Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
La sémiologie appliquée à la kinésithérapie cardio-respiratoire et le diagnostic différentiel
L’identification des drapeaux rouges et des facteurs de risque connexe aux maladies cardio-respiratoires
Les techniques spécifiques en kinésithérapie cardio-respiratoire (pression positive continue, ventilation non invasive, techniques instrumentales de désencombrement ou d’aide à la ventilation, aspiration, gestion trachéotomie, réanimation cardio-respiratoire, …) La prévention des complications respiratoires (par exemple liées à la ventilation mécanique ou à la chirurgie)
La prévention des risques des problèmes cardiovasculaires au cours de l’effort, la reconnaissance précoce des complications éventuelles et la capacité à réagir de manière adéquate.
Les notions concernant les principes et l’utilité des techniques d’imagerie médicale.
Les situations d’urgence :
L’identification des drapeaux rouges et des facteurs de risque connexe aux maladies cardio-respiratoires
Les techniques spécifiques en kinésithérapie cardio-respiratoire (pression positive continue, ventilation non invasive, techniques instrumentales de désencombrement ou d’aide à la ventilation, aspiration, gestion trachéotomie, réanimation cardio-respiratoire, …) La prévention des complications respiratoires (par exemple liées à la ventilation mécanique ou à la chirurgie)
La prévention des risques des problèmes cardiovasculaires au cours de l’effort, la reconnaissance précoce des complications éventuelles et la capacité à réagir de manière adéquate.
Les notions concernant les principes et l’utilité des techniques d’imagerie médicale.
Les situations d’urgence :
- Le choc
- Les douleurs thoraciques
- Les patients dyspnéiques
- L’asthme à l’effort
- L’identification des conditions qui nécessitent une réanimation respiratoire ou cardiorespiratoire
- L’apprentissage des gestes techniques spécifiques à la réanimation respiratoire ou cardio-respiratoire
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| Connaissances et gestes techniques Au terme de cette unité d’enseignement, spécifiquement pour des patients (adulte, enfant et personne âgée) atteints de pathologies du système cardio-respiratoire étudiées dans ce cours, selon une approche EBP (1.1) en kinésithérapie, l’étudiant est capable de / d’ :
Au terme de cette unité d’enseignement, en situation de prise en charge type d’un patient (adulte, enfant et personne âgée) souffrant d’une pathologie du système cardio-respiratoire (vignette clinique ou cas simulé ; 11.3), selon une approche EBP (1.1) en kinésithérapie, l’étudiant est capable de / d’ :
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Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
☒ L’évaluation du cours comprend plusieurs composantes.
Des tests à blanc seront proposés en cours d'année avec des questions types, de niveau de difficulté telle que celle de l'examen. Ces questions sont ensuite corrigées par l’enseignant·e avec les étudiant·es en précisant le niveau de maîtrise et de rigueur attendu (les critères de correction seront explicités), cela afin de permettre aux étudiant·es de se rendre compte de l’attendu et donc de pouvoir adapter en conséquence l’étude de la matière.
Les volumes 1 (théorie) et 2 (pratique) pourront être évalués SOIT ensemble lors d'un examen écrit en Français dans la session de juin (et/ou septembre) comprenant des QCM et/ou des Questions Ouvertes, SOIT séparément. Dans le second cas, le volume 2 (cours pratique) sera évalué lors d'un examen pratique qui pourra être réalisé soit hors session (évaluation continue) soit pendant la session d'examen. Cette évaluation de la partie pratique se fait via un examen oral comprenant des questions sur les éléments abordés dans le volume 2 du cours. Il consistera à pratiquer des techniques d'évaluation ou de traitement sur un binôme, et/ou de présenter son raisonnement clinique face à une situation clinique donnée. Les notions de théorie liées à la pratique peuvent également être évaluées lors de cet examen pratique.
