Raisonnement clinique et communication

lkine2102  2026-2027  Louvain-la-Neuve

Raisonnement clinique et communication
4.00 crédits
45.0 h + 7.5 h
Q1
> Horaire

  Cette unité d’enseignement n’est pas accessible aux étudiants d’échange !

Langue
d'enseignement
Français
Préalables
LKINE 1022, LKINE1031, LKINE2158
Thèmes abordés
  • Modèles et stratégies de raisonnement clinique
  • Classification des douleurs musculo-squelettiques basée sur les mécanismes de la douleur - pharmacologie de la douleur
  • Physiopathologie des troubles musculo-squelettiques (phases tissulaires, ...)
  • Problèmes psycho-sociaux - Flags - questionnaire
  • Communication
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

1 A l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable :
  • d'appliquer une approche systématique dans l'évaluation du patient.
  • d'avoir une réflexion critique dans le processus décisionnel sur base de l'évaluation des altérations de fonctions et structures, des limitations d'activité et des restrictions de participation.
  • d'avoir une réflexion critique dans le processus décisionnel sur base des mécanismes tissulaires, des catégories cliniques de patients, des mécanismes de la douleur (nociceptive, hypersensibilité centrale...).
  • d'adapter sa communication aux objectifs de l'intervention et aux caractéristiques des patients (âge, contexte social, langue...).
  • d'intégrer la rigueur intellectuelle dans sa démarche personnelle, y compris dans ses productions écrites.
  • d'utiliser, de maîtriser et d'interpréter les questionnaires d'évaluation des patients.
 
Contenu
- Bases du raisonnement clinique (différents modèles)
- Fast thinking et slow thinking
- Anamnèses et catégories d'hypothèses
- Questionnaire de raisonnement clinique
- Mécanismes patho-physiologiques
- Mécanismes de douleur et raisonnement clinique
- Approche bio-psycho-sociale et raisonnement clinique
- Communication et raisonnement clinique
- Facteurs contextuels et raisonnement clinique
- Prescription d'exercices (gestion du stress mécanique)
- Utilisation des questionnaires en kinésithérapie musculo-squelettiques
- Pharmacologie et douleurs musculo-squelettiques
Méthodes d'enseignement
  • Cours magistraux
  • Etudes de cas
  • Séminaires pratiques par groupes
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
☒ L’évaluation du cours comprend 2 composantes.
☒ Composante A – évaluation continue certificative incluant un travail de groupe de raisonnement clinique obligatoire à remettre durant le quadrimestre
        ☒ Pondération de la composante A : 40 %
☒ Composante B – examen écrit en session composé dequestions ouvertes. l'épreuve dure 2h
        ☒ Pondération de la composante B :60 %
☒ Règle de calcul de la note finale :la note finale est la moyenne pondérée des notes obtenues dans les 2 composantes
☒ Les modalités d’évaluation de la première session s’appliquent à la seconde session.
Autres infos
Ce cours est strictement réservé aux étudiants FSM, son accès n'est pas possible aux autres étudiants UCLouvain.
Ressources
en ligne
Ressources sur Moodle (diaporama, vidéos, ...)
Littérature associée
Livres de référence
Faculté ou entité
en charge
> FSM


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Master [120] en sciences de la motricité, orientation générale
MOTR2M
4