des textes représentatifs de la littérature latine classique;
2	produire un commentaire argumenté d’une ou plusieurs œuvres de la littérature latine, incluant des considérations littéraires, historiques et stylistiques.

Contenu

En 2026-2027, le thème du cours LGLOR1732 sera « Un monde enchanté, ses bonheurs et ses tristesses ». À partir d'une lecture en langue originale (traduction, commentaire et contextualisation), nous étudierons, en Q1, les Bucoliques de Virgile (ainsi que ses Géorgiques pour les étudiants LAFR/CLAS) et, en Q2, l’épisode dit du « Conte de Cupidon et Psyché » dans les Métamorphoses d’Apulée (IV, 28 – VI, 24). Les auteurs romains habitent un monde qui répond (parfois) à leurs chants — mais est-ce une source uniquement de plaisir, ou également d’angoisse ? Quel rôle joue la relation entre la ville et la campagne, les bergers et le prince, la réalité italienne et les souvenirs d’une Grèce imaginaire, ou encore entre les humains, les dieux et les autres esprits qui habitent leur univers ?

Méthodes d'enseignement

Séminaire de traduction, d'interprétation et de discussion. La traduction et l'interprétation préparées par les étudiants et étudiantes pourrait être vérifiée au cours et pourait faire l'objet d'un commentaire.  Si nécessaire, les acquis grammaticaux feront l'objet de révisions ponctuelles. Le cours pourrait aussi inclure des interventions de chercheurs invités.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

La pondération globale de l'évaluation varie selon le cursus de l'étudiant.

A. Étudiants hors CLAS / LAFR

La note finale du cours repose sur la matière dispensée aux deux quadrimestres :

• Quadrimestre 1 (60% de la note finale) : 40% Évaluation continue + 60% Examen écrit de session.
  
• Quadrimestre 2 (40% de la note finale) : 40% Évaluation continue + 60% Examen écrit de session.
  

B. Étudiants CLAS / LAFR

Pour les étudiants en Classics et Latin-Français, l'évaluation intègre l'épreuve de lecture cursive (examen oral organisé lors de la session de janvier) :

• Lecture cursive (30% de la note finale) : Examen oral en session de janvier.
  
• Matière de Q1 (42% de la note finale) : 40% Évaluation continue + 60% Examen écrit de session.
  
• Matière de Q2 (28% de la note finale) : 40% Évaluation continue + 60% Examen écrit de session.
  

Format des épreuves :

• Évaluation continue : Les tests en classe portent principalement sur la traduction et des questions de grammaire (pouvant également inclure des questions de contexte).
  
• Examens écrits de session (janvier / juin) : Ils privilégient les questions d'analyse (commentaire, interprétation et analyse textuelle).
  

Reprise d'épreuves de Q1 en juin (Q1 redux en Q2)
Si il est nécessaire de présenter Q1 en Q2, il faut : 

1. Passer les évaluations régulières du Q2.
   
2. Représenter la totalité de l'évaluation du Q1 sous la forme d'un examen oral.
   

Q1+Q2 redux en session d’août/septembre
Pour les étudiants dont la moyenne pondérée à l'issue de la session de juin est inférieure à la note de passage (10/20), l'évaluation de seconde session se fera à l'oral, en conservant la même pondération qu'au cours de l'année (Q1/Q2).
NB: L'évaluation des étudiants de différents programmes peut être sujette à des différences en fonction du type de programme.

Autres infos

English-friendly course : cours enseigné en français, mais offrant des facilités en anglais.
Les intelligences artificielles (IA) génératives doivent être utilisées de manière responsable et conformément aux pratiques de l’intégrité académique et scientifique. L'intégrité scientifique impliquant que l'on cite ses sources, l'usage d'une IA doit toujours être signalée. L'utilisation des intelligences artificielles pour les tâches où celles-ci sont explicitement interdites sera considérée comme un cas de tricherie.
IMPORTANT : en cas d’absence injustifiée à 2 épreuves ou plus, le titulaire du cours pourra, en vertu de l’article 72 du RGEE, proposer au jury de s’opposer à l’inscription d’un·e étudiant·e lors de la session de juin ou de septembre.

Ressources
en ligne

Via le site Moodle du cours

Bibliographie

Virgil. (2025). Bucoliques / Virgile ; texte établi par E. de Saint-Denis ; traduction d’Anne Videau ; introduction, commentaire et annotations d’Hélène Casanova-Robin. (E. de Saint-Denis & H. Casanova-Robin, Éds.; A. Videau, Trans.; Troisième tirage.). Belles Lettres. ~22 euros. Disponible à La Duc.
L’édition Teubner de Silvia Ottaviano (De Gruyter 2013 ; avec G.B. Conte pour les Géorgiques), disponible en pdf sur Moodle, et aussi à imprimer à La Duc.

Support de cours

• Voir le site du cours sous la rubrique "Ressources en ligne"

Faculté ou entité
en charge

> EHAC