En outre, des éléments d'évaluation continue pourront être appliqués, par exemple pour assurer l'assimilation de la base théorique avant la participation aux cours pratiques, ou pour certifier la maitrise des notions pratiques qui seront parcourues en cours d'année. Le cas échéant, les notes obtenues lors de ces évaluations continues correspondront à un pourcentage allant de 10% à 25% de la note finale.
☒ Règle de calcul de la note finale : La réussite de la partie théorique (Vol 1) et de la partie pratique (Vol 2) est indispensable pour démontrer les compétences et connaissances liées à cette unité d'enseignement (UE). Une note d'échec pour la partie théorique ou pratique entraîne une note d'échec pour la totalité de l'unité d'enseignement.
Si l'étudiant a réussi les deux parties (théorie et pratique), la cote finale est la moyenne des deux parties pondérées en fonction du nombre de questions posées.
Si l'étudiant a obtenu une note inférieure à 10/20 dans une des deux parties, la note finale sera la note inférieure à 10/20.
☒ Arrondi : pour réussir cette unité d'enseignement, il faut au minimum 10/20. La note finale ne pouvant comporter de décimale :
La présence aux cours pratique est obligatoire. Les présences sont prises régulièrement. En cas d’absence injustifiée à une séance pratique, la note finale est pondérée au prorata du taux de présence. Trois retards équivalent à une absence injustifiée.
Une absence peut être reconnue comme valablement justifiée lorsqu’elle repose sur un motif recevable attesté par le président de jury, notamment un certificat médical, un décès ou la participation à des funérailles. Toute absence doit être justifiée selon la procédure facultaire applicable :
https://www.uclouvain.be/fsm-cm
L'étudiant.e transmet également une copie de cette pièce justificative par mail au coordinateur du cours, au plus tard cinq jours ouvrables après son absence. Au-delà de ce délai, l'absence sera considérée comme injustifiée.
Une absence est considérée comme injustifiée lorsqu’elle n’est pas couverte par un justificatif valable ou lorsque la procédure facultaire applicable n’a pas été respectée. Toute absence injustifiée à une activité d’évaluation entraîne une mention d’absence pour l’évaluation concernée.
Conformément aux articles 72 et 73 du RGEE, une participation régulière aux activités d’apprentissage constitue une condition d’accès à l’évaluation. Pour cette unité d’enseignement, dès 2 absences injustifiées, proposera au jury restreint, ou à défaut au jury, de s’opposer à l’inscription de l’étudiant ou de l’étudiante à l’évaluation. La décision appartient au jury restreint, ou à défaut au jury. Si l’inscription à l’évaluation a déjà été soumise, cette opposition l’annule.
☒ Les modalités d’évaluation de la première session s’appliquent à la seconde session sauf pour l'éventuelle évaluation continue qui ne sera pas représentée. La note sera reportée sur cette session. De plus, la partie du cours ayant obtenu au moins 10/20 ne devra pas être représentée en seconde session de l’année en cours, mais devra être représentée en cas de réinscription au cours.
Des tests à blanc seront proposés en cours d'année avec des questions types, de niveau de difficulté telle que celle de l'examen. Ces questions sont ensuite corrigées par l’enseignant·e avec les étudiant·es en précisant le niveau de maîtrise et de rigueur attendu (les critères de correction seront explicités), cela afin de permettre aux étudiant·es de se rendre compte de l’attendu et donc de pouvoir adapter en conséquence l’étude de la matière.
Les volumes 1 (théorie) et 2 (pratique) pourront être évalués SOIT ensemble lors d'un examen écrit en Français dans la session de juin (et/ou septembre) comprenant des QCM et/ou des Questions Ouvertes, SOIT séparément. Dans le second cas, le volume 2 (cours pratique) sera évalué lors d'un examen pratique qui pourra être réalisé soit hors session (évaluation continue) soit pendant la session d'examen. Cette évaluation de la partie pratique se fait via un examen oral comprenant des questions sur les éléments abordés dans le volume 2 du cours. Il consistera à pratiquer des techniques d'évaluation ou de traitement sur un binôme, et/ou de présenter son raisonnement clinique face à une situation clinique donnée. Les notions de théorie liées à la pratique peuvent également être évaluées lors de cet examen pratique.
En outre, des éléments d'évaluation continue pourront être appliqués, par exemple pour assurer l'assimilation de la base théorique avant la participation aux cours pratiques, ou pour certifier la maitrise des notions pratiques qui seront parcourues en cours d'année. Le cas échéant, les notes obtenues lors de ces évaluations continues correspondront à un pourcentage allant de 10% à 25% de la note finale.
☒ Règle de calcul de la note finale : La réussite de la partie théorique (Vol 1) et de la partie pratique (Vol 2) est indispensable pour démontrer les compétences et connaissances liées à cette unité d'enseignement (UE). Une note d'échec pour la partie théorique ou pratique entraîne une note d'échec pour la totalité de l'unité d'enseignement.
Si l'étudiant a réussi les deux parties (théorie et pratique), la cote finale est la moyenne des deux parties pondérées en fonction du nombre de questions posées.
Si l'étudiant a obtenu une note inférieure à 10/20 dans une des deux parties, la note finale sera la note inférieure à 10/20.
☒ Arrondi : pour réussir cette unité d'enseignement, il faut au minimum 10/20. La note finale ne pouvant comporter de décimale :
- pour une note inférieure à 10/20, la note finale sera la note obtenue sans décimale, à l'arrondi inférieur (9.8/20 devient 9/20).
- pour une note supérieure à 10/20, la note finale sera arrondi à l'unité la plus proche (13.49 = 13 ; 13.50 = 14).
- "c" correspond au “seuil de réussite minimum” (vous devez répondre correctement à (c x 100) % des N questions pour obtenir la note de 10/20
- "n" : représente le nombre de propositions par question (par exemple, n = 5 signifie 5 options de réponse par question)
- 62,5 % des N questions s’il y a 4 options
- 60 % des N questions s’il y a 5 options
La présence aux cours pratique est obligatoire. Les présences sont prises régulièrement. En cas d’absence injustifiée à une séance pratique, la note finale est pondérée au prorata du taux de présence. Trois retards équivalent à une absence injustifiée.
Une absence peut être reconnue comme valablement justifiée lorsqu’elle repose sur un motif recevable attesté par le président de jury, notamment un certificat médical, un décès ou la participation à des funérailles. Toute absence doit être justifiée selon la procédure facultaire applicable :
https://www.uclouvain.be/fsm-cm
L'étudiant.e transmet également une copie de cette pièce justificative par mail au coordinateur du cours, au plus tard cinq jours ouvrables après son absence. Au-delà de ce délai, l'absence sera considérée comme injustifiée.
Une absence est considérée comme injustifiée lorsqu’elle n’est pas couverte par un justificatif valable ou lorsque la procédure facultaire applicable n’a pas été respectée. Toute absence injustifiée à une activité d’évaluation entraîne une mention d’absence pour l’évaluation concernée.
Conformément aux articles 72 et 73 du RGEE, une participation régulière aux activités d’apprentissage constitue une condition d’accès à l’évaluation. Pour cette unité d’enseignement, dès 2 absences injustifiées, proposera au jury restreint, ou à défaut au jury, de s’opposer à l’inscription de l’étudiant ou de l’étudiante à l’évaluation. La décision appartient au jury restreint, ou à défaut au jury. Si l’inscription à l’évaluation a déjà été soumise, cette opposition l’annule.
☒ Les modalités d’évaluation de la première session s’appliquent à la seconde session sauf pour l'éventuelle évaluation continue qui ne sera pas représentée. La note sera reportée sur cette session. De plus, la partie du cours ayant obtenu au moins 10/20 ne devra pas être représentée en seconde session de l’année en cours, mais devra être représentée en cas de réinscription au cours.
Autres infos
Ce cours est strictement réservé aux étudiants FSM, son accès n'est pas possible aux autres étudiants UCLouvain.
Faculté ou entité
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